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      2. 寫景物的作文600字

        時(shí)間:2021-05-31 10:58:46 寫景 我要投稿

        寫景物的作文600字

          景物,是指景致事物,多指可供觀賞者。下面是小編整理的寫景物的作文,希望對(duì)大家有幫助!

        寫景物的作文600字

          寫景物的作文1

          何為風(fēng)景,不過(guò)是美麗的景色罷了,可有些樸素的東西卻能成為風(fēng)景,回到母校的操場(chǎng),那旗桿還是一樣的漂亮,亮亮的反著光,不知為何今天不是周一,那紅旗依舊在空中飄揚(yáng),灰昏的天空作那紅旗的背景,更顯旗亮。還記得,當(dāng)時(shí)的自己在這樣的紅旗下宣誓,一次又一次地于它的注視下,頂著嚴(yán)寒或炎熱,向它敬禮,向中國(guó)敬禮。

          緩慢走過(guò)那一排胡樹旁,撫摸著那胡樹的枝桿,這觸感與記憶中并無(wú)差錯(cuò)。我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)我,低年級(jí)的我,躲在那胡樹之后,努力地收起肚子,完美地躲在了那粗壯的樹干之后?吹酱四唬覔溥暌宦曅α顺鰜(lái),眼前的場(chǎng)景也瞬間破散,只留下那一棵粗壯的胡樹在那里。

          站在跑道上,望著那碧綠的草地,雖說(shuō)草是塑料草,可依舊綠的徹底,綠的扎眼。走進(jìn)去,躺下來(lái),望著天空,那草扎在人身上生疼生疼的,可卻扎出了我的回憶,想那時(shí)拍畢業(yè)照,坐在地上草扎的疼,于是只好忍著,并向周圍的人討論草扎人之疼和畢業(yè)。我多么想回到那時(shí),再讓那草扎一扎,再與同學(xué)繼續(xù)談?wù)摬莺彤厴I(yè)的興奮,可惜回不去了,不過(guò)說(shuō)起來(lái)也蠻可笑的,還沒(méi)畢業(yè)時(shí)期盼畢業(yè),而畢業(yè)了又想回到?jīng)]有畢業(yè)時(shí)。

          起身?yè)u搖頭,將腦中這些念頭拋去,開始繼續(xù)在操場(chǎng)亂走,看那鮮紅的跑道,殘留著我們奔跑的汗水,那主席臺(tái),記載著我們奮斗的筆跡,那色彩斑斕的圍墻,鐫刻著我們的不滿與無(wú)聊,球架一次次的震動(dòng),銘記著我們瘋狂的運(yùn)動(dòng)。

          我想罷,有時(shí)風(fēng)景不僅僅是風(fēng)景,它們所記載的記憶,等待著人們重新去挖掘。

          寫景物的作文2

          校園,我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

          剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大、高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

          走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂(lè)曲,如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè),是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。

          在長(zhǎng)廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。

          走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……

          這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛(ài)這里——我美麗的校園。

          寫景物的作文3

          春天隨著花兒走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。瞧她,全身上下都充滿了活力:

          夏日的花朵,嬌艷欲滴,無(wú)比絢爛。從根、到莖、到枝葉、到花,都散發(fā)出一種無(wú)窮的蓬勃生命力。嬌艷多姿、瓊汁玉葉、端莊典雅、幽香醉人、奇香四溢……這所有的詞用給它都不及它的風(fēng)采。愿生如夏花,青春會(huì)出來(lái)地在枝頭開放。

          夏雨是最不尋常的,它驟然而作,戛然而止,來(lái)得粗獷、豪爽,不像秋雨般纏綿,散亂如絲,亂人心扉。驟雨打著地面,沙飛水濺,迷蒙一片,我喜歡那種生命的拼搏與震撼。

          清晨,當(dāng)你披著朝霞,漫步在荷塘邊的時(shí)候,晨風(fēng)搖動(dòng)著宛如小雨傘一般的荷葉,傾倒出一顆顆晶瑩剔透的露珠。粉荷垂露,盈盈欲滴——怒放的嫩蕊搖黃;含苞的嬌羞欲語(yǔ);那半開的荷花似新人半著面,照水呈丹腮;那綻放的荷花在陽(yáng)光的照耀下,反射出明亮的光線。美麗的清晨,迷人的荷塘,相映成趣……

          破曉到黎明的時(shí)候,晨霧簇?fù)碇。然后則是鋪天蓋地的陽(yáng)光和人們額上晶瑩的汗珠?彰傻奶祀H,暗淡的顏色里漸漸調(diào)進(jìn)了一些赤金,輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱地跳躍舞蹈,指間的青春如陽(yáng)光般灑向大地。

