實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文500字7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇1
在八一學(xué)校讀了五年，班主任換了三個(gè)，這第三個(gè)班主任，也教我們語文課，有點(diǎn)特別。
乍一看他很兇，其實(shí)不然，老師是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天，老師教我們第一課，只帶讀了一遍，就要求我們自己讀，而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查，只有十五人會(huì)背。老師臉一下冷若冰霜，眼神像利劍一樣掃過每一個(gè)人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，大氣不敢出，不知要降臨什么災(zāi)禍”。出乎意料，老師莞爾一笑：“真棒！才帶讀一遍，就有十五個(gè)同學(xué)會(huì)背了，要是帶讀兩遍，不就有三十人會(huì)背了，要是帶讀三遍，不就全部會(huì)背了嘛，你們真聰明，可謂過目不忘啊......”話沒說完，全班想起了雷鳴般的掌聲，接著是瑯瑯的讀書聲。真是效果明顯，在上寫字課之前，已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。
后來發(fā)現(xiàn)老師有點(diǎn)特別的是，作業(yè)布置的不多，都五年級(jí)了還不多布置作業(yè)？可是漸漸發(fā)現(xiàn)，老師可不是懶惰的老師，做作業(yè)一律不準(zhǔn)涂改、不準(zhǔn)抄襲，一被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)被撕，一個(gè)本子變成兩個(gè)本子。他來我們班之后，那些涂改液、膠帶、橡皮，統(tǒng)統(tǒng)“下崗”了，糾錯(cuò)本換了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)題你不寫會(huì)，他決不放過你，一遍、兩遍、三四遍，寫會(huì)為止。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師就像我們的家長(zhǎng)。每天早晨，他把已經(jīng)掃過的地再清掃一遍，之后檢查我們的水杯可有熱水，端詳我們的面孔和手，發(fā)現(xiàn)有不良情緒、疾病跡象，立即詢問不止。還教會(huì)幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會(huì)給我們講故事，笑得我們肚子疼。
鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎(jiǎng)狀，是最好的詮釋。老師，無論我們走到哪里，都不會(huì)忘記你的幽默與智慧。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇2
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的，而且不能帶好吃的和好玩的來學(xué)�！�。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛她，她也很愛我。
雖然說田老師很喜歡我，但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí)，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時(shí)，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來，這時(shí)，有個(gè)老師說她好像在哪兒讀過這篇文章，并把一本參考書給了田老師看，田老師這才來找我。“車盈軒，老師原以為你是個(gè)好孩子，可沒想到你會(huì)干出這種事情，”田老師語重心長(zhǎng)地說“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要啊！明天，你補(bǔ)一篇日記給我，再寫一份檢討，在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并立下保證，再也不對(duì)老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇3
古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實(shí)的寫照。
謝老師是教我們語文的老師，同時(shí)也是我們的班主任——她的頭發(fā)染成了金黃色，燙的卷卷的，披在兩肩上；鼻子高高的；眼睛像會(huì)說話似的，讓人在無形之中讓我總是想起書籍《紅樓夢(mèng)》里面描寫王熙鳳的句子“身材苗條，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”——不過，我敢拍胸脯發(fā)誓，世界上（至少是我們學(xué)校）也沒有幾個(gè)像謝老師一樣把父親母親的愛與教師的職責(zé)融合的這樣完美無缺的老師。
記得上3年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)過生日，這位同學(xué)的家庭十分特殊，他是一個(gè)缺少父愛的孩子。謝老師知道這一點(diǎn)，于是在他過生日那天上午上課時(shí)，謝老師找了一個(gè)借口把這位同學(xué)支出教室，面帶笑容的對(duì)我們說：“孩子們，今天，我們班上有一位同學(xué)過生，你們知道是誰嗎？”女生你看看我，我看看你，都不知道是誰，倒是男生齊聲回答“陳XX”謝老師揮了揮手，意思是讓男生安靜下來：“沒錯(cuò)，就是這位同學(xué)過生日，這位同學(xué)缺少父愛，我們要盡團(tuán)體的力量來幫助這位同學(xué)，好嗎？”謝老師聽見了我們響亮的聲音“好——！”謝老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想再說一些什么事情。突然，那位同學(xué)推門進(jìn)來，謝老師頓了幾秒，說：“請(qǐng)同學(xué)們翻到語文書第xx頁�！碑�(dāng)天下午，這位同學(xué)收到了來自班級(jí)的一份大禮，我清楚的看見，這位同學(xué)的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，我清楚的體會(huì)到老師對(duì)我們父母一般的情感。
