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校園的一角作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園的一角作文（精選22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的一角作文1
我們的學(xué)校很漂亮，有綠綠的草，有美麗的花，有高大的樹……不過我最喜歡校園門里的四棵高大挺拔的木棉樹，它像四個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著我們。
木棉樹干身密生瘤刺，這些刺并不尖銳，散披在樹干上的鱗刺，好像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得不可侵犯。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了。木棉樹上結(jié)了許多花骨朵兒，有些是一整個(gè)綠色的花苞，有些露出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色的花瓣，就像穿綠色裙子的姑娘，害羞地遮住臉龐。過了一段時(shí)間，樹枝上結(jié)滿了一朵朵美麗的木棉花。木棉花紅紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把燃燒的'火焰，格外引人注目，所以木棉花被人們稱為“英雄花”。
夏姐姐來了，木棉樹枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，可以讓汗流浹背的同學(xué)在樹蔭下乘涼。
秋阿姨悄悄地來了，樹上的葉子都變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，有些葉子輕輕地飄下來，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
冬伯伯帶著寒冷的風(fēng)兒來到了這里，樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，就像一個(gè)沒有頭發(fā)的孩子。木棉樹在等待著春姑娘的到來呢。
我喜歡校園里的木棉樹，它不但守護(hù)著我們的校園，還成了校園里的一道亮麗的風(fēng)景。
校園的一角作文2
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠�，每�?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。
有人常常問我你的學(xué)校美在哪里？我總會毫不猶豫的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著木棉樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)地唱歌。有時(shí)候，小朋友在樹下講故事，聊天，做游戲本來一個(gè)寧靜的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們在底下玩耍時(shí)不時(shí)有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的.勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？赡久迾溥�是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩!
校園的一角作文3
每天早上，我都會來到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會聽響亮又清脆的讀書聲，在這個(gè)充滿書香的校園里，我感到無比的歡樂。
在我們的校園里，最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹。它高大挺拔，像是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們校園的`“老戰(zhàn)士”了。早上，許多鳥兒在木棉樹爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌，許多鳥兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長大了，有的甚至當(dāng)媽媽了。樹爺爺照顧了三代的鳥兒了，所以小鳥兒每天都在“樹爺爺”旁邊唱著歌，表示感謝，因此樹爺爺感到無比幸福。
我向老師和同學(xué)了解到了，原來木棉花是在春季三月開的，木棉花開時(shí)都是沒有葉子的，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因?yàn)槟久迾涓咦粤⒌臉涓缮祥L滿刺瘤，不準(zhǔn)閑等人亂爬，樹輪生平伸，像是向天宣告主權(quán)。開花時(shí)沒葉子，花掉完后再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹”的美稱，當(dāng)然，木棉花也要跟著沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱。
看，我們校園的一角不錯(cuò)吧？
校園的一角作文4
每當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，第一眼望見的就是鄧小平爺爺?shù)你~像，銅像后面是屏風(fēng)，上面寫著“祖國在我心中”六個(gè)大金字。屏風(fēng)前面是一個(gè)升旗臺，每個(gè)星期一的早上，國旗就在我們?nèi)熒淖⒛肯滦煨焐�，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)在高高的旗桿上。升旗臺的右邊是一幢五層建筑的教學(xué)樓。校訓(xùn)“立德、博知、自主、奮進(jìn)”幾個(gè)大字就刻在教學(xué)樓的外墻上，升旗臺的右邊就是三棵火紅的木棉樹。
這三棵木棉樹就像守衛(wèi)我們學(xué)校的三個(gè)衛(wèi)兵一樣。其中我最喜歡第三棵了，因?yàn)槟强脴浜芨�，我站在最高的那層樓，都可以不必低頭看它呢!
