關(guān)于寫景的小學(xué)生作文400字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫景的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇1
黃山位于安徽省，是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。20xx年黃山風(fēng)景區(qū)被國(guó)家旅游局批準(zhǔn)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。
我和媽媽乘假期慕名而來(lái)。到了黃山，這里四面環(huán)山一片蔥綠。溪水叮叮咚咚，十分好聽。湖水都清澈見(jiàn)底，連水底的石頭都看得清清楚楚。
大家都知道黃山盛產(chǎn)茶葉，那里有數(shù)不盡的茶樹。在山上、平地上隨處可見(jiàn)到它們的身影。在這里，每條街上大約有十幾家茶葉店。在其它城市原本稀少、金貴的太平猴魁在這里竟然隨處可見(jiàn)。說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信？可事實(shí)就是如此。
我最喜歡的活動(dòng)就數(shù)漂流了。我們穿著救生衣，手里拿著槳，坐在皮劃艇上從一個(gè)六、七米高的斜坡上快速地滑下。皮艇一著水便濺起了高高的水花，把我們從頭到腳都淋濕了，像極了兩只狼狽的落湯雞。我們劃著皮艇時(shí)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠把小艇劃得直打轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)慢慢摸索掌握了點(diǎn)技巧，終于皮艇不再打轉(zhuǎn)了，慢慢向前行駛。突然有道急流沖我們而來(lái)，我們被急流弄得暈死了。過(guò)了急流就來(lái)到了如明鏡般的水面，緩緩地劃過(guò)。我們沒(méi)有想到這寧?kù)o竟是暴風(fēng)雨的前奏。我面對(duì)一個(gè)個(gè)斜坡、暗礁，感到了害怕。我忽然想起了一句名言：“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！敝灰獜�(qiáng)頂著，困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。想到這里，起初的害怕漸漸消失了。就在害怕完全消失的那一刻，我們已經(jīng)到了終點(diǎn)。我說(shuō)：“媽媽，我好想再坐一次�！睕](méi)等媽媽回答，集合的時(shí)間就到了，我戀戀不舍地歸隊(duì)了。
黃山之旅，讓我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，真是‘行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書“。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇2
今年三月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù)，我倒要看看這“人間仙境”到底有多美！
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園，我不禁怔住了：滿地都是嬌艷的小花兒，一叢叢，一簇簇，有金黃的迎春花，有粉紅的芍藥，還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身軀的舞者，有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥。各式各樣的爭(zhēng)奇斗艷，看得我眼花繚亂，真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”��！漫步在沁人心脾的花香中，無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途，總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看，哦，到了五亭橋了！它高高跨在瘦西湖上，橋上立著五座小亭，故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩，色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去，只見(jiàn)亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子，粗壯滾圓的柱子，天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋，再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看，兩岸的樹木、亭臺(tái)樓閣倒映水中，一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過(guò)往的游人都贊不絕口：“哎呀，真是太美了！”
這掩映著煙柳的水，這巍然屹立的五亭橋，這百花盛開的萬(wàn)花園，令我流連忘返��！瘦西湖的美真是名不虛傳。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇3
去年暑假，我們?nèi)胰ズ笔÷糜�，令我印象最深刻的是武漢那美麗的黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在蛇山腳下，莊嚴(yán)肅穆，歷史悠久，已有1200多年的歷史了。
