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我的同桌阿森高三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌阿森高三作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌，名叫林森，簡(jiǎn)稱：阿森。我和阿森第一次見(jiàn)面是在幼兒園，那時(shí)候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，臉上有兩個(gè)小酒窩，個(gè)子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會(huì)獨(dú)自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問(wèn)阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續(xù)玩他的積木。直到有一天，阿森主動(dòng)找我說(shuō)話，問(wèn)我要不要和他一起搭積木，說(shuō)他教我，我很驚訝，阿森終于和我說(shuō)話了。自從那天起，我們經(jīng)常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。
上一年級(jí)那會(huì)，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學(xué)都會(huì)塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“早啊！”，我都會(huì)把糖果帶回家，然后小心翼翼地放進(jìn)糖果罐里，不舍得吃。阿森學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別是數(shù)學(xué)，每次考試都是年級(jí)第一，而我的成績(jī)則一直處于中游。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，每次上美術(shù)課老師都會(huì)夸我畫(huà)得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎(jiǎng)，這也是我唯一感到自豪的地方。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我和阿森都是同桌，直到四年級(jí)的時(shí)候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級(jí)，但阿森依然堅(jiān)持每天給我送糖果，課間的時(shí)候也會(huì)找我聊天，然后中午放學(xué)了一起去食堂吃飯。最開(kāi)心的事情就是和阿森一起放學(xué)回家，聽(tīng)阿森講他在新班級(jí)里的事情，阿森說(shuō)他交到了新朋友，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到阿森這樣說(shuō)我真替他感到開(kāi)心，因?yàn)榘⑸愿癖容^內(nèi)向，所以一直以來(lái)只有我這一個(gè)朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當(dāng)時(shí)有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。
這樣的生活直到小學(xué)畢業(yè)那天，阿森說(shuō)他要去其他地方上學(xué)了，因?yàn)樗职直徽{(diào)到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的`糖果拿給了他，當(dāng)做道別禮物，阿森說(shuō)；“我們會(huì)再見(jiàn)面的�！背踔械纳詈懿涣�(xí)慣，新的同學(xué)，新的老師，和新的環(huán)境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語(yǔ)數(shù)英三科變成了九科，學(xué)習(xí)上的壓力也大大加深。剛開(kāi)始很不習(xí)慣沒(méi)有阿森的日子，每天都會(huì)往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會(huì)想到阿森，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，慢慢地適應(yīng)了沒(méi)有阿森的存在。
初三那年為了備戰(zhàn)中考，同學(xué)們都是深夜挑燈在復(fù)習(xí)，那種緊張感，和老師每天說(shuō)的倒計(jì)時(shí)最后一個(gè)月的感覺(jué)一模一樣。每周一升國(guó)旗都會(huì)在國(guó)旗下聽(tīng)著老師們的發(fā)言，中考，是你們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這最后幾天里，希望同學(xué)們要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)。教室總是天沒(méi)亮就有同學(xué)在看書(shū)，上課也只能聽(tīng)到翻書(shū)的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場(chǎng)景和剛上初一時(shí)的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩(wěn)。
時(shí)間也一點(diǎn)一滴的在流逝，中考如期而至，剛進(jìn)考場(chǎng)的我們意氣風(fēng)發(fā)，每做完一張?jiān)嚲砭腿绱驍×艘粋�(gè)敵人，從考場(chǎng)里出來(lái)的我們就像一名剛下戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，面容嚴(yán)肅，心里卻又帶有點(diǎn)擔(dān)憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張?jiān)嚲砩�，這樣的日子停留在了畢業(yè)照里。
暑假的時(shí)光如光速般的快，轉(zhuǎn)眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報(bào)到的日子，人流量很多，好不容易擠進(jìn)人群中，查看了自己所在的班級(jí)，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個(gè)熟悉的名字都沒(méi)有，有點(diǎn)失落。提著行李的我來(lái)到了老師安排好的宿舍，怎么說(shuō)呢，心里有點(diǎn)難過(guò)，畢竟第一次離家那么遠(yuǎn)，很不習(xí)慣。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽(tīng)課，只有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，我就是其中一個(gè)，畢竟上數(shù)學(xué)課的我經(jīng)常這樣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)，大家可想而知。要問(wèn)大家上課最希望聽(tīng)到的一個(gè)聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰(shuí)不喜歡呢？就這樣，一周過(guò)去了。
今天是星期一，也是開(kāi)學(xué)第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結(jié)束后，就輪到校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。校長(zhǎng)說(shuō)了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學(xué)將要和大家度過(guò)接下來(lái)的日子。我趴在桌子上，似聽(tīng)非聽(tīng)，班主任說(shuō)完，就叫新同學(xué)進(jìn)來(lái)做自我介紹。“大家好！我叫林森，接下來(lái)的日子，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”林森？聽(tīng)到這個(gè)名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學(xué)，你就坐在那位女同學(xué)的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個(gè)方向，我只見(jiàn)那位新同學(xué)走向了我，在我旁邊坐了下來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)了聲：“好久不見(jiàn)，我們，又見(jiàn)面了�！彪S后，往我桌上放了兩顆糖果。
小學(xué)畢業(yè)后的我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，時(shí)隔三年后，我們又見(jiàn)面了，而當(dāng)我再次見(jiàn)到阿森的時(shí)候，我竟然沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出是阿森，阿森這三年來(lái)變化好大，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，小學(xué)的時(shí)候我還比阿森高出一個(gè)頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個(gè)頭，現(xiàn)在的阿森，很陽(yáng)光，也很自信，當(dāng)年那個(gè)我認(rèn)識(shí)的內(nèi)向小男孩，不見(jiàn)了。我能確定沒(méi)有變的是，阿森微笑時(shí)露出的那兩個(gè)小酒窩，還有，給我?guī)枪倪@個(gè)習(xí)慣。三年后再見(jiàn)面，我們又成為了同桌。
有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說(shuō)；“高中這三年，我都要當(dāng)你的同桌，所以，往后的日子，請(qǐng)多多關(guān)照哦�！甭�(tīng)到阿森這樣說(shuō)，我笑了，很真誠(chéng)的笑了。我怎么也不會(huì)想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無(wú)忌憚的放聲大笑，這樣的感覺(jué)，真的很好，那種只要在一起就會(huì)很快樂(lè)的心情，真的很美好呢。
高三拍畢業(yè)照的時(shí)候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過(guò)，目光卻挺留了在我身上，畢業(yè)禮物，我還是送給了阿森一罐糖過(guò)，不過(guò)這次的糖果，不是高中這三年來(lái)阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學(xué)，分別的日子，再次降臨。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)想到和阿森在一起的日子，臉上總會(huì)洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會(huì)再見(jiàn)面的”，似乎所有你希望的一切，都會(huì)再次遇見(jiàn)，以美好的方式，再次來(lái)到你身邊。