春天的雨五年級寫景作文（精選7篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的春天的雨五年級寫景作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
春天的雨五年級寫景作文1
下午，本應是晴空萬里，在午飯后竟變了臉，烏云密布。沒過一會兒，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消。
陰雨綿綿，我只好打開燈在屋內(nèi)寫作業(yè)。窗外的風陣陣呼嘯而過，震得窗戶都在抖動。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近。盛夏的風有種所向披靡和凌駕一切的氣勢。伴隨著雨，奏了一首首優(yōu)美而激昂的交響曲。
記得，兒時我對雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨。以前在外婆家，門前總有幾個小坑，在下雨時總能形成幾個小水坑。我喜歡穿著水鞋在里面跳�？墒侨缃裨僖矝]有機會像孩子般繼續(xù)跳水坑。鄉(xiāng)間泥濘的小路已被無情的水泥覆蓋，擋住了外婆的腳印，也將我的童年封存于水泥地下。
無聊時我會搬把小椅子坐在院前，靜靜看著。我發(fā)現(xiàn)所有一切在經(jīng)過雨水沖刷后，竟變得更加干凈、明亮。雨水許是沖走了它們的負能量。那雨似乎是世間萬物感慨不公的傾述，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發(fā)泄后，萬物有了新生命，一個個鮮活的生命在雨后呈現(xiàn)。
雨終究是要停的，無論下了多久，太陽還會照常升起。那雨水留下的漣漪，沾了雨后彩虹的光，五顏六色的泛著。雨后的太陽是最令人心生向往的，在幾日的連綿陰雨后，烏云退散，東升的太陽泛著橘黃的光，照耀著大地，照耀著心田，溫暖而不刺眼。
我似乎……對雨有種無法述說情感。那是神秘的，不可觸及的。
春天的雨五年級寫景作文2
冬夾著雪花隨風而去，春裹著雨絲如期而至。
路邊的泥土帶著點點綠意，一場春雨的澆灌讓小草帶著希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨沖刷的干干凈凈，碧藍的天空仿佛也滲透著嫩綠，好一片希望的天空。剛冒出土的小草也在努力的吸收養(yǎng)分，積蓄力量好蓬蓬勃發(fā)，向往著夏天的火熱。竹林中的春筍也不甘落后，一場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出了頭，放眼望去，滿眼嫩綠。一些樹枝上也掛上了同樣的希望。春雨帶來的是希望。
冬眠的生物被雨滴的歌唱喚醒。那松樹上又多了那調(diào)皮的身影，叢林間又響起了蛙鳴。兔子們褪去了灰色的大衣，穿上了白色的西服。餓極了的水獺在林間覓食，熊媽媽帶著熊寶寶們在河中嬉水。南歸的鳥兒們開始筑巢，等待著新生兒的到來。雨絲又一次覆蓋了天空，帶來的是一片祥和與新生。
山被輕靈的雨披上了一件粉白的紗衣。桃花一朵朵競相開放，梨花潔白如雪，匯成了一片花的海洋，一陣陣清香，一片勃勃的生機，一片嬌美鮮艷�；ǖ男δ槦o疑是春天最美的風景，但若沒有雨絲飄灑，何來花兒的輕靈動人。春雨帶來的是美麗的奉獻。
在生機勃勃，萬物復蘇的春天里。最搶眼的無疑是花朵，動物。但是這些生物的美麗與生動都是雨帶來的希望，新生與貢獻。我愛春，但我更愛春天的雨。與春天的雨邂逅，無悔。
春天的雨五年級寫景作文3
春天的雨就是一個字——煩。
下了一個星期了，今天是星期一，雨還沒有停，而且一點也不想停的樣子，好像要把這個春天的雨一下子都下光似的。望出去，雨大了又小，小了又大；密了又疏，疏了又密。地面上坑坑洼洼的，流的淌的，全是春水。
今天來上學又沒帶傘，不是忘記了，而是傘給媽媽拿去了。其它的傘不是丟了，就是爛了扔了。我拿了一疊報紙，展天，用手抓緊舉起，蓋在頭頂上。報紙四四方方的，剛好把整個我給遮住了。我拔腿就走，一邊走，雨點一邊砸在報紙上“吡吡啪啪”的。我越走越快，跳過一潭潭洼水，穿過一條條街巷。幸好，學校不遠，走了不一會兒，到校了。
把報紙拿下來一看，濕透了，要不得了，我把它揉成一團，扔到垃圾桶里。再看看褲腳，已經(jīng)濺濕了好一大片，貼著肉，冷冰冰的，很不舒服，想用手去擰擰，擰不出水，感覺就是怪難受的。
一個早上，我的褲腳都沒有干，弄得心情都高興不起來，連玩也不想玩了。上課也恍恍忽忽的，老想著早點下課，好回去換衣服。連最好認真學的數(shù)學課也專心不了，漏聽了很多老師講的重要的話。終于，放學了，我急急地走出教室，這時雨小了很多，不用傘也能走了。但我一見那“淅淅瀝瀝”的雨水，還是討厭起來了。
總之，春天的雨就是一個字——煩。
春天的雨五年級寫景作文4
也許是天性吧，從小我就喜歡看雨。常常趴在窗口上，癡癡地望著窗外綿綿的春雨，一看就是一大會兒。但那時，雨在我心中卻是時好時壞。
