精選小學(xué)寫人作文400字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
敢問,大人最喜歡做的事情,最愛做的事情,經(jīng)常做的事情,每天必做的事情,那是什么?你們一定和奇怪吧,大人每天必做,還特別喜歡做的事情是什么呢?那可真是少之又少。∫淳褪敲刻於甲,但是大人們不喜歡,有的就是大人喜歡做,但是每天不一定都做。哎哎,真是絞盡腦汁都想不出來!哈哈,還是我來給你們揭曉最終的答案吧,那就是——嘮叨?刹皇锹铮鳛橐粋小孩子,我可是經(jīng)常受到這種“折磨”——嘮叨呢!大人們卻都是百“做”不厭,哎……讓我來和大家分享一下,我的苦楚經(jīng)歷吧,真是說來話長啊!
我如果做完了作業(yè),偶爾看一下電視,找點樂子,好不容易玩一會兒,大人們可就是要施展“神功”啦!“美婷啊,美婷,你怎么老看電視,這樣對你的學(xué)習(xí)是不好的,還不趕緊去做作業(yè)?別玩啦,快去啊,這樣是不對的,你怎么玩下去可怎么辦?還不快去……”瞧瞧,我肯定是要“屈服”的啦,不得不從!我如果偶爾吃了倆根冷飲,那可真是“吵得沒完沒了”,“美婷啊,你怎么又吃冷飲了?多吃冷飲對身體可是不好的啊!你的胃在這樣下去,可是要壞的啊,身體是你自己的,不能為了你的饞嘴兒,就荒廢你的身體啊,下次不準(zhǔn)吃了,聽到?jīng)]……”瞧瞧,我還能有下一次嗎?
大人的嘮叨可真是沒完沒了,令人咂舌,但是,敢問大人的嘮叨里難道都是對你的斥責(zé)?肯定也是有關(guān)心的啊,這也說明了他們愛你!大人的嘮叨,我真是越聽越愛……
小學(xué)寫人作文400字 篇2
有一天,我在電視上看到這樣一則公益廣告:假如你每天節(jié)約幾張紙,慢慢的就等于種下了一片森林。于是我下定決心:一定要節(jié)約紙張,做個節(jié)約小達(dá)人。
可是,我該怎么做呢?首先,我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)期結(jié)束的時候,都會有好多作文本、練習(xí)本和英語抄沒有用完,有的本子甚至才用了幾頁。要是在往常,我肯定會不屑一顧地把它們通通扔掉,換上嶄新的本子。但是,我現(xiàn)在是一個節(jié)約小達(dá)人,我一定不能浪費。要好好利用它們,我拍拍腦袋,想出了一招。我把每本本子中沒用完的紙張撕下來,用訂書機分門別類地把它們裝訂在一起,再給它們分別裝上一個新的封面,一本不花錢的作業(yè)本就這樣誕生了。用它們寫作業(yè)時,我的心里美滋滋的,因為它們是我節(jié)約的成果。
此外,我還發(fā)現(xiàn)我們寫作文的稿紙一般都只寫了一面,而另一面則完全是空白的,可以好好利用。看著這些用過的稿紙,我靈機一動,又想出了一招。我把它們用訂書機全部裝訂起來,然后用稿紙的背面當(dāng)數(shù)學(xué)課上的草稿紙。
節(jié)約是一種美德,希望能有更多的同學(xué)想出各種各樣的節(jié)約的好辦法,也像我一樣成為一個節(jié)約小達(dá)人。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
在某個城市的郊外,住著一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶,老奶奶的子女都到遠(yuǎn)方的縣城工作了,很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命,但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見老奶奶拐著拐杖作家務(wù)活的辛苦樣子時,都會不由自主的產(chǎn)生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務(wù)活。有一天,小紅看見老奶奶,一只手拐著拐杖,另一只手拿著洗衣服的棒子,艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前,親熱的對老奶奶說:“奶奶,讓我來幫您洗吧,您到一旁歇歇吧!”老奶奶一聽連忙把手搖了搖說:“小紅,不用了,不用了,我自己來!钡〖t堅定的說:“不要緊的,我長大了嗎,幫您作家務(wù)活是應(yīng)該的嗎!崩夏棠搪犃耍瑳]辦法,只好讓小紅做。于是小紅又是搓,又是打,一件件臟兮兮的衣服,被小紅洗過像是剛買來一樣干凈。小紅干完了活,剛準(zhǔn)備走。卻被老奶奶抱住了,老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著小紅,嘴里還說:“小紅你真棒!”小紅害羞的說:“沒什么,沒什么!
