四年級(jí)作文游湖
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文游湖，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文游湖1
我們的家在西湖上。這個(gè)地區(qū)的景點(diǎn)我都去過(guò)了，除了湖中央的“三潭陰月”這個(gè)島。每次路過(guò)西湖，都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“三潭陰月”。真的很期待有一天能看到。一方面可以乘船賞水，另一方面可以在小營(yíng)州——欣賞“三潭印月”的美景。老師說(shuō)這次秋游“三潭印月”，我激動(dòng)得晚上睡不好覺。
第二天早上，我們?cè)诎哆叺却�。�?dāng)我迫不及待想去西湖劃船的時(shí)候，我踮起腳看著湖中央，但是船來(lái)晚了。真的讓我很焦慮。但此時(shí)此刻，西湖迷人的風(fēng)景深深吸引了我。當(dāng)時(shí)是陰天，濃霧中隱約可見西湖周圍的樹木。遠(yuǎn)處的群山被霧氣吞噬，只露出一座小山。平靜的湖是白色的，它離不開無(wú)邊無(wú)際的天空。這時(shí)我才明白，“西湖勝于西子，濃妝淡妝總宜”這句詩(shī)真的剛剛好。當(dāng)一艘船靜靜地靠岸時(shí)，我被景色迷住了。我們興奮地登船，船滿載動(dòng)力駛向“三潭陰月”。平靜的湖面激起了快樂的波浪，我快樂的心隨著波浪不停地跳動(dòng)。
船靠岸了，我們?cè)趰u上的九曲橋上靠岸，扶著朱紅色的橋欄桿，邊走邊欣賞風(fēng)景�！叭队≡隆睄u上有湖泊。湖中有島，島中有湖，這是真的。湖里的紅鯉魚在水草中歡快地追逐著游戲，人們?nèi)邮澄锶�，但�?duì)魚來(lái)說(shuō)真的很有趣。在九曲橋上走了一會(huì)兒，看到了名為“曲徑通幽”的洞門，兩側(cè)花墻上刻著奇花異草和珍奇動(dòng)物：兩只鳳凰張著嘴在唱歌；各種各樣的石頭花，像真的一樣，栩栩如生，渴望吐出它們的美麗。九曲橋旁邊的湖里有一座大假山。它是著名的九獅石。有人說(shuō)它有九個(gè)獅子頭。我對(duì)找到他們很感興趣。我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獅頭，嘴里銜著一顆“寶珠”。還發(fā)現(xiàn)一些小獅子打架。石頭頂上的黃色草篷就像獅子頭上的黃色毛發(fā)。它是如此的威武，有著山中王者的姿態(tài)。
九曲橋的`盡頭是“皇家紀(jì)念碑亭”。亭子中央有一塊石碑，上面刻有乾隆皇帝的題字：三壇陰月。繞過(guò)石碑，你可以看到湖中央有三個(gè)葫蘆形的水池。三個(gè)池塘形成一個(gè)三角形，矗立在湖面上。據(jù)說(shuō)中秋之夜，池上每個(gè)圓孔都能看到明月，故有“三池印月”之稱�？上Р皇侵星镏�，不然可以大飽眼福。
彎彎曲曲的九曲橋、棱角分明的九石、精雕細(xì)刻的花墻、葫蘆形的三壇是誰(shuí)的杰作？是古代的勞動(dòng)人民，是勤勞的園林工人。我很想在石碑上找到他們的名字，但是浪費(fèi)了我的思想。他們用智慧和心血?jiǎng)?chuàng)造了這些杰作，給人以美的享受。他們的心像假山旁的花一樣美麗，但都是默默無(wú)聞的英雄。我心里非常感謝和佩服他們。
小船緩緩離去，“三潭印月”漸漸模糊，但她優(yōu)美的姿態(tài)卻深深印在我的腦海里。
[簡(jiǎn)要評(píng)論]
這篇關(guān)于游覽西湖和觀賞三潭陰月的文章是按照空間——逐處轉(zhuǎn)化的順序?qū)懙摹Ｈ牡木�索是：
過(guò)湖登橋“曲徑通幽”“渝北亭”“三潭銀月”
四年級(jí)作文游湖2
今天，爸爸帶我們?nèi)ズ叴河巍?/p>
