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      2. 我們的班主任作文

        時(shí)間:2021-01-26 08:19:43 寫(xiě)人 我要投稿

        我們的班主任作文(匯編15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我們的班主任作文,歡迎大家分享。

        我們的班主任作文(匯編15篇)

        我們的班主任作文1

          子曰:三人行,必有我?guī)熝伞N覀円呀?jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,教過(guò)我們的老師很多,但有一位老師是從一年級(jí)一直辛苦地教到我們四年級(jí),她就是我們的班主任,金老師

          我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總把它扎成馬尾辮,她有一張圓圓的臉蛋,一雙水亮亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴,臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時(shí)都不化妝,但在我眼里,不化妝的金老師會(huì)更美些。

          有一天放學(xué),我回到教室時(shí),剛踏進(jìn)教室,一眼望去,只見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前,是金老師。頂上的燈光灑在她身上,那秀發(fā)油亮油亮的,兩雙大手正握著筆在本子上寫(xiě)字,發(fā)出“沙沙”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,鬧鐘里的時(shí)針正對(duì)準(zhǔn)6,我回頭看了看老師,她怎么會(huì)那么遲呢?金老師還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén),便問(wèn)了一句:“金老師,都6點(diǎn)了,您怎么還不回去?”老師回過(guò)身,并沒(méi)有直接回答我,而用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)了我一句:“張彤,你怎么還不回去?”就在這時(shí),我慢慢地感受到了,原來(lái),我們的班主任是那么辛苦地工作,那樣關(guān)心著我們。

          金老師,我們的班主任,您是多么照顧我們,讓我們學(xué)到了很多知識(shí),我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課認(rèn)真讓老師喜歡。我要對(duì)金老師說(shuō):“老師您辛苦了,謝謝您!”

        我們的班主任作文2

          每一班都會(huì)有一個(gè)與眾不同的班主任,有的班的班主任可能是兇巴巴的,有的可能是嚴(yán)肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。

          四年級(jí)一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始想象著這個(gè)班主任到底長(zhǎng)什么樣,會(huì)不會(huì)是和藹、親切、愛(ài)穿裙子的女老師?又會(huì)不會(huì)是總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服兇巴巴的男老師?又會(huì)不會(huì)是……想著想著,一陣腳步聲傳來(lái)了。迎面而來(lái)的老師戴著一副黑色邊框的眼鏡,穿這一條寬松的黑色長(zhǎng)褲,并配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材里面肯定裝了不少“墨水”

          一眼望過(guò)去我就覺(jué)得這個(gè)老師是非常嚴(yán)肅的,誰(shuí)知道,這個(gè)老師在開(kāi)始介紹自己的時(shí)候,那個(gè)語(yǔ)氣并不像想象中的那么兇。這個(gè)聲音非常的和藹。

          在接觸了一兩個(gè)學(xué)期之后,我發(fā)現(xiàn)林老師非常的幽默。每次上語(yǔ)文課,是不是的都會(huì)說(shuō)一兩個(gè)笑話、或是故事給我們聽(tīng),林老師總是很“自戀”,有幾次上課他都說(shuō)自己晚上會(huì)被自己摔醒(帥醒)。我們老師的優(yōu)點(diǎn)有很多比如:林老師要我們寫(xiě)這篇文章之前,會(huì)讓我們扮演老師的特點(diǎn)。林老師上的課很有趣,經(jīng)常會(huì)把我們逗笑。但是,林老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,可以開(kāi)玩笑的時(shí)候開(kāi)玩笑。而且,林老師“賞罰分明”一些不乖的同學(xué)會(huì)被罰,一些聽(tīng)話的同學(xué)老師會(huì)表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)。

          我們的的班主任,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是:優(yōu),因?yàn)槲覀儊?lái)時(shí)是一個(gè)工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格的人,但是他雖然要求嚴(yán)格,但是,他上的課非常有趣,不會(huì)讓人的厭煩之心。

