小學(xué)寫人作文900字集合8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文900字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文900字 篇1
這就是我，只是一個(gè)既平凡又無特點(diǎn)的傻女孩，缺點(diǎn)一大籮筐，優(yōu)點(diǎn)沒幾個(gè)，屈指可數(shù)。
我，只是一個(gè)喜歡微笑，樂觀的射手女，渴望自由，不希望被束縛，每天都可以在陽光下盡情地嬉笑，忘卻那些不愉快。人生苦短，何必整天愁眉苦臉地過活，倒不如開心地歡笑，向全世界宣告：我，可以活得很燦爛！我，不完美，或許你對(duì)我不滿，不喜歡我的性格，嘲笑過我�？晌乙膊豢赡転槟愣淖儯也焕頃�(huì)別人怎么看我。我只過好我自己一個(gè)人的世界。
我喜歡陽光，喜歡和狗狗一起曬太陽，喜歡在冬季的上午，趴在走廊扶手，瞇著眼睛，享受著陽光溫暖的懷抱；我喜歡黑夜，喜歡望著那明亮的月亮和閃爍的星群，享受著黑夜里一絲靜默，想一些稀奇古怪的事情，想著奶奶給我講的神話故事。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗o我一種安詳、寧靜的味道，藍(lán)天、海水都是我的最愛，因?yàn)樗鼈兪怯晌蚁矚g的藍(lán)色所構(gòu)成的；我喜歡黑色，因?yàn)樗o我一種孤獨(dú)、寂廖的味道，因?yàn)楹谏拇哉呔褪呛谝梗且沟闹魃�。我喜歡薰衣草，因?yàn)檗挂虏莸南阄赌茏屛野残�，讓失眠的我再度安睡；我喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都沒有悲傷的一天，我希望自己可以如同向日葵一樣，每天向著太陽抬頭。
我沒有安全感，所以在人群擁擠時(shí)請(qǐng)牽緊我的手，讓我知道有個(gè)人會(huì)擔(dān)心我，在茫茫人海中，有屬于我的一個(gè)知心好友。旋轉(zhuǎn)木馬，坐在馬背上，一圈一圈地轉(zhuǎn)，我開始有點(diǎn)期盼可以轉(zhuǎn)到幸福的遠(yuǎn)方；摩天輪，到最高點(diǎn)時(shí)，那是最接近天空、云的地方，也是幸福的最終點(diǎn)站。我喜歡一切同幸福有關(guān)的事物。但，那再美的童話也是假的，夢(mèng)幻的時(shí)光也有停止的時(shí)候。隨著時(shí)間的飛逝。我先前的那些幼稚思想已不復(fù)存在。假裝變成了我另一張臉具，裝作很開心，裝作不懂，裝作別人誤以為我沒有憂愁，很天真，很單純，不用再擔(dān)心我。面對(duì)煩惱，我學(xué)會(huì)想方設(shè)法排除壞心情，把郁悶發(fā)泄出來。受了委屈，我就一個(gè)人躲在被子里靜靜地流淚，淚水不是懦弱的表現(xiàn)，只是一種發(fā)泄物。喜歡讓風(fēng)吹過耳邊，讓一切悲傷，一切煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋之腦后。喜歡淋雨，哀傷隨著雨水濺落，沒人看見。
這就是我，一個(gè)大大咧咧的女孩，內(nèi)心復(fù)雜，但思想樂觀過每一天。
小學(xué)寫人作文900字 篇2
“母愛是世間最偉大的力量�！币幌肫鹈谞柕倪@句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。
當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我；當(dāng)我取得成功時(shí)，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。
記得三年級(jí)有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做。有一天，語文單元考試，試卷發(fā)下來時(shí)，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí)，我心里的小人在開“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代��？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應(yīng)該把試卷拿給媽媽，分析一下錯(cuò)的原因，下次就不會(huì)錯(cuò)了！乙被說得啞口無言了。最后，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍，然后對(duì)我說”都是粗心錯(cuò)的題，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復(fù)了信心。
又一次語文考試到了，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
母愛就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡“母愛是世間最偉大的力量�！币幌肫鹈谞柕倪@句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。
當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我；當(dāng)我取得成功時(shí)，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。
記得三年級(jí)有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做。有一天，語文單元考試，試卷發(fā)下來時(shí)，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí)，我心里的小人在開“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應(yīng)該把試卷拿給媽媽，分析一下錯(cuò)的原因，下次就不會(huì)錯(cuò)了！乙被說得啞口無言了。最后，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍，然后對(duì)我說”都是粗心錯(cuò)的題，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復(fù)了信心。
又一次語文考試到了，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
母愛就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母親就像一首深情地歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛就是一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路......
