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校園的小池寫景作文
校園坐落在武義城南美麗的梅郎山腳下,從高處俯瞰猶如揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只。上課時(shí)校園里書聲瑯瑯,課間同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)走廊上玩鬧,熱鬧非凡。在這里學(xué)習(xí)生活了四年,校園的一草一木都在我腦海中刻下了深深的印痕,最喜歡的是校園的小池。
小池在學(xué)校中央,教學(xué)樓西面,四周綠樹環(huán)繞,就似一個(gè)小公園。每天上學(xué)或是去食堂吃中飯,我們都要從小池邊走過,F(xiàn)在正是春天,池邊的花桃開得艷麗無比,遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的紅霞。柳樹掛下了綠色的'長(zhǎng)辮子,垂在水面,在微風(fēng)中輕輕搖擺。
沿著石子小路,我們來到觀魚臺(tái)。觀魚臺(tái)真大啊,足可以容下上百人;觀魚臺(tái)真平啊,腳下嵌著一塊塊平整的方磚;觀魚臺(tái)真美啊,白色石欄上雕刻著精美的花鳥圖案。
伏在石欄上看小池,池中的水碧綠碧綠的,一群火紅的魚兒在水中嬉戲。魚兒時(shí)而沉在池底,時(shí)而在水面游蕩,時(shí)而冒出水面吐個(gè)泡泡,讓蕩漾開的水波染上太陽(yáng)金色的光芒。
早晨我們來上學(xué),心里記掛這池里的小魚,總會(huì)有同學(xué)帶著饅頭餅干到池邊喂魚,撒下第一次魚食就有機(jī)靈的魚兒游過來了,第二次魚食還未撒落,成群結(jié)隊(duì)的魚兒已經(jīng)都往這邊趕了,一時(shí)間小池里魚兒你推我擠發(fā)出啪啪的響聲,濺起許多的水花來。身體小巧的魚兒顯得輕靈活潑,體型稍大的又憨態(tài)可掬,有的魚兒甚至能從水里躍起搶接食物呢。我們圍在小池邊,看著笑著,久久不肯離開。
夏天,小池里的睡蓮開花了,早晨她花朵半張半合,好像害羞的小姑娘。中午我們走過小池,睡蓮花已經(jīng)全開了,紅紅的花瓣,黃黃的花蕊,碧綠的葉子,輕輕浮在水面上,宛如一位仙女。傍晚的時(shí)候睡蓮花又悄悄合攏了,多么神奇。
小池四周最引人注目的是那三棵巨大的樟樹,足有二三十米高,兩個(gè)人才能圍抱。時(shí)常聽見小鳥的歡叫,樹下圍著矮小的灌木,剛剛抽出了紅艷艷的嫩芽,能摸到細(xì)細(xì)的葉莖。咦,葉芽背后怎么會(huì)有一個(gè)小黑影?撥過葉芽,哦,原來是只米粒大小的金殼小蟲,正趴在葉芽上享受早晨的陽(yáng)光呢!小池旁邊有一塊大石頭,刻著四個(gè)字——梅郎墨韻。
小池伴隨著我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一天,也見證著我們四年來的悲傷歡樂。每當(dāng)想起學(xué)校,我就想起迷人的小池,我愛小池,愛這美麗的校園。
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