        我們的班主任作文3

          我們的班主任馬老師很高,戴著一副方形眼鏡。她很溫柔,頭發(fā)很翹,有點(diǎn)白。

          他是一個(gè)非常有趣的老師。下課時(shí),老師經(jīng)常和我們玩游戲。雖然老師是一個(gè)脾氣溫和的人,但有時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)太吵,他會(huì)生氣。當(dāng)他生氣時(shí),他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以,他一生氣,我們班馬上就從菜市場(chǎng)的喧鬧氣氛變成了班級(jí)的安靜氣氛。

          老師上課很有趣。他們經(jīng)常從語(yǔ)文課講歷史,從數(shù)學(xué)課講未來(lái)世界,有時(shí)候從綜合和健康課講做人的道理。他經(jīng)常教我們一些做人的原則。記得有一次,他教我們要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊,這是人生很重要的一條原則。

          老師對(duì)我們很好,很關(guān)心我們。記得有一次,一個(gè)同學(xué)放學(xué)就不見(jiàn)了。老師一接到同學(xué)媽媽的電話,就去幫忙找,終于找到了。原來(lái)那個(gè)同學(xué)等不及父母自己走回家了。

        我們的班主任作文4

          我們的班主任王老師,濃濃的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常穿著一件白格子襯衫,很有老師的氣勢(shì)。粉筆、手機(jī)、批作業(yè)用的紅筆,這三樣?xùn)|西她總是“愛(ài)不釋手”,好像永遠(yuǎn)掛在她的手上一樣。她有一種神奇的力量,能讓教室悄無(wú)聲息,那就是她不在教室時(shí),教室里就喧鬧不止,她一踏進(jìn)教室半步,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

          有一次,王老師帶病上課。那天早晨,同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),王老師的嗓子沙啞了,她即使說(shuō)一個(gè)字都要用擴(kuò)音器,雖然她的嗓子啞了,但是依舊正常給我們上課?此瞧D難的樣子,估計(jì)全班同學(xué)都想要認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),才能讓老師的艱辛不白費(fèi)。

          我仔細(xì)看她那般辛苦的模樣,在氣溫只有幾攝氏度的天氣中,她的臉上竟然流出來(lái)汗。聽(tīng)她說(shuō)話的聲音,就知道她的嗓子是干燥的,要不是今天天氣冷,她的嗓子早都冒煙了,突然她干咳了一下,好像什么東西堵在了嗓子眼一樣,發(fā)出的聲音又好似沒(méi)有上過(guò)潤(rùn)滑油的齒輪,吱吱作響。于是她喝了一點(diǎn)兒水,又繼續(xù)給我們講課,頭上又多了幾顆晶瑩的珍珠。下課了,一位同學(xué)跑來(lái)向王老師問(wèn)一道題,她并沒(méi)有拒絕,而是放下休息的時(shí)間給這位同學(xué)講題,何況她嗓子還有病。為了學(xué)生能學(xué)懂學(xué)會(huì),她居然寧愿犧牲自己的休息時(shí)間。她在這一天早上,忍著嗓子難受,說(shuō)了許多許多的話。她堅(jiān)持著,為了不落下我們的課,用她那聲音極小的嘴堅(jiān)持給我們講課。她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,深深印在了我的腦海之中。

          我真為我們班這位無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、不怕困難的教室而驕傲!我以后一定要像王老師一樣,做每一件事都要認(rèn)真、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)任!

        我們的班主任作文5

          我有一位長(zhǎng)著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。

          在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候,張老師一直在旁邊說(shuō):“加油,你是最棒的!”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我,我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。

          我們的張老師說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)很多好玩的游戲,但是我覺(jué)得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個(gè)圓石頭放在地上,手中再拿一個(gè)石頭,然后她把手中的石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒(méi)有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的樣子,玩得不亦樂(lè)乎!

