雨后晴天作文

雨后晴天作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雨后晴天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

雨后晴天作文1

　　你不想種花。你說:我不想看。它正在慢慢死去。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切的開始。顧城把我?guī)У搅艘粋�(gè)悲傷的世界。懷著這種心情，我開始走進(jìn)這個(gè)荒涼的世界，開始新的生活。

　　窗外的雨不停地下著。我試著伸出手去摸它。在觸摸它之前，我想象著它在我的指尖會(huì)有多精致。但是一旦我觸摸到它，一股涼意從我的指尖傳到我身體的血液里，然后凝結(jié)，窒息，直到我失去意識(shí)，就好像連我的思想都凍結(jié)在一起，失去了它們最初的活性，甚至那些淘氣的酶也沒有幸免，就這樣死去了。當(dāng)它恢復(fù)過來的時(shí)候，雨勢(shì)減弱了，一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)在游動(dòng)，我立刻轉(zhuǎn)過身來，好像要躲避冰冷的雨已經(jīng)太晚了。倚著古老的檀香木，我也感覺到一些歷史遺跡帶來的一點(diǎn)灰色和黑色。心情似乎從寒冷變成了灰暗和黑暗。檀香的氣味會(huì)使我著迷，使我陶醉。

　　一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖，即使很好。多年來，生活一直在微微嘆息�；仡^一看，我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾張舊照片。照片中的你和我都在微笑和固定。這種友誼似乎是固定的，但沒有什么是永恒的。正如你所說，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。時(shí)光飛逝。在朋友之后，會(huì)有很多你無法取代的朋友。無論那些朋友不能取代或不能取代什么，你的生活將永遠(yuǎn)由一個(gè)人來承擔(dān)，即使它很好。我的生活越來越簡(jiǎn)單了。我喜歡越來越簡(jiǎn)單的東西，簡(jiǎn)單的裝飾品，簡(jiǎn)單的透明，簡(jiǎn)單的淺色，還有一碗簡(jiǎn)單的粥的光亮。偶爾對(duì)自己微笑，對(duì)自己的生活微笑，慢慢形成一個(gè)習(xí)慣，給自己一天空，給自己一個(gè)積極的，不卑不亢的，平靜的平靜，無可爭(zhēng)議的，平靜和安寧。做一個(gè)安靜而微妙的人是好的，在安靜的生活中，在角落里自由而開放，安靜而愉快，但不要引起太多的關(guān)注，保持獨(dú)立和隨意的.性格是好的。

　　這場(chǎng)雨發(fā)泄了他的不滿和沮喪，抽著煙，伸著懶腰，最后詹妮弗好多了。太陽(yáng)公公抓住機(jī)會(huì)，占據(jù)了整個(gè)天空，享受著主宰一切的驕傲和快樂。我迫不及待地打開窗戶迎接這溫暖，呼吸這美妙的氣息，回味像茴香一樣的重逢。悲傷過后，雨過天晴，未來充滿光明和希望。但是讓我們不要感受到那種真誠(chéng)的快樂。

雨后晴天作文2

　　只有下一場(chǎng)雨或是陰天后，天才會(huì)格外晴，只有陰雨后，人們的心情才會(huì)舒暢。

　　4月30日，全校900多師生登上大巴車，我們?nèi)ゴ河�。至于去哪，我早�?月26日就打聽到了：去老馬什么景區(qū)和貝殼博物館。我一聽，蹦老高：貝殼博物館，我早就想去，可是爸爸媽媽不帶我去，切，我和同學(xué)們一起去！

　　到了第一站：老馬什么景區(qū)。當(dāng)客車駛進(jìn)了一個(gè)岔道，在往里開，我便看到一個(gè)黃色的拱形招牌，上書幾個(gè)紅色大字：老碼頭景區(qū)。原來是老碼頭景區(qū)啊，我還以為是老馬的景區(qū)呢。天陰了下來，我的心也沉重了起來，仿佛是個(gè)不祥之兆。

　　下車后，一個(gè)老舊的綠皮火車頭映入我的眼簾，上面有一個(gè)大牌子，牌子上寫著：老碼頭電車博物館。我好像進(jìn)去看看，可惜不行。

　　果然，導(dǎo)游給我們講解時(shí)，我們班站在最后，導(dǎo)游說了什么都聽不清，只聽見了說話的聲音。后來，同學(xué)們干脆講了起來，這下更聽不清了。