啊，老師，如果您是園丁，我就是花園中的一朵花，在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；如果您是大海，我就是大海中的一條魚，在您的懷抱中快樂游泳；如果您是藍(lán)天，我就是一只鳥，遨游在您的保護(hù)中。老師，我愛你！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇4
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠眢w育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇5
“丁零零……”爸爸的電話響了起來,這天,是開學(xué)的前兩天,是誰給爸爸打電話呢?一看，噢，原來是我的語文老師楊老師。在電話里，楊老師告訴我，要換新班主任了，新班主任姓涂，是個(gè)挺厲害的老師，聽到這里，我真舍不得王老師，她已經(jīng)教了我四年了呀！
想到這里，我又對(duì)涂老師產(chǎn)生了極大的興趣。一個(gè)個(gè)疑問在我的腦子里徘徊：涂老師長(zhǎng)得怎么樣？教得好嗎？會(huì)不會(huì)對(duì)我們同學(xué)特別兇？還有作業(yè)，不會(huì)布置得特別多吧！
還有……
9月1號(hào)，開學(xué)那天，我終于見到了涂老師的“廬山真面目”。
涂老師看起來十分年輕，戴著一副眼鏡，眼睛細(xì)細(xì)的，看起來像京戲中的花旦。涂老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的，那體形足比得上電視里的模特。不，涂老師比模特還要漂亮。涂老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，雖然我與涂老師只相處了短短幾天。有一次，涂老師匆匆來到班里，把黑板上的課程表的數(shù)學(xué)擦掉，改成了體育。在我與同學(xué)們疑惑不解時(shí)，涂老師才說出了原因。原來，涂老師生病了，發(fā)高燒39度，我這才發(fā)現(xiàn)，老師的臉色不太好，有一些蒼白。
下午，當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備讓課代表布置作業(yè)時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在門口。原來，是涂老師的'右手上能清楚地看見一塊邦迪。一定，一定是這樣，一定是老師剛打完吊瓶，急急忙忙趕到學(xué)校為我們布置作業(yè)，雖然才相處幾天，可涂老師最惦記的是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)呀！
俗話說：嚴(yán)師出高徒，我相信，有涂老師這樣的負(fù)責(zé)任的好老師，我們班里一定會(huì)涌現(xiàn)出許多的“高徒”的。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇6
記得那一次，我的眼睛很不舒服，因?yàn)椴惶谝�，所以和平常一樣早早的去上學(xué)了，可回到教室，同學(xué)們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因?yàn)檫�不是很確定，我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學(xué)坐過來對(duì)我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應(yīng)該是我太上火了，所以眼睛才會(huì)這樣的！”同學(xué)不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。
等到放學(xué)了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請(qǐng)假，也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請(qǐng)假？打不通家里電話，也沒有和她請(qǐng)假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對(duì)我好好，好溫柔，一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng)，便對(duì)老師說：老師，真得很對(duì)不起，那天我確實(shí)得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請(qǐng)假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現(xiàn)在沒事了吧？沒事就好，沒事就好�！蔽腋惺艿搅死蠋煂�(duì)我的關(guān)心，心里那一刻有了一種想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過了三年了，我仍然會(huì)想起她，想起他的一切，雖然她現(xiàn)在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇7
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書，所以上學(xué)后便喜歡語文課，因此對(duì)語文老師有了一份獨(dú)特的感情。
我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。她語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是郭老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。普天下的學(xué)生，誰不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！
每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)郭老師的熱愛之情！
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