湖_小學生六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的湖_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖_小學生六年級作文1
青海湖是中國最大的淡水湖，以風景優(yōu)美而聞名于世。我們?nèi)夷矫鴣�，駕車環(huán)湖游玩了兩天，深深地被青海湖的美景吸引了。
青海湖邊的草原無邊無際、牛羊成群。在湖旁的草原上，我們在車里看見了不少牦牛與綿羊，它們身邊的草很高，但有些干枯，聽外婆婆說，是因為日頭太毒。話雖如此，它們?nèi)匀槐热斯しN植的草精神許多，再加上這里水源充足，它們比內(nèi)蒙古的草原肥沃多了！伴隨著陣陣微風，遠遠望去，簡直就是現(xiàn)實版的“風吹草低見牛羊”。
青海湖湖面如遼闊無垠的大海一般壯闊美麗。我們把車直接開到了湖邊上，在這里看青海湖視覺極佳：蔚藍色的湖面在陽光的照耀下波光粼粼，意外發(fā)現(xiàn)，遠處的水似乎是拱起來的，整個湖面呈球形一般，湖中心高，湖邊卻低一些，遠處與天相接，遠處的船在湖面上慢慢滑翔，“越飛越高”……
青海湖最好玩的景點當屬二郎劍。二郞劍在青海湖的東邊，進入景區(qū)步行約二十分鐘，就到了湖邊。這兒有許多娛樂項目，如快艇、摩托艇、豪華游輪、水上自行車等等。我最喜歡的是“水上自行車”，爸爸便帶我去騎。在車上，望著美麗而又一望無際的青海湖，自己如同海洋里的一只自由翱翔的魚兒一般，實在酣暢淋漓，我忍不住彎腰裝了一瓶湖水，權(quán)當紀念帶回家。
青海湖真是讓人魂牽夢繞的仙境啊，我們一定會再來！
湖_小學生六年級作文2
坐落于江蘇省溧陽市的天目湖，宛如一顆晶瑩的寶珠，靜靜地躺在山巒之間。這天，我們五，六年級同學一起來到天目湖，一睹天目湖的美景。
煙雨微茫，當我們來到天目湖時，如煙的雨已停。步入景區(qū)，石階兩旁的香樟樹經(jīng)過雨水的洗禮后像上了一層油彩。
首先來到了“海底世界”。暗淡的燈光襯托出圌水中五彩斑斕的魚兒。七星dāo魚顧名思義，它的身形像銀灰的刀片，身上鑲著幾顆銀星，在水中散發(fā)著銀色的光輝，一條白sè的地圖魚在魚群中特別顯眼，如仙人般的飄渺，不緊不慢地在水中游曳，絲毫不顧那一身與周圍格格不入的外表。還有一些說不出名的小魚兒，紅的如火焰，藍的如碧空，白的如雪花，它們在水中無憂無慮地穿梭，活像一只只小精靈。
離開“海底世界”后，我們一賞湖上風光。坐在石椅上極目遠眺，島嶼如顆顆碧玉灑落在水晶盤中，遠處山崗連綿起伏，若隱若現(xiàn)。華燈初上的都市好比艷麗的油畫，黑云密布的天空好比灰顏色鉛的筆畫，那天目湖的美景好比長卷水墨。煙波浩淼的湖面偶有輕舟劃過，平靜地水面如清澈的眼眸，給人一中說不出的靜謐。青山隱隱水迢迢，如畫風景頓掃心中的煩悶與焦躁。
看完湖上景，走過石拱橋，映入眼簾的是一副田園鄉(xiāng)景，一片片金燦燦的油菜花被低矮的竹籬包圍著，一片春色滿園的景象�？矗穷H有江南水鄉(xiāng)風格的建筑，白墻黑瓦描繪出田園風情。聽，水車石磨吱呀轉(zhuǎn)動的聲音，讓身心融在小溪流水中。
下午的時間可以自由活動。我們觀賞了飛檐凌空的狀元閣，去奇石館賞了鬼斧神工的怪石，望了高聳入云的竹林，那一番別具一格的美景，深深的印在了我心中。
時間到了，是時候與天目湖再見了。在此凝視那畫般的天目湖，令人久久難忘。
湖_小學生六年級作文3
提起常德，你可能很少聽說這個平凡的小城市，但常德的柳葉湖，你應該聽說過吧?