每年的冬天，木棉樹就開始長出花苞，逐漸的開了幾朵火紅的花兒。春天，一場春雨過后，木棉樹上的木棉花更是競相開放了，從遠(yuǎn)處看，樹上火紅火紅的，就像一把正在燃燒的傘。
夏天，那棵木棉樹的花兒開始凋謝了嫩綠的`葉子也長出了幾片，過幾個(gè)星期，樹上就長滿了翠綠的葉子。整個(gè)夏天和秋天，木棉樹就枝葉茂密，像一把巨大的綠傘，為我們擋住炎熱的陽光，給我們帶來一片陰涼。
這雖然只是校園的一個(gè)角落，但顯示出校園的生機(jī)，我愛我們的校園。
校園的一角作文5
在我們學(xué)校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。
春天到了，春姑娘迎風(fēng)而來，專門給光禿禿的木棉樹“小姐”戴上漂亮的花苞。過了幾天，花苞裂開了，接著從花苞里“蹦”出如同血色的`花苞來，從遠(yuǎn)處望過來，就像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒著。
夏天，木棉樹上長出了許多綠葉，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；不久，宿果裂開了，軟軟的木棉從宿果里飄出來，小朋友都喜歡去追那軟軟的木棉……
秋天來了，木棉樹上的葉子大多都落下來了，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天慢慢下去了，接下來也就是寒冷的冬天。冬天的木棉樹光禿禿的，在寒風(fēng)中，那高大的木棉樹依然挺立著……
我愛校園的木棉樹!它陪我度過了無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。
校園的一角作文6
我們學(xué)校的下操場，有幾棵高大粗壯的木棉樹。它傲然挺立，陪伴我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
春姑娘踏著輕盈的步伐來到了，木棉樹換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，它們一定想盡早看見春天，才迫不及待地冒出來吧！樹下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著身子，似乎在高興地說：“春天來了！”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹旁游戲，校園里一派生機(jī)勃勃的'景象。
夏弟弟伴著太陽來到了，木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機(jī)。
秋妹妹披著金色的披風(fēng)來到了，木棉樹上的葉子有的還是綠的；有的是黃的；還有的是半綠半黃的；也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹盡情地玩耍。
冬伯伯來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。
校園的一角作文7
我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學(xué)校北大門那邊的聽心湖。
聽心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳�？炜�！湖的最西側(cè)的假山形態(tài)各異——有的.像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽心湖。聽心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。
寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不！它可是個(gè)動(dòng)靜相宜的湖。瞧，那個(gè)紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻(xiàn)花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動(dòng)了起來，平靜的湖面頓時(shí)變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點(diǎn)綴。
聽心湖是個(gè)小湖，可它卻給了校園更大的精彩。
校園的一角作文8
我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開學(xué)校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓，它像一位挺立的士兵，守衛(wèi)著校園。
我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。
春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng)，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風(fēng)中快樂的成長。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長發(fā)，一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺著自己的身體，露出一片蒼翠。
夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的地毯。草坪中的花競相開放，這兒一叢，那兒一簇，姹紫嫣紅，這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的花朵，加上蔥郁的'樹木，眼前一片明艷。
秋天，花園變得異常寂靜，只看見枯葉告別樹媽媽，落了下來。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí)，挺立的雪松還保留著一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會枯萎。
冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們在花園中堆雪人，打雪仗，分享著雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣，挺著身子，顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。
大花園越來越美了，它是校園的裝飾品，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。
校園的一角作文9
春天到了，我們學(xué)校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，里面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。
這三棵棕樹高低錯(cuò)落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴(yán)的爸爸，稍微矮一點(diǎn)兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎著，多么像親親熱熱的一家子呀！
三棵大棕樹的枝干都是筆直的，上面布滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風(fēng)吹雨打，它們依然默默地挺立在那里從不動(dòng)搖。在棕樹大葉子下還藏著一個(gè)個(gè)紫色的果實(shí)，像是一顆顆珍珠，又像是一粒�，旇А�
花園右邊種著一棵桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。
在花園里，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴(yán)的'衛(wèi)士，守護(hù)著“高傲的桂花樹公主”。
花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸著春天的甘露。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛校園一角的這個(gè)花園，更愛培養(yǎng)我健康成長的校園。
校園的一角作文10
我們在成長的過程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因?yàn)橹挥行@才能給我們更多的知識。
在校園中，也有許多美麗的風(fēng)景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹木。
走進(jìn)學(xué)校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的后窗，就會看到花壇里的一排排花樹，每棵樹下都圍繞著一排綠色的.矮樹叢，除外全是一層綠油油的草地。
在春光的照耀下，那花樹發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠(yuǎn)處的操場上，看著那枝連枝的花樹，就像看著一個(gè)個(gè)紅色的毛線團(tuán)。樹下的綠草地在溫暖的陽光下也不安寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會使你感到像軟尺一樣的柔軟而結(jié)實(shí)。
三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。
春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時(shí)，就會感到無比的涼爽。陽光照在樹頂?shù)目p隙上，又使人感到溫暖。有時(shí)，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。
在炎熱的六月，復(fù)習(xí)完功課的我們都會在那花壇的小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。
我們在學(xué)校的花壇里，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)地繁榮。
校園的一角作文11
我來到這所學(xué)校才半年光景，但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。
它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩。走進(jìn)亭子里面，就像走進(jìn)一片“詩�！�，別有一番情趣。
看，乃四季之首。萬物復(fù)蘇，鳥語花香，在亭子里是再好不過了。乍一眼望去，花園里生機(jī)勃勃，橡樹和樟樹綠得發(fā)亮，水池里的小魚歡快地游來游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過，樹下的灌木叢就會發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機(jī)盎然，這時(shí)，古亭就是我們的“觀景臺”。
一到夏天，不同于操場的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在里面不亞于空調(diào)的清涼。熱，會慢慢被遺忘；涼，會慢慢到來。這時(shí)候，古亭是我們的`“遮陽傘”。
秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風(fēng)饋贈的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風(fēng)，伴著溫暖的夕陽……再伴著紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”，山就是后圍墻的假山。這時(shí)，古亭是我們的“乘涼樹”。
冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時(shí)，亭子是我們的一道“風(fēng)景線”。
古亭，春的觀景臺，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風(fēng)景線。不得不說，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。
我偏愛校園那一角——古亭子。
校園的一角作文12
我的學(xué)校是美麗的金明小學(xué)，一年四季美不勝收，其中四季長廊更是為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門口的雕塑，好像正在點(diǎn)頭微笑說：您好！歡迎來到知識的殿堂，您將會在這里度過快樂的每一天。
順著窄窄的鵝卵石小路，來到一條漂亮的白色長廊？——四季長廊，潔白無暇的大理石地面，與周圍精致的白色欄桿交相輝映，搭配得多么巧妙，多么和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發(fā)亮、富有生機(jī)的葉子密密麻麻、鋪得是那么均勻，就像給長廊戴上了一頂奇大無比的遮陽帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺不到一絲的炎熱。從遠(yuǎn)處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天，像音樂家的手指在彈奏著優(yōu)美的`樂曲。一陣風(fēng)吹過，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛賞心悅目的紅花綠葉，愛沁人心脾的濃郁芳香，愛這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經(jīng)常坐在長廊的椅子上，聽著遠(yuǎn)處傳來朗朗的讀書聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂聲，看著遠(yuǎn)處掩映在垂柳下的荷葉亭，談?wù)勔恍╅_心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛四季長廊，因?yàn)樗o我們帶來了許多樂趣。它不僅是我們的游戲樂園、讀書基地，還是我們的討論專區(qū)，這里留下了我們多少秘密和回憶。
校園的一角作文13
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M快樂；我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗侵R的寶庫；我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。
我的學(xué)校是鐵五小，它有功能齊全的乒乓球館；充滿詩意的花型長廊；回蕩著歡笑的操場……可我最喜歡的`是那個(gè)花壇。