我們手牽著手，跳到了湖邊。我看見湖水清澈湛藍(lán)。雪白的浪花一朵一朵，尖叫著沖向岸邊。隨著水波的晃動(dòng)，洶涌的波浪被高高懸掛在空中的太陽(yáng)閃閃發(fā)光。
在岸上，在擠滿漁民的岸上，有許多大大小小的孩子。他們?cè)诟墒裁�？哦，我明白了。他們有的在玩沙子，有的在看釣魚，有的在努力撿起又重又長(zhǎng)的魚竿，一次又一次地把魚線扔進(jìn)水里，學(xué)著大人和魚的樣子。然而，他們通�？帐侄鴼w。然而，一些孩子在一次又一次失敗后變得幸運(yùn)——抓到一兩條魚。這時(shí)，他們極其高興。于是，他們跳著舞，跑去給父親看，看望母親——就像他們做了一流的工作一樣。在我們身邊，我們是貪婪的，羨慕他們的。我真的很想沉迷于自己。但是我們沒有帶魚竿。唉，這么好的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)了。
離海岸稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方是綠草地。草很干凈，沒有任何垃圾和雜物，就像一塊綠色的大地毯。各種小花，無(wú)名小花，都露出了自己美麗的笑臉，相互爭(zhēng)搶，給綠色的地毯增添了春天的光澤。
在“地毯”上，人們?cè)诒寂�，在樹蔭下乘涼，坐在綠色的“地毯”上，或者坐在家里帶來(lái)的沙灘巾上，休息，玩耍，品嘗各種美食。我看到一個(gè)人從鼓鼓囊囊的袋子里拿出了各種美味的食物：烤黃澄澄面包、可口的可口可樂、香味撲鼻的比薩餅、各種口味的果汁和各種三明治面包.它讓我眼睛一眨，心里一片迷茫，嘴巴垂涎欲滴，嘴巴都快流口水了。我懇切地問媽媽：“我們的飯呢？”我媽隨口說(shuō)了一句“我忘在車?yán)锪恕�。感覺自己像個(gè)癟了的皮球，眼睛再也離不開那些好吃的。
這時(shí)，突然聽到一聲巨響。回頭一看，見人圍一人，里面三層，外面三個(gè)上午。出于好奇，我擠進(jìn)去。抬頭一看，哇！真的不知道看不看。我嚇了一跳。我看見那個(gè)人，托著一條大魚的下巴，微笑著站著，看上去得意洋洋。旁邊的人一個(gè)個(gè)夸他，他的幾個(gè)朋友忙著給他和大魚拍照！我走近一看，原來(lái)是個(gè)pescegatto。我看到那條魚大約一米長(zhǎng)，光禿禿的，一片漆黑。它的嘴扁扁的，旁邊長(zhǎng)著兩條濃密的胡須，還在微微擺動(dòng)，挺端莊的。一條鋒利的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，人們漸漸散去，人們也把魚放在草地上。
兄妹倆，這兩個(gè)“道”蛋鬼又開始鬧了。他們看到很多草粘在魚身上，于是他們拔出一些草，放在魚身上，但它沒有動(dòng)。我姐姐拿了一把沙子放在魚的頭上。結(jié)果魚跳起來(lái)就像觸到了電一樣，差點(diǎn)跳到姐姐的腳上。我妹妹被嚇?biāo)懒�。逃跑，躲在一棵大樹后面。我們都笑了，笑姐姐的調(diào)皮搗蛋。
我今天玩得很開心。當(dāng)爸爸開車回家時(shí)，我的心似乎停留在美麗的湖邊.孟真，我們?cè)诩叶冀兴℃面�。她沒有家教。唯一能輔導(dǎo)她的人是她的父親。在這篇文章里，爸爸為她改變的是結(jié)局。她最初的結(jié)局是這樣的：我今天過(guò)得很開心。因?yàn)槲也粌H開了眼界，還懂得釣魚，釣大魚。
我們推薦她在網(wǎng)上投稿，目的是認(rèn)識(shí)一個(gè)好老師，教她系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文。
【四年級(jí)作文游湖】相關(guān)文章：
游鈴鐺湖作文01-20
游石湖作文01-15
尚湖游作文01-14
游湖小學(xué)作文03-06
游洞庭湖四年級(jí)作文03-02
游新湖公園作文03-08
清水湖一游作文12-10
清水湖一游12-09
游靈湖作文14篇01-25
尚湖游作文(9篇)01-16