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愛文學(xué)的班主任作文
今年我剛大學(xué)畢業(yè),正式踏上了工作崗位,成了一名幼兒園教師,回顧我的學(xué)生生涯,給我留下深刻印象的老師并不多,但我的中學(xué)語文老師,也是我初一的班主任黃玉忠老師,卻對我的愛好、學(xué)業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。
對于黃老師,他雖是我的班主任,但是對他的管理我并無多少印象,但是對他的課堂確實(shí)記憶深刻。
初見黃老師,其貌不揚(yáng),普通話一般,但可以確定的是他很年輕,有一種蓬勃的朝氣和野心,他有一雙小小的三角眼,但是眼小聚光,透露出嚴(yán)厲的.光芒,他的一雙眉毛濃密上翹,像是一對伸直身體的毛毛蟲。上的第一堂課,我記得是于漪的《為你打開一扇門》,他在第一課中就透露出了他豐富的歷史文化知識(shí),我聽得津津有味,自此對語文課盼望至極。
在后來的每一堂課中,黃老師都會(huì)在黑板上寫一首詩或者詞,解釋給我們聽,他說語文重在積累,我記得他當(dāng)時(shí)寫的最多的就是紅樓和三國里的一些詩,有些并無太大名氣,但是他覺得好的都會(huì)拿來分享,并且把詩詞中的故事講給我們聽,黃老師曾說,在他看來,世界上最美的一本書就是紅樓,F(xiàn)在想來,我愛看紅樓和三國絕對是受他的影響。
由于黃老師給的課外內(nèi)容太多,課堂內(nèi)容一再壓縮,詞語默寫等也不大管,導(dǎo)致每次考語文,我們班的分?jǐn)?shù)都比較低,尤其在考課本上的內(nèi)容時(shí),分?jǐn)?shù)普遍少很多,領(lǐng)導(dǎo)壓力,黃老師不得不改變自己上課的方式,可是他上課時(shí)還經(jīng)常講各種故事、歷史,但是自己意識(shí)到又很快拉回來,堅(jiān)持幾天之后,黃老師對我們說,他自己已經(jīng)形成那種講課的風(fēng)格了,一時(shí)半會(huì)兒改不掉,而且語文是長期的積累,也需要課外的東西,所以他又回歸到他以前的風(fēng)格。
我喜歡上黃老師的課,喜歡他的獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,雖然我并未取得多大成就,但是很高興在我學(xué)習(xí)的階段碰上這位良師。他對文學(xué)的熱愛也將對我產(chǎn)生永久的影響。
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