一次有趣的活動-寫景記敘文
記得我上三年級的時(shí)候，在一個(gè)星期天，校長號召我們尋找春天的腳印。
整個(gè)社區(qū)都布滿了我們學(xué)校的學(xué)生，一年級的小弟妹在地上看放大鏡，編蝴蝶結(jié)。二年級在找“春姑娘”，我們在找草樹的嫩芽。高年級則在找春天的動物。
我仔細(xì)的觀察著灌木從中的小綠葉，發(fā)現(xiàn)草莓的嫩芽已經(jīng)綻放出來了，草藤重新綠了起來，矮樹的嫩芽掙開了鱗片，沖了出來。新的三葉草叢地下鉆了出來，旁的小水塘里再看花園，去年的黃草上已經(jīng)生出了新草。剛栽的玫瑰已經(jīng)有花苞了。留下了一個(gè)個(gè)泥洞，青蛙重新回到了塘邊。那節(jié)腐木上又生出了小蘑菇，合歡樹呢?也都恢復(fù)了活力，好一派春天的景象!看來春天到過這里。
活動結(jié)束了，但是大家已經(jīng)明白了，春天----來了。
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