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麻煩同桌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的麻煩同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
麻煩同桌作文1
把“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)給他,那可是一點(diǎn)兒都不含糊的。瞧,他又沉浸在自己的世界里了!
“喂,英語(yǔ)老師在上課呢!你快聽(tīng)!”我在一旁勸說(shuō)他。“我又聽(tīng)不懂!彼b出一副無(wú)辜的樣子。聽(tīng)了他的話,我的情緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎!熬褪且?yàn)槟懵?tīng)不懂才要聽(tīng)啊,你聽(tīng)了就懂了嘛!不然的話,你作業(yè)本又寫(xiě)不起來(lái)。”話音剛落,我轉(zhuǎn)頭看了他一眼:我說(shuō)的話他根本就沒(méi)聽(tīng),他在自?shī)首詷?lè)呢!唉,作為他的英語(yǔ)小組長(zhǎng),我不由得嘆了口氣。
哼!說(shuō)到這個(gè)我就來(lái)氣!
老師啊……你怎么就讓他當(dāng)了我的組員呢?如果是一門(mén)學(xué)科的話也就算了,關(guān)鍵是是四門(mén)學(xué)科!作為他的小組長(zhǎng),以及他的同桌,我真的對(duì)他已經(jīng)——無(wú)語(yǔ)了。
作為他四門(mén)學(xué)科的小組長(zhǎng),雖然我每天都認(rèn)真檢查他的作業(yè),可他的`成績(jī)卻一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。每次老師批評(píng)誰(shuí),他也總是榜上有名。
作為他的同桌,雖然上課時(shí)我總是提醒他,但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時(shí)被老師看見(jiàn)了,以為我們?cè)谙旅嬷v悄悄話,結(jié)果連著我也被老師批評(píng)了。
“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)”估計(jì)他得一直用到畢業(yè)吧!
麻煩同桌作文2
新學(xué)期開(kāi)始了,老師安排了新的位置,沒(méi)想到董俊杰就安札營(yíng)地了。
頭一天,老師在黑板上寫(xiě)了幾條口算題,我剛把題目超好,就聽(tīng)到一個(gè)聲音“喂喂”原來(lái)是我的大近視同桌看不見(jiàn),讓我把題目借他(她)看一下,我對(duì)他使了一個(gè)眼色,之后就沒(méi)理他,原本以為這家伙會(huì)跟別人借,沒(méi)想到他(她)又來(lái)纏著我,心想:真是倒了八輩子的霉。只好借給他(她)了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我趕緊把本子拿了回來(lái),一邊思考,一邊抄著題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了,我的答案也好了,唉!我這個(gè)同桌真麻煩。
記得還有一件事,一天老師把題目超在黑板上,讓我們寫(xiě),我忽然想起媽媽給我買(mǎi)的金鑰匙1+1,我趕緊把它拿出來(lái)看了看,“哇哦竟然一摸一樣”,我迅速找到老師的那條題目,沒(méi)想到被他(指董俊杰)看見(jiàn)了看著他9(她)那嫉妒的眼神,我只好借他抄了,我后來(lái)才知道原來(lái)是我上了他的當(dāng),我趁他上廁所的時(shí)候,把它拿了回來(lái),答案一寫(xiě),塞進(jìn)書(shū)包,裝作無(wú)事人去喝水了,他回來(lái)一看題目不見(jiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,后來(lái)我也沒(méi)搭理他。
這就是我的“麻煩同桌”!
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