東湖游四年級500字小學(xué)作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的東湖游四年級500字小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇1
說起東湖，大家一定不陌生，她可是武漢出了名的旅游風(fēng)景區(qū)，暑假，我來到武漢，觀賞了秀麗的東湖。
出武漢高鐵車站，路上，我顧不得欣賞周邊的風(fēng)景，心兒早已飛到了東湖湖畔。
啊——到了！放眼望去，偌大的東湖水天一色，有些蒼茫，太陽公公被厚厚的云層圍著，不在熾熱，添了幾絲涼涼的風(fēng)。
微風(fēng)像一只小燕子盡情的嬉戲著，卻無意中弄皺了東湖“姐姐”淡雅的絲綢外套，引來粼粼微波，陽光從云層中射出，好似縷縷金絲，為這些羞澀的微波披上了一件華麗的金色外套。
“爸，媽，快看，那兒有好多荷花！”隨著我一聲叫喊，全家都不約而同地朝那兒望去——現(xiàn)在正值夏季，是荷花盛開的季節(jié)，朵朵荷花甩開了初夏的“優(yōu)習(xí)才露尖尖角”，競相開放，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，好一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯景。
我小跑到荷花邊，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著荷花——一片片碗狀的花瓣粉嫩嫩的，花瓣上還印著條條紋路，花瓣又滑又軟，花蕊則黃澄澄的。爸爸告訴我：“過段日子，這些花瓣會慢慢掉落，花蕊則漸漸成熟，變成綠色，長成了你最愛吃的蓮蓬�！�
小船輕輕蕩漾在水面，我們劃船來到了湖心，我順手剝下一顆蓮子，送入嘴中，剛開始，有一股苦澀飄在唇齒間，漸漸，取代而之的，是沁人心脾的甘甜，我想：人生中許多事也得過的先苦后甜才好，陽光總在風(fēng)雨中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？我和爸爸媽媽漫步在湖邊，湖邊楊柳依依太陽的余輝灑在粼粼的湖面，偶爾有水鳥擦著湖面掠過，濺起一陣陣漣漪，縷縷的晚風(fēng)熏得游人醉了，我和爸爸媽媽，也醉在這黃昏的東湖邊……
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇2
東湖，位于臨海古城的東面。天氣晴朗的東湖風(fēng)景優(yōu)美、令人陶醉；而雨中的東湖景色更加迷人，更富有詩情畫意！
昨天細(xì)雨蒙蒙，我和媽媽一起來到東湖。站在東湖的南岸，朝北望去看到了東湖的全景。東湖面積不大，湖中有石曲橋連接兩座亭子。后面是后湖，茂密的樹林之中掩映著亭臺樓閣。抬頭看，最后面是綠色的青山和臨海古長城。這時，蒙蒙細(xì)雨如絲如線，似煙似霧。淅淅瀝瀝的雨滴飄灑在湖面上，水面上出現(xiàn)無數(shù)一圈一圈的波紋。湖后面的山被薄霧裹住了，好似蒙上了一層神秘的面紗。美麗的古長城若隱若現(xiàn)，呈現(xiàn)出它的陽剛之氣和柔弱之美。
我們沿著石曲橋往南走。石曲橋轉(zhuǎn)彎處有一座小巧玲瓏的“半勾亭”。這座亭子是以石柱、石欄桿建造的六角亭子。亭子面積不大，建在水上面。坐在亭子里，微風(fēng)逐波，水聲如籟，是個靜心養(yǎng)性的好地方。怪不得有許多老爺爺、老奶奶喜歡來這里，他們一邊欣賞東湖的美景，一邊拉琴唱歌，享受著晚年的幸福生活！沿著石曲橋繼續(xù)往南走，來到“湖心亭”。湖心亭面積較大，是一座三層八面的亭子。亭子飛檐翹角，亭角上雕龍飾鳳，造型精巧。表現(xiàn)了臨海人民的聰明才智和高超的藝術(shù)才華！
湖堤以北是后湖。這里的景色與前湖迥然不同，建有高大氣派的“樵云閣”、“逢源亭”等。周圍有許多綠樹，環(huán)境十分清靜！周圍的水非常清。湖面上一群群鴨子、鵝在互相追逐嬉戲。加上游船劃來劃去，東湖就像是人間天堂！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽覑蹡|湖，更愛雨中的東湖！我為臨海有東湖這顆明珠而感到驕傲！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，我和妹妹早早地起了床，穿上新衣服。外面天氣陰陰的，真是出游的好時機(jī)，于是爸爸媽媽臨時決定帶我們?nèi)胰|湖游一游。
一到門口，就看到到處人山人海、游人如織，真沒想到這么早就有那么多人�。∵^了一座高高的石拱橋——攬?jiān)聵�，就來到了東湖景區(qū)內(nèi)。沒走多遠(yuǎn)就看到一大片烏篷船，在岸上同樣排滿了人。媽媽說：“我們這次不乘烏篷船了，我們步行游東湖吧！”非常遺憾，不乘烏篷船就不能再次領(lǐng)略三個洞的奇妙之外了。不過在湖堤上行走，看看，漫步湖堤也自有樂趣。
沿著古運(yùn)河圍墻邊的小路，我們一家邊走邊聊邊拍。只見湖面上一座陡峭的山峰破水而出，山上的積石形態(tài)各異，顏色不一，很有層次感。洞穴的形狀也各不相同，變化很多。河面上不時有石橋面橫跨。清澈的湖水就像一面明亮的鏡子，一條條烏篷船在湖面上晃晃悠悠地來回穿越。烏篷船上的梢工，手腳并用，一手扶著來在腋下的劃楫，控制船的航向，兩腳則踏在槳柄末端，一伸一縮，槳就一上一下地?fù)羲七M(jìn)。
正游地盡興，可天公不作美，下起了雨，而且越下越大，我們只好找了個亭子躲雨。過了一會兒，雨變小了，我們繼續(xù)前進(jìn)。不一會兒，我們就來到了東湖的盡頭。眼尖的我看見了“魔幻小屋——東湖3D藝術(shù)畫館”。嘿嘿這個可一定要去看看。于是，爸爸帶我和妹妹進(jìn)去看，媽媽、外公、外婆在外面休息。里面的東西真是太好玩了！我和妹妹開心地不得了�；爻涛覀兺硗庖粭l路走，那兒的風(fēng)景也很美，而且我還可以和仙桃洞有近距離的接觸。
