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      2. 小學生寫人的作文400字

        時間:2021-06-15 15:38:02 寫人 我要投稿

        【精華】小學生寫人的作文400字8篇

          在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生寫人的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】小學生寫人的作文400字8篇

        小學生寫人的作文400字 篇1

          每個人的一生都像一顆小流星,劃過璀璨的夜空時,或許平平淡淡,或許光輝迷人。無論怎樣,每個人都希望自己在人生的道路上一帆風順,走出輝煌與芬芳。

          人生的道路若是鐵道,自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛,否則就會“越軌”,那樣會釀成悲劇。不難發(fā)現(xiàn),鐵軌永遠平行。一條軌道是優(yōu)點,另一條便是缺點。換句話說,沒有十全十美的人,也沒有一無是處的人。則兩者永遠平衡,這樣的人生才精彩——因為有了優(yōu)點與缺點這兩個競爭者使你學會拼搏!

          人生的道路若是公路,自己便是汽車。你必須一步步前進,如果一旦“超速行駛”,也必定鑄成大錯。公路固然寬闊,但是作為一輛汽車,就應該認定目標不回頭。如果你行駛在途中,又返回去做其他事,那么,這公路上便容不下你。更重要的是,你應該穩(wěn)步前進,不要太渴望成功,心急吃不了熱豆腐,你越是著急,就越是不知所措,結果,因為未能遵守“交通規(guī)則”而害人害己。因此,你必須遵守“人生規(guī)則”。

          人生的道路若是航道,自己便是輪船。你必須掌好舵,若稍一疏忽,便會船毀人亡。也許,指不定哪一天,一個兇猛的浪頭會忽然撲過來,勢不可擋,吞噬了你。這只是意外,更重要的是你自己得學會迎接風浪的洗禮,迎接暴雨的突襲,迎接浪花的親吻。海闊天空,我們必須學會在海上生活。要堅信,自己這艘獨一無二的船經的住暴風驟雨!至少我們懂得了:當次日的朝陽冉冉升起時,新的一天正在朝我們微笑,迎接生活吧!

          為自己選擇一條適合自己的道路吧!從起點出發(fā),綻放生命的花朵,綻放生命的炫美!

        小學生寫人的作文400字 篇2

          說起名人,同學們一定會想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范,或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家,還有歌星、影星、球星等等。其實,三百六十行,行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人,其中,我最敬佩的就是我的鄰居,赫赫有名的“學習能手”——陳星。

          陳星得過許多獎,這些獎狀大大小小,形狀不同,等級也不同:校級,市級,省級,國家級......金獎,銀獎,銅獎......各種各樣的色彩繽紛的獎杯,每一張寫著字的證書,每一個耀眼的獎杯都訴說著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認識他的人都羨慕他那光彩的“正面”,但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?

          他從小就很好學,三歲時就能獨立閱讀,六歲開始學習書法、英語、繪畫和棋藝,他的周末幾乎沒有閑暇的時間。六年級畢業(yè)考試,他考了“兩個一百分,一個九十九分”的好成績。我問他:“整天都學習,會不會太辛苦了?”他微微一笑:“我學習的都是我喜歡的,怎么會辛苦呢?”是呀,做自己喜歡的事情,誰會覺得累呢?

          記得有一次,我和他一起到劉老師家學習書法。上課之前,老師總會先檢查上節(jié)課安排的作業(yè),我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫,得到了老師的表揚。檢查到陳星哥哥的作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙,也不知道寫了多少張!只見老師不住的點著頭,還用手拍了拍他的肩膀,夸他很用功。在當年的青少年書法大賽中,他獲得了全國特等獎的獎杯。

          陳星——一個我身邊的榜樣,一個激勵我努力的人,他用他的好成績時時刻刻的激勵我。他是我心中的“名人”。

        小學生寫人的作文400字 篇3

          烈日暴曬。飛揚著黃沙蒙住了她身上最后一點鮮活的氣息,祼皮膚枯干,雜著稀松的毛發(fā),渾身被包裹得極不均勻,腰間露出肥大的一團,褲子肥大得不正常,像是一個未完成的,一推就倒的泥塑。

          看見我,她也不自主地后退這,手里緊攥著塑料袋,藏向背后,她的眼皮低垂,嘴唇微張,像被驚嚇得說不出話的孩子,是那樣的手足無措,她跟班了我,面我更嚇了她。

          我可以感覺到,她極想讓出道來,無奈道口狹窄,左推不是,右移也不是。我連忙笑容滿面地說:“您先下!币娝桨l(fā)不敢動,嘴唇緊抵,我以為她怕生,真奇怪,她的年齡大概六十歲了,竟讓我把“怕生”這樣的詞用在她身上。我無法理解,更無心追究。

          走近一步,想擠不樓吧,可看到她的臉,有明顯地起伏,蒼老的臉上毫無規(guī)律地排列著大大小小的色斑,她有皺紋,與一般的老人不同,她的皺紋不細,但道道深刻似乎每條皺紋都有歷史,她兩眼冷黃,渾濁、呆滯,露出膽怯,嘴唇干涸,好像總是閉不攏,她的表情甚是愁苦,似乎想說些什么,可說不出來。