每天早上，同學(xué)們都精神抖擻的來到校園，一聞到芳香的味道，立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在石頭上面可以看見兩個(gè)鐫刻的大紅字，它們很醒目，在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn)：不聞不若聞之，聞之不如見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。這句話出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央。花壇的第三層除了石頭還有一些五顏六色的小花，它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，這些花以;名言石頭;為中心，圍成一個(gè)圓，瞧那樣子猶如一個(gè)美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。
花壇的第二層是一個(gè)小噴泉池。這個(gè)小噴泉池有8個(gè)噴口，每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，這幾個(gè)小噴口就會一同噴出水柱，水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，這時(shí)幾個(gè)小水柱就會像專業(yè)的舞蹈家一樣，隨著風(fēng)吹過她們也時(shí)時(shí)變換舞姿，一會兒跳芭蕾，一會兒跳拉丁。
第二層是由幾個(gè)花池和一個(gè)水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來的。而那五個(gè)小花池有的栽著冬青，有的栽著楓樹，有的栽著鈴蘭草，有的栽著桃樹。
上課的時(shí)候，蝴蝶在花叢中飛舞；下課的時(shí)候，孩子們在一旁賞花。
我愛花壇，更愛學(xué)校！
校園的一角作文14
我們的學(xué)校是所美麗的小學(xué)。
每天早上，我們走進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)多邊形的大花壇。中間的巨石上面鐫刻著“知行”倆個(gè)大紅字，下面是一行由《荀子.儒效》的一句話：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，學(xué)止于行之而止矣，行之明也。啊！這是一句多么有深刻意義的話，這句話的意思是做任何事情都要身體力行。
在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的映襯下，顯得格外美麗。它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。好像一群穿著白裙的舞者在翩翩起舞。噴泉撒在旁邊或下方的水池中；巨石旁邊有臘梅花、松樹、菊花，還有說也說不盡，見也沒見過的樹和花；冬天屬于臘梅花，在寒冷的'季節(jié)開放散發(fā)縷縷清香；春芽從泥土中鉆出來好像在對人們說：“春天來了！”夏天百花盛開，花園中一片明艷。低年級同學(xué)下課時(shí)經(jīng)常到這里來玩耍；秋天，菊花遍地開放，金黃一片。
清晨，我們走進(jìn)這個(gè)有氣派，五彩繽紛的校園時(shí)，頓時(shí)心廣神怡，神清氣爽。
體育課自由活動(dòng)期間，不管是低年級同學(xué)還是高年級同學(xué)，都在體育老師的哨聲后一奔而抽大花壇周圍玩耍，直到上課鈴響起同學(xué)們才戀戀不舍地離開大花壇。
我愛大花壇，愛它的樹和花，還有那巨石；更愛我美麗的校園。
校園的一角作文15
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來了無限的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機(jī)。
夏天，法國梧桐樹的`枝條越來越長，葉子長得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇湎鲁藳�，有時(shí)還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，如果一圈圍坐下來，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，法國梧桐樹的葉子漸漸變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。
校園的一角作文16
當(dāng)四季姑娘的腳步跨進(jìn)校園時(shí)，她首先到的是花壇，她會把花壇打扮得很美很美，作文 校園一角。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，映入眼簾的是四個(gè)美麗扇形的大草坪，草坪中間有一棵高大的桂花樹，似乎年齡很大，大約有一百多歲了，但是長得是那樣的茂盛，看上去就像朝氣勃勃的孩子一樣充滿了生機(jī)。草坪的周圍還有幾十棵松樹、杏樹、桃樹和萬年青。
春天到了，草坪上的花也開了，有紅的、黃的、綠的……真是美麗極了。這時(shí)候老師和同學(xué)們最喜歡欣賞的就是各種各樣的鮮花，有的孩子還要聞一聞，想獨(dú)自享受這美好的春天，小學(xué)四年級作文《作文 校園一角》。
夏天到了，草坪上綠油油的，孩子們不能到草坪上去活動(dòng)，怕破壞了這幅美麗的圖畫，只能在松樹、杏樹和桃樹的下面做游戲，玩累了有時(shí)候還坐下來乘乘涼，舒服極了。
秋天到了，杏樹上還掛滿了果子，那香味芬芳樸鼻。秋風(fēng)吹來，杏樹隨著風(fēng)的韻律便翩翩起舞，樹葉也一片一片地往下落，活潑的小學(xué)生們撿起樹葉互相追逐，做著老鷹捉小雞的游戲。
冬天到了，草坪上的綠色變成黃色，對同學(xué)們的吸引力也不大了，杏樹和桃樹的.葉子落光了，光禿禿的杏樹上還露出了鳥巢，幾只小鳥在巢邊飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，這時(shí)候的同學(xué)們都把目光集中在小鳥身上，有的擔(dān)心小鳥餓了，有的擔(dān)心小鳥很冷。
我們的校園真美�。�
校園的一角作文17
校園中，最引人注目的，便是學(xué)校的種植園。一年四季，碩果累累，景色迷人。這些果實(shí)中，包含著同學(xué)、家長、叔叔阿姨們辛勤的汗水。
春天，萬物復(fù)蘇，小草、樹苗破土而出，花兒們爭奇斗艷，迎春花也不例外。它是春的使者，也叫報(bào)春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬壽菊那樣蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，惹人喜愛。一場春雨過后，它開得更加旺盛了。從遠(yuǎn)處看去，一朵朵黃色的`迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭。近處看，每朵花由五六個(gè)花瓣組成。畫的中間，有細(xì)小的花蕊。一陣風(fēng)吹來，便有一股淡淡的花香撲鼻而來。
到了炎熱的夏天，桃樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子。從遠(yuǎn)處望去，真是美麗！粉紅的一片。近處看，一個(gè)個(gè)桃子猶如一顆顆愛心，一顆粘在另一顆旁邊，讓人想起了“心心相印”這個(gè)詞。
秋天，層林盡染，疊翠流金，瓜果飄香，正是豐收的季節(jié)。種植園里，石榴、棗子、蜜柚成熟了。石榴紅得似火；棗子青得似玉；蜜柚黃得似金，真是好一幅豐收的景象！而此時(shí)，噴了“香水”的桂花也來湊熱鬧。它跳到地下，跑到人的身上，真是調(diào)皮!
