晴天的作文

精選晴天的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的晴天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

晴天的作文 篇1

　　夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——

　　暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深?lèi)澣坏募粲啊?/p>

　　七歲那年，我回家奶奶告訴我，爸爸媽媽準(zhǔn)備出去打工。這消息對(duì)我猶如晴天霹靂，我不能接受更倍感恐懼，心里就像有無(wú)底的黑洞一般，壓抑得難受。

　　我害怕爸爸媽媽會(huì)和其他小伙伴的父母一樣，幾年不回家，幾年我都不能見(jiàn)他們一面。他們出發(fā)那天，我像發(fā)了瘋一樣，歇斯底里的號(hào)啕大哭，死死抓住他們的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，聲音嘶啞，可他們還是離開(kāi)了，決然地離開(kāi)了。

　　我開(kāi)始習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里，拒絕外界的一切接觸，因?yàn)槲业男囊驯魂庼不\罩，瀝瀝的下著雨……

　　果然，爸爸媽媽幾年沒(méi)有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一只粗短的木棒，編織一扇四葉風(fēng)車(chē)，編織我那美麗的童年，也編織了我的晴天——

　　每個(gè)日落黃昏，我總會(huì)和姥姥出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小路上。微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車(chē)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，吱呀的風(fēng)車(chē)聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢(mèng)里。

　　可是也有無(wú)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)車(chē)一動(dòng)不動(dòng)地立著，姥姥看見(jiàn)了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)不了，怎么辦��？”

　　“孩子，沒(méi)有風(fēng)，那你就去找風(fēng)呀�！�

　　“可是，風(fēng)在哪里呢？”

　　“你跑跑看！”

　　我慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)車(chē)竟“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興地大叫道“風(fēng)在這里！就在這里！”

　　回頭看去，是一望無(wú)際燦爛成一片的云霞，還有姥姥慈愛(ài)的微笑。

　　我笑了，是爸媽走后第一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，直近心底。夕陽(yáng)照在原野上，一片金黃，我的晴天，只屬于我一人的晴天！

　　如今，當(dāng)我再來(lái)到這小徑時(shí)，卻只有獨(dú)自一人，舊年的風(fēng)景依舊熠熠發(fā)著光輝。

　　我不禁在心中默念：

　　我的晴天雨天，姥姥的愛(ài)和我一起走過(guò)！

　　生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺，這夜空的斗轉(zhuǎn)星移，這氣象的晴天雨天一般，我們只能希望它美好，卻不能阻止它陰暗一面的到來(lái)。所以，我開(kāi)始在人生的路上學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待接受它們……

　　我的晴天

　　我最開(kāi)心，最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級(jí)，要畢業(yè)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我的生日漸漸近了。本想今年算了，反正以前總沒(méi)少我的禮物。而且同學(xué)們都忙得很，又怎么會(huì)記得我的生日呢！抱著這樣的想法我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校。那天，我生日。同學(xué)們和往常一樣跟我打招呼，跟我要作業(yè)。但讓我感到怪異的是，就連平時(shí)跟我玩得特別好的c同學(xué)也沒(méi)有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的，可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我，現(xiàn)在心里說(shuō)不出的難受，就這樣直到放學(xué)。我因心情不好走得早�；丶液蟀嚅L(zhǎng)打電話(huà)給我，說(shuō)是我在學(xué)校落了東西，讓我去學(xué)校拿。雖然我不解，但班長(zhǎng)可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好班干，想著她不會(huì)騙我的，于是我迅速返回教室。

　　讓我驚訝的是，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，那里一個(gè)人都沒(méi)有，只有黑板上的四個(gè)大家“生日快樂(lè)！”和墻上、窗上代表歡樂(lè)的“樂(lè)符”。我隱約明白了什么，于是我四處尋找同學(xué)，可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏，在教學(xué)樓上跑了一大圈都沒(méi)有找到。突然我蹲了下來(lái)，捏著腳踝大叫：“哎呀！我的腳。這什么破樓梯啊！”順便努力想擠出點(diǎn)淚水來(lái)。很快從邊上的教室里沖出來(lái)一個(gè)女同學(xué)，看到我蹲在地上，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧！腳是不是扭到了？“我見(jiàn)只有她一人，便皺著眉頭喊疼，她知道我就是個(gè)女漢子，平時(shí)哪里喊過(guò)疼�。∪羰钦婧傲艘�么是裝，要么就是特別疼。她見(jiàn)我快哭出來(lái)的樣子，一下子就急了。于是把其他的同學(xué)都喊了出來(lái)。見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都急匆匆的樣子，我心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅感。當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備讓同學(xué)扶我進(jìn)教室的時(shí)候，我“噌”地站起來(lái)，抹掉掛在眼角的淚花，笑著告訴他們，他們被我騙了，還笑著問(wèn)他們我演技怎么樣。這樣的結(jié)果自然是免不了一頓“猛k”。不過(guò)，這打打鬧鬧的一個(gè)生日卻成了我們六（1）班畢業(yè)前最后的`“大派對(duì)”。這個(gè)“生日派對(duì)”讓我感受到班集體如家般的溫暖，就像晴空的太陽(yáng)，溫暖舒暢！

