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校園的落葉作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的落葉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的落葉作文1
我的校園操場(chǎng)旁邊有一棵高大的落葉樟。它枝干發(fā)達(dá)，高高大大的。遠(yuǎn)看，它像一把大傘，把我們的教室罩在懷里；近看，它像一個(gè)披掛整齊的大將軍，守衛(wèi)著我們的校園。它很粗，要兩個(gè)小孩合抱才能?chē) ?/p>
一年四季，它景色宜人。春天，春雨伯伯喚醒了沉睡中的落葉樟，毛毛雨姑娘給它洗了個(gè)舒舒服服的涼水澡，沒(méi)過(guò)幾天，它的枝頭就長(zhǎng)出許多嫩芽，尖尖的，黃黃的，像剛出生的雞寶寶的嘴，可愛(ài)極了。再過(guò)幾天，整棵樹(shù)都變綠了，一陣風(fēng)吹來(lái)，所有的葉子都笑呵呵的'，好象在慶祝自己的重生呢。
到了夏天，落葉樟枝葉茂盛，是蟬最喜歡的住所。蟬可驕傲了，在我們上課時(shí)，它們總“知了，知了”地大叫著，似乎什么都懂�？上抡n后，等我們爭(zhēng)先恐后跑到樹(shù)底下，想和它們一比高下時(shí)，它們都不吭聲了，原來(lái)它們也會(huì)害羞啊。
秋天，落葉樟的葉子慢慢地變黃了，一片片地飄下來(lái)，散落在地上，我和同學(xué)們一有空就去樹(shù)底下?lián)炻淙~。好看的，就寶貝似的收起來(lái)，留著做標(biāo)本；不好看的，就集中在一起，讓垃圾筒飽餐一頓。
落葉樟的葉子全部落光后，寒冷的冬天就來(lái)了。校園里變得冷清起來(lái)，同學(xué)們都縮頭縮腦地躲在教室里。只有落葉樟很孤單地站在操場(chǎng)上，光禿禿的。一場(chǎng)大雪過(guò)后，落葉樟換上了銀裝，煥然一新，十分神氣。我們?cè)跇?shù)底下堆雪人打雪仗的時(shí)候，它也會(huì)來(lái)湊熱鬧，往我們身上扔大塊的積雪，等大家發(fā)現(xiàn)，狂叫著向一旁躲避時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，頭上臉上都已落了不少雪。遇到身上的熱氣，雪立刻融化成水，涼冰冰的滲往脖子里，讓人渾身起雞皮疙瘩，可刺激了！
我愛(ài)校園的落葉樟，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
……
校園的落葉作文2
如果你仔細(xì)觀察校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，秋冬季校園的落葉景致更是有趣。
秋冬的清晨，夜里的風(fēng)寶寶把樹(shù)葉撒了一地，草坪上鋪了一層金黃色的地毯。走上去，每一步都給你不一樣的音樂(lè)伴奏。
掃把一舞，樹(shù)葉就跳起了歡快的舞蹈。你看，它們多高興呀！有的跳著旋轉(zhuǎn)舞；有的在跳著蝴蝶舞；有的在跳著跳傘舞。每一步都非常有節(jié)奏，都踏著舞點(diǎn)。哈哈，如果讓我們?nèi)祟?lèi)來(lái)模仿它們的舞步，是否也能跳得如此輕盈，如此妙曼呢？
你聽(tīng)，“唰唰唰，唰唰唰……”多么好聽(tīng)呀。又一個(gè)聲音響起，“啦啦啦，啦啦啦……”樹(shù)葉又唱起了另一首歌兒。
等到中午，落葉又玩起了捉迷藏。有的藏在了密密的草叢里，有的`藏在了軟軟的土地里，有的藏在了綠色的松針下面……它們可真調(diào)皮�。�
可是，值日生們拿著掃把和袋子來(lái)了。掃把笑著說(shuō)：“哈哈，就算你藏的再神秘，現(xiàn)在得回家了。哈哈哈……”在一旁的袋子也笑了：“不要光淘氣地想著玩耍了，快快進(jìn)到我溫暖的懷抱吧�！�
值日生們干完值日，垃圾袋子笑瞇瞇地說(shuō)：“我的肚子里住進(jìn)了好多好多落葉寶寶！我現(xiàn)在真想摟著它們好好睡一覺(jué)呀！”值日生們把它們放回了它們的家——工具間。你瞧，它們睡得多甜呀！
夜晚來(lái)到了，樹(shù)上的葉子又紛紛跟著風(fēng)寶寶落了下來(lái)，準(zhǔn)備著明天一天歡樂(lè)的生活。
這真是一個(gè)有趣的校園落葉景象，如果你仔細(xì)觀察這些落葉，也一定會(huì)喜歡上這些可愛(ài)的葉子。
校園的落葉作文3
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，打開(kāi)學(xué)校的記事本，輕輕翻閱，回憶著校園，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢品味…。
松樹(shù)
閉上眼睛，我來(lái)到了校園門(mén)口。我走進(jìn)校門(mén)，第一眼，看見(jiàn)的便是那一棵挺拔的松樹(shù)。那棵松樹(shù)已在校園中生活了三十幾年余久了，它已然成為了我們的守護(hù)者。我們?cè)跇?shù)下玩耍，在樹(shù)下看書(shū)。它，陪伴著我們成長(zhǎng)；它，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡；它，看著我們因?yàn)榕Χ鴵]灑出的汗水；它瞧著我們一步一步的走向成功的大門(mén)，向著目標(biāo)奔去。
春天，它在陽(yáng)光的照耀下，生機(jī)勃勃。
夏天，它為樹(shù)下的我們，打開(kāi)了一片綠色的世界。
秋天，它不像別的樹(shù)，脫下了衣，而是倔強(qiáng)的將綠衣穿在身上。
冬天，大雪紛飛，它不向狂風(fēng)大雪低頭，接受刺骨的寒風(fēng)洗禮，那一抹綠色成了校園寒冬最亮麗的風(fēng)景。
松樹(shù)，它永遠(yuǎn)如此般青翠欲滴，永遠(yuǎn)如此般蒼勁有力！
落葉
轉(zhuǎn)眼間，已入秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始?jí)嬄洹．?dāng)凜冽的寒風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝，寒風(fēng)不懷好意地將樹(shù)葉染成枯黃，教室前樹(shù)上的樹(shù)葉已在枯萎蜷縮。當(dāng)寒冷的.風(fēng)再次吹過(guò)，它經(jīng)不住吹打開(kāi)始落下，仿佛整個(gè)世界都停止了，只有它在慢慢的飄落。
春天，它慢慢萌發(fā)。
夏天，它為大家遮陰。
秋天它枯黃枯萎凋零，它將完成它的使命。與先輩們一同，墜入土中化為肥料。
落葉它無(wú)私奉獻(xiàn)，它默默付出，它毫無(wú)怨言。因?yàn)檫@就是它們落葉的使命，一代又一代。
回頭一想，老師不就如校門(mén)口那棵松樹(shù)一樣，陪著我們成長(zhǎng)，她們是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的角色，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋；再回頭一念老師不也如校園中的落葉一樣，默默付出，將知識(shí)授予我們，無(wú)私奉獻(xiàn)出了他們的一生，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。
合上那記事本，陷入沉沉的遐想中……
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