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寫景作文校園的秋天(通用16篇)
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧,尤其是作文中不可忽視的寫景作文,寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編收集整理的寫景作文校園的秋天,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫景作文校園的秋天 1
那天上課,偶然聽見老師的一句感嘆:“我們校園里種的都是一些常青樹,幾乎看不出來(lái)秋天到來(lái)的跡象!钡覅s不這么認(rèn)為。在花壇邊,小路上,竹林中,都有著秋走過(guò)的痕跡,只是不易察覺罷了。
初來(lái)乍到,還正值夏天?涩F(xiàn)在不同,金秋十月,雖然從表面上還是一派夏日的景象,可仔細(xì)看看,還能看出一番名堂。
學(xué)校龐大,因此種植的花花草草也多,我沒有什么欣賞細(xì)胞,自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞希陀袔讉(gè)大花壇,里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭,它們的存在對(duì)我也就只是那短短的幾秒而已?僧(dāng)我從飯?zhí)贸鰜?lái)時(shí),卻特別有雅興去觀賞,湊近一看,卻有種不太對(duì)稱的感覺。上面的小花還開得正歡,可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對(duì)比。啊,這使我不禁隱隱察覺——秋天的腳步。
在此之后,我留了個(gè)心眼,特別去注意秋天的痕跡。
在9月時(shí)那些惱人的'蟬鳴,現(xiàn)在也幾乎聽不見了,可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預(yù)示著秋天已經(jīng)悄然而至了呢?
最明顯的一點(diǎn),看看自己吧,天氣逐漸寒冷了,人們也都把自己全副武裝了起來(lái)。這是不是也證實(shí)了秋天的到來(lái)呢?
呵,這就是秋天啊,沒有了這些,秋又怎么能叫秋呢?
秋,的確是個(gè)美麗的季節(jié),我感覺到她的無(wú)處不在。春的播種,秋的收獲;夏的完結(jié),秋的開始;冬的美麗,秋的鋪墊……
在外面我們能飽嘗秋的秀色,可我們校園里的秋天確實(shí)一位若隱若現(xiàn)的害羞姑娘。
寫景作文校園的秋天 2
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了,好不容易雨停了期待的出現(xiàn),可這就是不如你所愿。要么就是陰天,要么就是下雨天。總之,老天的就是沒好過(guò),也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的'心情極度郁悶,過(guò)個(gè)中秋節(jié),心想還可以賞月。誰(shuí)知道這月亮連個(gè)影也沒有出現(xiàn)。一下課,該出去了。這讓沒拿傘的可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下,一點(diǎn)也不顧及我們的感受。這雨真是邪門,去時(shí)回宿舍時(shí),都下雨,就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想:不會(huì)這么神吧?難道天上真的有神仙?不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看,雨是傾斜的,淅淅瀝瀝的,看著似一層薄紗,灑滿整個(gè)校園,稍微大一點(diǎn),有時(shí)候能聽到雨聲,滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲,聽著十分愜意?上逻@雨可以滋潤(rùn)滋潤(rùn)萬(wàn)物,帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午,雨停了有一會(huì)兒了,天似乎比以前好點(diǎn)了,顯得有些晴了。我心想:下了這么多天雨,中秋節(jié)都沒過(guò)好,還不出來(lái)個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可漸漸變藍(lán),也沒看見個(gè)彩虹的影。可見老天的脾氣好點(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹是一道風(fēng)景線,它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。有點(diǎn)泛黃,預(yù)示著秋天就要來(lái)臨了,可是怎么還不凋零?依然還是顯得十分精神美麗。的邊上有的還帶著幾顆雨滴,總是掉不下來(lái),顯得晶瑩剔透。真是美!