作為土生土長的常德人，怎能不去柳葉湖一片柳葉形的湖，岸邊成排的柳樹，這就是簡單而雅致的柳葉湖。說不出它美在哪兒，就是莫名的吸引著路人們來觀賞游玩。
進入柳葉湖，環(huán)湖而立的楊柳每天都在水中看著自己飄逸的秀發(fā)。綠茵茵的葉，柔軟的枝條，都得意洋洋地隨著身旁如母親般的手撫摸著你的微風翩翩起舞。這勁俊挺拔的楊柳，為這春光平添了不少姿色。三五成群的路人、游客，都選擇在楊柳旁席地而坐，邊欣賞柳條的舞蹈，邊欣賞湖面粼粼的波紋，這是多么愜意的事呀!
多么可愛的小麻雀——忽然一只來覓食的小麻雀飛到我面前�？此最^茸腦，伶俐可愛的樣子，真不忍心驚走它。他搖頭晃腦，大概也被柳葉湖的景色給迷住了吧。小麻雀不停蹦噠著，我就在后面跟著。不知不覺，一段雋妙悠揚的二胡音移了我的注意力。音樂時高時低，跌宕起伏，時而舒緩，時而高漲——雖說是中國古典樂器，但亭中老人卻加入了現(xiàn)代元素，給人以美的感受，讓人們不禁停下腳步，細細聽上那么一兩分鐘。
走累了，就在長椅上坐下來休息。日光隨著時間的流逝愈發(fā)強烈——可不是，湖面上已經(jīng)泛起了金燦燦的光。一層一層，一波一波，重重疊疊，金光閃閃。偶有游客扔下石子，那波紋便以石子為中心緩緩擴散，一圈一圈，與一條一條的波浪，組成了一幅頗具現(xiàn)代風格的抽象畫。啊!如此美景!我在心中由衷的感嘆。我不禁閉上眼，任輕風拂過臉龐，讓我與大自然融為一體……
常德這樣一個平凡的小城市，能擁有柳葉湖這樣的美景，真是“幸甚至哉”呀!
湖_小學生六年級作文4
我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想游覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁的想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)是全展開了，像是亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風吹來，就看到了波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
湖_小學生六年級作文5
望花湖像一塊碧玉，鑲嵌在在方城縣城東南大乘山下。 望花湖景色優(yōu)美秀麗，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。 望花湖一年四季的景色都非常美。
春天的望花湖好似一幅畫。湖面上的冰漸漸消融，岸邊的垂柳搖曳婀娜多姿的腰身，抽出淡黃，隨風舞動，倒映在水里，形成一幅天然水墨畫，秀美了望花湖的春天。在冰下沉睡了一冬的小魚兒，歡快的浮到水面嬉戲，時而悠然地吐氣泡，時而躍出水面，張望春天，呼吸新鮮的空氣。燕子輕盈地扇動剪刀般的翅膀，急速沖下來，調(diào)皮地掠過明鏡般的水面，又輕身一躍，射入云霄。
夏天的望花湖猶如一首詩。翩翩起舞的蜻蜓落在了停車場式的荷葉上。讓人忍不住隨古人一起吟唱：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天是多雨的，大點大點的雨滴滴在湖面上，濺起朵朵水花，激起無數(shù)水泡，蕩起圈圈漣漪，動靜結(jié)合，拼出如詩如畫的美麗。
秋天的望花湖就是一首歌。紛紛飄落的黃葉，舞動秋風，用一碧秋水彈奏起秋湖的旋律，吟唱優(yōu)美的秋湖之歌。不禁讓人想起：“長天共秋水一色”這句千古絕唱。乘一縷秋風，來到湖邊。看那灘頭的蘆葦，收起了夏日的青翠，換上了黃金的外套，隨秋湖的旋律和歌聲愉快地搖擺。
冬日的望花湖是一支優(yōu)美的舞蹈，她用潔白舞出了冬韻之美。雪是冬的精靈，望花湖用恬靜迎接無數(shù)的舞者，在湖面上融入了她的懷抱，給人以童話般的純美遐想！飄雪的日子，依然有垂釣者一動不動地坐在湖岸邊，讓飛雪把自己裝扮，真的有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的意境。
湖_小學生六年級作文6
我的家鄉(xiāng)溧陽，有一個聞名遐邇的瀏覽勝地——天目湖。
美麗的天目湖位于溧陽城南8公里處，是個風景絕佳的地方。這里山清水秀、人杰地靈，素有“江南明珠”的雅稱。