這次東湖游真開心啊！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇4
在這秋高氣爽的日子里，秋風(fēng)吹在我們身上，涼絲絲的，我和媽媽臨時決定去一次東湖公園。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是假山瀑布，不禁使我想起了李白寫的《望廬山瀑布》里的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。假山瀑布旁邊有兩只石雕大象，這代表著吉祥。
沿著一條鵝卵石鋪成的小路，石徑邊的樹上開滿了五顏六色的小花，有玫瑰紅的，有檸檬黃的，有靛藍(lán)的，有橄欖綠的……，美麗極了。
沿著石階，就來到了一座像城堡一樣的建筑——祈風(fēng)閣，走進(jìn)祈風(fēng)閣，你會發(fā)現(xiàn)它象一座迷宮，又象是一座閣樓。在閣頂上，放眼四望，東湖公園全景盡收眼底，清澈的湖面就像碧綠的玉石，游人在湖上悠閑地劃船，一陣陣微風(fēng)吹來，令人心曠神怡。
接下來，我們又走到草坪，看見了一個大舞臺，原來是在表演�。∥矣X得最精彩的的就是南少林表演的節(jié)目了，里面代表著我們?nèi)菸幕?xí)俗呢！
欣賞完表演之后，我們就去觀賞荷花。荷葉像一把把撐開的小傘，在湖面上起舞，像是在歡迎遠(yuǎn)方的朋友，有些荷葉上有晶瑩的露珠，那些調(diào)皮的露珠還在碧綠的荷葉上玩滑滑梯呢。真是美啊！
東湖公園是泉州十八景之一，美麗的風(fēng)景讓海內(nèi)外同胞們能欣賞到泉州的風(fēng)采。
東湖公園以她那迷人的風(fēng)光，荷塘月色吸引著無數(shù)的游客。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了黃昏，我們依依不舍的離開了東湖公園。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇5
那天，我和媽媽騎車游玩了東湖綠道。
一進(jìn)入東湖綠道，我就看到了一派熱鬧的景象：路邊擠滿了自行車，成百上千的人在路上“嘻鬧”，瞧，這個人在吃棉花糖；看，那個人騎車有多快……我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠出來，開始了我們的騎車之旅。
沒騎多遠(yuǎn)，我們就來到了一個荷花池，許多荷花都露出了笑臉，也有很多荷花含苞待放。這里荷花多，當(dāng)然荷葉也多，荷葉像一把把小傘，它們都為自己的荷花小姐撐著傘，生怕她被太陽曬黑了呢！
我和媽媽繼續(xù)向前騎，看到了一個雕塑展覽館，這里有很多千奇百怪的雕塑。在這片雕塑“�！崩�，最吸引人注目的就是“空中階梯”了，它是一個沒有任何支撐的旋轉(zhuǎn)階梯，非常神奇，給人一種不知道怎么形容的空間立體感。
我們繼續(xù)向前騎，一路上看見了許多五顏六色的花朵：藍(lán)里帶黃的小野花開滿了路邊，中間還躲著幾朵害羞的格�；ǎ簧世_紛的菊花爭先恐后地開放著，生怕自己沒機(jī)會露面呢……
不知不覺，我們騎到了郊野道。這里人非常少，野花野草卻很多。突然，右邊的圍欄里發(fā)出一聲怪叫：“咩！咩！”我連忙一看，原來是綿羊啊，嚇我一跳！原來，這里是個養(yǎng)羊場，大羊在津津有味地吃著草，小羊在快樂地做游戲，多么溫馨的場面啊！我和媽媽都笑了。
那天，我不僅看到了東湖的美，而且還鍛煉了身體，過得非常充實(shí)，開心極了！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇6
假期里的一天，是個休息日，我剛剛寫完今天的作業(yè)，太陽就又熱了起來，爸爸坐在沙發(fā)上，吹著家里新安裝的空調(diào)，津津有味的看著<<傳奇皇帝朱元璋>>，媽媽則在一旁看<<做菜大秘籍>>，聽說是外婆說的，媽媽用手記的，我呢玩著手機(jī)。家里不知怎么了有一種祥和的氣氛，沒有媽媽的嘮叨聲，也沒有爸爸的怨氣聲。
突然爸爸發(fā)話了：‘‘我們?nèi)|湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，上回我去哪里非常漂亮，還有劃船呢�！乙宦犚妱澊团d奮，媽媽則少數(shù)服從多數(shù)，也跟著去了，因?yàn)閶寢層X得一個人在家太浪費(fèi)電了。就這樣我們開始了東湖游！
東湖離我們家很近，5分鐘的路程就到了，一路上華僑城伴我們通行，歡樂谷，瑪雅海上公園，也都可以看見，到了東湖就看見一大片樹林，一眼望不到邊際，爸爸找了一個空的停車位，把車停下，拿出吊床，向那片大樹林走去，那里有很多人，也有很多的吊床和桌布，人們都在那里野餐，野餐完了就可以在吊床上睡上一覺，聽著鳥兒的叫聲慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們立馬找了六個在一起的大樹，要找到六個在一起，并且大小差不多的，還真是難��！還是我的火眼金睛厲害，過不了多久，我們找到合適的位置了，就要靠我們自己把吊床寄在樹上，爸爸寄了一個又一個不一會吊床就都被爸爸寄好了。
三個小時后，我們準(zhǔn)備回家了，路過東湖，東湖里的水都開始有些臭味，上面還有垃圾，東湖的水也被污染了，如果我們在不把壞習(xí)慣改掉，那么我們就生活在臭的環(huán)境中了。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇7
