寫(xiě)人的作文600字初中
我的爺爺
我的爺爺離休已經(jīng)十幾年了，離休前，他一直從事教育工作.爺爺身材魁梧，臉上總掛著慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學(xué)教授。我們都非常尊敬他。
“倘能生存，我仍需要學(xué)習(xí)。”魯迅的這句話(huà)是爺爺?shù)淖毅�。爺爺常常�?duì)我說(shuō)：“活到老，就要學(xué)到老，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。”爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。每天一吃過(guò)早飯，他就給自己上英語(yǔ)課了。聽(tīng)錄音、查字典、讀課文、背單詞，他樂(lè)此不疲�，F(xiàn)在，他的英語(yǔ)水平已相當(dāng)不錯(cuò)了。他還訂閱了許多報(bào)刊，閱讀后還報(bào)好的文章剪下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地做摘記。看著爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報(bào)資料，敬佩之情便油然而生。
去年，爺爺不小心摔折了腿，臥床整整三個(gè)月，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他的病床上放滿(mǎn)了各種書(shū)籍，除了平時(shí)�？吹慕逃�、英語(yǔ)等書(shū)籍外，還多了幾本醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，說(shuō)是能配合醫(yī)生治療。在病床上，爺爺還寫(xiě)了一篇《老來(lái)怕跌，務(wù)請(qǐng)小學(xué)》的文章，發(fā)表在《寧波老年報(bào)》上。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他會(huì)別出心裁地自編通俗的英語(yǔ)短文讓我翻譯或記憶，當(dāng)我有不理解的問(wèn)題時(shí)，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。平時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)好，喜歡下跳棋，三局五局也不過(guò)癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時(shí)，爺爺總是爽快地說(shuō)：“翔翔，爺爺和你下!”和這位老棋手對(duì)弈，使的棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。
這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥好學(xué)的老人。我愛(ài)我的爺爺。
我眼中的姥姥
曾經(jīng)有過(guò)很多人問(wèn)我：“你心目中的他或她是誰(shuí)?”我總會(huì)毫不猶豫的回答道：“我的姥姥”。從小，姥姥就是我的“護(hù)花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常親親姥姥的臉蛋，甜甜地喊聲“姥姥”，她美美地應(yīng)上一聲，我就會(huì)覺(jué)得自己被包裹在愛(ài)的錦囊里，甜甜蜜蜜的，好讓人回味喲。
姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的時(shí)候她都會(huì)和姥爺一起從干燥寒冷的新疆去溫暖的海南住一段時(shí)間，春天便又回來(lái)了。媽媽說(shuō)姥姥就像是一只候鳥(niǎo)，隨著季節(jié)南北遷移。
姥姥性子很慢，生活有條不紊。我的姥姥是一個(gè)慈祥和藹的人。她對(duì)每件事都非常認(rèn)真，謹(jǐn)慎，而且能埋頭苦干，從不喊一聲苦，不喊一聲累。她對(duì)生活積極向上，遇到任何挫折，她都能以驚人的毅力去克服困難。她待子女特別好，總是樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于吃虧，每次吃飯都不停的給我們夾菜，自己碗里卻空空的。
姥姥有一顆愛(ài)音樂(lè)的心，會(huì)唱歌，彈鋼琴。我很小的時(shí)候，就是因?yàn)槁?tīng)姥姥彈琴很好聽(tīng)，被熏陶后便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。姥姥在家還教我唱很多好聽(tīng)的歌，既愉悅了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌聲常飄進(jìn)我的耳朵，我心中有姥姥永遠(yuǎn)唱不完的歌。
我想，姥姥愛(ài)我，我更愛(ài)姥姥，姥姥時(shí)刻呵護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，我也要盡可能抽出一些時(shí)間，為姥姥做一些力所能及的事情，幫她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥話(huà)對(duì)姥姥說(shuō)，有好聽(tīng)的故事給姥姥講，讓姥姥高興，做姥姥的“開(kāi)心果”。
這，就是我眼中的你——姥姥。
難忘的一個(gè)同學(xué)
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了!
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐xx同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐xx硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐xx平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐xx，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋?lái)了，小心點(diǎn)，別下床——徐xx。”頓時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗@個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……
徐xx，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
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