小學游記作文400字 游湘湖
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學游記作文400字 游湘湖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學游記作文400字 游湘湖1
炎炎夏日中，在湘湖，一次有意義的小記者活動開始了。
這次的湘湖的小記者“六一嘉年華”主要是毅行加任務(wù)。任務(wù)是拍四張照片，一張是我撿垃圾的照片；一張是途中所經(jīng)歷的文明或是不文明的行為的照片；另外兩張是沿途卡點的照片。
帶上地圖，帶上垃圾袋，我和媽媽出發(fā)了，雖然陽光很猛烈，但我們的心情比陽光還要熱烈。為了完成任務(wù)，我們一路走，一路眼睛緊緊地盯著地下�！袄�，我親愛的垃圾，你在哪？”我是一邊走，一邊念叨。真是奇了怪了，走了好多路都沒看見垃圾。媽媽聽了我的念叨，笑了起來：“你可真有趣，沒有垃圾不也是一件好事嘛！你可以把這美麗的景色拍下來，這也是一種文明呀！正因為有了大家的文明行為，我們的湘湖才可以這么美！”
我一聽，一拍大腿，還是媽媽有辦法，一下子就想到了這么一張好的照片。我二話不說就拍下這美麗的畫面。
前面到了荷花池，滿池的荷葉層層疊疊，還有很多含苞的荷花蕾。忽然想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽菦]有，卻招來了一個老爺爺，或許是孫子的喜愛吧，爺爺手里拿著一朵荷花苞�？粗@場景，我心情莫名的難受起來，我想：如果每個人都折下一朵荷花，那么，我們還能看見這美麗芬芳的荷花嗎？我立馬拿起手機，拍下這個不文明的一幕。
這次活動，讓我明白了，我們的母親河，湘湖已經(jīng)變得越來越美麗，但是，這種美麗，需要我們更多人去保護她。我們要做到文明每一天，杜絕不文明的行為。
小學游記作文400字 游湘湖2
晚上，半圓的月亮當空照，我和哥哥、爸爸乘著車高高興興地來到湘湖。
我們來到湘湖觀魚，趁著月光和燈光，看見一條條大魚小魚聞著一股面包香游了過來，它們你爭我奪，誰也不讓著誰。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚，甩著大大的尾巴，慢吞吞地休閑地在游動，后來它嗅了嗅鼻子，聞到了一股面包香，它那慢吞吞地游動，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的面包餡吃了下去，草魚又睜大大大的眼睛，仔仔細細地尋找它的食物，草魚一邊找一邊好像在說：“那面包餡好好吃呀！”爸爸看見一大群魚在搶著吃面包餡，用照相機“咔嚓”一下，一大群魚都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來到了遼闊的湖面中央的石板路，就在那里，一陣陣迎面吹來清涼、細細、溫順的微風。我覺得我就是一只蝴蝶，在一陣清風中翩翩起舞，陪伴著夜鶯和蝙蝠在開音樂會。
當爸爸要說走時，我第一個站起來，捂著嘴巴，請求爸爸再玩10分鐘，爸爸答應(yīng)了，我像高興的兔子，蹦了起來，10分鐘過去了，我們迎著清涼的晚風，快樂地回家了。
小學游記作文400字 游湘湖3
晚飯過后，我和媽媽到湘湖去玩，出了山洞，車子就在山腳邊奔馳，我把車窗打開，撲面而來的“山”的味道，仿佛把城市里的悶熱一下子洗干凈了，空氣中有一股夾雜著含有草木香的大自然的氣息。