來到天目湖，放眼望去，湖面就像一面巨大而光滑的鏡子。淺藍色的湖水倒映著青山、白云與藍天。站湖邊向下看，湖底石塊盡顯眼簾。魚兒追逐、蝦兒嬉戲，于是，這里便成了魚蝦的樂園。湖水很綠，綠得猶如碧玉、好比翡翠，煞是好看。
清晨，淡淡的晨霧給青山披上了一件薄薄的素裝，真可謂是霧露飄渺，好似人間仙境。萬畝竹海、千畝茶園，更是把青山打扮得青裝素裹。偶爾，一陣微風吹來，山上的綠樹便會伸著懶腰、打著哈欠、抖擻著精神，給來往的游客點頭示意。
倘若細雨霏霏，則山、水朦朧，令人仿佛置身圖畫之中；倘若泛舟湖上，欣賞到的是山圍水饒、秀麗宜人的風光。
春末夏初的早晨，天剛蒙蒙亮，山姑們便背著背簍，唱著山歌奔向茶園。一到茶園，她們仿佛一群群彩蝶，飛快地撲進了茶園，她們的手指茶樹上快速地跳動，就像一串串跳動的音符，把一株株新茶嫩葉采下來。她們用勤勞的雙手，創(chuàng)造了巨大的勞動價值。
中午，該是給茶樹“洗澡”的時候了，一只只噴灌設(shè)備旋轉(zhuǎn)中噴射出如絲如霧狀的雨水，陽光的照射下，頓時，半空中架起了一道道彩虹，漂亮極了！
�。∥覑勰恪炷亢�。愛你那青的山、綠的水；更愛你那勤勞善良的人們！
湖_小學生六年級作文7
人人都說：“上有天堂，下有蘇杭。”帶著向往，趁著假期，我來到了西湖。
生活中的美無處不在。靜物是凝固的美，動景是流動的美，直線是流暢的美，繁華是城市的美，而西湖的美在于綠，在于柔。走進西湖，就仿佛置身于綠的海洋，綠的世界。我靠在一棵柳樹上，漸漸地，仿佛自己也是綠的一員了。這綠還不是單一的綠呢！瞧，我眼前的這座山，是墨綠，似一個打翻的墨盤，不規(guī)則的勾勒出山的輪廓�？�，那悠悠湖水也是綠的，似一塊碧玉，嵌在岸與山之間。
“哇!這柳樹好美啊!”我的耳旁忽然響起了孩童的歡笑。順著他手指的方向望去，只見那一排依依楊柳，亭亭玉立地站在那兒，好似少女用嫩綠的長發(fā)嬌羞地遮著面孔�！昂靡慌伞f條垂下綠絲絳’的景象!”我不禁感嘆到。
我還沉醉在這綠茵氤氳中呢，媽媽就叫我登上岸邊的游船了。登上游船，我又感受到了西湖的另一種美——柔。和煦的微風在耳邊唱著歌兒，調(diào)皮地在一望無際的湖水中蕩起漣漪，使湖水更加嫵媚了。
下了船，我立刻奔到花港賞魚�！盎ǜ圪p魚”是西湖盛景之一，一群群五彩斑斕的游魚在水中自由自在地搖頭擺尾，來往嬉戲，“與游者相樂”�？粗且蝗汉┖┑聂~在水中爭食，我不由得笑出聲來。因為花港的水清可見底，所以人們才能欣賞到那神態(tài)各異、如精靈一般的魚。
走著走著，我來到了斷橋。從這兒望去，碧波蕩漾的西湖水是那樣柔和，真像一幅絕妙的丹青�。哼h處太陽照耀的地方，一片銀白的煙波，在微風中此起彼伏，忽隱忽現(xiàn)；近處群山遮掩之處，碧波汩汩，似母親的手，把點點斑駁摟在懷里。
我被這仙境般的美妙景色迷住，不知不覺中已是夕陽西下，我卻早已忘了時間，忘了地點，忘了一切，一心只融在夢幻般的仙境中了。
湖_小學生六年級作文8
愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲：
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有個明亮的水晶宮，那是金魚的家園。不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里也一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水怎么會綠得那么美？我凝視湖面，偶或投一塊小石子，讓它激起一圈一圈漣漪，或是一只紙船，讓它隨著胡波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”， “錦讓無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你聽，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟隆”禮炮響了，大會開始了。大雨一落，聯(lián)歡會立即開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會告訴你一切。