寫景作文校園的秋天 3
涼風(fēng)吹拂,轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)能感受到秋的氣息,這也讓我想起小學(xué)時(shí)候校園的秋天。
我們校園的秋天是金黃色的,在操場(chǎng)兩側(cè)有兩棵巨大的銀杏樹,春夏冬時(shí),并不能看出他是有多么耀眼,只有在秋天時(shí),遍布整片甬道的金黃色樹葉,才能突現(xiàn)出它的美麗和壯觀,也告訴著大家秋天正在向我們步步逼近。你隨意拾起一片銀杏葉,上面的花紋一定會(huì)讓你陶醉,再加上黃燦燦的顏色,它一定是秋天中最美麗的景色。老師和同學(xué)們踩在樹葉上,發(fā)出沙沙的聲音,這聲音不會(huì)噪耳,而會(huì)動(dòng)聽。
兩棵銀杏樹下有環(huán)繞在樹根的圓形椅子。下課時(shí)經(jīng)常會(huì)有同學(xué)坐在那里,說(shuō)說(shuō)這,說(shuō)說(shuō)那。而樹葉,就像兩把大傘,既能擋風(fēng),也能遮陽(yáng),同學(xué)們混在這金黃色的海洋中,一副美麗的景象映在眼前,好不和諧。大家有的在看書,有的在聊天,有的在掀賞這像畫一般的美景。有時(shí)會(huì)有一陣微風(fēng)吹來(lái),像是在鼓掌,又像在散花,十分奪目。每一個(gè)人都象整幅畫的一筆,雖不耀眼,但若缺失,這幅畫又是會(huì)失去色彩,變得單調(diào)、乏味。可謂說(shuō)每一筆都是點(diǎn)睛之筆,不可缺失。
座椅在樹中間有一座杏壇,杏壇的`周圍會(huì)刻些古典古事,“孔融讓梨”,“孔子”等。應(yīng)和著秋天的落葉,和同學(xué)們的笑臉,刻在杏壇上的故事仿佛活了起來(lái),有生有色,同學(xué)們總是會(huì)被吸引過(guò)來(lái),好不熱鬧。校園的秋天,繼續(xù)編織著同學(xué)們的來(lái)來(lái)和夢(mèng)想。讓我們走向美的明天。
這就是小學(xué)校園的秋天,像一幅畫,承載著我美好的回憶。
寫景作文校園的秋天 4
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。當(dāng)秋天的葉子慢慢飄落下來(lái),當(dāng)楓葉開始紅得似火,當(dāng)每次清涼的風(fēng)吹到了我們的心里時(shí),秋天就來(lái)了。
秋姑娘邁著輕快腳步,輕輕地,輕輕地,來(lái)到了我們的校園。
瞧,她走進(jìn)了大門口,看見一棵棵高大無(wú)比的大黃椰筆直地立在兩旁,像一位位“士兵”。大地媽媽穿上了一件漂亮的`“金黃”衣服。秋姑娘沿著那件漂亮的“金黃”衣服穿過(guò)門口,來(lái)到了植物林,植物林里有茂密的樹,竹子也有綠的、黃的、半綠半黃的……一節(jié)一節(jié)的像梯子一樣。銀杏樹的葉子黃黃的,心形的葉子像我們?nèi)紵男,樹林里還有許多樹等著秋姑娘來(lái)看呢!
樹林間有一條鵝卵石小路,秋姑娘走上鵝卵石小路,走著小路,她來(lái)到了我們的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上也有許多樹,這些樹的樣子可多了,有雪糕形、傘形……我們操場(chǎng)上還有一個(gè)跑道,那兒還有許多學(xué)生,有的跳繩,有的跑步,還有的踢足球,他們玩得可高興了。操場(chǎng)上還有一條小路,路上非常干凈。秋姑娘走上這條小路,來(lái)到我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓里,教學(xué)樓里面有圖書館。圖書館里的書可好了,有故事書、漫畫書、課外書……還有課室,課室里很熱鬧,有讀書聲,有回答,還有同學(xué)在唱歌。
啊!你看秋天多美啊,我愛美麗的秋天!