我們在靠近水邊的停車場停好車后，天還沒完全暗下來，太陽的余暉映在水面上，波光鱗鱗的，風兒把水面吹皺，湖面映著晚霞，一波波的把水推著往前走。
我選了一條把湘湖分割成兩半的小道，脫去鞋子，走在這條用一塊塊青石組成的小路上，腳底和這些大塊的青石之間親密的磨擦著，有的青石腳感覺是滑滑的，我就走的慢一點、有的青石感覺是糙糙的，我就飛快的跑過。要是我覺的累了，我就在青石旁邊的石凳上休息一下，石凳設(shè)在綠綠的青草中間，小草嫩嫩的，腳踩上去感覺很涼、很滑。
天已經(jīng)完全暗了下來，湖面上現(xiàn)在已經(jīng)是燈的海洋了，有的小霓虹燈，嵌在石橋下，倒映在水面上形成了一條條彩帶、路兩邊密密的立著路燈，倒映在水中，把湖面映亮，把一條條的魚兒引來，圍著水中的“燈籠”打轉(zhuǎn)、有遠處的各種彩燈，倒映在水中，像天上的小星星落在水中閃耀。
我最喜歡一條鋪在水面上的石橋，他只有一邊鋪著矮矮的橋墩，我坐在這矮橋墩上，仿佛就坐在水上，我望著湖面，盡情的享受著這山山水水，心里沒有一絲的煩惱。
小學游記作文400字 游湘湖4
西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是杭州的名片。人們被它的如畫風光所陶醉。而在離它不遠的蕭山，有一個她的姐妹湖——湘湖。它比西湖成湖早，據(jù)說已有8000年的歷史了。今天我就要去見識一下這具有悠久文化歷史的湘湖。
一大早我們就從學校出發(fā)趕往湘湖，到達目的地后剛一下車，我就感到一陣清風撲面而來。好舒服啊！我忍不住說道。
我們先參觀了跨湖橋文化遺址博物館，來到了第二層，這里展覽了古人們用過的石器和陶器，還看見了幾臺模擬古人捕捉動物和摘水果游戲的電腦。好多同學都去玩了，我當然也要去玩！不知不覺參觀完了第二層，老師把我們帶到了下面一層，我看到了一條傾斜的隧道，我想：這條隧道下面是什么呢？我一定要去看一看！
我?guī)е闷嫘淖吡讼氯�。哇！這些工作人員在干什么？我問道，葉睿沖這時也跑過來問道：這些人一動不動在干嗎？旁邊沈奇晏回答：這是蠟像！噢，原來是這樣啊。我終于弄明白了。
參觀完了博物館我們來到了湖面上。只見大山環(huán)抱著湘湖，陽光透過云彩照耀下來，湖面上波光粼粼，有幾只白鷺從天空飛過，不時傳來一兩聲鳥叫，真是讓人心曠神怡！我們一邊游覽，一邊享受著這大自然帶給我們的美景。
小學游記作文400字 游湘湖5
國慶假期里的一天，風和日麗，秋高氣爽，太陽高照，我和爸爸媽媽一起開車去湘湖游玩。
來到湘湖邊，映入眼簾的是青青的草地、美麗的山茶花和清香撲鼻的桂花；岸邊的楊柳隨著微風撥弄著她的發(fā)梢；湖面上微波蕩漾，波光粼粼；不遠處水面上的拱橋上人來人往川流不息；橋下的游船和畫舫與遠處的青山共同組成一幅美麗的畫卷！
岸邊有的人在拍照留影，有的在騎自行車，有的在散步，還有的在樹蔭底下看書……于是，我和爸爸媽媽找了一片平坦的草地支起吊床，搭好帳篷。我在吊床上晃來晃去玩了一會就拿起抓蝴蝶的網(wǎng)兜走近湖水，把手放進湖水里，�。≌媸翘珱鏊�。
湖水真清澈，都可以看到水底了！忽然，一位叔叔大叫：“抓住了，抓住了！”我急忙跑過去一看，原來那位叔叔抓住了一條黃鱔。我好生羨慕，心想：我一定也可以的。于是我拿起網(wǎng)兜朝石臺跑去，那里果然有一條大魚，我興奮地叫道：“爸爸媽媽快來看，有一條大魚！”
