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      2. 《做最好的班主任》讀后感作文

        時(shí)間:2022-06-03 22:53:00 寫人 我要投稿
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        《做最好的班主任》讀后感作文

          通過讀書我改變了一些觀念,也從中領(lǐng)略了好多思想,也獲得了一些經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)的科學(xué)的管理方法,真是受益匪淺。

        《做最好的班主任》讀后感作文

          李老師的觀念之一——教育需要愛,教育還需要智慧!這里的愛包括我們給了學(xué)生多少愛,我們給了學(xué)生什么樣的愛,這些愛是怎么給的,那最終學(xué)生又感受到了多少愛,其實(shí)真正的愛只是學(xué)生感受到的那部分愛,換句話說就是學(xué)生感受到的愛才是愛,那我們?cè)诮逃倪^程中要問問自己,我的學(xué)生感受到了我多少愛!我認(rèn)為這里的智慧源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,需要我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉;從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,因?yàn)槿魏握胬矶嫉媒闷饘?shí)踐的考驗(yàn)。

          李老師那種對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生無比熱愛的感情深深地打動(dòng)著我,他作為一位男班主任的認(rèn)真和細(xì)膩感動(dòng)著我!讓我從心底里一遍遍的問自己,當(dāng)初你選擇教育行業(yè)是真的處于喜歡熱愛嗎?反復(fù)的辯駁之后我告訴自己不管是出于初衷還是源于偶然,既然跨進(jìn)了教育行業(yè)的大門,我就得承擔(dān)起祖國(guó)賦予我們的使命,把教書育人當(dāng)做自己的事業(yè)來干,我要把我的愛傾注給教育事業(yè),傾注給我的每一位學(xué)生,全心全意、認(rèn)認(rèn)真真帶好每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生。雖然我沒法像李老師那樣成為大的教育家,但只要我每天從最平凡的小事做起,就算我成不了紅花,也能成為襯托紅花不可缺少的那篇綠葉。

          李老師還教我們?nèi)グl(fā)掘、去尋找做班主任的幸福感,F(xiàn)在的好多老師都把“班主任”作為辛苦、勞累的代名詞,包括我自己也有一些畏懼,做班主任真的那么難、那么苦啊!但是李老師用他的成就改變了我對(duì)班主任這個(gè)角色的看法,“作為教師,永遠(yuǎn)面對(duì)的是朝氣蓬勃的臉龐,這多么令人欣喜;作為班主任,永遠(yuǎn)面對(duì)的是晶瑩的童心,這多么令人驕傲;作為教育科研工作者,永遠(yuǎn)面對(duì)的是挖掘不盡的寶藏,這多么令人自豪!獻(xiàn)身于這平凡而崇高的事業(yè),一切辛苦都是甜蜜的!薄拔乙屛医痰拿恳晃粚W(xué)生都有一種幸運(yùn)感。讓他們感到,在李老師班上的日子,是生命中最值得驕傲,也最值得懷念的一段光!边@段發(fā)自肺腑的話讓我體會(huì)到李老師是幸福的,學(xué)生也是幸運(yùn)和幸福的。李老師的這種幸福感讓我內(nèi)心充滿渴望,我也要親自嘗試這種幸福!所以我要告訴現(xiàn)在身為教師的同仁及將來要成為教師的你們,不要畏懼、不要退縮,你的孩子們肯定就是你幸福的源泉!讓我們一起去尋找這種幸福吧!

          李老師在班級(jí)管理中的科學(xué)、民主,也深刻影響了我。從第一次見到學(xué)生開始,他就注意每一次和學(xué)生相處的機(jī)會(huì),不放過一次和學(xué)生培養(yǎng)感情的機(jī)會(huì)。比如:從給學(xué)生良好的第一印象;給學(xué)生寫一封熱情洋溢的歡迎信,給學(xué)生一份有意義的見面禮,給學(xué)生一個(gè)做主人的機(jī)會(huì)以及開一個(gè)記者招待會(huì)等等,他更是細(xì)心準(zhǔn)備,讓每個(gè)孩子體會(huì)到老師的愛心、關(guān)心。李老師連第一次給學(xué)生安排座位都不放過,他給學(xué)生安排座位的原則是:“尊重學(xué)生,有力學(xué)習(xí),小組固定,每周輪換!蹦钱(dāng)我自己做了班主任之后,我也要將科學(xué)、民主帶入我的班級(jí)。 李老師這本書中還有好多精髓,還需要我細(xì)細(xì)品味。讀完李老師的書,有一些話值得我們反復(fù)思考和研究,在實(shí)踐中領(lǐng)悟其真諦:

          1.學(xué)校不是工廠,學(xué)生不是產(chǎn)品;工廠產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品,是其生產(chǎn)的成功;而學(xué)校若培養(yǎng)出模式化的“人才”,卻是教育的失。

          2.好教師要容忍學(xué)生的精神個(gè)性,更要容忍學(xué)生對(duì)自己說不;

          3.教育是美麗的——美在理解,美在機(jī)智,美在創(chuàng)新;

          4.教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的;

          5.要學(xué)會(huì)感動(dòng),因?yàn)樯钤诟袆?dòng)中是一種幸福;

          李老師的書中有好多值得我學(xué)習(xí)的東西,于是我打算以后讀他的《做最好的老師》、《愛心與教育》、《心靈寫詩》等。

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