落葉之情作文

【薦】落葉之情作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的落葉之情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。曾飛舞的聲音，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往。愛曾經(jīng)來到過的地方，依稀留著昨天的芬芳，那熟悉的溫暖，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上……

　　——題記

　　人生如季節(jié)，春夏秋冬，匆匆而過。轉(zhuǎn)眼間，已是秋天。面對(duì)枯黃的樹葉，不免有些“留得殘荷聽雨聲”的低落，蝴蝶已不再紛飛，大雁已悄然遠(yuǎn)去，花兒也不免沾染上了一些傷感。但想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”時(shí)，又讓我多了幾分“我言秋日勝春朝”的豁達(dá)和“欲上秋空作暮云”的期望。秋雨時(shí)節(jié)，我步入了人生的另一個(gè)奮斗階段，其實(shí)，在還沒有踏入高中校門之前，我的內(nèi)心充滿了無限的期待和渴望，我覺得，高中生活應(yīng)該會(huì)很快樂，但，當(dāng)我真正融入到這個(gè)我向往的高中生活后，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是那么殘酷，那么現(xiàn)實(shí)。和我原來想的竟然是天差地別。這里很苦，或許是數(shù)理化讓我感到吃力和一種莫名的壓力，就在我快要撐不下去的時(shí)候，心停靠在家的港灣，忽然，有那么一種小酸的感覺，有那么一種暖暖的感覺。

　　父母的安慰，給了我很大的動(dòng)力，所以，我決定不再哭泣，勇敢地走下去。因?yàn)椋�我已�?jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)懵懂的女孩，我應(yīng)該給自己插上一雙隱形的翅膀，在自己的天空里自由飛翔！曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次擁抱過夢(mèng)想，曾經(jīng)多少次想飛而又折斷了翅膀，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲业拿�運(yùn)，我只想自己掌控。過去的時(shí)光我已不再留戀，我只知道，只有珍惜這三年，我的人生才有可能改變，我長(zhǎng)大后才不會(huì)后悔。窗透初曉，日照西橋，云自搖。木雕流金，歲月漣漪，幾年前風(fēng)雨，我今生揮毫只為明天命運(yùn)的精彩。因?yàn)樵谶@奮斗的路上，我有父母的鼓勵(lì)，有摯友的支持，有家人的希冀。我說過，我不會(huì)讓他們失望。下著雨的夜，太熟悉的街，月光之下，我揮筆寫著自己的感受，我只希望自己能有一顆平常心，只希望自己能踏實(shí)地走完明天。秋風(fēng)蕭瑟，月凝秋情，揮筆感慨，惆悵寂寥。有人說徐志摩詩里的雪花在天地間自由翱翔，飄飄灑灑，夾雜著人生的希冀。有人說紀(jì)弦筆下的槐葉，帶著故鄉(xiāng)泥土的芳香，帶著游子的思鄉(xiāng)之情，傾訴著人生的過往。有人說貝多芬的琴聲里飛揚(yáng)出的音符，有寧靜的田園、有火熱的生命、有浸入心底的友誼，描述著人生的風(fēng)雨。我說，我筆下的秋天，是一個(gè)純真少女的落寞及惆悵，是一個(gè)求學(xué)路上苦苦奮斗之子的淚水與堅(jiān)持。像鳥兒追尋著高遠(yuǎn)，像魚兒追尋著廣闊，我亦向著心中那一片理想，一路追尋。又是冷的秋，我只有收緊內(nèi)心的傷痛，繼續(xù)跋涉。

　　秋水無痕，聆聽落葉的傾訴，人約往事，呢喃起漣漪無數(shù)。星空無語，守望燦爛的孤獨(dú)，回首往事，翩翩不在少年路……再給我花開花落一個(gè)輪回，我就會(huì)化繭成蝶飛得更美。

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