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      2. 同桌公式作文

        時間:2021-07-05 19:20:21 寫人 我要投稿

        同桌公式作文

          在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的同桌公式作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        同桌公式作文

          誰說1+1一定等于2?

          ——題記

          小廖是坐在我右邊的小女生,稍稍有點蓬松的短發,一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛,笑容甜美,性格雀躍。她最喜歡打開窗戶,讓頑皮的風在教室里肆意狂歡,惹得一片怨聲載道,她卻一吐舌頭,做個鬼臉,一笑了之。真是令人無可奈何。

          童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來到教室,情緒激昂,快樂滿滿,讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人,作為同桌,我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如,早上來到學校時,發現抽屜被翻過了,驚,大呼:“有賊!彼齾s慢條斯理地說:“你的練習冊在我這里!睔饧,一把奪過,“謝謝,”本想以此刺激她的良知,她卻輕描淡寫地回一句:“不用客氣。”暈死。

          不過,拋開這一點不說,我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向,不知所以時,她總能披荊斬棘,在題海中左沖右突,最終殺出一條血路,成功突圍。我總是厚著臉皮去問她一些令我摸不著頭腦的問題,她也會趁機將我“羞辱”一番,然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了,自然會細致地替我講解,直到我終于“拔得云開見月明”,真不愧是我的好同桌啊!當然,語文是她的死穴。這時候,我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中,我們不但增進了友誼,還收獲了雙倍的知識,更體會到了學習的無窮樂趣。

          然而,我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規亂紀”的小行動。我們一致認為,偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學習帶來有如甘泉的.歡樂。于是,自習課上看閑書就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”,我“望風”,在我們天衣無縫的配合下,安然躲過老師好幾次突襲圍剿,我們由衷感慨:還是團結合作力量大啊。

          呵呵,這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此,如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等于2?我們用兩個人的力量,創造了100分的快樂與活力,我們的友誼見證了1+1>2這一偉大公式。

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