今天，陽光明媚，大地回春，小巧玲瓏的 “歌唱家”百靈鳥弟弟在大樹伯伯的手臂上繪聲繪色唱歌。
我拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的走到東湖公園。 “哦！巴格壓路”我來到一個美麗的公園，你看那桃花妹妹羞答答地悄悄露出甜美的笑容。一陣醉清風(fēng)吹來，讓人陶醉在其中，把不高興的事都扔到九霄云外…
我和媽媽在走到動物園，你看那一只只小猴子，跳來跳去，有一只小猴子，它毛是金黃色，一個人拿幾片餅干給它吃。一只大猴子來搶它的食物，眼看就要被搶走，小猴子靈機(jī)一動，把餅干一把拿過來用小巧玲瓏的身子迅速跳走。那只大猴子摔個四腳朝天，生氣極，而小猴子早已笑的合不攏嘴，大猴子跳過來打小猴子，但小猴子早已逃之夭夭。
我和媽媽走到老虎的邊上，我仔細(xì)的打量一翻，這是一只東北虎身上有黑和黃合成的�！班弧弧弧边@驚人的怒吼聲震耳欲聾。啊，嚇?biāo)牢遥捏@膽戰(zhàn)，拉著媽媽的手飛奔而走，救命呀，救命呀，東北虎要吃人禮物…
過一會兒，我才聽下來，咦！那是什么，我剛想接近看一看，那只動物張開那巨大無比的嘴巴，我嚇的連連后退，一不小心撞到一棵樹，認(rèn)真一看，哦，原來那是一只全身披著一身“翠綠色的盔甲”的海洋猛禽獸———鱷魚將軍。
鱷魚的尾巴又粗又長又僵硬，它的背上有許多尖角，它的牙齒尖尖的，真恐怖…
最后我和媽媽坐車高高興興的回家。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇8
前幾天，我和外婆回老家，抽空游覽了東湖。
東湖位于臨海市的東面，千年古長城的對面。站在古長城攬勝門向下眺望，東湖像一顆明珠在陽光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)東湖公園，迎面便是一排翠竹，四周有鳥兒清脆的叫聲。湖水清澈見底，湖邊有很多人正在釣魚，“1條、2條、3條，4條……”我數(shù)了數(shù)一位老爺爺?shù)乃�，大大小小共十條魚，我不得不稱“真厲害”。
走過一座拱橋，便看見有人打太極拳、有人在跳扇子舞，有人在舞劍，還有人在跳健美操……“外婆、外婆、外婆……”我嚇了一跳，誰在叫？四處一找，發(fā)現(xiàn)原來是幾只沒有尾羽的小孔雀，我和外婆都松了一口氣。一看時間，這時才早上8：30分，人們正在晨練。
走過九曲橋，我們來到了湖心亭，上面有東湖簡介。東湖是個人工湖，是為了修建長城而挖的，東湖和長城真是密不可分��！而且，東湖與駱賓王也有很深的淵源。駱賓王在臨海當(dāng)過縣令，休整過東湖，并在東湖一帶居住過，他的舊居還完整地保留在東湖公園的東面。
走進(jìn)他的舊居，“里面真美啊！”這句話情不自禁地脫口而出。舊居是一幢兩層小樓，前面有個花園，花園里有月季、玫瑰、翠竹……出來的時候，我注意到門檻較高，外婆告訴我，古代門檻很高的人家就是大官人家、有錢人家。
真沒想到，小時候讀過的寫“鵝鵝鵝”的詩人駱賓王，與我的家鄉(xiāng)有這么深的關(guān)系，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇9
在美麗的五邑大地上，東湖公園猶如一顆璀璨的明珠。夜幕下的東湖公園更像一位神秘的少女，今晚我和爸爸媽媽將走近它，撩開它那神秘的面紗。
我們來到東湖公園，首先映入眼簾的是一個巨大的音樂噴泉。每當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起時，音樂噴泉前立即吸引了許多游客駐足欣賞。當(dāng)音樂噴泉的五彩燈光亮起，噴泉伴隨著音樂的節(jié)奏向上噴，哇！好美��！噴泉如同五彩珠簾，在燈光的照射下光彩奪目，加上從高空中飄飄灑灑的水霧，讓人如夢似幻。音樂再次響起，噴泉組成了不同的形狀，有時猶如百花齊放，有時猶如雄鷹展翅，有時猶如小花朵兒含苞欲放……多美的音樂噴泉呀！
我們從南門進(jìn)去，映入眼簾的是美麗的天鵝湖，湖四周的柳樹上掛滿了霓虹燈，一閃一閃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條巨龍?jiān)陲w舞盤旋。湖水在七彩的霓虹燈照耀下銀光閃閃，仿佛是一塊晶瑩剔透的碧玉。水里的錦鯉正在悠閑地游著，偶爾竄出一兩條吐著水泡的錦鯉，又好像與游人一起欣賞東湖美麗的夜景。
沿著湖邊小徑前進(jìn)，穿過長廊，我們便來到了五拱橋。在燈光掩映下，五拱橋顯得古樸壯觀。橋邊楊柳依依，似乎正對著湖面梳理著頭發(fā)。
走下五拱橋，沿著幽靜的林間小道，就可以看到郁郁蔥蔥的`樹木。在秋風(fēng)的吹拂下，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，不時伴隨著樹上昆蟲的鳴叫，空中彌漫著花香，真令人陶醉。
��！美麗的東湖公園，你不愧是“五邑明珠”，我為你自豪！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇10
星期一，老師告訴我們一個好消息，星期五，學(xué)校要組織我們到東湖游玩一天。聽到這個消息，教室里頓時沸騰起來了，同學(xué)們歡呼著手舞足蹈，唱唱跳跳，特別的興奮。
我盼啊盼，終于盼到了星期五這天。早晨，我準(zhǔn)備好了食物，早早的來到了學(xué)校。我們急切地等待著老師快點(diǎn)到來。終于，董老師邁著輕快的步子來到教室，臉上掛著燦爛的笑容。
我們準(zhǔn)備了一下，到操場上集合，一會兒，學(xué)校一千多名學(xué)生都集合到操場上，我們站好隊(duì)伍，整裝待發(fā)。
8點(diǎn)整，同學(xué)們浩浩蕩蕩的向東湖進(jìn)軍。一路上有說有笑，有唱有跳，還有的吃東西，不知不覺就到了東湖。
