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      2. 我的老師寫(xiě)人作文300字

        時(shí)間:2021-02-06 15:00:16 寫(xiě)人 我要投稿

        【必備】我的老師寫(xiě)人作文300字3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師寫(xiě)人作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】我的老師寫(xiě)人作文300字3篇

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1

          苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛(ài)的眼睛,她,就是我的.語(yǔ)文老師楊承梅。

          楊老師喜歡看書(shū),經(jīng)常在我們自習(xí)的時(shí)候看書(shū),她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》那一課的時(shí)候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來(lái),那聲音真好聽(tīng)!

          楊老師也是個(gè)平易近人的老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí),我自信滿滿地打開(kāi)書(shū)包,可是,東找西找,怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,怎么復(fù)習(xí)呀?想來(lái),是昨天老師讓我們背第四課,要家長(zhǎng)簽字……眼看老師越來(lái)越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張,溫和地說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶是不是,我這兒有一本借你!蔽绎w快地打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分,還好老師語(yǔ)文書(shū)上有一些知識(shí),不然我不會(huì)考這么多的。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2

          杜老師,是我以前的英語(yǔ)老師,她扎著彎彎的馬尾辮,有著一排整齊的斜劉海,眼睛上架著一副粉紅色眼鏡,可秀氣了!

          在她身上,我隱隱約約看到母愛(ài)的力量。

          記得有一次,第二個(gè)單元里的內(nèi)容有些難,我因上課不在狀態(tài),沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)總是批了一個(gè)又一個(gè)的叉。當(dāng)我看到這些鮮紅而又醒目的叉時(shí),我滴下了珍珠般的眼淚。杜老師看到了,用她溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái),我講給你聽(tīng)!”杜老師講解得比上課還細(xì),有的我一聽(tīng)就懂了,有的還總是不懂,我膽怯地望著老師,生怕她會(huì)說(shuō)我不聽(tīng),誰(shuí)知,杜老師看出了我的心思,又耐心地講了一遍,我很快就懂了。她又打開(kāi)我的作業(yè),眉頭緊鎖,看了看我的作業(yè)后,指著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤說(shuō):“這個(gè)單詞拼寫(xiě)有問(wèn)題,那句語(yǔ)法不對(duì)!本瓦@樣,我又在老師面前改掉了錯(cuò)誤。

          老師對(duì)我不間歇的關(guān)心,我接收到了,我在讓老師幫我訂正時(shí),無(wú)意間,碰到了老師的手,杜老師用心疼的眼神看著我,當(dāng)時(shí)是冬天,她把她的熱水袋給我,又輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“拿去焐吧!”雖然熱水袋已經(jīng)不太暖了,但老師的愛(ài)已經(jīng)暖了我的心。

          杜老師總是在我有需要時(shí),幫助我,我喜歡她!

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3

          說(shuō)起我的老師,還真是愛(ài)“嘚瑟”呀!不信隨我一起去瞧瞧。

          瞧瞧,這身衣服穿地,上身黑色運(yùn)動(dòng)衣,下身口袋多的我也不知道怎么形容的褲子,外加一個(gè)白色的外衣,一只手夾著英語(yǔ)書(shū)還要塞進(jìn)褲子口袋里。走起路來(lái)像所有路都是為他而開(kāi)的一樣,這不是典型的嘚瑟外形嗎?

          上課時(shí),他總是講一句,停一下看我們一眼,再講下一句,還有他在上課時(shí)要放錄音時(shí)總是用腳把音響的門(mén)很帥地用力踢開(kāi)。而他在課堂講課的聲音也是抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)下面有同學(xué)們竊竊私語(yǔ)時(shí),他的聲音如雷一般向我們劈來(lái)。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)他會(huì)很溫和對(duì)我們說(shuō):“你們很棒!非常好”。

          有一次我們?cè)谧霾贂r(shí),他看我們壓腿都?jí)翰幌氯,便走過(guò)大展身手;展示一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的壓腿給我們看,做完還對(duì)我們說(shuō):“這才叫真正的壓腿,你們學(xué)著點(diǎn)”,說(shuō)完他就揚(yáng)長(zhǎng)而去!我們個(gè)個(gè)目瞪口呆。

          這就是我們的“得瑟”英語(yǔ)老師——王老師。

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