          她想說些什么,又發(fā)不出連貫的聲音,只有低低的傳入我耳際。終于,她還是先走了腳步蹣跚,身影緩慢。

          我悲傷起來,每一個時代都有生活的失意者,面驛生活,他們只能憑借著生的本能索食,窘迫,成了他們的代名詞,他們不應該被忽視,哪怕能得到一個鼓勵和關懷的微笑。

        小學生寫人的作文400字 篇4

          今天是重陽節(jié),而昨天是星期天,我本無意于去爬山的,雖然天氣秋高氣爽,是野外活動一流的好天氣,但是對我來說,卻沒有登高的雅興,況且出來十幾年了,也不過是去過兩三次重陽登高,都不過是陪陪一些朋友,湊湊熱鬧而已,但昨天卻接到一位朋友的電話,邀約晚上去登山。剛好最近在做一些打球跑步之類的運動,籍以減少一點體重,于是就一起去了本地一處登山的名勝。

          以前已經聽說了重陽登山的盛況,據(jù)說每年此處重陽登山的有十萬甚至十幾萬之眾,今年實地感受,果然人丁旺盛,甚為熱鬧。驅車前往,離登山口幾公里之遙已經是人馬車喧,無處泊車,只得停車徒步前往。一路是早已禁止車行,但見人頭涌涌,只見平日的車流變成了今日的人流。到了山門,那種蟻聚般的人海讓我想起在公園金魚池喂魚時金魚互相爭食的情形。登山道上,更是比肩接踵,走走停停,緩緩而上。半山是一座巍峨的寺廟,此時的境況勝過平時的任何一次的廟會。在寺廟稍作休息,繼續(xù)沿著山道往上走,彎多人多,一上一下分別是移動的人流。往上轉上兩個彎道,這里可以望到遠處一排排的明燈,與一彎明朗的明月相輝映,半山廟宇處不但燈火通明,還夾雜有人聲鼎沸的氣勢,令人有一種心曠神怡的感覺。

          帶著這種感覺慢慢地登高而行,置身于這緩緩流動的人群,我忽然有一種人從何處冒出來的疑惑?粗@些來來往往的人群中,暗想中國真是人口眾多!這種人口眾多的現(xiàn)況,利用得好的吧,也許會是建設的得力之條件,但是,這當中,又有幾個是可用之才呢?前一段時間這里不是說正在發(fā)生用工荒嗎?為什么會是這樣的狀況呢?

        小學生寫人的作文400字 篇5

          下午,我走在繁華的大街上,看著人來人往的街道,我回憶起,向往著。晚上,我走在沉寂的街上,漫無目的獨自游蕩,它在等待著什么?

          夜空中的繁星點點,我又回憶起什么?多年來享受的美好與煎熬的痛苦,我又向往著什么?都怪夢境太過現(xiàn)實,那些我所追求的,如今又在何方?為何總浮現(xiàn)在我腦海中,而不可思議的事情卻總在夢中纏繞,薰衣草的'芳香與它截然不同,是我太過現(xiàn)實?還是我太過天真?獨自一人坐在房間,安靜得讓我不敢想象,我只能目光空洞地呆望著桌上那插在瓶子里的鮮花,好耀眼,而那窗外皎潔的月光讓我無限遐想,安靜的房間傳來了輕微的腳步聲,是它嗎?它來了嗎?

          。∥业娜松,我好迷茫,請告訴我該怎么做,我可以改變嗎?真的可以嗎?你在前方等著我去創(chuàng)造,等著我去創(chuàng)新嗎?那,我該如何做起,如何改變,又該如何創(chuàng)新。有時,我感覺你離我好遠,有時,我感覺你就在我身邊,我不想死命地抓住你,我也不希望你離我遠去,無聊的生活使我越來越厭倦,是什么讓原本堅強的我變成那茫茫大海中海浪擊拍起的亮點,沒有海浪就沒有亮點的存在,我是去尋找另一個創(chuàng)造它的辦法,還是繼續(xù)看著單一的海浪拍擊著它?如果這時海中出了一片綠洲呢?

          人生的路途,好遙遠,好迷茫,可有時卻很奪目,讓我恨不得去接近它,觸碰它,可這一路,有人指引還好,但誰又說得定,一路的風風雨雨,是該闖,還是停留,我背上擔著又是怎樣的重任,我給過許多同在迷茫的學生的一條指引路,而我卻給不了我自己想要的,我一直都在幻想……

        小學生寫人的作文400字 篇6

          我家的“糊涂蟲”今年四十歲,眼睛大大的,有一頭濃密的短發(fā),還有一張大大的嘴,F(xiàn)在,你一定要問:我家的這個“糊涂蟲”到底是誰?我來告訴你吧!這個“糊涂蟲”就是我的老爸。

          老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機,過幾天忘記帶公文包,再過幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節(jié)假日就當老爸的“快遞員”。