到了東湖，我們完全被眼前的景象陶醉了，聽指導(dǎo)員說，東湖曾經(jīng)是一片汪洋大海，漁民出海打魚時，很容易翻船。所以，那時候的人就建立起了一個港口。聽到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海，一艘艘貨船揚(yáng)帆起航，向更遠(yuǎn)的海邊駛?cè)�，海鷗也唱著歡快的歌，為商人們送行。這里還要建一座鎮(zhèn)海塔。等建成以后，上了塔頂，就能看到整個東湖的景色。
我們今天欣賞的是南湖-------東湖的南部。南湖風(fēng)景秀麗，一座座大橋非常壯觀，湖水清澈見底，游魚水藻都看的很清楚。
給我留下印象最深的是卵石灘，那里石頭的形態(tài)各不相同，有的大，有的小。同學(xué)們挖水渠，打水漂，個個很開心。
今天，我們真高興。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇11
今年暑假，我去了風(fēng)景迷人的東湖。
首先，我們來到了荷花池。這里的荷花千姿百態(tài)，有的全展開了花瓣，像一個亭亭玉立的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；還有的只是一個花骨朵，像一個個害羞的小姑娘。瞧！那里有幾片荷葉，上面流淌著水鉆般的露珠，晶瑩剔透，煞是好看！一池的荷葉，挨挨擠擠的，有的浮出水面；有的挺直了腰桿；有的側(cè)著腦袋，還有的卷著卷兒……幾只青蛙從湖面中跳到荷葉上，“呱呱”地唱著歌屬于它們的歌謠。
接著我們來到了湖邊，湖中有一條條小船，它在隨著水面上的波紋緩緩行駛著，湖邊有幾棵垂柳，它們用湖水清洗自己的頭發(fā)，在春風(fēng)的吹拂中，輕輕地?fù)u曳著。
最后，我們來到了游樂園。我邀請爸爸和我一起玩碰碰車，剛開始我有點(diǎn)害怕，心里砰砰直跳，像揣了只小兔子，后來在爸爸的鼓勵聲中，我勇敢地坐上了車，把安全帶扣緊，手緊緊地握住方向盤。游戲開始了，我一踩油門，向前行駛，我向右一轉(zhuǎn)，“哎呀！”碰碰車來了個“旋轉(zhuǎn)式”沖撞，我和別人撞到一起了！我又急忙打方向盤準(zhǔn)備向左轉(zhuǎn)，“咚咚”，又撞到了人……隨著一陣音樂，游戲結(jié)束了，我戀戀不舍地下了車。
這里的景色怡人，這里的環(huán)境優(yōu)美，這里的游樂設(shè)施讓我流連忘返。東湖真是一個好地方��！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇12
今天早上，得知可以去東湖海洋世界了，我們?nèi)喽寂d奮得歡呼起來。
第一個項(xiàng)目是參觀。我印象最深的是海象，聽說它是淡水中最大的魚。它最大的長約1米，寬約10厘米，全身都是灰黑色的，頭部非常象一塊大石頭，它動作很遲鈍，游得很慢，象一塊大大的石頭在水中慢慢移動。在它的襯托下，它周圍的同伴都要小一號。我們圍觀時，這些小一號的魚都湊了過來，唯獨(dú)那最大的一個在旁邊，象是位非常有經(jīng)驗(yàn)的魚，它一定在想：都是些笨魚，湊過去給人類照相，真是浪費(fèi)時間，還不如就這里呆著呢！
第二個節(jié)目是看海豹和海獅表演。它們用自己的鼻子頂球；訓(xùn)獸員給他們套環(huán)，然后再在水上接�。唤幼…h(huán)以后，它們在水中翩翩起舞。每次表演完，它們都可以吃到自己的戰(zhàn)利品——一條鮮美的魚。除此之外，它們還會獲得觀眾們熱烈的掌聲。它們之間還會互相拍馬屁，海獅表演時，海豹也在旁邊鼓掌，非常地響亮。
在企鵝館，我看到了一種微型企鵝只有30厘米高，嘴巴又扁又長，長著黑白色的毛發(fā)。一只企鵝站在原地一動不動，我還以為它只是一個雕塑呢。這種企鵝以前有100多萬只，但因?yàn)槿祟惖牟稓�，現(xiàn)在只有10萬多只了。人們這才想起來要保護(hù)它們。
這次游玩，我不僅學(xué)到了知識，找到了快樂，更加懂得人類要從現(xiàn)在開始保護(hù)動物，保護(hù)大自然，我們要給它們一個好的生活條件和溫馨的家！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇13
有一天，我們和姨姨她們，一起去東湖公園。
我看到了一點(diǎn)垃圾都沒有。以前是很多垃圾的�，F(xiàn)在一個影子沒有。我么到了那里看到了。
東湖公園的花草樹木是最具有特色的。有人說：“要看菊花就要來東湖公園�！边@話一點(diǎn)都不假，東湖公園的菊花最多，品種也最全。每年這個時候這里都要舉辦菊花大展。到那個時候從大門口，到里面，再到每一條小徑，全是美麗的菊花，非把你看醉不可！
接著，我們來到東湖公園最美麗的地方“東湖”東湖公園是以東湖水庫命的名字，我特別喜歡看東湖的水，當(dāng)你走上水庫的大壩時，你會立刻被眼前的水吸引，水庫的水真綠�。【G的仿佛像一塊綠色綢緞；水庫的水面真寬啊！寬的讓你望不到它的邊。水庫的水真清��！一眼看去水里的石頭，青苔看得清清楚楚。水庫的四周，全被綠色的小山包圍，山映著水，水照著山，加上山間的那些綠樹紅花，你的心都會被陶醉。
忽然，一陣山風(fēng)吹來，湖水碧波蕩漾，實(shí)在太美了！風(fēng)姐姐走了，護(hù)士變得平靜了，湖水迎著藍(lán)天，白云，山峰……變成了一幅美麗的畫卷。
參觀完了山和水，該看看草和木了！
公園里有一塊非常大的草坪，無數(shù)小草在微風(fēng)中搖擺著，向一個個快樂的小精靈，向我招手微笑，每次看到那些小草，我就感到很親切，恨不得跟他們來一個親吻，小草們你擠我，我擠你都像小孩子似的。