湖是美的……
湖_小學生六年級作文9
人們都說大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！本凸馐锹牼湍芨惺艿酱竺骱拿溃热淮竺骱绱嗣�，我決定去看一看。
剛走進大明湖的大門就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門前，像兩名衛(wèi)士保護著大明湖。走進了大明湖，遠遠的就能看見一座高高的塔。再往里走，過了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹和粗壯高大的柏樹，一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹和柏樹，它們好像守護“超然樓”的堅強的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無比的鯉魚和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚真是栩栩如生！“超然樓”對面的大石頭上刻著大明湖的擴建史。石頭對面是一個漂亮的小碼頭，岸邊停著幾艘動物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們在劃船，你聽他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那漂亮的荷花池，雖然荷花開放的很美，但是我臉上依然沒有露出笑容，那是由于池中雖然有荷花，但是池中的小魚卻由于水質(zhì)污染沒有存活也來，不過我相信只要人們保護環(huán)境，這一定會變得生機勃勃。
大明湖是以湖為主，因此我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；這湖是活的，一層層粼浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無瑕的“翡翠”，閃爍著漂亮的光澤；這湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢子。
漂亮的大明湖，我已被你漂亮的風景深深地陶醉了。
湖_小學生六年級作文10
陽光明媚，晴空萬里。春姑娘送走了冬爺爺，邁著輕盈的`腳步，悄悄的來到人間。春兒姐姐把我和爸爸媽媽送到了美麗的月亮湖。
走進月亮湖公園，春風習習，大樹穿上了綠油油的外衣輕輕地隨風飄動。風里裹著淡淡的清香，哦！是小路旁邊上五顏六色的小花，爭奇斗艷競相開放著。蝴蝶圍著花兒在翩翩起舞。嫩綠的小草穿著綠色的軍裝，像小戰(zhàn)士一樣站在那里，保衛(wèi)著花兒姐姐，看上去很神氣的樣子。
我們慢步在精美的小石子鋪成的小路上，盡情欣賞著月亮湖畔美麗的景色。
東面，平靜的湖面就像一塊大玻璃，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，映出藍的天，白的云，綠的草，紅的花，美麗極了！春風拂過，湖水慢慢動了起來，好像我漂亮裙子的花邊。我坐在船上能看見小魚在湖水里自由自在地游來游去。
西邊，大轉(zhuǎn)輪游樂場仿佛在向我招手，好像說：“歡迎你們的到來�！边@時的游樂場似乎都動了起來，碰碰車跳起了優(yōu)美的舞姿，升降飛機場忙著唱歌，他們好像在比賽“誰是冠軍”呢！
向南望，明媚的陽光下，那一串串紅紅火火的串紅花，漂亮極了！有的像小孩子在那玩耍，有的像紅紅的火焰，在那燃燒，串紅花的綠葉像一塊快綠色的寶石閃閃發(fā)光。有的花瓣全都展開了，露出火紅的花蕊，散發(fā)出誘人的香味，有的還是花骨朵呢……形態(tài)各異，真叫人眼花繚亂呀。我仿佛也成了一個串紅花公主，生長在花的世界里，花的海洋里。一會兒手里拿著魔棍在那揮來揮去，一會兒在那唱歌。一陣春風吹過，火紅的串紅花，和我這位花公主跳起了優(yōu)美的舞姿。
我聆聽這月亮湖迷人的旋律，欣賞這月亮湖迷人的景色。�。∥覑勖利惖脑铝梁�，愛這月亮湖里火紅的串紅花。
湖_小學生六年級作文11
正月初六的早上，陽光明媚，我的心情特別激動，因為父親要帶我去游素有“天下第一山水大盆景”美稱的地方——紹興東湖。