此時百花盛開，爭奇斗艷，大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。這一切，都來源于那霏霏的春雨。
一次，我和小伙伴，在樓下玩。突然，老天變了臉，紅紅的太陽消失了，表現(xiàn)在我們面前的是一片陰沉沉的'景象。她們都說要下雨了，便陸續(xù)回家，最后，只剩下我一個人孤零零的站在下面。不一會兒，一陣陣涼風吹來，吹去了煩惱吹皺了河水，吹青了小草。慢慢的，小雨點也趕來，我興奮起來，與它們一起舞蹈。
全身濕漉漉的我，不禁打了個噴嚏，啊，我不得不向家沖去。不過，我?guī)Я艘话褌阆聛�。一個人靜靜地走在去小花園的路上。雨點調(diào)皮地落在傘上，“吧嗒”又從傘上滑下來。“沙沙沙”的雨聲和“嗒嗒”的腳步聲成了一段優(yōu)美的音樂。
青草上那晶瑩剔透的雨滴好像珍珠，向我們傻笑�？矗叺哪嵌渖讲�，已經(jīng)低了頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。我走過去，把傘放在樹頂上，不想讓無情的雨傷害它。
雨后，太陽又露出了笑臉。但是，整條道路泥濘不堪，潮濕的空氣越發(fā)濕冷，是人不舒服。
然而，正是雨點綴著一年四季，給我們帶來許多歡樂。冬天早已過去，執(zhí)筆之際，春意又加深了許多。
春天的雨五年級寫景作文5
我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然空氣，將溫暖的胸脯輕輕地貼近土地在泥土中消融。
夏天的雨來的快，去的也快，秋天的雨痕涼爽，冬天的雨痕刺骨，唯獨就春天的雨最溫柔來得慢，去得也慢，因為它要到田圃.牧場.魚塘和小溪里去，它要幫助田圃里冷凍了一冬的種子解凍。要到牧場里去鼓勵牧草們重新站起來。要到小溪里去讓小溪里的水變多。要到魚塘里去給魚塘里的魚兒帶來溫暖。它還要到果園里去給果樹足夠的水份。當你們吃果子很甜的時候，可別忘記了，那就是它對你們的祝福。
當春雨過后，小動物們知道是春天來了都出來喝荷葉上的水珠。大型動物們也都從冬眠中起來，出來尋找食物。在南方過冬的鳥兒也都回來了，它們的隊伍如此龐大。有的是以人字形飛過，有的是以一條直線飛過。人類知道春天來了。就將厚厚的棉襖褪去，將厚被子和厚墊被褪去。跑到外面呼一口空氣，就覺得這空氣是如此的好，里面摻雜著萬物復蘇的氣息，讓人回味無窮。
春天也是農(nóng)民叔叔們播種的季節(jié)，因為春雨可以讓種子茁壯成長，到了秋天有一個好收成，有了好收成，弄明叔叔們就很開心。
春雨是可以讓大地萬物復蘇的季節(jié)，它輕輕的來，輕輕的貼近土地，在土地中消融。
春天的雨五年級寫景作文6
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：是誰在叫我呀？小草兒扭動著身子，一個勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽兒也叫醒了，筍芽兒被叫醒了，它扭動著身子，一個勁兒地往上鉆。
媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：千萬別著涼。筍芽兒終于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開來，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹枝上跳來跳去。它們都在準備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥。
春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
春天的雨五年級寫景作文7
這個春天常常下雨。
春天的雨像一股清新的泉水，滋潤著萬物，成就著柳樹的美麗與文靜，沖刷著塵世的喧囂與迷離。
雨的出現(xiàn)，洗去了塵世的滄桑，洗出了一副清新的紅塵畫卷，孩子們笑了，好久沒來的雨，使孩子們能夠又一次的在雨中玩水。大人們也像孩子一樣進入雨中，忘了嚴肅，忘了煩惱，和孩子一起在雨中嬉戲。
站在高高的陽臺上俯視，沒有了人影，取而代之的是馬路上出現(xiàn)了一把又一把在行走的雨傘。我望著屋檐下避雨的那只燕子，泛濫的柔情在無涯的時間里瘋長，蔓延至樹梢，我真想為燕子送去一床熱乎的被子，讓它有一個溫暖的窩。
院士公園的郁金香在春雨的滋潤下爭奇斗艷、競相開放。引來了無數(shù)游客前來觀賞。郁金香在春風中展開它最嬌艷的面容，熱情地迎接著我們。
春雨過后，山上的竹筍也探出了腦袋，好奇地張望著這個奇妙的世界。你瞧，那成群結(jié)隊的竹筍正以那軍人似的、筆挺的站姿站立在竹林之間，成長著，守衛(wèi)著。
雨，不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻！
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