　　我的雨天

　　我最傷心，最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個(gè)凌晨，媽媽的手機(jī)忽然就響了，然后我們就被告知，奶奶去世了……

　　那一瞬，我覺(jué)得我的心一陣陣地發(fā)冷。奶奶，是那個(gè)從小就養(yǎng)我疼我的奶奶，她就這么走了，就這樣不打聲招呼就走了。記得小時(shí)候奶奶常常為我補(bǔ)衣服，同學(xué)們都說(shuō)她手巧，都羨慕我。記得我生病的時(shí)候，是奶奶一直陪著我，照顧我�？墒撬�老了，要走了，我都沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答她，她就走了。那些天，班上的同學(xué)都說(shuō)我有些失魂，我只是坐在位子不語(yǔ)。后來(lái)給奶奶辦事的人說(shuō)要我們小輩給奶奶搖算盤(pán)，這樣奶奶會(huì)好一些。于是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以后，我便時(shí)刻都記著奶奶的話(huà)，好好讀書(shū)，好好做人！

　　這是我雨天，是我心中的結(jié)，更是我的動(dòng)力。

　　人生的陰晴，只要我們心用對(duì)待，不求十全十美，只望問(wèn)心無(wú)愧，便足矣！

晴天的作文 篇2

　　喜歡晴天嘛？看見(jiàn)過(guò)晴天那天空中的太陽(yáng)嗎？雨過(guò)天晴，天空像是被刷洗過(guò)一般，干凈。

　　這個(gè)夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺(jué)得一切都是有未來(lái)的。

　　親愛(ài)的你，你是否也曾口中說(shuō)要與我友盡，絕交，但是心中還是放心不下我。現(xiàn)在的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不可以吵架，我們比以前更加珍惜對(duì)方，更加覺(jué)得這個(gè)世界缺少對(duì)方是以前很痛苦的事情，甚至于，想自?huà)鞏|南枝。

　　記得我那時(shí)候?qū)懙摹读�絮紛飛的時(shí)候》嗎？你曾笑我，說(shuō)我有那么至于嗎？弄的似乎很傷感，我靜靜的看著你，我知道，那時(shí)候的你已經(jīng)知道我失去了你會(huì)是多么痛苦。你還是喜歡笑著打趣，說(shuō)我總是要離開(kāi)你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開(kāi)。

　　你說(shuō)你喜歡晴天，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，晴天讓人的心情也莫名其妙地覺(jué)得很好啊。你還說(shuō)，你特別喜歡剛被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的心情一樣，被那些傷心之事沖刷過(guò)，又會(huì)是一個(gè)美麗的晴天。

　　你記不記得你問(wèn)過(guò)我：“小汐，你覺(jué)得我最像什么？”當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有回答你，讓你很失落，其實(shí)，我是想用這篇文章告訴你，你最像是我的晴天。為什么？因?yàn)橹灰�看到你心情好好的，我的心情仿佛也�?huì)被你治愈。你就像晴天，那樣使人心情好，那樣有魔力。

　　我喜歡損你，僅僅是因?yàn)橄矚g看到你被我損，然后瀉了氣，不一會(huì)兒，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。

　　因?yàn)橛心�，所以我的天空全部都是晴天，你可知，在我心里，有你在的時(shí)候，就是我的晴天。晴天的時(shí)候，就是有你在的時(shí)候。

　　你是我的朋友，也是我的晴天；你是我的損友，也是我的陽(yáng)光；你是我的天空，也是我的勇氣。謝謝你我的陽(yáng)光，我的晴天，有你在，我的每一天都是那天空下過(guò)雨，剛剛放晴的樣子。

