與眾不同的班主任三年級作文
自從我走入小學的校門，就遇到了一位中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角常掛著一絲笑意，打扮端莊得體，行動干練利落的漂亮老師。
記得我剛上小學到時候，離開媽媽的呵護下來到了小學階段。那時我和小朋友還都不認識，有的還哭鼻子呢，這時老師總是用微笑鼓勵著我們讓我們學會堅強，并且開導我們在玩中學習，正因為這樣我們每節(jié)課都上的開心又快樂，不知不覺中忘記了想媽媽。在課余時間里或者我們寫完作業(yè)后，老師還同意我們看畫冊，有時候甚至還打開電腦給我們放看有教育意義的動畫片兒！自從那時起，我書包里幾乎經常有我愛看的書和畫冊。
進入二年級以后，老師教我們的方法變了，由原來的邊玩邊學變成了認真學習，原來看動畫片的時間也變成了安靜看書的時間。老師還要求我們要多讀書、多看書，并讓我們堅持寫日記，記下我們童年的趣事，這樣我們的成長過程才有意義。
在暑假臨近開學的時候，我還在擔心我們的老師會不會變呢？如果是一個新面孔，我該怎么辦呢？我懷著這樣忐忑的心情來到了學校，竟然發(fā)現老師并沒有變，我的心情立馬變得萬分高興，恨不得一蹦三尺。我們班同學都興奮得依偎在老師跟前。進入三年級了，老師又改變了方法，要我們要學會自主學習，不能光靠家長和老師的`監(jiān)督了，還要自己管理自己，學習上還有周記變成了寫日記，更好地為作文打基礎。并且經常鼓勵我們一定要堅持，正因為這樣，日記和作文就都成了我們平時不可缺少的作業(yè)。
因為我們調皮又沒有自控能力，所以經常會犯一些錯誤，老師從來不正面直接批評我們，有時是一個眼神，有時是一個動作變能讓我們認識到自己錯誤。記得有一次老師告訴我說：“趙一碩，你的字體最近進步可大了，還要繼續(xù)努力吆”聽了這話我真的感到很臉紅，因為我知道老師是在要求我把字體寫工整寫好。從那以后我每次寫作業(yè)都會很認真的盡量把字寫到最好。
這就是我的班主任——一位與眾不同的班主任，既嚴厲又慈祥，她像媽媽一樣愛護我們、疼愛我們，我愛我的班主任更愛我的與眾不同的宋老師。
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