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      2. 美麗的松花湖小學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-10-11 08:04:05 寫景 我要投稿

        美麗的松花湖小學(xué)作文300字

          今天,我早上剛起來就聽見爸爸說:“今天天氣不錯(cuò),我們?nèi)ニ苫ê姘!蔽腋吲d得手舞足蹈!于是,我和爸爸、媽媽很簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)早點(diǎn),爸爸就開著車帶著我們興致勃勃出發(fā)了。(開門見山開頭,引出下文。)

        美麗的松花湖小學(xué)作文300字

          到了那里,我們站在湖邊向遠(yuǎn)處望去,(有層次感,由遠(yuǎn)及近的觀察次序。)只見碧空萬里,千山疊嶂,湖波連連,仿佛蓬萊仙境一般,讓人心曠神怡。(一景一物一詞一修辭的綜合運(yùn)用,寫出了松花湖的整體印象。)

          工作人員告訴我們?cè)谒苫ê@里,五虎島是比較好玩的。于是我們租了一艘快艇向奇峰兀立的五虎島駛?cè)。(注意文章要有過渡,段落安排要清晰。)

          剛上岸,我們就被眼前的景色吸引了。岸邊甬路旁擺放著雕刻各種造型精致的'活靈活現(xiàn)的大石頭,有婀娜多姿的少女;有威風(fēng)凜凜的老虎;還有騰空躍起的巨 龍……我們買了門票向里走,(層次)這里最有名的地方就是五虎洞了,剛進(jìn)入洞口就看到五只‘老虎’圍著一條‘巨龍’它們?cè)谒捍蛑,(這里要描寫細(xì)致,抓住 外形描寫和大量的動(dòng)詞描寫。)聽這里的工作人員給我們講述:從前,這里來了一條巨龍無惡不作,禍害老百姓,后來有一只老虎和巨龍打起來,老虎打不過巨龍受 傷了,就在奄奄一息的時(shí)候有一位好心人救了它。老虎走了,過了不長時(shí)間,老虎又領(lǐng)來了四只同伴繼續(xù)和巨龍作戰(zhàn),終于把巨龍打跑了。后人為了紀(jì)念老虎特意在 這修建了老虎島與老虎洞。(如果前面描寫細(xì)致,再加上美麗的動(dòng)人傳說,文章就更美了!補(bǔ)上。。

          我們玩了半天,感到又累又餓了,看看天空已是夕照空山了,我們戀戀不舍地離開了風(fēng)景秀麗的松花湖。(卒章顯志結(jié)尾,建議改為抒情結(jié)尾為好。)

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