等爸爸媽媽過來時，那條大魚早已游的不知去向。我特別失望。正在這時一個小妹妹開心地叫起來：“爸爸快看有條大魚！”我跑過去一看正是那條逃走的大魚。我請那位叔叔幫我把大魚撈了起來。我謝過叔叔跑到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽看到這樣大的魚高興壞了。
最后，我和爸爸媽媽拎著大魚開開心心的回家了。
小學游記作文400字 游湘湖6
朋友們，你們?nèi)ミ^湘湖嗎？你們看過湘湖的景色嗎？反正我是去過，今天由我來給你們介紹一下湘湖的景色吧！
這天我們來到湘湖。剛走進湘湖，首先映入眼簾的是兩列石雕，井然有序的屹立在道路兩旁。再走進去，景色頓時變了一個樣： 用石頭鋪成的小路在我的下面，兩旁的柳樹隨風擺動，婀娜多姿，柳絮飛舞著。聽，這是什么聲音？哦！ 原來是小鳥們唱著優(yōu)美的歌曲。它們那清脆的歌聲伴著微風的律動，輕輕地唱著，輕輕的飄啊，輕輕的唱著，輕輕的飄啊……我伴隨著歌聲悄悄地遠去，那美妙的歌聲也漸漸地離去……再深入一點兒就是一個大城臺，我慢慢地上去來到一個深綠色的水潭邊，潭水綠綠的，深不見底，綠得從遠處望去仿佛是一塊碧綠的大翡翠。深得把我一只手伸進去，還摸不到底。我坐在石頭上，看著水中綠綠的倒影，為這美麗的景色而迷醉。我看著水中的藍天，看上去比從前更純凈了；看著水中的大樹，看上去生機勃勃了；看著水中的小鳥，小鳥呈藍色，看上去比以前更可愛了！來到山的峰頂料 望著杭州湘湖的一派風光 綠色的水，紅色的小屋，蔚藍的大海，碧綠的森林，棕色的島嶼……這一派風光構(gòu)成了杭州湘湖那五彩繽紛的壁畫。
我沿路返回，伴著風聲伴著陽光，輕輕的，輕輕的，輕輕地撫摸湘湖……
小學游記作文400字 游湘湖7
在寒假里，我、姐姐、媽媽準備去湘湖。據(jù)說湘湖因景色秀麗被譽為西湖的姐妹胡，這可讓我的好奇心越來越多……
到了湘湖之后，都是樹，暫時看不到湖。我們買了座觀光車的票，一路上來，也都是樹，會偶爾看到一點湖面。這些樹有的樹身很粗，樹皮裂成一塊兒一塊兒的，像大片大片的魚鱗；有的樹不高不低，但像個亭亭玉立的.小姑娘……不一會兒就到了一個廣場，我們買了表演的門票，票上說，有繡樓招親的；有跳民族舞的；還有舞龍舞獅等等。
我們一到那兒，秀樓招親就開始了。有一個阿姨扮成新娘子，從繡樓后面走出來，接過繡球，一會兒裝出往這邊拋的樣子，又走開，一會兒又往那邊扔，我都沒看清楚，還以為又是假裝拋的呢！一位叔叔一個箭步?jīng)_上去，一把搶走了繡球。等新郎官兒換好衣服，拜堂就開始了，“一拜天地！”“二拜高堂！”“夫妻對拜”“送入洞房！”我鼓起掌來，許多人也鼓起掌來。
我們還去坐船了，湘湖一望無際，湖面閃閃發(fā)光、波光粼粼，湖面上有很多個石橋，有的石橋上還寫著對聯(lián)。據(jù)說有些人想去那邊，需要繞大半個湘湖，所以人們就造了許多石橋。當我把手伸出窗外的時候，風姐姐笑呵呵地跟我握握手，享受這休閑的時光……
湘湖和西湖真的差不多，像兩個小姐妹似的可愛。而且我覺得湘湖玩的比西湖還多呢！
小學游記作文400字 游湘湖8