          家鄉(xiāng)的夏天是最爽快的,搬個(gè)小椅子,輕倚在大樹下,陽(yáng)光微微照,風(fēng)兒輕輕吹。杏兒變黃邊紅之后,就會(huì)軟軟的,甜甜的,略有點(diǎn)酸味兒,咬一口,細(xì)膩柔軟,使人陶醉,直叫人吃不夠。遠(yuǎn)處的梨兒似千萬(wàn)銅玲在搖,正在一天天黃熟,這梨兒個(gè)頭大,皮細(xì)薄,肉脆,汁多,甜得人膩呢。

          垂柳輕柔地?fù)]了揮手,送別了夕陽(yáng),清風(fēng)在每個(gè)人耳畔喃喃低語(yǔ),宣布夏夜的來(lái)臨。一會(huì)兒,天空中滿是碎云,半圓的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),似藍(lán)色緞子的天空幽幽得又高又遠(yuǎn)。夏夜的星星是最多的,最具風(fēng)采的。像是一顆顆鑲嵌在夜幕上的寶石閃閃發(fā)光,雅致的夏夜仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)童話世界……

          我對(duì)這夏天清有獨(dú)鐘,喜歡夏天的花,夏天的雨,夏天的荷,夏天的果,夏天的夜,夏天是最充滿活力的一個(gè)季節(jié),是它,讓我們的青春呈現(xiàn)無(wú)限風(fēng)光。

          寫景物的作文4

          春天來(lái)了!冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨悄悄地、靜靜地來(lái)到了人間,頓時(shí),在地萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞,呈現(xiàn)出一派生氣。你看!小燕了托著剪刀似的尾巴,從南方飛回來(lái),它們“嘰喳”,“嘰喳”,地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”蜜蜂又開始了新的工作,蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去,好像一朵朵會(huì)動(dòng)的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風(fēng)景。青蛙從洞中出來(lái),在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”,“呱呱呱”地叫了起來(lái);黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱;這一切形成了一首春天歡樂(lè)交響曲。

          每到春天,花園里簡(jiǎn)直是花的`世界,有紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花雷滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放,忽然,迎面吹來(lái)一陣清爽的微風(fēng),把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園,令花園更加美麗。在湖邊的葦桿上,有一只活潑機(jī)靈的翠鳥,它披著淺綠色的外衣,它有一條赤褐色的頭巾,它小巧玲瓏,藍(lán)寶石似的眼睛下長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴。忽然,平靜的湖面起了一圈圈的波浪,就在那一刻,翠鳥像離弦的箭般飛了過(guò)去。一眨眼,翠鳥就叼著一條小魚飛去了。

          看那春天的雨,它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長(zhǎng)葉了、竹筍長(zhǎng)高了、農(nóng)作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實(shí)春雨是神奇的嗎?怪不得農(nóng)民伯伯說(shuō):“春雨貴如油!

          春天的小河,也很美麗。小河在陽(yáng)光的照耀下,河水一閃一閃的,河里有許多小魚在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹,一陣春風(fēng)吹過(guò),柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)。看見(jiàn)了如此景色,讓我不禁想起了《詠柳》這道詩(shī):“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠色絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出,二月春風(fēng)似剪刀。”

          春天的景色真是讓人留連忘返。

          寫景物的作文5

          “春天在哪里呀,春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽的一首兒歌,讓我們跟隨著這首歌,一起去尋找春天吧!

          看!春天在公園里。那兒的桃樹開花了,只見(jiàn)一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會(huì)說(shuō)話似的,圓潤(rùn)的小臉上還帶著晶瑩的露珠,她們好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,邊打著哈欠邊說(shuō):“大家早上好,今天天氣可真好。 鄙狡律系男〔菀舶l(fā)芽了,那片嫩綠的小草,他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從濕潤(rùn)的土壤里冒出來(lái),感覺(jué)自己和旁邊的同伴們一樣的充滿了活力。昨夜的一場(chǎng)春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒,所有的東西都變活了。

          看!春天在我家的陽(yáng)臺(tái)上。小魚一聽到我的腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番,有時(shí)在水面上游來(lái)游去跳著“金魚舞”,有時(shí)來(lái)個(gè)金魚打滾,有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的,好像在說(shuō):“再給我吃多一點(diǎn)吧!”麻雀也來(lái)湊熱鬧,嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹上,難不成她們也聞到了我家陽(yáng)臺(tái)的桂花香,看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎?難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚兒?jiǎn)?你看小鳥們個(gè)個(gè)上躥下跳,一刻也不閑著,就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。

          春天來(lái)的時(shí)候,一切都是熱鬧自由的,不管是花草還是魚鳥。如果你還問(wèn)我春天在哪里,我會(huì)告訴你,春天無(wú)處不在,即使在寒冷的冬天,春天也在我的心里。

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