冬天，白雪皚皚。臘梅不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點(diǎn)綴得更加美麗。哦!臘梅！你的頑強(qiáng)，不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)！
一年四季，學(xué)校的種植園猶如一幅美麗的畫卷，展示在我們的面前！
校園的一角作文18
我在校園里過了足足五年多了。童年，是夢中的真，真中的夢。學(xué)校就像夢境一樣美。在這個(gè)如夢一樣美的校園里，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我們的學(xué)校非常大，最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門向后走就可以看見了。
進(jìn)了生物園，你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的，有時(shí)還吹來一陣涼爽的`風(fēng)，頓時(shí)令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池，池水清澈見底。水里有許多的錦鯉，一條條錦鯉就像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山，假山上有一個(gè)塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，仿佛在說：“哈哈，今天又大豐收了！”
水池的左邊有很多的動(dòng)物籠，籠里養(yǎng)著兔子和鴿子，這些動(dòng)物是上自然課時(shí)所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了，鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因?yàn)榛疑镍澴由砩线�點(diǎn)綴著一些淡白，使它更加鮮艷奪目。
水池的后面有一個(gè)養(yǎng)花場，里面種有二三十種花草，樣樣生機(jī)勃勃，嬌艷欲滴。使生物園里更添一點(diǎn)情趣。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。
校園的一角作文19
我的學(xué)校是能讓人流連忘返的‘花園式學(xué)�！�。一年四季，我的學(xué)校都是那樣的迷人。如果說操場是我們小朋友的游戲樂園，那小學(xué)部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹的天堂。
隨著春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風(fēng)伴隨著陣陣迷人的花香撲面而來，令人陶醉；春風(fēng)拂過，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優(yōu)美動(dòng)人；經(jīng)過了寒風(fēng)呼嘯的.嚴(yán)冬，沉浸在春光里的小樹枝不知不覺中冒出了嫩綠的新芽。天上的白云穿著潔白無瑕的禮服，正一蹦一跳歡快地來到我的校園，好像在說："去年冬天我們就已經(jīng)約好了等春天到來的時(shí)候一起開聯(lián)歡會，怎么就把我給忘了呢？”
夏天很快到了，明晃晃的陽光普照著大地，我的校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了。花壇中秀麗的花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個(gè)校園打扮得像一個(gè)婀娜多姿、艷麗迷人的少女。荔枝林里綠樹成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護(hù)著我們的校園。
秋天悄悄地來臨了。小草雖然沒有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點(diǎn)綴著我的校園。樹上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個(gè)巨大的擁抱。
突然寒風(fēng)凜冽，怎么啦？原來是冬天來了！樹木的葉子已經(jīng)徐徐飄落，但那些樹干仍就挺拔，似乎在冬天里也要一如既往地守護(hù)著我們的學(xué)校。
怎么樣？聽了我的介紹，你一定會覺得我的學(xué)校很美吧！我愛四季！更愛四季中景色宜人的校園。
校園的一角作文20