��！我慈祥的媽媽，謝謝您！
小學(xué)寫人作文900字 篇3
《老人與�！分猿蔀楹Ｃ魍膸p峰之作，之所以不同于海明威其他硬漢小說，就在于海明威在《老與海》中，不但寫了硬漢，而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。
海明威在創(chuàng)作《老人與�！分八鶎懙挠矟h，僅僅是性格堅(jiān)硬，他們對(duì)讀者的吸引力完全來自于硬漢特異的性格，們的價(jià)值只在于硬漢性格的罕見。
但《老人與�！分�，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信�！薄笆堑�.�！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與�！返闹饕�，是描寫孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
小學(xué)寫人作文900字 篇4
母親雖然是一個(gè)再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時(shí)也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。
記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學(xué)寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫得還算不錯(cuò)，尤其對(duì)小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級(jí)的時(shí)候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了，為此常常受到老師的表揚(yáng)。正是這一年，我在各個(gè)方面的進(jìn)步非常之大，成為班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的成員。
有一次，我和同院子的小伙伴在一個(gè)糞場(chǎng)邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊(duì)的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個(gè)小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時(shí)候，母親問我從哪里來的，我說是在生產(chǎn)隊(duì)的菜園子偷摘的。這時(shí)候母親的臉沉下來了，把兩個(gè)葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對(duì)我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次。”不錯(cuò)，母親平時(shí)是很節(jié)儉的，最怕浪費(fèi)東西，這次卻把兩個(gè)好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個(gè)孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話不僅規(guī)范了學(xué)生時(shí)代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。
一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實(shí)情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時(shí)候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對(duì)抽屜里的錢沒數(shù)，這樣的話既能買回兩只筆，又可避免母親因?yàn)槲业氖д`而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開抽屜的時(shí)候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對(duì)錢是有數(shù)的。之后，我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)把那五元錢放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點(diǎn)哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎么會(huì)怪你呢？”
到了星期天的時(shí)候，母親帶我去了縣城，為我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒有減輕我的負(fù)疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒必要的差錯(cuò)。
母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺里連著的是一種美德和精神。
小學(xué)寫人作文900字 篇5
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們無私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說人類是大孝子嗎？不，不是，是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎？現(xiàn)在去看看，里面全是垃圾，還發(fā)出濃濃的臭味。不僅是灣塘河，還有許多地方都是因?yàn)槿祟惗兊贸舐�，這是為什么？
讓我們想想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而，保護(hù)環(huán)境，在人們眼中就是這樣渺小，幾乎沒有人去重視。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
這些年來。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活，沒有了幸福，沒有了親人，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，我們能看到還風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？現(xiàn)在的地球，幾乎都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠�，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼，這樣長(zhǎng)期下去，人類將不復(fù)存在，地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>
同學(xué)們，我們離不開我們美麗的家鄉(xiāng)，離不開秀麗的山川河流，離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起，從一草一木做起，保護(hù)我們的花草，保護(hù)我們的森林，保護(hù)我們的河流，只有這樣，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗，我們的祖國(guó)才會(huì)更加秀美，我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)可
小學(xué)寫人作文900字 篇6
今天，上課的時(shí)候，班主任一上到教室，把課本扔在了桌上，誰都不知道發(fā)生了什么事，但一定會(huì)有事要說。