晴天的作文 篇3

　　昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又就是一個(gè)晴天。

　　唱的還就是以前唱過(guò)的歌，走的還就是以前走過(guò)的路，呼吸的還就是以前呼吸的空氣，愛(ài)的還就是以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總就是快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿(mǎn)面地不屑道---當(dāng)然，就是在夢(mèng)里。

　　每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。

　　還就是晴天，還在這條街，還就是兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也就是永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。

　　為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類(lèi)人去嘆息時(shí)光的流逝呢？

　　晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)�。他在�?mèng)里。

晴天的作文 篇4

　　“你若安好，便是晴天”，這句話(huà)相信每個(gè)人讀了都會(huì)心生暖意吧！

　　——白落梅

　　外面北風(fēng)颯颯，我翻起床頭的《你若安好，便是晴天》津津有味地讀起來(lái)，于是，不知不覺(jué)走進(jìn)了她幸福而又薄涼的人生中。

　　不知多少人會(huì)記得有個(gè)女子，曾經(jīng)走過(guò)人間的四月天，又與蓮開(kāi)的夏季有過(guò)相濡以沫的約定。她——林徽因，許多人夢(mèng)中的白蓮，可望而又不可及。唯有那三個(gè)男子，在她的生命里，不可或缺。她集結(jié)了一切優(yōu)好才情于一身。在寫(xiě)作方面，她是美女詩(shī)人、作家，帶著自己或喜或悲的情緒徜徉在詩(shī)的海洋當(dāng)中；在事業(yè)方面，她是杰出建筑家、設(shè)計(jì)師，奔波于世界各地，亦活在萬(wàn)丈光芒之下。這樣，又怎么能讓人對(duì)她不傾心呢？

　　白落梅筆下的林徽因是一塊美玉。一塊值得讓人去珍惜去探究的美玉。她，在那個(gè)三個(gè)愛(ài)她的男子面前是多么地完美無(wú)瑕，無(wú)瑕到就算是錯(cuò)了也依舊錯(cuò)得那么唯美，錯(cuò)得那么理所當(dāng)然，錯(cuò)得讓人不認(rèn)責(zé)怪……

　　徐志摩為她徜徉在康橋，申請(qǐng)等待一場(chǎng)舊夢(mèng)可以重來(lái)，那時(shí)，她是無(wú)瑕的少女；梁思成與她攜手共渡命運(yùn)的長(zhǎng)河，為完成使命而相約白頭，那時(shí)，她是一個(gè)人妻；金岳霖為她終身不娶，癡心不改守候一世，孤獨(dú)終老，那時(shí)，她無(wú)以回應(yīng)。

　　可她懂得人生的飄忽不定，要學(xué)會(huì)隨遇而安。決絕轉(zhuǎn)身離開(kāi)風(fēng)流才子徐志摩，轉(zhuǎn)身邂逅相守一生的梁思成。盡管她與徐志摩情投意合，但她與梁思成卻是命定終生。

　　她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，亦讓金岳霖默默記掛了一生，更讓形色男子仰慕了一生。不管如何，她的命定之人始終是梁思成，與她長(zhǎng)相廝守的人也是梁思成。

　　也許，對(duì)徐志摩更多的是情竇初開(kāi)的真愛(ài)，讓他百般的依戀。

　　也許，對(duì)梁思成更多的是本命鴛鴦的責(zé)任，讓他寵愛(ài)有加。

　　也許，對(duì)金岳霖更多的則為對(duì)默默守候的感動(dòng)，讓他不離不棄。

　　當(dāng)我看到：林徽因逝去后，金岳霖與她的孩子生活在一起，孩子們還尊稱(chēng)他為“金爸”，而梁思成卻娶了自己的學(xué)生。頓時(shí)百感交集，金岳霖對(duì)林徽因的情感始終至死不渝，而對(duì)于梁思成呢？我們應(yīng)該責(zé)怪他的薄情嗎？

　　其實(shí)，所謂的情深，不過(guò)是交付一切，忘記時(shí)光，忘記自己，不給自己留任何退路。在多風(fēng)多雨的紅塵路上，客來(lái)客往，緣定三生的又能有幾個(gè)？縱是過(guò)奈何橋，也得有個(gè)先后之分呀！這樣，又有誰(shuí)等得了誰(shuí)呢？月的盈虧，只是送盡了人的生死離別，而那輪纖素，又何曾超變過(guò)？人世蒼茫，千年一恍而過(guò)，人類(lèi)其實(shí)一直在重復(fù)著相同的冷暖愛(ài)恨，喜怒哀樂(lè)。既然我們都是過(guò)客，就攜一顆從容淡薄的心走過(guò)山重水復(fù)的流年——

