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      2. 生活的一處風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-01-28 12:47:17 寫(xiě)景 我要投稿
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        生活的一處風(fēng)景作文

          生活中有許多的風(fēng)景。只要你留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。讓我們看看下面的范文吧。

        生活的一處風(fēng)景作文

          生活的一處風(fēng)景作文【篇一】

          我的家鄉(xiāng)是東莞,東莞有處風(fēng)光秀麗的地方叫“水濂山森林公園”。

          走在山路上,你會(huì)看見(jiàn)五顏六色的野花,有紅的,有白的,有紫的......一陣微風(fēng)吹來(lái),野花們就翩翩起舞,美麗的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),就像一位美麗的花仙子。

          沿著山路繼續(xù)走,穿過(guò)一片大樹(shù)林,你就來(lái)到了天鵝湖。

          天鵝湖的水是那樣的清,天鵝湖晴天的時(shí)候,水清的可以看見(jiàn)青褐色的石頭,能看見(jiàn)沉積在湖底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。有時(shí)候,太陽(yáng)撒下一束金光,照到湖底的石頭上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)石頭射出釒色的光斑。下雨時(shí)的天鵝湖更讓人驚嘆不已,要是下起蒙蒙的細(xì)雨,天鵝湖好像披上了輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V,就像童話(huà)中的仙境。天鵝湖里有著許多天鵝,它們長(zhǎng)著一聲烏黑的羽毛,一張又紅又扁的嘴巴和一條又細(xì)又長(zhǎng)的脖子。天鵝抬起頭伸長(zhǎng)脖子,對(duì)天歌唱,好像在說(shuō):“小朋友你看我多美啊!你們?cè)敢飧覀冏雠笥褑?”

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)水濂山森林公園。

          生活的一處風(fēng)景作文【篇二】

          生命是一個(gè)黑洞,充滿(mǎn)著迷惑、神奇,需要我們積極去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦;生命是一幅白卷,需要我們精心的點(diǎn)綴,就會(huì)變得五彩繽紛;生命是一粒種子,需要我們熱情去長(zhǎng)期澆灌,就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生命是如此美好,生命也是人生,人生價(jià)值怎么樣,生命價(jià)值也就怎么樣。

          欣賞生命,需要一份平和的心態(tài),需要淡雅的清麗,需要一份輕松的愉悅,需要快樂(lè)的心情。欣賞生命,需要一種坦蕩,需要一種從容,一種不為外物的打擾。欣賞生命,是對(duì)生命的一種珍惜,一種尊重,真正領(lǐng)悟到生命真諦的人,會(huì)懷著一顆單純而睿智的心,撫慰心靈,欣賞生命。生命本身就是奇跡,大自然的奇跡,宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng),整個(gè)過(guò)程,生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許,每一個(gè)人個(gè)體,就是一處風(fēng)景,不同的風(fēng)景。

          生活的一處風(fēng)景作文【篇三】

          “近春園到了!下車(chē)看荷花如何?”車(chē)?yán)镌缫岩蜓谉岫聊諝夥路鹉塘艘话,?tīng)導(dǎo)游這么一說(shuō),大家便一窩瘋似地涌下了車(chē)。

          “你們知道朱自清的《荷塘月色》嗎?當(dāng)年他提筆寫(xiě)下《荷塘月色》——為我們近春園平添了不少新的文化特色。周?chē)际琴p花的人,我來(lái)背一下最經(jīng)典的那一段吧!”

          導(dǎo)游姐姐坐下,背誦的聲音如流水般動(dòng)聽(tīng)。

          “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是亭亭的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙,層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著花骨朵兒的,正如一粒粒的明珠……微風(fēng)從遠(yuǎn)處送了過(guò)來(lái)……”

          背到“微風(fēng)撲過(guò)”時(shí),一縷清風(fēng)里夾雜著一個(gè)孩子歡快的笑聲,導(dǎo)游姐姐不背了,靜靜看著那小女孩。

          只見(jiàn)那小女孩兒扎一可愛(ài)得沖天辨,傻呵呵地笑啊笑,嘴里還“念念有詞”“漂亮花花快過(guò)來(lái),我喜歡你,你過(guò)來(lái)!快快快,摘下來(lái)!”

          導(dǎo)游姐姐眼里滿(mǎn)是笑意,說(shuō)道:“嘿,那孩子有這么愛(ài)荷花嗎?竟念起“咒語(yǔ)”來(lái)了”我急著要去看,她苦笑道:“去罷,姑娘。”

          我奔去那里,勸說(shuō)道:“小朋友,這花兒是我們大家的,采了以后沒(méi)兩三天便枯了,對(duì)嗎?”

          小女孩撅著嘴,嘟嚷著:“這兒有這么多花,采一朵有問(wèn)題么?”

          一位阿姨,應(yīng)是那孩子的媽媽說(shuō):“別這樣,倘若一人摘一朵,花都沒(méi)啦,再者,它們也不愿離開(kāi)媽媽。”

          女孩一驚。

          我們只看見(jiàn)了平凡的風(fēng)景,可想過(guò)心中那片風(fēng)景么?

          她笑了。

          我笑了。

          荷花笑了。

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