有關(guān)校園的清晨作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園的清晨作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園的清晨作文 篇1
我的學(xué)校在清晨是最美最美的，你們想知道我的學(xué)校清晨是什么樣的嗎？那好吧，我就給你們做一次向?qū)�，帶你們�?lái)參觀一下我的學(xué)校吧！
清晨，走進(jìn)校園，你首先會(huì)看到寬闊的校道。校道邊有許多樟樹，這里的樟樹有著又粗又高的樹干，像一根電線桿。樹干上的樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，就像媽媽的長(zhǎng)指甲，最短的枝條也有一米長(zhǎng)，它們把手用力向上伸，想抓到更多的陽(yáng)光。在這許多的樹枝上，又有著數(shù)不勝數(shù)又綠又光滑的樹葉，一片片樹葉像一顆顆綠色的寶石。太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，樹葉上還有一些小露珠，它們順著葉子滑落下來(lái)，“嘀嗒”一聲跳到草叢里不見了。如果我是一顆露珠，我會(huì)在樹上和我的伙伴一起玩耍，然后抓住風(fēng)姐姐的衣袖，跳落在樹枝上，跳落在野花上，最后跳落在小草上。
接著，再往前走，你會(huì)看到我們的學(xué)校超市，超市里的東西可豐富了，比五一景區(qū)的游人還多。這里有任你挑選的文具，有許多好玩的玩具，還有你怎么都吃不完的薯片，棒棒糖……寫到這里，我的口水已經(jīng)滴到紙上了。
走出學(xué)校超市再向右邊走，你便可以看見我們學(xué)校又大又寬敞的操場(chǎng)了。清晨，操場(chǎng)邊的小樹林傳來(lái)了一聲鳥鳴，那是鳥媽媽要給小鳥捉蟲吃。小樹林里有兩座石頭做的長(zhǎng)凳，光滑平坦，像鏡子一樣冰涼，在你走累了要休息的時(shí)候，它們可供你坐下休息。當(dāng)然，清晨的操場(chǎng)上也有人活動(dòng)，那是籃球班的男孩子們?cè)诖蚧@球，他們來(lái)去如風(fēng)，生龍活虎，他們給這個(gè)校園增加了無(wú)數(shù)生機(jī)。
離開操場(chǎng)往前走，我們會(huì)聽到同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里響亮的讀書聲，如驚濤拍岸。再走近一看，你會(huì)看見同學(xué)們都捧著一本書認(rèn)真地讀著，他們的`眼睛一絲不茍地看著書，身子坐得直直的，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。教室里十分干凈，地上沒有一點(diǎn)塵埃。墻上都貼著值日表、班干部表，還有雪花貼紙、蝴蝶結(jié)貼紙和剪紙。玻璃窗閃閃發(fā)亮，像夜空中眨著眼睛的星星一樣。
走出教室，來(lái)到天橋上，你可以觀望整個(gè)學(xué)校，一樓教室邊有一個(gè)小花園，花園里有許多的蝴蝶在翩翩起舞，它們的顏色各不相同，有的是白色，有的是黃色，有的是粉色，還有的是各種顏色交織起來(lái)的，它們把花園織成了一幅五彩的錦繡，好看極了。還有一些小蜜蜂在花朵上吸蜜，吸完后，小蜜蜂躺在花朵上，似乎是吃飽了，特別享受。
清晨的校園是一幅美麗的畫卷，是一首動(dòng)聽的歌謠，是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。我愛我的校園！
校園的清晨作文 篇2
清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來(lái)。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，露出了笑臉。輔導(dǎo)員老師慢慢地走向教學(xué)樓的大門，把大門打開。不一會(huì)，一位高年級(jí)的哥哥來(lái)了，他上了教學(xué)樓，把教室門打開，哦！原來(lái)是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時(shí)候同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)學(xué)校，校園里沸騰起來(lái)了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進(jìn)教室，有的老師在檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況，有的老師抱著批改好的作業(yè)本走向教室；有家長(zhǎng)，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長(zhǎng)，一大伙一大伙地把孩子送到學(xué)校，還有家長(zhǎng)在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學(xué)，有的在打掃衛(wèi)生，有的把家庭作業(yè)本抱向老師辦公室，也有的同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧、奔跑，還有的在讀書；
清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都向樓梯涌去，跑進(jìn)了各自的教室，操場(chǎng)上一個(gè)人也沒有了，校園顯得空闊起來(lái)，朗朗的讀書聲從教室傳出來(lái)，校園的清晨結(jié)束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。
校園的清晨作文 篇3
五月的清晨，太陽(yáng)還沒有升起來(lái)。一踏進(jìn)校門，一股幽幽的樟樹花的清香就撲鼻而來(lái)。
透過薄薄的晨霧，滿眼是綠。香樟和雪松，枝繁葉茂，這時(shí)，卻靜靜地挺立著。濃濃的樹冠低垂著，似乎還在夢(mèng)中，沒有醒來(lái)。一邊是法國(guó)梧桐，微微地?fù)u擺著才伸展開的新生掌葉，顯得那樣的精神抖擻，生氣勃勃。樓腳下的，是兩排棕櫚，一個(gè)個(gè)亭亭玉立，搖曳著巨大的扇葉，不時(shí)發(fā)出輕微的沙沙聲，好似情人間竊竊的私語(yǔ)。特別是那圍墻邊的幾叢番石榴，花開得正艷，火紅火紅的，展示出無(wú)限的熱情，不禁讓人怦然心動(dòng)。
坪中的小草，密密的，柔柔的，像是剛睜開晶晶亮眼的嬰孩，這時(shí)正貪婪地吮吸著天賜的甘露，好歡，好歡！
操場(chǎng)中心，是一片草地，七八個(gè)八哥兒正在悠閑地踱著方步，間或啄食一下草間的美味，間或又跳躍追逐，顧盼生姿。遠(yuǎn)處樹叢里，“勃咕咕，咕”“勃咕咕，咕”的鳥鳴，正是野鴿子的叫聲，這美妙的聲音，給靜謐的校園平添了幾分詩(shī)情畫意。好愜意！
回首望了望高大的教學(xué)樓，幾個(gè)早到的孩子已來(lái)上學(xué)，那銀鈴般的笑聲，似乎比鳥鳴還動(dòng)人。于是，微笑著，走進(jìn)了這熟悉的樓道，開始了一天的營(yíng)生。校園的梧桐樹校園的花壇作文校園的美。
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