從此,小紅經(jīng)常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人,但她們的愛卻比親人還深。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
人間最動人心顯得是愛,而最永恒的是母愛,母愛是一碗熱飯,母愛是一件棉衣,母愛是一把遮陽傘。母愛也是擁你入懷的'深情凝望。
瞧,這座精美的雕像——慈母情深。她用青銅制成,發(fā)出黃色的光芒。他高約15厘米,造型優(yōu)美,一位年輕而美麗的母親,坐在石墩上,她梳著高高的發(fā)簪,帶著美麗的花她長得眉清目秀,在她的懷抱中抱著自己四五歲的女兒,母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話,女孩露出了幸福的笑容,好一幅動人的畫面。
這座雕像把我?guī)胍淮位貞浿,我的媽媽是一名家庭婦女,但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭,這皺紋肯定有一條是因我而生,記得有一次做數(shù)學(xué)題我不會,看見了正在做家務(wù)的媽媽,我問媽媽,可是那道題媽媽也不會,媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生,晚上我睡不著,看見媽媽的臥室的燈還在亮著,還沒走進媽媽的臥室,就由于衣服穿的太薄,打了一個噴嚏,我還以為媽媽會說我,為什么這么晚了還沒有睡?媽媽不但沒有責(zé)怪我,還說:“媽媽,沒用。”這時我聽到這句話,我給了媽媽一個擁抱說:“媽媽,沒關(guān)系,是我上課沒好好聽,這不怪你!边@就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品,會帶給我們無限的想象和情感的共鳴,一件小小的藝術(shù)品,帶給了我深深的感動。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
小時侯,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教師放飛的是希望,“守巢”的總是你。小時侯,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時侯,我以為你很神秘,讓所有的難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。小時侯,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。
老師是我們成長道路上的引路人,他們每天都在影響著我們。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。
有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是幽雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您悔人不倦的專注精神,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆研很多資料;您仔細(xì)批改作業(yè),有時到深夜。別人有8小時工作制,您的工作又何止8小時。別人有兩天休息日,您又何曾有過真正的周末?您的奉獻(xiàn)是無私的。
我欣賞老師,老師那種“點燃自己,照亮別人”的精神令我欣賞。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
每一個人都有自己的煩惱,當(dāng)然,大人也不例外,讓我們?nèi)シ謸?dān)他們的煩惱吧!
別看大人們無憂無慮的,其實,他們也有許多煩惱,比如工作不順心,我們在學(xué)校里表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)成績不好……在我的眼中,媽媽就是一個十分煩惱的人!她平時不是很愛笑,但只要一看到我的高分試卷,臉上的憂愁一下子就沒有了,馬上笑了起來,她笑起來很甜很美?墒亲罱龥]有笑了,因為,我數(shù)學(xué)沒有考好,把那丟臉的試卷給我媽媽看時,媽媽臉上的笑容一下子就沒有了,立刻皺起了眉頭,我的臉紅了,低下了頭媽媽看我都是粗心寫錯的,十分生氣,氣兒不打一處來,我也知道自己錯了,我對媽媽認(rèn)錯:“媽媽,對不起,我不應(yīng)該讓你失望的,以后,我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對我的期望,你不要再生氣了,好嗎?”媽媽見我如此的誠懇,微微笑地對我說:“看你這么誠懇,我就原諒你吧!但是,你可不能再考這么低的分?jǐn)?shù)了呀!”看媽媽笑了,我也微笑著說:“嗯,媽媽,你放心!我一定會考出好成績的!”每一個大人都希望自己的孩子長大有個好前途,所以在看見我們的低分成績,才會那么的生氣,他們也是望子成龍呀!