跨進(jìn)大門，登上臺(tái)階，映入眼簾的事一對(duì)有一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望，另一只低頭深思，讓人浮想聯(lián)翩。
繞過(guò)銅鶴，迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下，舉目仰望，黃鶴樓共有五層，約有50多米高，氣勢(shì)宏偉，正門樓頂?shù)娜齻�(gè)大字——“黃鶴樓”，赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴，清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就“叮鐺”作響，那清脆的聲音，是黃鶴樓顯得更加古老，更加莊嚴(yán)。
走進(jìn)里面，一樓整面墻上有一幅巨型壁畫，畫上一位仙人坐著白鶴，橫吹玉笛，正是唐代詩(shī)人崔灝寫的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”詩(shī)句的寫照，真是妙極了！
二樓是歷代名人的畫展，各種各樣的畫面，顯示處各自不同的風(fēng)格。
登上三樓，是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景，贊美黃鶴樓的景觀，歌頌吳王的功績(jī)。另一幅是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景：烈日當(dāng)頭，一群民工正忙碌，其中一位老人，骨瘦如柴，彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他。看著這兩幅畫，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績(jī)，而是勞動(dòng)人民的智慧和血汗�。 笔茄�，這些勞動(dòng)人民真是偉大！
我們站在黃鶴樓頂，眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長(zhǎng)江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起，這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫啊！
黃鶴樓，你真美！
寫景的小學(xué)生作文400字 篇4
一天下午，我正在全神，咱們一家子一起去看夕陽(yáng)，？好嗎”媽媽故做神秘的樣子問(wèn)我。太陽(yáng)有什么好看的？盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”，只貫注地寫作業(yè)。“好極不情愿地放下筆，無(wú)精打采地跟在爸媽后面。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方，我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空�？磱寢屇且桓碧兆淼臉幼樱瑥�(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。
太美了！天空被夕陽(yáng)染成了金紅色，再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾，使整個(gè)天空煥然一新。瞧，那一朵朵潔白如雪的云朵，一朵兒連著一朵兒好像給夕陽(yáng)織了一件金紅色的沙衣。不一會(huì)兒，云朵兒又變成了紅色，把太陽(yáng)打扮得像皇后似的，好一副雍容華貴的畫面。
大約六點(diǎn)左右，太陽(yáng)收起了它那耀眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的大圓球，但周圍的云朵兒卻更加絢麗多彩，有時(shí)像個(gè)可愛(ài)的娃娃、有時(shí)像只展翅飛翔的大雁…
當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越下沉的時(shí)候，那感覺(jué)像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”，而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的，蹦蹦跳跳地跑走了……
“太陽(yáng)下山了，回去嘍！”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面，心里還留戀著那美麗的夕陽(yáng)。“美麗的夕陽(yáng)，下次我還來(lái)看你！”
寫景的小學(xué)生作文400字 篇5
早晨，當(dāng)我還是在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽說(shuō)：“下雪了！”我急忙一個(gè)翻身下床，看見(jiàn)了冬姑娘拿著魔棒，匆匆地趕來(lái)了。她一揮魔棒，一片片潔白的小雪花就下下來(lái)了，真是又激動(dòng)又興奮呀！