到了東湖，首先引入眼簾的是湖水和遠處連綿的群山。我和父親沿著一條用石頭砌成的小路往前走，我們走了大約50多米，來到了一座石橋上。這座橋古撲而典雅，仿佛在向人們展示他那久遠的歷史和文化。我們靠在石橋的欄桿上享受著迎面拂來的微風，我簡直沉醉在這美麗的景色之中了。穿過石橋。我們繼續(xù)前進，走著走著又看見了一座拱橋，它像一個彎彎的月亮倒映在水中。
我們又玩了一會兒，父親說要帶我去做烏篷船，由于做穿的人太多，我們排了好長時間才輪到。我坐在船上望著清澈的湖水，湖水像一面鏡子在太陽光下顯得更耀眼。
我用手指在湖面上撥著清清地湖水，非常好玩，感覺自己離大自然竟然這么近，仿佛自己和這湖水早已融為了一體。船繼續(xù)前進，不一會兒我們就到了“陶公洞”。聽船夫介紹，這兒有三個洞，都是兩千年前人工開鑿的。第二個冬天叫“喇叭洞”，我朝洞里一喊，果然有回聲。第三個洞叫“仙桃洞”，因為這個洞的形狀有些像桃子，真是太神奇了！短暫的烏篷船之旅結(jié)束了，船夫把我們送上了岸，我依依不舍地離開了美麗的東湖。
快樂的時光總是那么短暫，我在這里領(lǐng)略了湖光山色，放松了心情，真是好開心呀！
湖_小學生六年級作文12
我的家鄉(xiāng)在寧波，有很多美麗的風景。但我覺得最美的還是東錢湖了。只要有人去過那里，就會不想回家了。
春天，迎春花開滿了枝頭，像一張張燦爛的笑臉。有的才剛剛開了兩三片花瓣，在枝頭調(diào)皮的沖你笑。有的已經(jīng)全開了，露出寶石般的花蕊，上面還插了一些小小的“金絲”，高傲的在枝頭。再看看湖畔邊上的楊柳，把長長的頭發(fā)浸在湖水里，真是“萬條垂下綠絲絳”啊！
夏天，剛下過一陣細雨，又是風平浪靜，湖面上又有了許多生機�？�，漁鳥在空中飛。有時還叼了一條小魚。小鴨在水里洗澡，時不時鉆出來。小魚在水里玩耍，偶爾還吐了個小泡泡。瞧，荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從之間冒出來，張開嘴笑了起來。不同的荷花顏色也不相同，紅的像火，白的如雪，粉的如霄。
秋天，桂花綻開了笑臉。有的已經(jīng)展開了花瓣，似乎到處在夸自己。有的還是米粒一樣大的花苞，像一顆顆珍珠似的。一個下午，我來到了東錢湖。這時天色十分好看，只見火燒云和湖面連在一起，像一團火。在夕陽下，星星點點的漁船飄著。太陽下山了，光芒像一把劍，射在碧波蕩漾的水面上。最美的還是菊花了，白白的花瓣想一個個被能工巧匠插上了一層層密密的玉片似的，花蕊像一個金幣一樣。
冬天來臨了，荷葉上的蜻蜓飛走了，青蛙冬眠了。雖然這里沒有下雪，但空氣還是非常冷，湖面上也有了一層薄薄的冰，霧氣籠罩了湖面，像童話里的仙境一樣。梅花在冬天這個萬物枯萎的季節(jié)開花了。粉紅色的花瓣在空中飛舞。盡管寒風呼嘯而來，可它還是一動不動的站立著，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”�。�
東錢湖一年四季風景誘人，是美麗的大花園！
湖_小學生六年級作文13
“去千佛山大佛頭玩啊？”
“千佛山人太多，不好停車，還是去附近的大明湖吧！”
“��？”我失望的叫出了聲兒。
你們不知道！大明湖我都去過不知多少次了，每回兒都是老生常談???不就是那幾個景兒嘛！
終于，倔不過爸爸媽媽，極其不情愿的我，還是走出了家門。
一路上心情都煩悶的很，太陽火辣辣的，毫不吝嗇地把耀眼陽光灑向大地，灑向了我們涂抹上防曬霜的皮膚，天熱極了，這使我對周圍的一切都感到?jīng)]趣兒，只想著大明湖茂盛的樹木、陰涼的樹蔭、清涼的“湖”風。
來到大明湖，沿著湖邊走，一切的景物都了如指掌、如數(shù)家珍，就連閉著眼睛，也能走的非常流暢，既然都對環(huán)境這么熟悉，就根本沒有觀賞可言了。
在大明湖“走”了一上午，無聊！人多！風大！到中午了，驕陽似火，熱得受不了了，買了一個冰淇淋，邊走邊吃，狼吞虎咽，這應該是我記憶中吃的最快的一個冰淇淋！
走出大明湖，穿過曲水亭街，和媽媽一道順便到超市買雞蛋，無意中與店員閑談起來，
“唉，去過多少次了，天氣那么熱，有什么意思！”
“你們好多了，還能出去溜達，從春節(jié)以來，我們一直看著店呢！”