寫景作文校園的秋天 5
春天的校園綠意盎然,夏天的校園綠樹成蔭,冬天的校園樸素而不俗。但我最愛秋天的校園。秋天的校園最大的變化就是人們的歸來(lái)。安靜了一個(gè)夏天的校園又熱鬧了起來(lái)。秋娃娃也趕來(lái)湊熱鬧---人逢喜事精神爽,秋娃娃看見校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)也精神爽,他快樂地吹起口哨---“呼---”秋天來(lái)了!風(fēng)不再是熱風(fēng),而是含著桂花香的涼風(fēng)。秋風(fēng),真好!無(wú)論是老師同學(xué)都露出了笑臉。
秋娃娃看見人們因?yàn)樗吲d,自己也高興得哈哈大笑。睢,他都笑出了眼淚了!“嘀瀝瀝,嘀瀝瀝”。綿綿的秋雨下起來(lái)了!校園里開出一朵朵小傘花,校園像一片蘑菇林。秋娃娃的歡笑嚇跑了冷酷的夏哥哥,太陽(yáng)躲進(jìn)秋娃娃的被子里休息去了!昂盟 薄罢媸乔锔邭馑!”大家發(fā)出一聲聲贊嘆。秋娃娃真高興,一連下了好幾天秋雨!坝暾鏌 甭牭剿麄兊谋г,秋娃娃悶悶不樂了起來(lái),他躲進(jìn)云里去生悶氣。空氣被秋雨洗得涼爽,讓大家神清氣爽,桂花開了一些,空氣中還有一絲絲桂花的香氣。“秋天真好!”秋娃娃聽見了,又綻開了笑臉,梯子旁的桂花們看見了,笑得更歡了。
秋娃娃決定把校園再裝扮一番。他拿起畫筆,在樹葉上涂上了黃色,把所有樹葉都涂黃需要很長(zhǎng)時(shí)間,樹葉有黃有綠,組成了夢(mèng)幻般美麗的'色彩。他又順手在天上畫了一群南飛的大雁。
秋娃娃和人們望著美麗怡人的校園,都笑了。啊!我愛美麗的校園,我愛這秋天的校園和校園里怡人的秋天。
寫景作文校園的秋天 6
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅的筆下,秋天總是秋高氣爽,舒適宜人。而今年的秋天,卻霧氣沉沉,陰雨綿綿。
在魯迅的筆下,有一個(gè)百草園,每到秋天,蟲兒爭(zhēng)鳴,花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢?據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅,后人稱之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后,我在去教室的途中,又路過(guò)了沁園。沁園并不大,走路一分鐘就能穿過(guò)去。天兒下著小雨,我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里,絲絲的小雨,彎彎的小路,綠綠的小草,青青的樹木,搭配園子里的清幽,讓人感嘆,令人留戀。
園子里種了很多樹,石榴樹、銀杏樹……高低錯(cuò)落,遠(yuǎn)近不一。樹葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),愈發(fā)水靈,翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道,混雜著泥土的新鮮,讓人不由得深吸了幾大口空氣,到處充滿了生機(jī)。樹干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng),也許他們是被秋雨叫醒的'吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn),還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個(gè)葫蘆,他們幾個(gè)胖墩墩的,吃飽喝足,像安然入睡的葫蘆娃,做著甜美的夢(mèng),嘴角仿佛還微微露笑,真的好羨慕他們呀!
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫,沁園就是圖畫中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲,沁園就是歌曲中最動(dòng)聽的旋律。
寫景作文校園的秋天 7
走進(jìn)校園,絲絲清涼的風(fēng)劃過(guò)你的臉,銀杏葉黃了,楓樹葉紅了,哦,原來(lái)是秋天來(lái)了。
校園里的秋天別有一番風(fēng)味。朗朗讀書聲,在芬芳的空氣中回響。
你見過(guò)桂花嗎?不用說(shuō),你一定穿過(guò)撲鼻的桂花林,駐足觀賞過(guò)滿地的金黃。教室里,操場(chǎng)上,小路邊,處處彌散著著迷人的香氣。如果你心情煩悶,請(qǐng)去聞聞這香味兒,一切煩惱都會(huì)消失。從遠(yuǎn)處望去,橘的,黃的,密密地連成一片。從近處瞧,小小的一朵,四片花瓣,里面含著蕊,可愛極了。若放入口中嘗一嘗,有股淡淡的甜香,怎能叫人不喜愛?