陣陣秋風掠過我的發(fā)梢，讓我感受到湘湖獨特的美。這次親子活動讓我對西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨木舟的建筑物前，這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽講解員阿姨說，一只獨木舟是他們的鎮(zhèn)館之寶，因為它是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000—7000年的歷史了。同學們聽到這，“哇”一聲尖叫起來。但遺憾的是，這寶貝正好在保修，我們不能看到實物，只能看看圖片過過癮。我瞪大眼睛，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)她顏色是淺棕色的，約有一米寬，五六米長。聽講解員阿姨說，這獨木舟原本是一整根圓木，我們聰明的古人是先用火燒其表面部分，然后，用石錛慢慢挖出這樣一只獨木舟。
參觀好博物館，我們就開始展開活動。跳長繩是這次親子活動中最有趣的一個項目。每個組除了假日小隊的同學，還得加上部分家長才能組隊。只見同學們一個個身手敏捷地跳過長蠅，可是家長們因平時缺少鍛煉，一不留神就踩到繩子，所以把速度拉慢了。看著他們手忙腳亂的樣子，同學們開懷大笑。
“咕嚕”，我的肚子開始抗議了。我們來到了農(nóng)家樂，當一盤盤香噴噴的美食從我眼前閃過，我就忍不住流出口水。菜一上來，我就狼吞虎咽，一會兒就把一碗飯吃得精光。
活動結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗而神秘的湘湖！
小學游記作文400字 游湘湖9
“今天是星期天啦！今天是星期天啦！”一大早上我就開心得叫起來，媽媽奇怪的問：“星期天怎么了呀？”我大聲回答：“老爸要帶我們?nèi)ハ婧鹕碁┩��！蔽覀儨蕚淞艘幌拢统霭l(fā)了。
剛到金沙灘妹妹就大叫了起來：“我看見滑梯、蹦訂和游泳池啦，我要玩，我要玩！”我們飛快得跑了進去，我們打算好了：我和妹妹先玩滑梯，再玩沙子，要走的時候才玩蹦蹦床。“啦啦……”，我們邊走邊唱著歌兒，向著滑梯跑去，“哎呀，這個滑梯好難走，妹妹你要小心一點。”我叮囑妹妹，我們爬呀爬終于爬到頂上，然后“嗖”的一下滑了下去，真好玩呀！接下來我和妹妹在沙灘上比賽堆城堡，“預備，開始！”老爸一聲令下，我和妹妹趕忙堆了起來，身上、臉上都沾上了沙子也不管了，過了一會兒，漂亮的城堡堆好了，老爸對我們的作品豎起了大拇指。在回家前，我們又去玩了精險刺激的蹦蹦床，雖然開始的時候我很害怕，但玩到后來我已經(jīng)一點都不怕了。
湘湖的金沙灘真好玩，有機會下次還要老爸帶我們?nèi)ァ?/p>
小學游記作文400字 游湘湖10
今天是十月一日，我們一家去湘湖玩，剛到湘湖，就看見那里人山人海，熱熱鬧鬧的。我高興地跑了過去，呀！這湖太美了，平靜的湖水在太陽的照射下，微波粼粼。湖面上飛舞著美麗有蝴蝶，它們上下飛舞著，四處戲嬉�？蓯蹣O了。幾片小小的荷葉在湖水中漂著，使湘湖變得更加美麗了。瞧，那兒還有蓮花呢，白白的蓮花雖然很小，但它仿佛把我?guī)нM了一個春暖花開的世界。
我們來到了一座橋上，下面有許多可愛的小魚在玩耍。我弄了一小勺雪糕，丟了下去。魚兒們看見了，爭先恐后地吃了起來，小魚們好像在說：“呀！這是什么呀，冰冰涼涼的，一到嘴里就化了，不過還很甜的哦�！惫�，真好玩。我望著湖面，好像自己也就成了一條小魚，和別的小魚一起玩耍……
那邊還有馬兒，有白色的、黃色的，有許多人都在玩、拍照�？晌液ε拢晕覜]有玩。
我還看見了有好多好多的帳篷，我走近一看，原來里面是有人的呀，真好，他們玩累了還可以休息一下，以后有時間我們也來這兒搭帳篷。
這個十月一日，我玩得特別開心。
小學游記作文400字 游湘湖11
