有關晴天的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關晴天的作文，歡迎大家分享。
有關晴天的作文1
“哇，今天終于是個我喜歡的天氣！”我贊嘆道。一束束利劍般的太陽光照在草地上，射到我的身上。頓時我非常開心。
溫暖的太陽光照亮了整個大地，萬物復蘇，泉水叮咚，小鳥也站在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著一首贊美春天的歌曲。大樹也長得蒼翠挺拔，它不停地用葉子捧著陽光，希望自己長得更大、更好。蝴蝶在美麗地花叢中翩翩起舞，五顏六色的，看上去可真像花叢里撒了許多顏色鮮艷的絲帶！青蛙跳出池塘，在陸地上高高興興地曬太陽。
“咳呵、咳呵”的聲音不停地在人們的耳邊傳來。哦，原來是叔叔們正拿著割草機割草呢！割了一大片草又一大片，累得大汗淋漓，直喘著氣。樹上的鳥兒又叫了，好像在鼓勵人們：“不要泄氣，一定要竭盡全力，堅持不懈！”
這么美的景色是誰造成的？噢，是晴天造成。要是沒有，就不會有今天那么美的風景。我想說一句實話：“我愛晴天！”
有關晴天的作文2
難道我就這么摻嗎，我一個人坐再椅子上，愁視著這個還沒有修好的彩色打印機。我難過極了，難道這一天半的時間就這么白白浪費掉了嗎？難道要保存到磁盤里帶到學校里給黃老師打印？老師可能不會幫我打印的吧。哎，就回校自己做吧，可我又好不甘心。 爸爸測試了打印機沒用，就把它又搬到了一樓，就不知去哪里了。過了一會兒，我正在認真地打作文，爸爸突然拿著一臺小東西從門里走了進來，我注意的看著�！敖鑱砹�，這回好了吧�！卑职忠贿呎f著，一邊把打印機放到了電腦旁，就叫我把作文保存好。
我站了起來，這難道是彩色打印機？我不解地看著爸爸他把線連起來，就叫我把做的三張封面打開來，爸爸就開始操作了。漸漸的，我的臉上的愁容化成了希望。
爸爸放了一張A4紙上去，在電腦上一按確定，隨著這借來的打印機一響，這張紙就進去了。開始運行了，我瞪大眼睛看著打印機上。�。〕鰜砹�，是粉紅色的，我高興極了。
終于可以打印了，我跳了起來，過了二分鐘，一張漂亮的封面出現在我的眼前。 我興奮地打開另外兩個word，稍稍改了一下，就叫爸爸打印�？砂职謪s站在一旁，
說：“按一下“文件”里的“打印”，再按確定。”我按照爸爸的吩咐，按了下去。只聽“吱”的一聲，這張白白的紙又一陷，接著一連串的“吱”聲充滿了電腦室。
第三張也是如此。我手里拿著三張這一天半來的心血，看了又看，不知看了多少遍了，才去打作文。我想，我不應該這樣愁著臉，應該去面對事實。
有關晴天的作文3
若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會隨著夜的靜止而寧靜……
或許、每一個繁華的背后，都會隱藏著無數的哀傷，一如花樣的年華般，回憶起來，卻是無數的懷念和寂寞……微笑的背后，有多少苦澀的淚水在紛飛，回憶的章節(jié)里，又是誰把誰的溫柔定格到永恒，化成心底那一道永不泯滅的痕跡……
夜、一如既往的深沉，面對著那些記載過去的文字，心情說不說的復雜，人生本就是如此，痛苦中的徘徊，失去后的懂得，正是因為這樣，我們才能不斷的成長，不斷的感悟，雖然過程是那么的辛酸，消逝的時光倒影著曾經的片段，望著天邊的啟明，新的一天又將來臨，耳邊聽著的是昨天的離歌，迎接來的卻是明天的'嘆息~
若安好，便是晴天！
有關晴天的作文4
一首晴天，讓我思緒紛飛。
故事里沒有小黃花，只是依稀有幾棵樹，還有空氣。我喜歡這樣的天氣，陰霾，還有潮濕的味道。趴在陽臺上，看孤獨的風景。
這樣的情形，是很容易想起往事的。我于是努力去想，那個寒雪兒。
那個冬天，天天去網吧只為和她說話。她把日記發(fā)給我看，我就明白了。芥末不等于城買，這是最多的一句話了。我想芥末應該是別人吧，而我，是不是那個城買呢？
那個冬天我好象笑得很甜，不知道她是怎么樣的。那些日子很陽光，身上總是暖暖的，我想如果下雪了，那我也不冷了，因為很多陽光。
那個時候，她的網名叫“wait凋零”。我一直不知道她在等什么�；蛟S是一個很笨的男孩呢？呵呵。
想太多了�，F在還是陰霾的。我不想吃飯。然后筷子就忽然說，寒雪給過東西你吃么？我說，忘了。是啊，真的忘了。
我于是笑了。以前總是想忘掉，可是做不到�，F在，是真的忘了吧？那些日子的晴天，那些的陽光，和我看不到的，她的笑靨。
“喂。雨停了�！� “哦。是么？”這樣子啊，又是晴天么？ 可是，是又怎么樣呢？沒有溫暖的味道了，呵呵，愛是真的不留 的。
我還記得，有一首歌，叫《愛不留》。原來愛不留，它只給結果，不給我理由。
JAY的晴天來了，我的晴天走了。
有關晴天的作文5
雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無比清新的晴天。
我愛雨天，它，會減慢我忙碌的步伐，讓我學會，欣賞身邊的美景，雨景，給我時間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。
在美的事物，多了，自然，也就沒有，太多的觸動。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發(fā)現他獨特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經過大雨的洗禮，變回了他本來的顏色，蔚藍。大地，雨后，被予以了生機。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。
人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會選擇，自己想
要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著，自己的世界，
守護著自己的天堂，和愛著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。
晴天雨天，并非只能對立，兩個我都不想遠離。
有關晴天的作文6
陽光斜射入教室，割出兩方世界。明與暗的交界線若隱若現。教室的一邊洶潮翻涌，烏云密布，百感交集，有些許痛苦，有些許無奈，有些許悲傷，還有些許渴望。
濃云圍集的地帶像冬日的暮靄遲遲不肯消散。
黑暗的另一面是祥和的光明，處處鶯啼燕飛，鳥語花香，完全意識不到黑暗中有人在掙扎。翻騰的陰云越翻越濃，仿佛在積壓著什么。濃厚的烏云開始向四周擴散。鳥兒被驚嚇得離枝亂串，花兒也開始慢慢枯萎，被稀釋的光明中是憤怒，是誤解，是厭惡。
一場暴風雨過后，泥土的芬芳夾著溽暑的味道貼著墻，拐著彎兒慢慢地慢慢地充斥到真?zhèn)�教室，緩緩地緩緩地滲入每一根木棒中。黑暗中有人在哭泣。
忽然，一束耀眼的光芒射進教室，融化了忽隱忽現的交界線。純藍的天空一覽無余地伸展著，仿佛能夠融化一切。盛夏的陽光，即使沒有下午茶，也讓人感覺很香濃。
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