首次來到東湖公園，看到那些大榕樹，他那長長的胡須，美麗的頭發(fā)，漂亮的衣服，在空中飛舞著，像一位羞澀的小姑娘，看到這里，我又想起我學(xué)過的一篇課文，《鳥的天堂》。公園的那些榕樹就像巴金爺爺說的一樣，把自己全部的生命力都展示給我們看，說的多形象啊！
這就是東湖公園。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇14
我和爸爸媽媽去了紹興的東湖玩了，那兒的景色如畫，有高山，有樹，還有一個湖。
那兒的特色是烏篷船，所以我們一到東湖，就直奔坐烏篷船的碼頭。我當(dāng)小小導(dǎo)游，帶領(lǐng)著爸爸媽媽去碼頭東湖一日游。
我手拿地圖，卻完全不知道方向，就在我抓耳撓腮不知所措的時候，爸爸便笑著告訴我：“地圖是從上往下看的，上北下南左西右東，要先找到我們所在的地方。”爸爸說完我才恍然大悟，這才找到去坐烏篷船的碼頭怎么走。我們繞過幾條小路，翻過一座橋，終于到了，我感覺當(dāng)一個小小導(dǎo)游也不簡單啊！
我們上船前，都穿好了救生衣，我興奮的跳上了船，船傾斜了，我以為船要翻了，害怕極了連忙跳上岸，往后一看，只見船一搖一擺的，然后又恢復(fù)了原狀。船夫笑呵呵的說：“小朋友沒關(guān)系的，別害怕，我扶著你輕輕上船�！鄙狭舜覀兙烷_始游覽東湖，船在湖面上緩緩行駛，兩岸的樹、山倒影在湖面上，非常美麗，我們的船從橋洞中穿過，還到“仙桃洞”里轉(zhuǎn)了一圈，那兒的山崖十分陡峭，像被刀削過一樣。就在我們欣賞美景時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)劃烏篷船竟然是需要手腳并用的去劃。
上岸后，我發(fā)現(xiàn)了模式，那是故事候王羲之洗筆的地方，原來里面的水都被他染黑了，所以墨池的名字由此而來。在墨池的旁邊我發(fā)現(xiàn)一家商店里有一把弓，我很喜歡媽媽就埋下了它，我備著箭簍握著弓，感覺自己回到了古時候，成了一個英勇無畏的少年。
臨近黃昏，我們踏上了回家之路，這真是一次難忘的東湖一日游。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇15
今天是個陽光明媚的日子，媽媽要帶我到東湖去玩，我高興得一蹦三尺高。
我們乘車來到東胡，東湖可真美呀！
一進(jìn)去只看見一望無際碧綠的湖水，平得一面鏡子。微風(fēng)突然襲來，原來平靜的湖面泛起了微波，每當(dāng)太陽照射在湖面上時，湖面頓時變得金光閃閃，美麗極了！我看見湖面上一些小巧玲瓏的五顏六色的小船，像一群小鴨子到處玩耍。媽媽見我很想玩，就說：“我們一起來玩吧！“我們選了一個小船坐了上去，低頭一看清澈的湖里有許多小魚小蝦在嬉戲，水里的小石子像人工擺出來的圖案呢！水草在湖面上漂來漂去，好像一個個體態(tài)輕盈的少女在跳著歡快優(yōu)美的舞蹈。我把手伸進(jìn)了水里，�。鼋z絲的，真舒服呀！我們劃完了船，上了岸，看家看見一棵棵樹整整齊齊的排列著，像一個個站崗的士兵，昂首挺胸，可精神了。天上的小鳥飛來飛去，好象被東湖的美景迷住了，遲遲不肯離去。
旁邊的游人在東湖邊合影，他們都不約而同的說：“東胡真美呀！“除了我們中國人以外，外國人也贊美東湖呢！我真為我們中國感到驕傲和自豪。
東湖真美呀！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇16
游玩了江南古長城，我們來到了古長城對面——東湖。哇！好優(yōu)美，還帶有江南特色，有梅花，有松柏，有竹子，一座座江南園林沿湖而建，還有很多老人在亭子里拉二胡、彈琵琶，唱著江南小調(diào)。
聽說這兒有孔雀，我興奮極了，因?yàn)槲页錾浆F(xiàn)在還沒看過孔雀呢！爸爸拉著我和妹妹開始瘋狂的四下尋找起來，我先到小山找，又沿著湖邊找，終于在“孔雀亭”找到了它們。哇！又一只雄雀、兩只雌雀！它還沒開瓶屏?xí)r，頭部紅色，嘴巴藍(lán)色，藍(lán)綠交加的尾巴，頭頂還有一撮深藍(lán)色的毛，像一頂皇冠。爸爸告訴我，只有雄孔雀會開屏，我們開始對著它叫：“好看！好看！真好看！美！真美！非常美！”叫了好一會兒，我們口干舌燥，我想到了一個辦法，用手機(jī)的復(fù)讀功能，把這句話錄下來，播給孔雀聽。后來，孔雀真的開屏了，它慢慢張開五光十色的翅膀和尾屏，直到完全張開，好像一把色彩斑斕的扇子，跳著舞步回轉(zhuǎn)了一個圈，觀眾們開始?xì)g呼、拍手。
接著，我們租了一條小船坐了上去，我開始駕駛小船，在四處溜達(dá)了一下，又開往橋下，我聽見“咕嚕，咕嚕！”的聲音，原來是空氣占據(jù)了水的空間，所以水在冒泡泡。
東湖真是個美麗而又有特色的地方，臨走前我真依依不舍。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇17
這個暑假媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在鳳翔縣，鳳翔這有一個景區(qū)――東湖。
我進(jìn)了東湖的大門，就看見了清澈的湖水，碧綠的像翡翠，風(fēng)一吹，蕩起層層的波紋，非常的清澈，清澈到可以看見下面的石頭，石頭有各種各樣的，有像金元寶的、有像小山的，有像鵝蛋的……也有很多顏色，有白石頭加有小點(diǎn)，有紅色的還有像玉一樣的石頭，在綠色的水里，石頭也有一點(diǎn)的綠色。
往中心一看，有一個個很大的荷葉，都可以當(dāng)一把把雨傘了。葉子上有很多露水，仿佛它帶著很多晶瑩的寶石項(xiàng)鏈，在那里炫耀著。還有青蛙在荷葉上呱呱呱地叫著，好像在唱一首美妙又好聽的歌曲。
再一看，有許多的荷花，有含苞待放的，有已經(jīng)綻開的花朵，美不勝收。