          暑假的一天,我正在做作業(yè),突然,我的手機響了,我不耐煩的看了看電話號碼,按了通話按鈕,生氣的大聲吼道:“‘糊涂蟲’又干什么?”老爸卻不緊不慢的說:“幺兒,我忘記帶手機了,你幫我拿到東門來!卑!我只好極不情愿的來到東門,把手機遞給了那個討厭的“糊涂蟲”。

          還有一次,“糊涂蟲”在給我檢查作業(yè)時,輕言輕語的對我說:“‘打量’的量的拼音怎么寫成liáng呢”?我看了看題目,又翻了翻語文書,然后理直氣壯的說:“我不管,反正老師是這么教的,我就這么寫。”

          “是嗎?字典上明明寫的是打~(liang)”。

          “我不信,我馬上查字典”,我滿腦問號。

          “OK”“糊涂蟲”滿口答應。

          我查了查字典說:“字典上寫著(liang),是因為字典里的多音字的拼音是依照句子了面來寫的,所以就是(liang)了”。

          “噢!原來是這樣”

          “看來你這次真的是糊涂了!

          我向他擺擺手,不在意的說:“沒事,我求你以后別在糊涂了。”老爸點了點頭說:“我以后要多了解、學習這方面的知識,爭取不在犯糊涂了!

        小學生寫人的作文400字 篇7

          睡美人被一個英俊的王子救了。其實那個王子并不是人類,他是一個人見人怕的惡魔,他這次來救公主其實是為了吃她。

          睡美人被惡魔抱到了他的城堡里,城堡里有烏鴉、骷髏、還有許多蝙蝠。睡美人嚇得腳直顫,緊閉著雙眼不敢睜開。惡魔到了城堡變回了他原來奇丑無比的外貌,睡美人發(fā)現(xiàn)時,已經晚了。魔王要把睡美人煮在鍋里吃了她。睡美人冷靜下來,她忽然靈機一動,想出了一個逃走的辦法。

          睡美人騙惡魔說;"惡魔,雖然你很厲害,但是我見過一個更厲害的魔法師,只要他一揮手,就會殺死一個人。”惡魔聽了這話,哪還有吃睡美人的心思,他惡狠狠地說:“我才不怕他了,我只要手指一個人,那個人立即飛灰湮滅!彼廊私又f:“真的嗎?可是我還見到那個魔法師自己把自己用鐵鏈鎖在一根堅硬的鐵壁上,不用雙手,也可以松開。”惡魔說:“這事這么簡單,我怎么都行的!彼廊肆⒓凑f道:“那你表演給我看看呀?”惡魔耐不住性子,它找了一根無比堅硬的鐵鏈子,把自己牢牢捆在了鐵壁上,在他想把鐵鏈松開時,睡美人見機從惡魔身邊逃走了。她剛走到城堡不遠處,回頭看見,惡魔正在追殺她。她不小心被樹根掛倒了,正在這危機重重的時刻,一位真正的王子趕到了,他拔出劍向惡魔刺去,在與惡魔搏斗了幾番過后,王子終于把惡魔殺了。

          他成功的救了睡美人,睡美人跟著王子到了他的王國,睡美人把她的遭遇告訴了王子的父母,王子的父母見睡美人如此可憐,很同情她,便為他們倆主持了隆重的婚禮,從此以后他們過著幸福的生活。

        小學生寫人的作文400字 篇8

          在中國,有一個傳統(tǒng),每當清明節(jié)到來,人們都會全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。

          今年的清明節(jié)快要到了,我們全家來到爺爺?shù)膲炃凹腊荨R宦飞?爸爸給我講了許多關于爺爺?shù)墓适?使我非常感動。

          爺爺是個普通的農民,他勤勞、淳樸、開朗。在家鄉(xiāng),爺爺?shù)娜司壓芎。他走到哪里都談笑風生,人們都喜歡和他相處,大老遠就喊他到家來坐坐。如果鄰居家有什么糾紛,都請他幫忙勸解,他簡直是當?shù)氐哪苋。爺爺不但開朗樂觀,而且很重視子女教育。他曾經對子女們說:“只要你們上進,我哪怕砸鍋賣鐵也要讓你們上學。”在那個物質匱乏的年代,爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個孩子。平時有空就給鄰居打零工。他可是個多面手,什么修房子、蒸饅頭、做豆腐,樣樣在行。農忙時他幫大家耕田梨地不分晝夜,腳跑腫了、眼睛睜不開了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入,硬是培養(yǎng)出了兩個大學生。這對于一個平民老百姓來說,是多么的不容易呀。

          可是,在我三歲時,爺爺由于操勞過度患了癌癥。面對病魔的折磨,爺爺十分堅強,依然保持開朗的個性,臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲,到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進取。最后,爺爺還是離開了人世,永遠地離開了我們。

          爺爺很平凡,但是也很偉大。他的頑強樂觀、勤勞善良、樂善好施的人格魅力永遠值得我們學習。

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