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【精華】小學(xué)生我最敬佩的人作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生我最敬佩的人作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇1
我有許多的好朋友，其中和我最要好的就是—林小娜，瓜子臉，嫩嫩的，一雙水汪汪的大眼睛，再貼上一個櫻桃般的小嘴巴，可愛極了。記得有一次，我睡得比較晚，打著哈欠，慢悠悠地走到學(xué)校去，一看門口的LED上的時鐘，媽呀！還有十分鐘就上課了，我這才想起了今天是我掃地，現(xiàn)在已近來不及了，而且老師說過誰掃地再門關(guān)之前沒掃好，最長的`課文《小英雄雨來》給我抄十遍。我極速跑到教室，抓起掃把和畚斗，迅速的開始“塵土飛揚(yáng)”起來，完了，時間不夠��！當(dāng)我滿頭大汗的時候，就在這時，我的好朋友小娜下來幫我了，我們齊心協(xié)力，終于掃好了。我問娜娜為什么要幫助我？沒想到她說：“樂于助人是個好品德，我們可以幫助別人解難題��！”
小娜不僅愛幫助別人，而且學(xué)習(xí)也很好。記得有一次，下課了，我正在座位上做作業(yè)，看見了其他的同學(xué)都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作業(yè)去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上，對娜娜說：“娜娜我們出去玩吧！”小娜頭也不抬的對我說：“你再等等吧，我這篇快看完了。”我?guī)缀醵嫉攘似甙朔昼娏�，我等的花都謝了，娜娜終于看完了，剛出門口就上課了，我們面對一笑，只好回到自己的座位上去聽課了。
這樣一個的同學(xué)，你喜歡嗎？
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇2
有的人敬佩守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識淵博的老師……而我卻敬佩站在太陽下的交警。
那是一個中午，天氣炎熱，火紅的太陽似乎把所有的'水分都吸走了。路邊的花草都蔫了，人們低著頭，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。突然，我的目光像是被強(qiáng)磁力吸引住了，轉(zhuǎn)向路中央，只見一個穿綠馬甲的交警在路中央指揮著。他黝黑的臉上沒有一絲笑容，嚴(yán)肅地站在那里，身體筆直筆直的。
這時，一輛飛揚(yáng)跋扈的汽車猛地從交警身邊躥過，交警毫不猶豫地穿過層層汽車追趕著它，他大步流星地跑著，追上時汗水已經(jīng)浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車牌號，又對車主進(jìn)行了懲罰和教育，然后回到自己的崗位。我不禁走上前去問：“警察叔叔，你不覺得危險嗎？”交警笑了笑說：“我有責(zé)任讓大家知道闖紅燈的危害。只要人們不再違反交通規(guī)則，我誓死捍衛(wèi)我的職責(zé)�！蔽铱粗且呀�(jīng)濕透卻毫不松懈的腰身，品味著他那堅定的語言，一種敬佩之情油然而生，我瞬間明白了許多……
如果說我們是鋪路的石子，那么他就是最堅固的一顆；如果說我們是森林里的樹木，那么他就是最高大挺拔的一株。他有著堅強(qiáng)的品質(zhì)，在任何惡劣的天氣里都矗立著，嚴(yán)肅的表情訴說著他的職責(zé)，更展現(xiàn)了他堅定不移的決心——不再讓人們違反交通規(guī)則。
我真敬佩您，交警叔叔！
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇3
“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”這蒼涼悲壯的詩句有誰聽了不會為之感動？有誰聽了不會為之振奮？這句壯志豪言正是我國古代偉大的愛國將領(lǐng)——文天祥所說。
文天祥是南宋時期偉大的名族英雄，他一生愛國，他把自己畢生心血都獻(xiàn)給了自己的祖國。那膾炙人口的詩句正是他誓為國亡的真實寫照。
當(dāng)南宋滅亡時，文天祥不幸被元朝統(tǒng)治者抓住，敵人洋洋得意的對文天祥說：“只要你肯投降就少不了你的榮華富貴�！倍奶煜樵诿鎸疱X與權(quán)力時一點兒也不動心，因為他心中只有一個信念：“我是南宋朝的宰相，宋朝亡了，我只有一死，別無他法�！彼詿o論敵人拿多少金銀財寶給文天祥，文天祥也堅決不投降，元朝統(tǒng)治者見文天祥軟的不吃，就來硬的。他們降文天祥關(guān)進(jìn)陰冷的大牢，并給他帶上滿身的刑具，然而堅強(qiáng)不屈的文天祥并沒有被三年來最嚴(yán)峻的牢獄生活嚇倒，這正如他所說：“金石之性，要終愈硬，性可改耶?”元朝統(tǒng)治者見文天祥軟硬不吃，就決定將文天祥殺掉。一位民族英雄就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們。
文天祥雖然離我們很久，但他那寧死不屈的精神、他那崇高的.愛國品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在人們心中，映在人們的腦海深處。
我永遠(yuǎn)敬佩這位偉大的愛國英雄——文天祥！我決心以他為榜樣，克服一切困難，珍惜時間努力學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績回報所有關(guān)愛我的人。
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