還有蜻蜓在水面上跳舞，這不就是楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。”
看著風(fēng)景也聽到了蟋蟀的叫聲，滋滋滋的。
在岸上有凌空聳立的柳樹，有二三十米高真是驚人。
這是一個多么美麗的場景啊，但是我還沒有游覽完，這個讓我留下了遺憾，我希望還有機(jī)會游覽完東湖，我喜歡東湖，東湖真美。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇18
一說到東湖這個名字，大家應(yīng)該很熟悉都去過。有一次，我跟著爸爸媽媽來到東湖騎自行車游玩。
午飯后，和爸爸媽媽開車去東湖，租好自行車，拐幾個彎，來到湖心道，旅程正式開始�？晌也]有心思騎車，我全神貫注地看東湖的湖面。那湖面被金色的陽光映得波光粼粼。被微風(fēng)一吹，好似一條金色巨龍翻騰著，奔馳著，貫穿整個東湖。它的鱗片射出金色的光，射得人眼睛發(fā)痛。道旁的樹木就像一個個衛(wèi)兵，保護(hù)著我們，維護(hù)著我們的安全。人們騎著自行車，邊騎車，邊聊天，好一幅快樂的場面。
我們騎了幾個小時自行車，回到小轉(zhuǎn)盤那兒。那時，天漸漸暗了下來，快到晚上了。人們都騎著自行車往回走，只有少數(shù)運(yùn)動愛好者還在跑步。那時什么都變得模糊起來，只有路燈還在為人們指路。突然，我發(fā)現(xiàn)一條發(fā)著光的小路，我且叫它熒光小路吧。走近了看，才發(fā)現(xiàn)這條路是新鋪的熒光小路：它是用熒石鋪成圖案，然后拼在地面上的，有流星、星座和一些不知名的圖案，那可真美��！
我想請大家來東湖騎自行車玩一玩，共同感受東湖秀麗的風(fēng)景。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇19
今天秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我到東湖去玩。
我們一邊走一邊欣賞著風(fēng)景如畫的東湖。今日的東湖比平時更加熱鬧，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，每個人的臉上都洋溢出歡樂的笑容。舉目遠(yuǎn)眺，東湖的水亮得像面鏡子，綠得像塊翡翠，倒映出翠綠的山巒、挺拔的水杉和悠游的小船。微風(fēng)拂過，水面泛起層層漣漪，波紋一圈追著一圈，好像一張發(fā)光的大唱片。湖邊的樹林，百鳥爭鳴，有啄木鳥，有灰喜鵲，有小燕子，還有布谷鳥……啄木鳥敲打著樹木發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，灰喜鵲在枝頭歡快地唱著歌“喳喳喳”，小燕子不甘示弱地跳著舞“嘰嘰嘰”，布谷鳥聲線優(yōu)美地獨(dú)唱著“布谷、布谷”，樹林里熱鬧極了，整個樹林仿佛在開鳥兒音樂會。
沿著湖邊漫步，我們來到了游輪碼頭，爸爸媽媽又帶我坐了游輪。輪船徐徐地開動著，我們坐在船上，呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，不由得心曠神怡。淡淡的水霧籠罩著整個船艙，陽光照射下反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。
有句詩說的好：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我覺得東湖比西湖更美，我愛東湖。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇20
七天長假，好不容易盼來一個好天氣，我們約上幾個人一起去游東湖。雖然雨剛停，可游東湖的游人卻不少。我們幾個小孩象幾只小兔一樣活蹦亂跳地跑進(jìn)東湖風(fēng)景區(qū)。一進(jìn)景區(qū)，映入眼簾的是一艘艘烏蓬船飄蕩在平靜的湖面上，長長的圍墻上形狀各異的花窗在展示著自己的魅力，雖然已是秋天，可對面山上的樹木是郁郁蔥蔥，上山的山路象一條玉帶直上山頂。我們幾個被眼前的美景迷住了。
東湖真美，我們幾個坐著我們紹興特有名的烏蓬船游了東湖最具特色的幾個奇洞。陶公洞、喇叭洞和仙桃洞，由于下過雨，山上的泉水像珍珠一樣凌空飛落下來，滴到船上，滴在深不見底的水里叮咚作響，在仙桃洞口的兩邊，還題著一副對聯(lián)。桃三百年一開花，洞五百尺不見底，可見這東湖的水有多深。隨額后，我們又坐渡船，去對面的山上，拾級而上，站在半山腰的平臺上腑瞰，整個東湖美景盡收眼底，難怪有人稱東胡景區(qū)是一個大盆景，再往上，到了山上，嘿還有農(nóng)莊、森林、竹，還在等著我們呢。整整一個下午，讓我們領(lǐng)會到東胡山水的奇和美，這都是古代采石工留下的不可再造的藝術(shù)精品。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇21
我的家住在廣平這里是秀美的鵝城，然而在這顆華麗的王者之冕上有一顆明珠是那么的耀眼。
剛進(jìn)去就被九根擎天大柱震撼到了，這九根柱子形態(tài)各異，上面刻畫的事物也不近相同，另外旁邊大水池也不甘示弱借著太陽曬弄著自己華麗的外衣，躲在荷葉下的魚兒在表演，青蛙哼著小曲兒，清風(fēng)送來泥土的芳香，再往前走只見四個剛勁有力的大字“掛”在上面：東湖御景。旁邊的湖水仿佛在烘托氣氛抱團(tuán)把自己沖向岸邊摔成碎玉般的泡沫。柳樹伸長了胳膊要去抓湖底下的鵝卵石，小蝦兄弟也很淘氣非要和我玩一玩捉迷藏。
東湖如果只有水，那也算不了稀奇。東湖的山倒也不高，好玩的是散散的落在山上的石頭有的像公雞；有的像水牛；有的像猛虎；有的像獅子；騎上這樣的石頭看來有多么威風(fēng)呀！如果累了可以上山，山上有一個亭子叫望鵝閣，看起來帥呆啦，而且站在最高處嗅著花香；看著天鵝；吃著冷飲，山下景色一覽無遺，這種執(zhí)掌乾坤的君王之氣，覺得滿滿都是成就感呢！