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年一班教室，那里是我在學(xué)校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年一班教室的原因是因?yàn)槟抢锍錆M了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見聞。在上語文課時(shí)，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，因?yàn)榇蠹疑钆洛e(cuò)過了老師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著老師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識，真是樂不可支。在上自然課時(shí)，老師總是像一臺電動(dòng)玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會課時(shí)，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學(xué)，也會問其他的相關(guān)知識，這樣大家都學(xué)會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時(shí)，老師總是像一臺電視機(jī)，告訴我們最新最即時(shí)的社會消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會耐心的.教導(dǎo)不會的學(xué)生并且無微不至的提醒我們計(jì)算要對齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，老師總是提醒沒有專心聽的同學(xué)生怕我們沒有聽到，沒有學(xué)會在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因?yàn)槲迥暌话嘟淌铱偸浅錆M著知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進(jìn)來知識充電站，就會得到滿滿的知識，所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園的一角作文21
我們的學(xué)校美麗又漂亮，今天我給大家重點(diǎn)介紹介紹我們的操場，那可是我們學(xué)校美麗的一個(gè)角落。
我們的操場時(shí)而冷淡，時(shí)而熱鬧，時(shí)而寂靜，時(shí)而人生鼎沸，一年四季的操場比我們還會變。春天的操場小樹發(fā)芽，小花開花，小草長得比我的鞋子還高；夏天的操場是四季里最熱的，把一個(gè)雞蛋放在操場上，最多五分鐘就熟了，我們只能在樹陰下上體育課；秋天，是一年四季中最舒服的季節(jié)，我們在操場上玩耍，跑熱了，一陣涼風(fēng)吹來，那感覺太美了；最后就是冬天的操場，在最冷的`季節(jié)，我們在操場上玩雪，在操場的雪堆里放一杯水最多一分鐘，就會變成冰塊。這就是我們操場的一年四季。
教學(xué)樓的下課鈴聲一響，我們像賽跑一樣爭先恐后的從教學(xué)樓跑出來，有的學(xué)玩單杠，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，大家最喜歡的是富有彈性的塑膠跑道，在上面跑跑步，感覺可舒服了。
籃球是我們體育的根本，但把籃球?qū)W好是要下真功夫的，所以我們打籃球的人可不少，但最多的是踢足球，哦，好像不對，足球才是體育的根本。不管是哪個(gè)是根本，反正我們的操場是大家 “充電”的地方，沒有它我們將失去很多的快樂。
我愛我們的操場，是它給了我們活力，是它給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，謝謝你，操場先生！
校園的一角作文22
光陰似箭、日月如梭，不知不覺，我在金山小學(xué)已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對校園里的每一種花草樹木、每一個(gè)角落，我都倍感親切，但我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺。
升旗臺在學(xué)校北面的操場中央，是用沉穩(wěn)的灰色大理石砌成的，面積大約有兩平方米。升旗臺中央的三根銀色旗桿直插藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天的襯托下、在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷、分外耀眼。在升旗臺旁有一棵高大筆直的銀杏樹，就像是一名威武的守位者在那里靜靜地守護(hù)著升旗臺。
每天，一走進(jìn)校園，映入我眼簾的便是那面鮮艷的五星紅旗，它迎著朝陽，舞動(dòng)著身子，像是在對我說：“小朋友，作業(yè)做完了嗎？今天你要更加努力喲！”下午放學(xué)的時(shí)候，它送著夕陽，揮動(dòng)著雙手，像是在對我說：“小朋友，你今天表現(xiàn)得很棒，回家注意安全喲！”
每周一早上，我們都要舉行隆重的升旗儀式�！捌饋�，不愿做奴隸的人們……”五星紅旗在嘹亮的'歌聲中冉冉升起，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景在我腦海中浮現(xiàn)，這鮮紅的五星紅旗是用他們的鮮血染成的；此時(shí)，我心潮澎湃，唱得更加響亮了，我一定要珍惜現(xiàn)在和平、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)。
升旗臺雖然沒有鮮花的點(diǎn)綴、沒有綠葉的陪襯，但在我心中卻是最美、最莊嚴(yán)、最令我激動(dòng)的地方，它的美是無可替代的。
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