          張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來(lái)跑去。但是有一次,因?yàn)槲以诮淌依锱軄?lái)跑去被張老師看見(jiàn),直接被張老師叫了出來(lái)批評(píng)了:“要是你在教室里跑,萬(wàn)一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會(huì)破,要去醫(yī)院里縫針!”聽(tīng)了張老師的話,我知道自己錯(cuò)了,以后就再也不在教室里跑了。

          張老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的.老師,我永遠(yuǎn)忘不掉您。

        我們的班主任作文6

          新學(xué)期開(kāi)始了,當(dāng)媽媽告訴我,我們的班主任換了,新來(lái)的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我即難受又期盼,難受的是,教了三年的孫老師調(diào)離崗位;期盼的是,這個(gè)周老師會(huì)是怎么樣的呢?在我的想象中,周老師應(yīng)該是戴眼鏡,梳馬尾辮,會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲呢······于是,我懷著期待的心情來(lái)到了學(xué)校。

          報(bào)到那天,周老師來(lái)到教室,只見(jiàn)她一頭短發(fā),一雙丹鳳眼,比我想象中要和藹可親、平易近人。開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛(ài)好廣泛,烹飪、書(shū)法、美術(shù)、鋼琴、口琴,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都行,特別是栩栩如生的國(guó)畫(huà)和高雅的藝術(shù)——鋼琴,讓我佩服得五體投地,刮目相看,原來(lái)是位多才多藝的老師。

          周老師的教學(xué)方式更新穎,每星期的周記,讓我們四個(gè)人為一組,互相交換作文本來(lái)寫(xiě),讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí),相互交流,真是別具一格。在管理上,她樂(lè)意聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮其各自的能力和特長(zhǎng),展現(xiàn)給老師。

          我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)喜歡上您——周老師,更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓,和親愛(ài)的老師、同學(xué)一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        我們的班主任作文7

          又到了一年一度的教師節(jié)了,我們要向敬愛(ài)的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦,既要耐心的教我們?cè)S多書(shū)本知識(shí),還要辛勤的對(duì)我們進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理。但是我們有時(shí)還不聽(tīng)話,讓老師生氣,我們真是太不懂事了,這里向老師們道歉。

          我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師,得過(guò)深圳市十佳青年教師的獎(jiǎng)項(xiàng),我們能在這個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)是非常幸運(yùn)的。她的教學(xué)方式非常活潑,我們都非常非常的喜歡,其中有一部分是由一些同學(xué)提出問(wèn)題再由一些同學(xué)舉手搶答,這是大家最喜歡的學(xué)習(xí)方式了。這樣把我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情都積極的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

          余老師對(duì)我們的要求也非常的嚴(yán)格,有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,她都會(huì)很耐心的和同學(xué)們講道理,指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和如何改正。比如我們?cè)谏险n時(shí)把手從桌子上放了下去,或沒(méi)有坐正,她都會(huì)及時(shí)的提醒我們,坐姿要端正,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          余老師的電腦技術(shù)也非常好,她將她學(xué)過(guò)的軟件都在興趣班里教給了我們,比如什么:圖片整理、幻燈片等等。

          余老師在生活上也非常關(guān)心我們,天氣冷的時(shí)候她會(huì)叫我們注意保暖,小心感冒,在非典肆虐的時(shí)期,她告訴我們要注意衛(wèi)生,不要到人多的場(chǎng)合去,以防傳染。

          我們有余老師這么好的班主任真的很幸運(yùn),我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,不辜負(fù)余老師對(duì)我的希望!

        我們的班主任作文8

          我有一位和藹可親的阮老師,她是我們的班主任,長(zhǎng)著柳葉眉、瓜子臉,燙著卷發(fā),我們都很尊敬她。

          最近,我們班許多同學(xué)生病發(fā)燒了,阮老師拿來(lái)了家里的電飯鍋,放上醋在班里熏,防止我們感冒。有些同學(xué)問(wèn)阮老師:“您把鍋拿來(lái)了,怎么吃飯呀?”沒(méi)想到,阮老師卻不加思索的回答:“那就吃饅頭唄!”我們立刻感到非常溫暖。

          記得有一次,我肚子疼得受不了,阮老師急忙把我?guī)У睫k公室,馬上接了一杯熱水讓我喝,那時(shí)我覺(jué)得肚子好了一些,可還是一陣陣的疼,阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子,邊親切的問(wèn)道:“現(xiàn)在還疼嗎?”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,如一劑良藥,讓我覺(jué)得身上暖洋洋的,肚子也不那么疼了。

          怎么樣,我們的阮老師是不是很和藹可親呢?不過(guò),她也有嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候。