初四，我和爸媽一起去湘湖游下孫文化村和城山廣場，那里有好多好玩的東西，是個游玩的好去處。
我們先到了下孫文化村，在那里看到了好多古玩店和地攤。地攤上有許多小玩意，比如耳環(huán)、錢幣，還有好多東西，真是琳瑯滿目。我們繼續(xù)向前走，看到了一位阿姨在做面人，她已經(jīng)做好的面人有：奧特曼、憤怒的小鳥、喜羊羊、孫悟空等等。
最開心的是我看到了一位叔叔做的麥芽糖畫。麥芽糖畫是把麥芽糖放在一個小鍋里加熱，然后在一個白色的平臺上畫出大家想要的圖案，再用一根竹簽把糖畫粘起來，就像棒棒糖一樣，既美味又漂亮。我看了好想吃，就對爸爸說：“能不能給我買一個？”“好�。 卑职忠豢跉獯饝�(yīng)了。因為好多人排隊等著做糖畫，我等不及就挑了一個已經(jīng)做好的蝴蝶糖畫。它有兩只大大的翅膀，一對長長的觸須，在陽光下閃閃發(fā)亮。我舍不得咬它，就一口一口地添，嘴里甜甜的，像吃了蜜一樣。在去城山廣場的路上，一不小心掉了一只蝴蝶翅膀，我覺得好可惜，只能更小心地保護它。
到了城山廣場，那里有很多游戲，有旱地賽龍舟、翻輪胎、真人飛行棋、背老婆等項目，看得我們笑呵呵，可惜我們沒有去參加，否則會更好玩。
今天，我看到了喜歡的東西，嘗到了美味的麥芽糖畫，真快樂！
小學游記作文400字 游湘湖12
今天，爸爸、媽媽帶我去游湘湖。那里山清水秀、鳥語花香，我們走呀走呀來到湘浦觀魚。那里的魚兒顏色非常多彩，有紅的、黃的、黑的......魚兒的姿態(tài)也各有各樣，有些搖擺尾巴，好像向我們在說：“小朋友給我一點吃的；”有些張大嘴巴，準備接住游客們?nèi)酉聛淼拿姘�；有的魚兒爭先恐后地搶著吃，還有一些很謙讓搖搖尾巴游蕩走，到別的地方去找吃的。
我們走到了迎柳橋，我看著橋旁的柳樹仿佛想起了一句詩：“碧成妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边�一會兒我們來到了采蓮橋，我看到了水中的荷花和魚想到了一句詩：“蓮葉荷田,魚戲蓮葉間�！笨粗缮徆媚锞拖肫鹆艘痪湓姡骸苯犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅�！� 走著走著不知不覺地來到了枕流橋，這座橋就像枕著流水在睡覺。最后來到了越王橋，我想，起了越王勾踐為了報仇，臥薪嘗膽最后終于打敗了吳國。 湘湖不光橋美，風景也很美。比如天鵝湖，那里的天鵝彎著脖子像在打招呼；有的天鵝在湖里嬉水，還有的天鵝在天空飛翔，給湘湖增添了生機。
湘湖真美啊!
小學游記作文400字 游湘湖13
2月10日上午，蕭山日報社組織的小記者活動在蕭山湘湖下孫文化宗祠舉行。首先，在下孫文化宗祠舉行開筆禮活動，參加活動的小記者們穿上漢服，在老師的指導下開展了正衣冠、朱砂開智、拜孔子、向老師感恩鞠躬等活動。
開筆禮結(jié)束后，小記者們來到位于下孫文化宗祠西側(cè)的湘湖文化展覽館。展覽館有8個廳，分別是“序廳”、“歷史廳”、“風光廳”、“物產(chǎn)廳”、“傳統(tǒng)工藝廳”、“文獻廳”、“民國物品廳”、“湘湖民居”。
“序廳”向大家展示了整個湘湖的版圖，通過版圖老師為小記者們介紹了湘湖的發(fā)展歷程。在政和二年，當時的蕭山縣令楊時補帶領(lǐng)百姓“以山為界，筑土為塘，蓄水成湖”，取名“湘湖”。作為蕭山的母親湖，湘湖在不斷的發(fā)展，除了已有的一期、二期項目，湘湖三期正在如火如荼的建設(shè)中�！拔锂a(chǎn)廳”向大家介紹了令人垂涎欲滴的湘湖特產(chǎn)：湘湖藕、湘湖莼菜，湘湖杜父魚，湘湖櫻桃等。在“文獻廳“，小記者們認識了賀知章、劉基、陸游等蕭山歷史文化名人。