班主任嘆了一口氣了，說：“今天，張武勝同學(xué)來注冊(cè)了�！睆埼鋭�，是我們班很調(diào)皮的一個(gè)男生，之前張科也不能來學(xué)校，后來他天天來學(xué)校求班主任，班主任才給他讀的，可是張武勝呢？他并沒有來注冊(cè)，不是不能，而是班主任不給。上個(gè)學(xué)期，班主任說了，下學(xué)期一來注冊(cè)，不是報(bào)名就可以的，而是要來一個(gè)星期，星期一來注冊(cè)，不給讀，星期二、三……一直到過了一個(gè)星期才能讀書，張科求老師一個(gè)星期了，但張武勝?zèng)]有，隔幾天隔幾天來。
班主任說：“我不是不給他讀書，而是他沒按照我的事去做，我叫他回家做完寒假作業(yè)，他才寫一點(diǎn)點(diǎn)，今天我們班本來又多了一個(gè)座位，我本來想讓他來讀的，但是……”說完，看見班主任有些不耐煩說下去的樣子，又接著說：“剛剛呢，是他奶奶帶他來注冊(cè)的，張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶，罵他不應(yīng)該帶他來。我聽到這句話就惱火，剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節(jié)課。你們說，這種人，該不該來讀書？我跟他奶奶說，叫她不要管她的孫子，反正你也是老人的了，有什么事，叫他爸爸去理，干嘛丟給你一個(gè)老人家來做。要是我兒子這樣，我早打死他了�！�
說著，班主任給我們講一個(gè)故事，說：“我給你們講一個(gè)例子，我家鄉(xiāng)呢，住在梧州，我老媽在那住，我寒假的時(shí)候，去梧州住了十幾天，我呢，買了很多糖果回家給我老媽吃，我記得我住到準(zhǔn)備回欽州時(shí)候，前一天晚上，我給了幾百塊塞給我老媽，我媽呢？就不要，我老媽就說，她有錢。說著，我還真以為我媽有錢，趁晚上我媽睡覺的時(shí)候，我翻開她衣服的口袋，發(fā)現(xiàn)里面有40塊，僅僅四十塊，而且還有三個(gè)糖果，沒舍得吃，而且那四十塊是皺的不得了，不知道是存了多少天沒舍得用，你們想想，四十塊能吃多少天菜？我呢，看到這，我就和我老公說，才偷偷塞幾百塊放到她衣服里，我們就不說，第二天回到欽州，我媽就打電話給我，問是不是我們給她的，我說是�！�
這個(gè)時(shí)候，全班已經(jīng)鎮(zhèn)定了，沒人敢出聲，而是默默地低著頭，或許大家都不知道班主任說的是不是真的，但這是個(gè)例子，給人深刻的印象，班主任眼紅了，眼眶里就要滴出淚水，但在我們面前，她又沒有哭，大家都不敢說話。
班主任又接著說：“你們這些學(xué)生，不會(huì)報(bào)答你們的父母，不會(huì)報(bào)答社會(huì)，坐在這個(gè)教室，這個(gè)位置，是你們的榮幸，現(xiàn)在你們不懂，以后你們就會(huì)后悔了。”
班主任為了不想在學(xué)生面前哭，又說了一個(gè)冷笑話來把氣氛弄得愉快起來：“我老爸最公平了，記得我老爸分家產(chǎn)的時(shí)候呢，因?yàn)槲倚值芙忝枚�，所以分家產(chǎn)得平分，我老爸不可能會(huì)因?yàn)橛X得兒子或者女兒好，就會(huì)分多點(diǎn)家產(chǎn)給他，不是這樣的，分了家產(chǎn)呢，每次我們回家看我老爸的時(shí)候，我們一給錢，他就不要，因?yàn)槲乙唤o錢他呢，別的兄弟姐妹不給錢，他就會(huì)覺得不公平，所以他就不要我們的錢�！�
班主任就是這樣，用幾個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理，或許她就是啟發(fā)我們對(duì)生活的向往，告訴我們做人的道理，不要做社會(huì)的敗類，做有意義，對(duì)社會(huì)有意義的人。
小學(xué)寫人作文900字 篇7
我是一個(gè)開朗快樂的孩子，所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗，無拘無束，開卷有益的同時(shí)又不給人增添負(fù)擔(dān)。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我?guī)須g樂。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》，是因?yàn)樗脑~句非常的優(yōu)美，它里面的動(dòng)作非常準(zhǔn)確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連同現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密的通道，我讀了，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……書的內(nèi)容大概是這樣：在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，在那里生長(zhǎng)著藍(lán)色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置它于死地，但笑貓為了愛的虎皮貓，這一路，它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛，奇跡就一定出現(xiàn)……讀了這本書，心中的煩惱無影無蹤；讀了這本書，學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鄲酪粧叨�；讀了這本書，心中的不愉快都蕩然無存……反正，這是一本給人帶來歡樂、愉快的書，使人心中暖暖的，充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友，還會(huì)使人感到孤獨(dú)嗎？
對(duì)我來說，書，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺好似沐浴春風(fēng)一般。
在我阿太逝世的那段時(shí)間，心情可以說是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無聊，無意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來�？赡苷媸侨嗽介L(zhǎng)大，對(duì)每本書的看法也越不一樣，剛買回來時(shí)覺得毫無趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說書中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩如畫的意境，單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無法言語的情況下，仍對(duì)生活充滿的無限希望，就叫人深醒，我讓我覺得，如果我現(xiàn)在的心情和她所承受的痛苦來說，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為，《笑貓日記》就是我進(jìn)步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會(huì)了人間百態(tài)；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，讓我廣交好友，使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀書，使我快樂。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恒的，是無限的！��！
小學(xué)寫人作文900字 篇8
我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是；一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止�！�
沒想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！
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