          那一次,上課鈴已經(jīng)響過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間了,可是教室里還是一片混亂,阮老師眉頭緊皺,用具有殺傷力的眼神望著那些說(shuō)話的同學(xué),教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)候阮老師外出培訓(xùn),也不忘記給我們布置作業(yè),回來(lái)后,還給我們每位同學(xué)帶了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)“懷山藥片”呢。

          阮老師不僅課教得好,她還會(huì)主持、寫(xiě)詩(shī)。每個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候,都會(huì)得到一份老師送的特殊禮物——“生日祝福詩(shī)”,讓我們都非常羨慕,也學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)。

          同學(xué)們,你們看,我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢?

          祝福我親愛(ài)的老師:身體健康!萬(wàn)事如意!

        我們的班主任作文9

          一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)大大的眼睛戴上黑框眼鏡,加上一對(duì)甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師

          宋老師是個(gè)花樣大師。宋老師為了讓我們愛(ài)上讀書(shū)真不愧是用心良苦!她用了許多巧妙的方法來(lái)激勵(lì)我們,比如:發(fā)大拇指、讀書(shū)卡、小蘋(píng)果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿了話,就可以參加抽獎(jiǎng)哦!抽到的那個(gè)‘‘幸運(yùn)兒’’還可以得到絕版禮物哦!最終我們班還被評(píng)為‘‘南京市白下區(qū)書(shū)香班級(jí)’’呢!這多虧了宋老師啊!

          宋老師不僅是個(gè)花樣大師,還是個(gè)教學(xué)有方的老師呢!

          我還記得上學(xué)期快期末考試了,每天都是寫(xiě)!寫(xiě)!寫(xiě)!寫(xiě)得我頭都爆了!不過(guò)那節(jié)課我們沒(méi)有寫(xiě)!而是玩游戲!班級(jí)一下沸騰起來(lái)!

          這個(gè)游戲名叫‘‘成語(yǔ)猜猜猜’’。

          ......這個(gè)游戲既能讓我們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這一節(jié)課,也給我們提高了許多知識(shí)呢!

          宋老師不僅花樣多、教學(xué)有方,還很關(guān)心我們呢!

          有一次,體育課下課了,我們正要回教室,遠(yuǎn)處傳來(lái)‘‘啊’’的一聲,原來(lái)魏嫣婷被董文文用一個(gè)不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過(guò)去。‘‘呀’’起了個(gè)那么大的包,很?chē)?yán)重啊!我們快點(diǎn)去找宋老師,宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害,一下子就把她摟在懷里,心疼的說(shuō):‘‘怎么樣?沒(méi)事吧?’’而她卻忍這傷痛說(shuō):‘‘沒(méi)事!卫蠋熡州p輕地說(shuō):‘‘魏嫣婷沒(méi)事的啊!老師在,不要害怕!’’ 她聽(tīng)了宋老師的話,漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來(lái)宋老師問(wèn)清了緣由,趕緊打電話給她媽媽,然后一起把她送進(jìn)了醫(yī)院。

          宋老師就是這樣一個(gè)好老師,怎么樣?羨慕吧?

        我們的班主任作文10

          提起我們的班主任——龍老師,那可是馬尾上串豆腐——甭提了!對(duì)于她,我只能用三個(gè)字形容:“酸、苦、辣”。

          酸

          記得是上一學(xué)期的合唱比賽,我們班上雖然只得了一個(gè)二等獎(jiǎng),但是龍老師不惜“血本”,為我們一人買(mǎi)了兩根棒棒糖。這可是我們第一次開(kāi)“洋葷”,但接過(guò)這東西,狠吞虎咽地吃起來(lái)。

          苦

          在上一期的某個(gè)星期天,我們與“三優(yōu)班級(jí)”和“日常評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)”失之交臂,龍老師以聲速、、、米/秒(無(wú)可估量的速度)向我們襲來(lái):“你們到底怎么了!……”(好像說(shuō)了半個(gè)小時(shí))然后又留了一個(gè)下午,嚇得我們一些膽小的同學(xué)差點(diǎn)哭出來(lái)。這下,我們都非常困苦,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