　　我輕輕地走了

　　正如我輕輕地來(lái)

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　徐志摩的《再別康橋》是多么地惆悵，多么地落寞。問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

　　一生一世，聽(tīng)上去多么漫長(zhǎng)，其實(shí)回首轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)人的生命長(zhǎng)短不一，我們所能做的只是活在當(dāng)下，不要留太多的遺憾。

　　懷舊是一種孤芳自賞的高雅，什么意念都在指縫間散作繽紛的雨。逝去的留年無(wú)法重演，過(guò)去的風(fēng)雨早已成為回憶，一切都已塵埃落定。在這似水流年的時(shí)空里，我們只能抓好當(dāng)下，別讓逝去的成為一生的遺憾與后悔。

　　“你若安好，便是晴天”這句話(huà)，這本書(shū)，我讀了不僅心生暖意，卻也心生涼意。

晴天的作文 篇5

　　一直如是�？垂怅庈筌�，任歲月如此匆匆無(wú)休的消磨著，只見(jiàn)去途，不見(jiàn)歸路。我，站在時(shí)光的渡口，看季節(jié)一路的云情雨意，裁剪出斜斜碎碎的詩(shī)行。

　　是夜，唯我，常常這樣與時(shí)光安靜的對(duì)壘。喜歡選擇一個(gè)最舒適的姿勢(shì)，或蜷縮，或舒展，一個(gè)人，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)剪西窗揉碎夜的凄涼；聽(tīng)雨，聽(tīng)雨打芭蕉的舒卷與纏綿。我獨(dú)自徘徊在一首詩(shī)、一闕詞里，恬淡的劃過(guò)那記憶的藤蘿，伴隨一支優(yōu)柔曼妙的曲子，讓自己的心，輕飄飄、輕飄飄的游來(lái)游去，想走多遠(yuǎn)，就走多遠(yuǎn)，能走多遠(yuǎn)，就走多遠(yuǎn)。

　　于是，夜，就如此靜靜的流逝，靜靜的流逝。

　　風(fēng)吹簾動(dòng)。

　　見(jiàn)月不見(jiàn)人。是誰(shuí)，弄亂了誰(shuí)的琴弦，打破夜固若金湯的靜謐，讓相思無(wú)量，深深嵌進(jìn)濃黑的夜幕里。

　　瞬間，便是凌亂、凌亂、凌亂。

　　其實(shí)，一直在向紛繁喧囂的日子，索要些許的安謐。只是那些煩心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是猝不及防的光顧我們的心底，把原本以為是銅墻鐵壁的心墻，打得一敗涂地。

　　如此，便回到原點(diǎn)，拾掇起那些花開(kāi)花謝的最初。

　　閑看花開(kāi)花謝，漫隨云卷云舒。我想，不必抗拒吧。就讓所有的因因果果，在心底盤(pán)根錯(cuò)節(jié)成生動(dòng)的畫(huà)卷，或許，什么時(shí)候想起，就會(huì)是一場(chǎng)心悸的感動(dòng)，一份溫潤(rùn)的懷念。

　　青石，青苔。

　　我不如水草的溫柔綿長(zhǎng)，更無(wú)花兒的嬌艷嫵媚。我不是霓裳羽衣的舞者，沒(méi)有盈盈水云間的仙氣；我不是潑墨成文的詩(shī)人，沒(méi)有墨舞山水的靈氣。我只是那抹在流年的旋轉(zhuǎn)里，任枝枯花殘，云來(lái)雨去，可以在夏季里開(kāi)出陽(yáng)春，在秋意里積疊翠意，在寒冬里抗拒頹廢的幽深。

　　無(wú)論我根植于殘檐斷壁，廢墟瓦礫，還是浸潤(rùn)著潺潺流水，我執(zhí)著于那份堅(jiān)韌與柔韌，看戀戀風(fēng)塵，桃紅柳錯(cuò)，一天、一月、一年、一世，聽(tīng)時(shí)光淙淙遠(yuǎn)去，歲月如歌。