這就是我發(fā)現(xiàn)媽媽的煩惱,大人們的煩惱還有許多呢!我就不一一到來啦!
小學(xué)寫人作文400字 篇7
他是一個令我敬佩的人。他性張,別人都叫他張爺爺,他是一個看門人。他的頭頂上沒有一根頭發(fā),只是在耳朵上方掛著幾根屈指可數(shù)的白發(fā)。他經(jīng)常穿著一件綠色工作服,一副傻呆呆的樣子。但是,他那種樂于助人的精神令我敬佩。
還記得那一次,樓上的王奶奶要了一桶水,可是送水的人并沒有把水送到樓上,王奶奶已經(jīng)老骨頭一把了,家里又沒有其他人,這桶水怎么搬上樓呢?正在著急時,一個“綠影”一閃而過,張爺爺來了!
張爺爺一見這個情況,他二話沒說,抱起那桶水,“吭哧吭哧”就往樓上搬。別看張爺爺平時腿腳不利索,走路走得慢,可現(xiàn)在抱起水桶來,那認(rèn)真勁兒就像抱著小孩子生怕摔著似的。張爺爺漲紅著臉,豆大的汗珠從他的臉頰兩旁滑落下來。王奶奶一邊跟張爺爺一起上樓一邊心疼地說:“老張啊,你都六十多歲的人了,哪兒能跟年輕人比呀,歇一歇再搬吧!”“沒事兒。”張爺爺說著,仍費勁地一步步邁上樓梯。
搬完水后,王奶奶順手從客廳的桌子上拿了幾個紅通通的大蘋果遞給張爺爺,可他客氣地擺擺手說:“都是鄰里鄰居的,客氣什么呀,往后有什么事盡管說吧!本瓦@樣,張爺爺沒喝一口水,就走了。張爺爺樂于主人的精神令我敬佩。
還有一次,我的鄰居涵涵的腳崴了,她疼得哇哇大哭,張爺爺見了,背起涵涵就往醫(yī)院送。在醫(yī)院,涵涵的媽媽直對張爺爺說:“老張,謝謝你!”張爺爺什么都沒說,笑了。
張爺爺?shù)臉酚谥瞬还怏w現(xiàn)在這里,我還注意到,他還經(jīng)常幫小區(qū)管理員修建花草、搞衛(wèi)生,幫郵遞員把信送到各家各戶,幫助別人收起被子……他的身影無處不在。
你看,張爺爺是多么可敬可愛的老人!他真是一個令我敬佩的人啊!
小學(xué)寫人作文400字 篇8
冬天來了,寒風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。星期天,小蘭照例六點半就起床了。她穿好衣服,拉開穿簾,看到天空陰沉沉的,心里想:我已經(jīng)一個星期沒有去看望鄰居老奶奶了。她一個人呆在家里肯定非常的孤單。今天我有空,不如去看望老奶奶吧!順便幫老奶奶做些事情。想到這兒,小蘭隨便吃了幾口桌子上的點心,便步履匆匆地往老奶奶家趕。
進了老奶奶的房間,小蘭關(guān)心地對老奶奶說:奶奶,我來看您了。有什么事需要我?guī)兔幔?/p>
老奶奶笑著對小蘭說:好孩子,又來看奶奶了。這么冷的天氣,不在家里睡覺,跑到我這里來干什么?
小蘭只是笑了笑。突然,她看到院子里的一個角落還有一大盆的衣服還沒有洗掉。小蘭就對奶奶說:奶奶,我?guī)湍堰@盆子里的衣服給洗了吧!