          辣

          要說(shuō)辣,莫過(guò)于那個(gè)鏡頭里,我們的班主任正在加油打勁為我們班的拔河隊(duì)加油呢!那一天剛好是一個(gè)晴天,龍老師臉紅彤彤的,流汗浹背,卻還在一個(gè)勁兒的加油,打勁。終于,我們班贏了第一場(chǎng)比賽,我想,這與龍老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

          這就是我們0902班,四味俱全的班主任,我們愛(ài)我們的班主任,因?yàn)槭撬醚怪A把我們哺育成人。

          我們愛(ài)我們的班主任,因?yàn)樗俏覀儗?dǎo)航的燈塔。

          我們0902班全體同學(xué)都愛(ài)我們偉大的班主任。

        我們的班主任作文11

          班主任,身高不高也不低,戴著眼鏡,一張小小的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時(shí)候像魔鬼,高興的時(shí)候卻像天使一樣,這兩者差距很大。

          班主任很少發(fā)脾氣,但發(fā)脾氣的時(shí)候也是因?yàn)槲覀兩险n不注意聽(tīng)講、做小動(dòng)作的原因。如果我們的作業(yè)做錯(cuò)了,她會(huì)用一種嚴(yán)格的語(yǔ)言說(shuō),讓我們仔細(xì)訂正。有時(shí),因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好,班主任就會(huì)格外的氣憤,就會(huì)把我們的音樂(lè)課改成分析試卷的課,可是我們因?yàn)闆](méi)考好英語(yǔ)而把音樂(lè)課改掉,此時(shí)我的心里是非常難受的。

          說(shuō)到天使,班主任高興的時(shí)候笑容滿面,滿臉通紅,還會(huì)在我們的音樂(lè)課上高歌一曲。此時(shí),我的心里別提多么開(kāi)心了。我在這里想對(duì)班主任說(shuō)一聲:沖動(dòng)是魔鬼,希望班主任不是魔鬼。

          班主任善良的時(shí)候還是很多的,因?yàn)樗纳屏,受到了班?jí)里很多同學(xué)的喜歡。她的課也上得很認(rèn)真有趣,如果一位老師能做到這一點(diǎn),真是很了不起了。

          這就是我們喜愛(ài)的班主任,你能說(shuō)說(shuō)你的老師嗎?

        我們的班主任作文12

          最近,我們有了新的班主任,他姓李名國(guó)樹(shù),我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大,但炯炯有神;鼻子不大不小,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講的課同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)幾天的相處并觀察,我覺(jué)得李老師是個(gè)“雙面人”。

          嚴(yán)師:有一次上課,一個(gè)同學(xué)心不在焉,一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他,第二次還是提醒了他,但有些生氣。俗語(yǔ)說(shuō),事不過(guò)三。第三次,老師把他拎起來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)了他,讓他站著,然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正,只要哪個(gè)同學(xué)不正了,趴在桌上或躺在椅子上,李老師還是會(huì)批評(píng)他的。從此,他的課堂上再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的,即使班上最調(diào)皮的也不敢了。所以,李老師在課上是嚴(yán)師。

          朋友:在課下,李老師沒(méi)事會(huì)和我們聊聊天,還非常關(guān)心學(xué)生。有一次,有兩個(gè)同學(xué)的水喝完了,李老師二話不說(shuō),就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了,李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水,真是一位細(xì)心的老師。≡谡n余,李老師也會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,打打打鬧鬧,也會(huì)一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課,李老師就是我們的大朋友。

          這就是“雙面人”李老師,他雖然嚴(yán)厲,但也有讓人感到溫暖的時(shí)候,像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來(lái)的兩年中,我們會(huì)相處得越來(lái)越好!