一片片晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，但那美麗的小雪花剛落地就化了，哎，真可惜！雪花好像是月宮派下來(lái)的小天使，又像一只只潔白的蝴蝶，它還像一片片鵝毛慢慢地落下。調(diào)皮的小雪花一會(huì)兒落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂白帽子，一會(huì)兒落在小樹上，給小樹穿上了一件銀色的棉襖。一會(huì)兒飄到地上，給大地鋪上了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的響，好像在唱一首歡樂(lè)的歌。它親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了�？�，遠(yuǎn)處的小樹好像穿著婚紗裙正要出嫁呢！房子、車子全白了，灌木叢像一塊塊香甜可口的蛋糕。
“哈哈哈�！边祝渴钦l(shuí)的笑聲？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱�、堆雪人呢！瞧，小朋友們玩得多開心呀！她們堆的雪人可真可愛(ài)呀！胖胖的身子、圓圓的腦袋，有的脖子上圍著一條圍巾，還有的手上拿著一把掃把，好像正在大掃除。各種各樣的雪人千姿百態(tài)。打雪仗更是激烈，選手們各就各位。開始！選手們你一“槍”，我一“彈”，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)“雪人”。我們玩得不亦樂(lè)乎，都分不清誰(shuí)贏誰(shuí)輸了。
雪天，大自然給予了我們無(wú)限的快樂(lè)。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇6
今年的夏天，天真熱得可怕，街上的行人匆匆來(lái)，匆匆去，沒(méi)有人挽留這炎熱的季節(jié)．然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底的那份淡淡的美．
嶗山的山美——淡淡的。那山不高，極其清宿。一片翠翠的綠色，不經(jīng)意間泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，露出夏盡秋來(lái)的容貌。山間的石級(jí)小路勾勒出一條動(dòng)人的.流線，兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼，山風(fēng)伴著青草的氣息迎面拂過(guò)，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏日應(yīng)有的灼熱，然而卻不容忽視這淡雅的感受。
嶗山的水很美——清清的。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過(guò)，或清澈見(jiàn)底，或清涼冰爽，都那么不急不徐地流下去，那從容的姿態(tài)讓你不得不聯(lián)想到一位智者怡然漫步時(shí)的畫面。爬山間隙，偶然覓到那泉水的源頭，那是一灣透亮明凈的.如水晶般發(fā)亮的泉。大小不一的卵石靜靜地臥在水底，泉水輕巧地流過(guò)去，仍以從容的姿態(tài)開使一段新的路程。那泉水讓我不由心動(dòng)，留意翼翼地邁過(guò)去，腕起一捧淋到臉上，頓覺(jué)清新舒爽，心曠神怡。抬頭望望那山，也被這山映襯得愈加清秀，卻又流露出一種頗為壯觀的氣勢(shì)。
嶗山的石也很美——柔柔的。無(wú)論是石級(jí)小路，還是靜臥水底的卵石，都滲出一種不可思議的柔美。雖柔美卻不顯妖媚，只是靜靜地為這淡雅的山水再添一筆淡雅。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。恬靜的美，在清淡中悄然而生。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇7
清早，我們乘者著汽車在筆直的馬路上飛馳．不一會(huì)兒，便來(lái)到了文湖公園。大門上端掛著“文湖公園”四個(gè)奪目耀眼的大字。我們排著浩浩蕩蕩的整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了公園的大門．
進(jìn)了公園，就聞道到陣陣花香撲鼻而來(lái)．原來(lái)是擺放在噴水池對(duì)面的郁金香．在右邊的假山旁放著一盆盆剛剛怒放的櫻花，形成了無(wú)邊的花海．有的櫻花仿佛像是霜花，有的像粉紅的胭脂，有的像害羞的小姑娘，還有的像玫瑰那樣姿態(tài)各異．
往前走一段石子小路就來(lái)到猴子樂(lè)園．猴子們看到我們來(lái)了，就都忙活開了．就連睡大覺(jué)的小猴子也突然醒了．有的猴子爬上籠子蕩秋千，有的跳到鋼絲上，好像在號(hào)召猴子們表演雜技，有的老猴子在給小猴子撓癢癢，有的小猴子在媽媽身旁，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，還有的小猴子正在搶同學(xué)們給它的糖果和糕點(diǎn)．同學(xué)們都?xì)g笑著，吵鬧著．突然，有一位同學(xué)把一瓶可口可樂(lè)扔了進(jìn)去，小猴子靈敏地從媽媽身上跳下來(lái)，接住那瓶可樂(lè)，用手把可樂(lè)的瓶蓋打開，把瓶口塞到媽媽嘴里，讓媽媽喝……“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀！”我情不自禁的地贊嘆道．
集合的哨聲響起了，我們乘著汽車依依不舍的地離開了文湖公園。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇8
百花盛開的春天固然可愛(ài)，但瓜果遍地、生機(jī)勃勃的秋天更讓我贊嘆不已。
看，近處的菜園里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五顏六色，有綠的，有黃的，有紅的，還有白的。白菜 菜花也紛紛盛開了，各式各樣，好看極了！更有趣的，當(dāng)然是笑口常開的玉米爺爺了！他長(zhǎng)著一大把紅胡子，正在對(duì)我們招手呢！嘿嘿！他已經(jīng)鑲金牙啦！一顆顆金牙在陽(yáng)光下金光閃爍，美麗極了！