　　浮生若夢(mèng)。

　　路，仿佛越走越漫長(zhǎng)，夢(mèng)，卻只能越做越簡(jiǎn)單。

　　這，是生活教給我們的道理，是我們用刻骨的教訓(xùn)，換來(lái)的感同身受，銘記在心。

　　無(wú)論是“也信美人終作土，不堪幽夢(mèng)太匆匆”的悲切，還是“浮生若夢(mèng)，僅此安生”的淡然，生活，總是把夢(mèng)的尾巴拽得遙遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。

　　“夢(mèng)里不知身是客”？誰(shuí)又是誰(shuí)心里的住客，誰(shuí)又是誰(shuí)命里的過(guò)客？誰(shuí)知，又有誰(shuí)懂？任憑時(shí)間踏碎青春，任憑歲月改變?nèi)蓊�，任憑思念成染指的憂(yōu)傷，不多問(wèn)，不必問(wèn)，不能問(wèn)，也不想問(wèn)。

　　任意月色散漫，婉轉(zhuǎn)成明透的昔年。一襲素衣，一面素顏，半寸素箋。讓心情猶如一首無(wú)字的歌，如小河水般靜靜的流淌。安靜的、清逸的。

　　若你成風(fēng)，我已經(jīng)不必幻化成雨，無(wú)需寸步不離的相依，盡管我是如此希望，親吻你撫摸過(guò)的每一寸土地。

　　若你成雨，我也不必嬌艷成欲滴的柔美，做你守護(hù)到地老天荒的紅顏。

　　任時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)，看云聚云散，只一句：若你安好，便是晴天。

　　記得，若你安好，便是晴天。

　　——逐夢(mèng)青苔

晴天的作文 篇6

　　我得到了一本好玩的書(shū)，這本書(shū)叫《明天日記》。書(shū)里說(shuō)：只要寫(xiě)下明天的日記，日記里寫(xiě)的事情就會(huì)發(fā)生。我興奮極了，這就像擁有了神奇的魔法，我迫不及待地在日記上寫(xiě)下了明天的日記。

　　日期：明天。天氣：晴天，有時(shí)下糖果雨

　　第二天，還真是個(gè)晴朗的好天氣，我靜靜地等著，不一會(huì)兒，果然下起了糖果雨！有檸檬糖，巧克力糖，還有西瓜糖，棉花糖各種各樣的糖果從天上落下來(lái)，五顏六色的糖紙漂亮極了！同學(xué)們看到糖果，都不上課了，紛紛從教室里跑出去接糖果，大人們也不工作了，也拿著盆子罐子接糖果，撿糖果

　　糖果雨整整下了五個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的家里都屯了好多糖果。結(jié)果，因?yàn)槌蕴翘�多，很多小朋友的牙齒都?jí)牡袅�，還有很多人得了糖尿病

　　我本來(lái)是希望小朋友們不用去商店就能吃到喜歡的糖果，結(jié)果卻害的很多人生病了，我感到很后悔，原來(lái)什么東西太多了都不好，我好像突然明白了老師之前講過(guò)的過(guò)猶不及的道理。

　　我趕緊跑回家，把寫(xiě)的明天日記用橡皮仔細(xì)擦掉，最后一個(gè)字擦完，世界又恢復(fù)了平靜。

晴天的作文 篇7

　　若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會(huì)隨著夜的靜止而寧?kù)o……

　　或許、每一個(gè)繁華的背后，都會(huì)隱藏著無(wú)數(shù)的哀傷，一如花樣的年華般，回憶起來(lái)，卻是無(wú)數(shù)的懷念和寂寞……微笑的背后，有多少苦澀的淚水在紛飛，回憶的章節(jié)里，又是誰(shuí)把誰(shuí)的溫柔定格到永恒，化成心底那一道永不泯滅的痕跡……

　　夜、一如既往的深沉，面對(duì)著那些記載過(guò)去的文字，心情說(shuō)不說(shuō)的復(fù)雜，人生本就是如此，痛苦中的徘徊，失去后的懂得，正是因?yàn)檫@樣，我們才能不斷的成長(zhǎng)，不斷的感悟，雖然過(guò)程是那么的辛酸，消逝的時(shí)光倒影著曾經(jīng)的片段，望著天邊的啟明，新的一天又將來(lái)臨，耳邊聽(tīng)著的是昨天的離歌，迎接來(lái)的卻是明天的嘆息~

　　若安好，便是晴天！

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