唉，哥們，東湖之美天上來，三天三夜說不完！有機(jī)會我?guī)闳ヒ欢蔑L(fēng)采！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇22
這段日子，老天好像受了很大的委屈，老是哭個不停。好不容易在太陽公公的勸說下，終于暫時止住了哭聲。于是，媽媽提議：去紹興玩。
在GPS的帶領(lǐng)下，我們很快來到了紹興市。在賓館里休息一會兒，我們便向計(jì)劃中的第一個目的地——東湖“進(jìn)攻”。
東湖仿佛一幅美麗的山水畫。青青的水波光粼粼，不時會有幾條小魚躍出水面。沿著一條青石板小路而行，不知不覺便來到了一處山林。郁郁蔥蔥的樹木，偶爾從樹隙中灑落幾縷陽光，靜得仿佛能聽到風(fēng)兒的聲音。湖面上，烏篷船排成一列，悠悠地行駛著。我靜靜地坐在石板凳上，時間仿佛在這一霎那停止了轉(zhuǎn)動。
小路的一側(cè)是清沏見底的湖水，另一側(cè)則是直沖云霄的懸崖峭壁，崖壁表面五彩斑斕。偶爾還會有幾滴泉水從懸崖上滴下來。聽爸爸說，這些懸崖并不是天然形成的，而是人工制造的。原來，從漢代起，民工相繼至此鑿山取石，至隋朝，越國公楊素為修越城，大舉開山取石。經(jīng)過大自然千年的鬼斧神鑿，逐漸形成了現(xiàn)在的懸崖峭壁。
“箬簣東湖，鑿自人工。壁立千尺，路隘難通。大舟入洞，坐井觀空。勿謂湖小，天在其中�！�
東湖的美深深地印在了我的腦海中。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇23
東湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門，就看到廣闊的湖面在陽光下波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強(qiáng)�！蔽蚁耄鞝敔斦f得對，東湖的自然風(fēng)景在不久后將更加迷人。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇24
東湖是位于紹興城東的一個著名景點(diǎn)。下午，我們?nèi)チ四抢铩?/p>
去的時候，火辣辣的太陽直照大地，我們又累又熱，走不動了，于是，我們就去乘烏篷船。烏篷船可是紹興的特色，樣子像只梭，所以很靈活。那一個老伯劃船非常特別，他是手腳并用地劃，雙手握住其中一只漿，腳踩另一個，一曲一伸，船劃得又快又穩(wěn)。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了仙桃洞，水影里倒影出一只大桃子。船進(jìn)了洞，我看見四面峭壁高達(dá)五六十米，十分奇特，仿佛大自然的鬼斧神工。聽老伯說，原來，早在2000多年前，東湖這邊是一座山，人們造橋、修路、采石，把山劈成這樣，后來，一下暴雨，把凹進(jìn)去的部分填滿就成了東湖。很快船載著我們進(jìn)了另一個洞。向上仰，頂端露天的地方，非常狹窄像井口，光線從洞口射進(jìn)幽暗的洞中，使人猶如身處井底。我想：這么大的一個井狀石洞，原先是山的一部分，先人們用雙手把千萬噸青石搬走了，形成了這么不平凡的景象，讓人嘆為觀止。
東湖有奇石，石石有奇景，如果你也有點(diǎn)心動，不妨也坐烏篷船來體味一下。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇25
東湖是一首雋美的詩，東湖是一幅美麗的畫，東湖是令人神往的地方，我們再一次去領(lǐng)略東湖那美麗的風(fēng)光。
我和媽媽邁過石橋，東湖門前彩燈高照。我們進(jìn)了東湖的北門，漫步在石子路上，兩旁綠樹成蔭，令人心曠神怡。我們邊欣賞邊又穿過一座石拱橋。一棵古樟樹下兩三只潔白無暇的鵝正在玩耍。這讓我不禁想起駱賓王《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼麑懙靡稽c(diǎn)都不差呀！我們還看見美麗的孔雀、小鴨子，還有不知名的小動物，真是可愛極了！東湖有他們的陪伴，會顯得更有生機(jī)。
接著，我們乘舟蕩漾在東湖上，啊！第一次與東湖的水那么接近，我忍不住伸手去拂了拂。碧綠的湖水讓人感到一陣涼意。我往四周看看，一座座四角的涼亭屹立在碧綠的湖上；一座座石橋架在波光粼粼的湖面上；一群群白鵝和鴨子在湖里嬉戲。岸上，一棵棵茂盛的古樹站立在湖邊上，伸展著深綠的腰肢；一叢叢嫩綠的竹林高大挺拔，這些景物為東湖添加了不少的風(fēng)采。
東湖真不愧是臨海一顆璀璨的明珠。東湖——我為你驕傲！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇26
今天我和爸爸媽媽在夜晚來到了東湖八景之一的南村書堆游玩。
一進(jìn)去就看到了平湖的名人樓，樓總共有三層，四周掛著栩栩如生的西瓜燈。走進(jìn)名人樓，里面掛著許多名人的畫像，如卞德培，朱為粥等。接著我又看到了十杉亭，亭柱上還題著一首詩。不一會兒又來到了三元橋，據(jù)說以前有三個東湖人一起考上了狀元，為了紀(jì)念他們便造了這座橋，又于2006年重建。
在湖面上一只只金魚上下竄動著好像要沖出湖面，到陸地上來。我拿出魚飼料喂魚，這些魚爭先恐后的竄出生怕?lián)尣坏剿频�。突然一條紅色鯉魚出現(xiàn)了，我就把飼料全扔給了那條鯉魚，誰知那條鯉魚膘肥體壯行動遲緩，結(jié)果讓輕快靈活的小魚占了便宜，誰叫他吃的那么胖以前肯定吃的太多了，也該讓小魚吃了吧！