　　我們往前走了一段，看見了一輛有軌電車，還是老式的。我們班終于不在最后了，我們清楚的聽到“這個(gè)有軌電車，車上的機(jī)器，是德國(guó)制造的，車的架子，是英國(guó)制造的……”我想：這車還真是來之不易呀。后來，導(dǎo)游又想到了從前的大連：“大連在1890年成市之前，它就是一個(gè)小漁村。”“小漁村……小漁村……小漁村！”這句話深深的刻在我心上。

　　我們又走了一段路，看見了中華泰山號(hào)世界級(jí)郵輪。我們班在第一排，老師讓我們蹲下。蹲就蹲吧，后面的女生總是推我們男生，弄得我們男生都蹲不住了，果然不祥……一世英名都?xì)г谂�生手上了。過了一會(huì)兒，終于可以起來了，導(dǎo)游問我們還有什么問題，四班的一個(gè)同學(xué)說：“關(guān)于海底火山噴發(fā)了船正好在上面怎么辦？”“切，還怎么辦，涼拌唄，概率只有10億分之0.001！”我不屑的想。

　　中午要吃飯了，天還陰著，難道吃個(gè)飯還要吃出事兒來？是的，我們組干飯?jiān)礁稍蕉啵�肚皮都快爆掉了�?/p>

　　下午。天格外晴，我的心又愉悅起來。我們登上大巴車，又去了星海廣場(chǎng)的貝殼博物館，看到了許多貝殼。有大的小的綠的紫的，數(shù)不勝數(shù)。我們從一樓轉(zhuǎn)到二樓，從二樓轉(zhuǎn)到三樓，從三樓又轉(zhuǎn)到四樓。不少同學(xué)都拿出手機(jī)拍照，可我的手機(jī)卻要求我插入SD卡，不然什么也干不了。時(shí)間也不準(zhǔn)，別的手機(jī)10點(diǎn)10分，我的手機(jī)11點(diǎn)23分，虧我還帶了充電寶！可惱哇可惱！

　　到了車上，我和鄰座的同學(xué)聊開了。我再也不覺得坐車的時(shí)間是多余的，這時(shí)候和同伴聊聊天，看看窗外的風(fēng)景，這也挺好的么？

雨后晴天作文3

　　一個(gè)人走再多的路，遇再多的人，能夠記住的，也就那么幾個(gè)。就是那樣一個(gè)人，她在那里，平平淡淡的，卻溫暖著你的記憶。

　　——題記

　　天陰沉沉的，烏云在天上翻滾，隆隆地響。

　　被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察著周圍。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無措。

　　我蜷縮著身體，雙臂交叉，緊緊地抱住自己，似乎這樣能夠讓自己暖和一些。我想回家，想極了母親溫暖的懷抱。正想著卻被一場(chǎng)大雨喚回神智，偏頭看向窗外。

　　烏云籠罩了整片天空，不帶半點(diǎn)輔色。雨點(diǎn)打在玻璃上，砰砰作響。梧桐樹在風(fēng)中搖搖欲墜，雨點(diǎn)狂烈地拍打著翠綠的葉片，枝干被打彎，整棵樹就要倒下來似的。我回家的欲望頓時(shí)攀升，因?yàn)�，我覺得它好像我呀。我不由得再次縮了縮自己的身體。

　　不知過了多久，雨勢(shì)才有了減弱的跡象，聲音不再大得嚇人。

　　“嗨，你還好吧？”我的肩頭被輕拍了一下，可我還是嚇了一跳。壓下心中的驚恐，轉(zhuǎn)身看向她：校服妥帖地穿在身上，布料沒有一絲墨跡，長(zhǎng)發(fā)被束成干凈利落的馬尾，臉上掛著溫和的笑容。

　　“你就是老師說的轉(zhuǎn)校生吧？”

　　我沒有回答，又將目光投向窗外。咦，梧桐樹干慢慢地挺直，好似暴風(fēng)雨再也奈何不了它了。

　　“你好，我是本班的班長(zhǎng)。你叫什么名字��？”笑容盈盈。這個(gè)人真是個(gè)怪人，這么自來熟，我又不認(rèn)識(shí)她。我轉(zhuǎn)過去不再理她，她卻湊到我跟前。近到我可以嗅到她身上的氣味，那是暖陽(yáng)的氣味，特別溫暖。我正迷戀著這種氣味，“你可以叫我小輝�！�

　　雨停了，陽(yáng)光穿透云朵的縫隙，灑落在大地上，也撒在梧桐樹葉上，那滾動(dòng)著的水珠立刻像鍍上了一層金光似的，亮晶晶的，耀眼。

　　見我很久不回答，她輕輕地嘆了一口氣，“別怕”，這句話柔柔的，就像羽毛般輕輕地飄到我心上，癢癢的，暖暖的。陽(yáng)光正好灑進(jìn)來，刺到了我的雙眼。我努力睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光里，像極了漫畫書上的天使。我奇跡般地與她攀談起來，要知道她對(duì)我來說還是一個(gè)陌生人，而內(nèi)向甚至有點(diǎn)自閉的我是從不肯和陌生人打交道的。