一直看著？多無趣兒��！阿姨的話提醒了我，相比之下，我們幸福多了！
其實，幸福就在身邊，只是我們覺察不到而已，團圓、成功、健康......，小到一次快樂的游玩，擁有一件漂亮的衣服，得到一件心愛的玩具......俗語說的好“身在福中不知福”，常常提醒自己注意幸福，就象是數(shù)九寒天常�？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光；常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺嘈琶總�人都能體會到那份溫暖。
湖_小學生六年級作文14
今年國慶黃金假期，我和爸爸媽媽去了姜堰市的一個家喻戶曉的濕地公園—溱湖公園游玩。它坐落在美麗的泰州，是國家4A級風景區(qū)。
溱湖又稱喜鵲湖，它的景色優(yōu)美，空氣清新，物產(chǎn)豐富，是游人游玩的好地方。景區(qū)內(nèi)河網(wǎng)密布，湖泊交錯，蒲草茂盛，生活著各種稀有物種。來到岸邊，只見湖面波光粼粼，在陽光的照耀下，泛出彩色的光芒，游人陶醉其中，把它稱為“彩色湖”。它的湖水清澈見底，藍天﹑白云﹑樹木都被倒映在湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的油畫。湖的四周立著許多郁郁蒼蒼的樹木，仿佛碧綠的翡翠懷抱著一顆燦爛的明珠。湖邊幾棵婀娜多姿的垂柳，好像幾位愛美的姑娘在梳自己美麗的秀發(fā)。
湖面上幾艘漁船，在水面上輕輕地漂著。幾只鳥兒在空中自由地飛翔，風一吹過，樹木“沙沙”作響，湖面上泛起了碧波，連魚兒也忍不住探出頭來觀賞這美麗的景色。真可謂“人在畫中游”��！
到了清明節(jié)，溱湖就會變得熱鬧非凡。因為每年清明節(jié)，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的上千只船只﹑上萬船民都會來此聚會。浩瀚的溱湖上，鑼鼓喧天，各種花船﹑貢船﹑劃船﹑篙船千舟競發(fā)，岸上觀眾如織，呼聲如潮，場面十分壯觀。原來是在舉行一年一度的會船節(jié)。溱潼會船節(jié)歷史悠久，相傳，南宋時期岳飛的義軍與金兵激戰(zhàn)溱湖，當?shù)乩习傩赵谇迕鞴?jié)祭奠死亡將士，久而久之，便演繹成一種水鄉(xiāng)習俗。
我們終于依依不舍地離開了溱湖，但我永遠不會忘記溱湖那美麗的風景的！
湖_小學生六年級作文15
鴛鴦湖是我們陽江十大美景之一，位于東風三路中斷，那里風景優(yōu)美，空氣清新，是人們娛樂的好地方。
早晨，湖面上飄著薄薄的霧，好像給鴛鴦湖披上了一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境一樣。太陽冉冉升起，逐漸驅(qū)散了湖面上的霧。運動的人們有的在跑步，有的在跳健身舞，有的在踢毽子。
中午，太陽高照，整個鴛鴦湖的美景，清晰的展示在眼前。湖四周種滿了柳樹，柳枝搖搖擺擺，像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開了各種各樣的野花，好像一張彩色的地毯。陽光照在湖面上，像一顆顆珍珠灑下來，湖水真綠阿！綠得像塊無暇的翡翠，湖水真靜��！靜的像一面大鏡子，湖水真清�。∏宓目梢钥匆娝锏男◆~，藍天、白云，四周的樹倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
每當夜幕降臨，鴛鴦湖變成了燈的海洋，光的世界。欄桿上乳白色的圓形燈像一顆顆閃亮的明珠。草坪燈、照明燈、霓虹燈、禮花燈裝點著美麗的鴛鴦湖。彩燈勾出一幢幢畫倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動人。每到晚上八點的時候，音樂噴泉就開始動了。隨著音樂的節(jié)奏變化，音樂噴泉時而上，時而下，時而像王冠，時而像一群少女在飛舞……真是千姿百態(tài)，吸引了不少游人前來駐足觀看。
隨著陽江的建設(shè)事業(yè)發(fā)展，美麗的鴛鴦湖必將變得更加美麗動人。
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