蕭山日報社組織的這次活動讓小記者們了解到開筆禮是少兒識字習禮的一種啟蒙教育形式，是對學童寄予的美好祝福。開筆禮結(jié)束后的參觀活動，使小記者們重新認識了湘湖，對母親湖的歷史和文化有了更清晰的認識。
小學游記作文400字 游湘湖14
今天，又到了春游的時候。我早早地起床，刷牙，洗臉，吃早飯。
終于到教室了！我們還是和往常一樣，拿點心和水，把不要吃的和放不下的放到周老師的袋子里，再拿一包濕紙巾，最后把水和零食放進書包，不過往常多了背書和口算。
終于上校車了。我們這次是一個班一輛車的，我和張恩澤，南君寶，呂邑程坐最后一排，最后一排還有一個我們不能坐的“照看人員專用座位”，我們兩邊坐的人數(shù)還不平衡，左邊有三人，右邊只有我一人。我和張恩澤還把書包放在不能坐的座位上，這樣一來書包不還成了“照看人員”了嗎？！
終于下車了，我們走了一段路，終于到了放風箏的地方。我先開始拿線軸，我的搭檔張恩澤跟在后面跑，放不起來，輪到他拿線軸，我在他后面跑的時候，我突然有一種不祥的預感，覺得他會惹出什么麻煩。
我的預言還真的靈驗了，我的風箏被五個風箏給纏繞了，還好我一下子就把我的和四個風箏的結(jié)解開了�？墒俏业娘L箏和盧張靖的風箏纏的很厲害，張恩澤卻像逃兵一樣管自己吃野餐去了，我費了好長時間才把它解開，這時野餐都快結(jié)束了，所以我快快地吃了一點就去玩了。
玩到一半，趙老師送棒冰來了，于是我們吃了棒冰再玩�？墒峭娴谜饎啪鸵吡�，我們上了車結(jié)束了這一次快樂的春游！
小學游記作文400字 游湘湖15
今天一早同學們就興致勃勃地來到學校，原來是要去春游啦！
伴隨著明媚的陽光，伴隨著《運動員進行曲》，我們四年級的同學陸陸續(xù)續(xù)地上了車，奔著目的地“湘湖”而去。
一路上，同學們玩玩手指游戲，猜猜謎語……就連會暈車的同學也不例外，車上充滿了歡聲笑語。
到達目的地，我們聽“黨” 指揮，迅速排好隊伍去參觀“跨湖橋遺址”。 博物館建筑整體以船為造型，仿佛沉湎歷史的一葉小舟正欲劃向遠方。我們走進里面，首先映入眼簾的是一個60平方米的房間，里面陳列著多種多樣的“古董”——木、石、陶等器物，讓我們印象最深刻的是花紋瓶，瓶身大瓶口小，卻戴著一頂大大的帽子。緊接著我們又走上博物館的二樓展廳參觀，了解到了許多關(guān)于獨木舟的知識。最后我們走進地下一層展廳參觀遺址，知道了跨湖橋遺址的歷史變遷，也讓我們深深地感受到了保護歷史文物，弘揚地方文化的執(zhí)著。
在參觀完“跨湖橋遺址”博物館后，我們就來到美麗的湘湖畔，三五成群地圍在一起，開始鋪地毯，擺食物，開心地分享起食物來，有秀色可餐的雞翅，有美味可口的水果拼盤，還有琳瑯滿目的壽司……當同學們吃得飽飽之后，便開始進入游戲環(huán)節(jié)，有的同學聚在一起玩“誰是臥底”，有的同學卻玩起“你追我趕”的游戲，還有的的同學卻是躺在地攤上沐浴陽光，真可謂不亦樂乎啊！ 美好的時光總是一晃而過，快樂湘湖行在同學們悠閑地漫步湖畔中結(jié)束。同學們哼著小曲，帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
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