愉快的夜晚作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愉快的夜晚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愉快的夜晚作文1
國慶節(jié)的夜晚，我和媽媽邁著輕快的步伐來到了司馬坊步行街。
一走進步行街，閃爍的燈，豪華的觀光電梯，彩色的氣球一下子躍入我的眼簾。我們漫步在光滑的地面上，欣賞著四周彩色的霓虹燈。一眼望去，五顏六色，簡直成了燈的海洋。我拿著一個氣球，盡情地玩耍著，望著這豪華的步行街，仿佛是銀河落入了人間，我也如同步入了天堂。
我們穿過了熙熙攘攘的人群，好不容易擠到了前面。只間有一位高大的小伙子，雙手在洗一副撲克牌�！巴�，他洗得好快呀！”圍觀的人們很驚訝。那位小伙子讓他面前的一個小朋友在里面抽了一張，抽完給我們看不要給他看，圍觀的人都看到了，是一張紅桃7�？赐曛�，小朋友把那張7從反面插進去，那小伙子又洗了三次牌，他說“我能把剛才那小朋友抽的牌能和 其它牌方向不同�！蔽覀兌疾恍�，當他把牌展開來時，全場目瞪口呆，那張和其它牌方向不同的牌，正是紅桃7。頓時一陣喝彩聲從我耳邊掠過。
時間如同飛箭，轉眼已是9點，我們該回家了。我們在步行街的大門口停了停，再次望著司馬坊步行街，節(jié)日的燈光把她打扮得格外美麗�；氐郊�，我站在窗口，望著金壇，是現(xiàn)代化的科學把金壇這座小城裝扮得如此絢麗多姿。
愉快的夜晚作文2
“選我！選我！這是在干什么呢？原來，是萬達廣場正在舉辦“小記者魅力英語嘉年華”活動呢！而小記者們正在開心地玩著游戲，看！還有一些小記者們正在臺上表演呢！
現(xiàn)在正在表演的節(jié)目是：“What do you like ?”可能是因為緊張的原因，這個小朋友總是把頭低著，于是孟叔叔就說：“掌聲在哪里？”，孟叔叔的話還沒有落音，我們便鼓起掌來。這個小朋友聽到我們的掌聲后，便慢慢的把頭抬了起來。他表演結束之后，我們的掌聲又一次響起，這個小朋友開心地笑了。
我們中間還有人表演了其它的節(jié)目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節(jié)目之后，我心里想：他們的表現(xiàn)簡直太棒了！要是我也有這個勇氣就好了！
看完節(jié)目之后，當然就是那激動人心的游戲時間了！我們玩了倫敦大橋、轉圈圈······等。不過，我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了！游戲規(guī)則是：兩個人當大橋其他人當小魚兒。然后播放音樂，在音樂停時，大橋就會倒塌，誰被壓在大橋下，誰就要說：“Merry Christmas!”我覺得好刺激、好好玩呀！
但是快樂的時光總是短暫的，多希望時間停留在這一刻，和在座的小記者們多玩一會兒呀！
愉快的夜晚作文3
暑假的一個夏夜，小凌一家吃過晚飯到小區(qū)里乘涼。
爸爸和姐姐說要去散步，而小凌和媽媽則拿著椅子到小區(qū)的一棵大樹下乘涼。因為媽媽是一個工廠里的工人，天天早出晚歸很辛苦，到了晚上她哪兒也不想 去，就想坐下來休息休息�？墒墙裉焱砩线B一點兒風都沒有，外面悶熱的像蒸籠，連經(jīng)常出來跳舞的王爺爺和李奶奶也不知道躲哪兒避暑去了。小凌想：怎么才能涼 快一些呢？回去開空調，浪費電又不環(huán)保；拿電風扇出來吹，又沒有插頭……有了，我可以去拿一把扇子過來給媽媽扇扇風。于是小凌立刻跑上樓去拿扇子，過了一 會兒，小凌拿著扇子給媽媽扇風。媽媽笑瞇瞇地對小凌說：“你真是長大了，變的更懂事了，媽媽有你這樣的孩子覺的很幸�！眿寢屢贿呎f一邊從口袋里掏出一 個蘋果，然后拿起水果刀開始削了起來。幾分鐘后媽媽把削好的蘋果遞給小凌。小凌開心的接過蘋果說：“謝謝媽媽，你吃吧。”“乖孩子，你先吃，這兒還有 呢？”媽媽說。
他們母子倆過了一個愉快又美好的夜晚。
愉快的夜晚作文4
晚上，我叫五個小伙伴一起去火車站那里玩。我們各自從家里開出自行車在廣場上集合。要是人沒到齊的話我們就去他的家里找他。找到了我們就立即出發(fā)去火車站。
在去的`路上，我們一起再說說笑笑真開心。我們排成一列，前面得當龍頭后面得當龍身和龍尾。小伙伴們開的很快我對他們說：“小心點別撞車了。”
到了火車站，我們就看見火車站的廣場上站滿了人。有打羽毛球的，開自行車的，在奔跑的······我們去草地上踢足球。我們分好了隊伍開始比賽，我們的守門員很厲害直接把球扔進了敵方的球門就以１：０的開局我們隊剛開始就站據(jù)了上峰真是出人預料�。『竺娴谋荣惔蛄税胄r也沒有一個隊進球一直拖到了回家。
走在回家的路上，我們還一直在講明天的球賽用什么戰(zhàn)策好呢？這真是一個愉快的夏日夜晚呀！
愉快的夜晚作文5
吃過晚飯后，天依然下著大雨�？晌液投判拟�、施岳琪還不肯罷休，堅持出來玩。今天我們玩的場所和游戲跟往常不一樣，那是在高架橋下玩猜成語、演課本劇。猜成語游戲開始了，我們先定下規(guī)則：
1、孩子們一起表演成語背后的故事或說一些提示語，但不能說出成語中帶的字。
2、大人來搶答猜是哪個成語，一人只有一次機會。第一個成語是“異口同聲”。我們商量一起說好好學習、天天向上！”語音剛落，就被家長們搶答了出來，。第二個是“七嘴八舌”。杜心怡一直說：“蚊子、蚊子……”施岳琪說：“蒼蠅、蒼蠅……”我說：“孑孓、孑孓……”“一群害蟲！”家長群里的老爸突口而出，惹得大家一陣哈哈大笑。
最后，我們表演的是寓言成語，有杯弓蛇影、鄭人買履。其中最好玩的是鄭人買履，當演它的時候，我們準備換到橋的另一邊去，在行走的過程中，杜心怡突然拍著胸脯說：“我當老板！”就這一句話被我媽媽猜中了。她可真厲害呀！接著我們表演的是課本劇，共演了兩篇課文。當我們熟讀課文中的內容時，家長們?yōu)槲覀児钠鹆苏�。整個立交橋下面充滿著歡聲笑語。
今天晚上我們玩的就像天上下的雨一樣熱鬧，真是太有意義了，讓人難忘。
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