　　窗外，烏云早已消退，只剩幾朵白云點(diǎn)綴著天空。剛才還無比令人厭惡的校園現(xiàn)在卻順眼極了：爬山虎順著臺(tái)階蜿蜒而上，就像一幅大自然創(chuàng)作的畫；操場(chǎng)上嫩綠的小草在雨水的滋潤(rùn)下越發(fā)生機(jī)勃勃，讓我不忍心傷害；而那梧桐樹不復(fù)雨中的虛弱樣子，筆直地站在大地上，葉片垂落著水珠，滴答地響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像包裹了一層溫潤(rùn)的光，青翠蔥蘢。

雨后晴天作文4

　　沒有挫折的人生，就如同一幅沒有修改過的畫作，少了些許靈氣。但人生同時(shí)也有晴天，出現(xiàn)也不僅出現(xiàn)在風(fēng)雨后，正因這美好的陽(yáng)光，我們才向往晴天，為撥開風(fēng)雨奮斗。

　　有時(shí)候，一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)將我打擊得一蹶不振。至少英語入學(xué)考試我就經(jīng)受了不小的打擊，雖然我在考試成績(jī)公布之前就已經(jīng)做好了一定的心理準(zhǔn)備，但最后面批的結(jié)果還是徹底擊垮了我的心理防線。在那幾天，整個(gè)人都蒙上一層陰云，心里說不出的難受。難受了幾天后，收斂好自己的心情便繼續(xù)出發(fā)了，又開始了在學(xué)習(xí)上的征程。一天又一天的平淡生活，月底終于迎來了月考，但遠(yuǎn)沒有以往面對(duì)考試時(shí)的那般從容，在焦慮與不安中走上了考場(chǎng)，在迷迷茫茫地走下了考場(chǎng)，帶回了一張張?jiān)嚲砼c掃描過的答題卡。

　　由于已經(jīng)考完了，所以心頭的負(fù)擔(dān)也就相對(duì)輕了一些，翻開答案便開始對(duì)正。起初筆尖緩緩地滑過卷面，流暢地書寫著答案，對(duì)著對(duì)著，翻書與合書聲變得嘈雜起來，一聲撞擊，把筆扔在桌上，頭沉重地偏向一邊，呆然的坐著。緩了好一陣，我默默地將這張?jiān)嚲矸呕卣n桌，又拿出另一張，再重復(fù)之前的程序。

　　懷著低落的情緒，我終于將這幾張?jiān)嚲韺?duì)正完畢，然后十分沮喪的與同學(xué)們談?wù)摴婪智闆r。我們彼此都十分郁悶，唉聲嘆氣，就連晚上回到宿舍都不停地談?wù)撝�自己所評(píng)估的分?jǐn)?shù)。

　　不過評(píng)分歸評(píng)分，估分也終究只是估分。第二天查分的時(shí)候，除了完全確定的化學(xué)還有點(diǎn)自信，其余幾門內(nèi)心照樣還是忐忑不安的。在宿舍中克服心理壓力，彷徨中拿起手機(jī)給老媽打電話，讓其幫忙查分。當(dāng)她念出的分?jǐn)?shù)超出我的預(yù)期時(shí)，我的語調(diào)一下子便輕快起來，但當(dāng)她念出一個(gè)低分時(shí)，我便低聲應(yīng)允，表面看似毫無波瀾，但心中卻一陣懊惱，五味雜陳。

　　最后得知我名次時(shí)，內(nèi)心還是十分欣喜的，因?yàn)橐呀?jīng)比英語開學(xué)小考進(jìn)步了許多了。但高興過后心中還是不滿意，因?yàn)槲腋杏X還可以前進(jìn)一點(diǎn)，最后這種想法又如同滴在清水的墨汁，很快就染成了一種顏色，不過這也并不是代表消極的黑色，而代表了一種進(jìn)取的意志。

　　風(fēng)雨過后是彩虹，也不僅是短暫的彩虹。也許正因?yàn)槿藗冎�道彩虹的美麗與易逝，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的挽留彩虹，驅(qū)散風(fēng)雨。在充滿希望的人們的面前，挫折從來都不是不可戰(zhàn)勝的，正因?yàn)樗麄兊倪@種意志才能擁抱成功，我們也必須擁有和他們一樣的信念，如此才會(huì)邁向光明的未來。

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