天色漸漸暗了，遠(yuǎn)處的高塔上亮著五彩斑斕的彌紅燈，一閃一閃地十分美麗。鐵橋倒映在湖面上，燈管變換著顏色，水中的倒影也變了顏色讓人流連忘返使人沉浸在無限的遐想之中。
天終于暗的使人什么都看不清了，我們只好依依不舍的離開了，下一次我還要來，再來飽覽其他的東湖七景。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇27
星期六，姥爺帶我去東湖公園玩。登上南天門的臺階，映入眼簾的是塊巨大的泰山奇石，就像一只大老虎雄踞在廣場上，奇石的底座上，雄纖“龍騰虎躍。”四個金光閃閃的大字，把“老虎”襯托得更加威猛。
進(jìn)入公園，�。∪苏娑嘌�！姥爺首先領(lǐng)著我去看鴿子，鴿子的眼睛紅紅的，羽毛是雪白的，它們在人群中一點(diǎn)兒也不害怕，顯示出一派人鳥和諧的景象。我趕緊買了包鴿食，倒在手心里，鴿子看見，有的飛到我的肩膀上，有的飛到我的手上，都想盡快吃掉我手中的食物。各自離我那么近，我多么想親手摸摸它們?nèi)彳浀挠鹈�！可我剛一伸手，它們便“蹭”地一下飛跑了。我沒有摸到它們真可惜呀！
姥爺又領(lǐng)我去喂魚，我買了魚食去喂魚，撒下魚食，魚全游過來了，有大的、小的、紅色、白色、紅白色等，它們都聚在一起吃，它們一會兒咀嚼，一會兒埋下頭去，之后再吃。吃飽了，它們都自由自在的游走了，它們在水里你碰我，我碰你，多么快活呀！
還有很多東西呢！比如：五馬園、健身場、游樂場等等。
東湖公園真美��！
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇28
我常聽人說，坐落在德陽城東的東湖山公園景色優(yōu)美，馳名中外，吸引著許多中外游客。真好，節(jié)日里，我們?nèi)乙黄鸬綎|湖山公園游覽！
遠(yuǎn)望東湖山，山上的樹木十分茂密，大樹小樹肩并著肩親密地挨著，蒼松翠柏，清秀挺拔。走進(jìn)公園，穿過長長的林蔭道就來到天一廣場。天一廣場坐落在山坳里，它三面環(huán)山，綠樹成蔭，是游人們的好去處。
走過廣場，爬上小山坡便來到另一個世界。這里湖水清澈，粼粼水波伸向遠(yuǎn)方，在陽光的照耀下金光閃閃，絢麗無比。堤壩旁，顏色各異的游艇大大小小一字排開，猶如田徑場上蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員。湖面上還有許多坐著游艇欣賞風(fēng)景的大人和小孩們，他們玩得是那么盡興。再望望遠(yuǎn)處，山圍繞著水，水倒映著山，我完全被這碧波的世界所陶醉。
不知不覺中便來到了竹園。這里是一片翠竹的海洋，有的直插云霄，有的卻只有一米多高，它們各具特色，交錯分布。竹屬禾木科植物，四季常青，形態(tài)優(yōu)美，蒼勁節(jié)奇，節(jié)節(jié)刺空，常與松。梅并列稱“歲寒三友。這里主要分布有琴絲竹、楠竹、慈竹等品種。
太陽快下山了，可我們還沉醉在這美麗的風(fēng)景中，流連忘返。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇29
今天下午，我和爸爸媽媽來到了被稱為“小西湖”的東湖。
我和爸爸媽媽繞著蜿蜒盤旋的石子路，便來到了人山人海的小吃攤，有賣棉花糖的、賣工藝品的、賣黑米糕的……人們爭先恐后地品嘗。這時候，賣小吃的攤主忙得不亦樂乎，但臉上洋溢著甜蜜地笑容。
繞過石子路，我們便來到了東湖，站在橋上往下看面前則是潭清澈見底的湖水，—條條可愛的小魚，有的躲在石頭后面，仿佛害羞的小姑娘，有的盯著食物，仿佛—個貪吃鬼，還有的從水里跳出水面，猶如—個雜技演員。
這些小魚能讓游客饒有興趣地看上好些時間。湖面上的游船慢慢地劃過，只留下—層層漣漪蕩漾開去。湖面通過陽光的折射，顯得波光粼粼。
東湖的岸上有著繁星似的石頭，大的、小的、光滑的、粗糙的。每一個石頭都有著獨(dú)一無二的模樣。
坐在亭樓上，向東遠(yuǎn)眺，東湖的美景大半都收在眼底。蔥郁的樹木圍繞著東湖，讓東湖變得更加迷人了。
在東湖邊上，我又認(rèn)識了許多高齡的樹木。其中一棵樟樹已經(jīng)活了五百多年了，即使它的主干已經(jīng)腐爛了，但是它仍然是枝繁葉茂，朝氣蓬勃，此外，我還見到了兩百年的槐樹。
東湖的景色真美啊！這美麗的景色將永遠(yuǎn)留在我心中。
東湖游四年級500字小學(xué)作文 篇30
東湖公園在陽春的東邊郊區(qū)，那里風(fēng)景美麗，我可喜歡到那里玩啦。每當(dāng)星期五、六的晚上，爸爸、媽媽都會帶我到那里玩，那里有什么好玩的呢？讓我?guī)銈內(nèi)ツ抢锿姘伞?/p>
首先走進(jìn)東湖公園，會看到中間有一個音樂噴泉，音樂噴泉可大了，可以圍上很多人觀看。音樂噴泉到晚上8點(diǎn)鐘就會開始聞歌起舞，噴出來的水五光十色，美麗極了。有許多歌曲，我最喜歡的一首歌叫《走進(jìn)陽春》，每當(dāng)放到這首歌曲，噴泉噴得可高了，可以噴到半空中，就好像一條瀑布掛在月亮上一樣。
東湖公園里面有寬闊的廣場，星期五、六的晚上，有很多人在那里溜冰。我也喜歡溜冰，特別是在廣場上，因?yàn)槟抢镉性S多我們班的同學(xué)也愛在那里溜冰。
沿著廣場里面長長的階梯上去，就是美麗的東湖了，東湖公園就是因?yàn)檫@個美麗東湖而得名的。東湖的水碧綠碧綠的，溫暖的春風(fēng)吹過，湖水就會泛起一朵朵浪花，浪花拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在唱歌一樣。風(fēng)平浪靜的時候，湖面上會看得到高高的山、翠綠的樹、五顏六色的花的倒影。
我們的東湖公園好不好玩呢？歡迎你到陽春來！
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