        我們的班主任作文13

          我有一位老師,她有時(shí)溫柔可親,有時(shí)暴跳如雷,有時(shí)開(kāi)開(kāi)心心,有時(shí)火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

          吳老師中等身材,眼睛又大又亮,批改作業(yè)一目十行,又快又準(zhǔn)。她臉龐白白嫩嫩的,一笑起來(lái),嘴角邊就會(huì)有一對(duì)小酒窩,里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

          吳老師教書(shū)認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。她會(huì)把重要的知識(shí)反反復(fù)復(fù)講幾遍,對(duì)沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué),再叫到面前仔仔細(xì)細(xì)地教幾遍,直到都聽(tīng)懂為止。

          吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫(xiě)完的廢紙都收集起來(lái),扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙?jiān)絹?lái)越多,換的錢(qián)也越來(lái)越多。吳老師用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣,又吃到了零食,真是一舉多得。

          吳老師還是一個(gè)不折不扣的“變色龍”。當(dāng)我考了一百分,她就會(huì)笑瞇瞇地鼓勵(lì)我,還獎(jiǎng)勵(lì)很多星。當(dāng)我只考了八十分,她就會(huì)兇巴巴地批評(píng)我:“怎么只考了八十分?卷子給我抄三遍!”天哪!

          這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎?

        我們的班主任作文14

          我們班主名字叫曹衛(wèi)振,他長(zhǎng)的還可以,兩只大大的眼睛,戴著一副眼鏡,一對(duì)黑黑的眉毛,一個(gè)大鼻子,一張大嘴巴,這就是他的樣子。

          我們的班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師,他教我們從小事做起,在學(xué)習(xí)上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,你也要學(xué)會(huì)幫助別人。他的脾氣很暴躁,發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆,管我們也很?chē)?yán),我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤他就會(huì)大發(fā)雷霆。還好,下課的時(shí)候他對(duì)我們很好,每次下課后他就像我們的朋友似的和我們一起玩。

          曹老師講課生動(dòng)有趣,常常深深地吸引著我們,老師講了一遍又一遍,就怕我們記不住。他對(duì)我們也很負(fù)責(zé),我們都很尊敬他。

          我們上體活課的時(shí)候,曹老師愛(ài)玩乒乓球、籃球,不過(guò)最喜歡的還是羽毛球。每次上體活課的時(shí)候,他都要拿很多羽毛球排,因?yàn)榇蟛糠帜猩紣?ài)玩,我們女生都是玩撕名牌的游戲,或者玩丟手絹的游戲。

          周三晚上沒(méi)有晚自習(xí),他有時(shí)候去女生宿舍來(lái)看看我們,有時(shí)候去男生宿舍那邊,總是講幾個(gè)小故事什么的,對(duì)我們非常關(guān)心。 這就是我們的班主任曹老師。你喜歡嗎?反正我很喜歡。

        我們的班主任作文15

          不知道是不是每個(gè)老師都愛(ài)嘮叨,在我的心里,我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子不算高,臉蛋圓圓的,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,眼鏡的后面藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是喋喋不休。每節(jié)課前課后,熊老師總是要說(shuō)上兩句。

          上課時(shí),熊老師一走進(jìn)教室就開(kāi)始嘮叨:“同學(xué)們,每天要自覺(jué)完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè),不要每天都要我來(lái)清查才交,F(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn),學(xué)習(xí)不是為別人,而是為自己......”

          下課鈴聲響了,同學(xué)們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮,想第一時(shí)間沖出教室。這時(shí),熊老師又開(kāi)始嘮叨了:“同學(xué)們,學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí),玩要玩?zhèn)痛快,課間要好好休息一下,都出去呼吸一下新鮮空氣,但是玩耍時(shí)要注意安全第一。不要爬欄桿,上下樓梯不要你推我擠......”

          盼星星,盼月亮,終于到了放學(xué)了時(shí)間,同學(xué)們都收拾好書(shū)包迫不急待地想要回家?墒,大家最擔(dān)心的事情又發(fā)生了,熊老師一腳跨上講臺(tái):“好了,安靜!同學(xué)們,放學(xué)后要及時(shí)回家認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要在路上玩耍,更不能到別人家里去。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,注意紅燈停,綠燈行......”

          其實(shí),熊老師的用心良苦我們何償不知呢?如果不是熊老師的幾句嘮叨,我們還真的是什么都忘記了呢!因?yàn)槊看卧陉P(guān)鍵時(shí)刻,熊老師的話就會(huì)在我們耳邊響起,熊老師的嘮叨使我們變得機(jī)智聰明;所以,請(qǐng)大家珍惜這些嘮叨吧!

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