奶奶直搖頭說:謝謝你,不用啦!天氣這么冷,家里的燒水壺也壞了,洗冷水是會感冒的。
小蘭撒嬌地對老奶奶說:沒關(guān)系啦!奶奶。
說完,小蘭走出老奶奶的房間,來到院子里,拿出大木盆、棒槌和洗衣粉,開始認(rèn)真地洗起衣服來。
小蘭先往大木盆里裝滿水,倒了點兒洗衣粉,便開始使勁地搓、揉。洗完正面后洗反面。在臟的地方還用棒槌搗,直到干凈了為止。有時,小手實在是凍得受不了了,就用嘴哈了一口氣,繼續(xù)洗起盆里的衣服來。
老奶奶看到小蘭的小手凍得發(fā)白,臉凍得通紅,便把小藍(lán)摟在身上,用粗糙的大手撫摸著小蘭的臉,喃喃地說道:這孩子,真的比我親孫女還要親。這么冷的天氣還來幫我洗衣服······
雖然小蘭的手、腳是冰冷的。但她的心卻是火熱的。
小學(xué)寫人作文400字 篇9
人生路上,免不了會有一些困難,那每個人不同,解決的辦法也就不同。
我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威,這篇課文講的是:一艘名為“瑪麗”的船,在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船,船長哈爾威臨危不亂,有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去,自己卻隨著船沉下了大!
哈爾威船長這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子,才下定決心要把大家救出去,但是哈爾威船長肯定也想過自己的,只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命,那這個人真的很偉大了,要知道人得生命只有一次!
其實不但船長這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),還有他這種臨危不亂的精神呢!是!在那么危急的情況下,又有誰不著急、慌張呢?而哈爾威船長卻能靜下來仔細(xì)思考,這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界,幾乎公共汽車站,汽車一經(jīng)過時,迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的人們。是!現(xiàn)實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應(yīng)該多培養(yǎng)幾個哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長一樣舍己為人,但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己,不是嗎?
小學(xué)寫人作文400字 篇10
在你的生活中,一定有許許多多的人出現(xiàn)過,有的讓你喜歡,有的讓你崇拜,有的讓你傷心……然而,誰又令你難忘呢?在我的生活中,也有一個令我難忘的人。
還記得那是一個在學(xué)校里的下午,我們正在教室里上課。當(dāng)下課鈴聲快要打響的時候,原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布,黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來,風(fēng)急促的喘息著,閃電和雷聲時不時跳出來嚇人!碧爝@么黑,回不回下雨?“”如果下雨怎么辦?我沒有帶傘?“”我也沒有帶,待會怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來。果然,下課鈴才剛響,雨就披頭蓋地的落下,不一會就下起了傾盆大雨。怎么辦,我沒帶傘,家里又沒有人,我該怎么辦?我在心里想道。同學(xué)們自己回家的自己回家,被父母接走的被父母接走,不一會,課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無奈的時候,一把傘毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前,而這把傘的主人正是我的好朋友:小朱。她笑嘻嘻地對我說:”糊涂蟲,又忘帶傘了吧?走,陪我一起回家!“剛說完就把我從座位上拉起來,向校門走去。走到一個十字路口,我們該分開走了,可只有一把傘,怎么呢?”小朱,你用這把傘吧,我自己沖回去就好了。“我對她說!蔽覂啥际呛门笥眩铱蜌馐裁?記得明天還我就是了!安艅傉f完,她就把傘往我手里一塞,匆匆向她家的方向跑去。
第二天,我沒有把傘還給她,因為她沒來,聽別人說是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人,最令你難忘的又是誰呢?不妨說說看。
【小學(xué)寫人作文400字】相關(guān)文章:
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
小學(xué)作文寫人08-18
小學(xué)寫人作文05-17
寫人的小學(xué)作文12-20
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人的作文07-03
小學(xué)寫人的作文11-03
小學(xué)寫人作文08-08
小學(xué)寫人寫事的作文10-11
寫人寫事的小學(xué)作文10-13