不遠(yuǎn)處的稻田一片金黃，沉甸甸的稻谷倒垂著，被風(fēng)婆婆推得搖搖擺擺，好像在熱情地對(duì)我們招手。稻谷一區(qū)一區(qū)的，像給稻田披上了一件袈裟。稻田里的農(nóng)民們正忙著收割，熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，忙得不亦樂(lè)乎。瞧！收割機(jī)正在忙碌著收割谷子呢！
遠(yuǎn)處，稻田邊的山坡上，深綠的樹叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，那就是快成熟的橘子。走進(jìn)一看，一個(gè)個(gè)果實(shí)挨挨擠擠地掛在樹上，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。葉子枯黃了，被秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁邊的李子樹快脫去綠頭發(fā)，已經(jīng)變得光禿禿了。
燕子從北方回歸南方，站在電線桿上，挺胸抬頭，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌；許多動(dòng)物正在急匆匆地尋找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬；操場(chǎng)上，小伙伴們興高采烈地放風(fēng)爭(zhēng)……
秋天，是一個(gè)美好、大豐收的季節(jié)！我愛(ài)迷人的秋天！
寫景的小學(xué)生作文400字 篇9
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)得的韻味，春是成長(zhǎng)韻，夏是美妙韻，秋是收獲韻，冬，則是寂寞韻。
你們知道嗎？秋，已經(jīng)邁著輕盈的步伐，悄悄的，住進(jìn)了世界的每一個(gè)角落。想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)秋的嗎？那就跟隨著我，去尋找秋吧！
秋像個(gè)淘氣的小朋友，在和我們玩捉迷藏呢！
你瞧！它的魔杖一揮，樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的大衣了，只有楓葉娃娃和最愛(ài)漂亮，一定要換一件與眾不同的衣服，所以，秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當(dāng)走過(guò)它們的身邊，它們總會(huì)地對(duì)你揮揮手，有些特別熱情的，還會(huì)為你跳舞，它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘調(diào)皮地躲進(jìn)農(nóng)民伯伯的莊稼地里去嬉戲，在跑中觸碰到的每一片葉子，每一粒稻谷，都換了顏色。原來(lái)秋在為它們畫畫呢！你看，我們看到它的身影了。秋又跑到果園里去了，口渴了，就打算摘個(gè)果子吃，不料，手才剛碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋為農(nóng)民伯伯們做出了這么大的貢獻(xiàn)，農(nóng)民看到成熟了的水果、莊稼，眼睛笑成了一條線。
迎面吹來(lái)的微風(fēng)，不再暖和，而是涼絲絲的，令人神清氣爽。煩惱，早不知飛哪里去了。我想，這應(yīng)該是秋玩累了，正在深呼吸吧！
秋的到來(lái)不斷地變化著大地的顏色，秋韻，不知不覺(jué)地濃起來(lái)，你們感覺(jué)到了嗎？
寫景的小學(xué)生作文400字 篇10
我家有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)，里面種著各式各樣的花草，有能治蚊子叮咬的三七，有老是下垂的吊蘭，有天天鮮花朵朵的五葉梅……
這些漂亮的草兒花兒中，我最喜歡的是三七了，因?yàn)槿唛L(zhǎng)著許許多多的小葉子，每片葉子差不多有三厘米左右，它從來(lái)不開花，所以總是綠油油的，它不僅可以治蚊子的叮咬，還有頑強(qiáng)的生命力，不管什么樣的環(huán)境都能夠生存下來(lái)。我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神，所以我非常喜歡三七。
吊蘭這種花我也很喜歡，它每長(zhǎng)出一根莖就開始向下垂，所以人們都習(xí)慣把它的花盆掛在半空中。我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)地莖，每根莖上都長(zhǎng)著茂密的枝葉，還開著一朵朵白色的小花，簡(jiǎn)直就像一個(gè)漂亮姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)這種植物和別的植物不一樣，別的植物都是一根莖，而吊蘭卻長(zhǎng)著很多的莖，每根莖上都長(zhǎng)有葉子和小花，這是為什么呢？我以后要多讀書，了解這里的原因。
我還喜歡很多的花草，可是我沒(méi)有它們的種子，最想得到的是喇叭花的種子，因?yàn)樗幕ň拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，我想把它種在盆里，看著它和我一起長(zhǎng)大。
這就是我家的陽(yáng)臺(tái)，也是花草的世界。
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