你再往那邊瞧,銀杏樹已成了金燦燦一片。樹上的葉子,好似一只只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)擺弄,輕輕一陣風(fēng)拂過(guò),緩緩地,落在你的肩頭。拿起一片葉子仔細(xì)瞧,咦,這分明是一把小扇子,葉柄就是扇柄,葉面就是扇面。走在道路中央,踩著一道兒的杏葉,好像走在通往光明的大路上。
最美的就屬楓樹了,火紅的葉子展現(xiàn)在你的眼前。楓樹長(zhǎng)得并不高,走過(guò)去,稍一抬手就能觸碰到樹枝,但是,這不是那么突出的楓樹,到了秋天,枝干上就長(zhǎng)出了密密的楓葉,著實(shí)惹人喜愛。
淡雅的'菊花也開了。菊,我眼中的花之君子。淡淡的清香鉆入鼻腔,讓你不由得喜愛。菊花的花瓣多,一瓣一瓣,就像她美麗的頭發(fā),涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),婀娜的身姿在風(fēng)中搖曳。
校園的秋天是美麗的,有可愛的桂花和杏樹。校園的秋天是清爽的,有旺盛的菊花和楓樹。蝴蝶飛舞著,蜜蜂嗡嗡地鬧著。這就是校園的秋天。
寫景作文校園的秋天 8
轉(zhuǎn)眼間,秋天又來(lái)了。黃色的銀杏葉在校園里像死蝴蝶一樣撲撲跳著,小花草葉間散落著小風(fēng)扇。銀杏樹的樹枝上,郁郁蔥蔥的綠色和朦朧的黃色相遇并融合在一起,編織出一種淡淡的秋天感覺。草坪好像變老了,原本的綠色蒙上了一層若有若無(wú)的霜,顯得凝重。秋天的霜又深又重。秋天的天空,是灰色的嗎?
原本蔚藍(lán)的天空被染成了淡淡的灰色,微微泛白,但太陽(yáng)卻不忍心出來(lái)打擾平靜,讓灰色悄然而又悄然變濃。若隱若現(xiàn)的云彩,就像織在安靜的灰色緞子上的花朵,并不突出,但它們也緊緊地覆蓋著整個(gè)天空。
地上的一切都沒有以前那么張揚(yáng)了,靜靜的躺著,簡(jiǎn)單的躺著。這個(gè)寧?kù)o祥和的秋天。既然是秋天,風(fēng)雨的伴奏必不可少。天空中,有一股冷風(fēng),吹著額頭的.頭發(fā)。天色越來(lái)越暗,仿佛淡淡的灰燼被雨水混合著,均勻地鋪在雨篷上。模糊潮濕的感覺出來(lái)了。漸漸地,漸漸地,開始下雨了。雨聲慢慢傳入我的耳朵,形成了一個(gè)優(yōu)美的曲調(diào)。雨在空中落下,鉆入土地和衣領(lǐng)之間。
雨水慢慢融合在一起,變成可愛的小雨滴,敏捷地在路上跳躍。不一會(huì)兒,地面上低洼的地方出現(xiàn)了閃亮的小水坑。人們的頭發(fā)上出現(xiàn)了一層細(xì)小的水滴。風(fēng)慢慢吹走了所有的煩惱。這個(gè)苦澀的秋天。秋,你感覺到我對(duì)你唯一可觸知的感情了嗎?閉上眼睛,規(guī)劃和優(yōu)雅的感覺重新出現(xiàn)在腦海里。
寫景作文校園的秋天 9
早晨我們迎著金色的陽(yáng)光走進(jìn)校園。只見校門口兩排整齊的榕樹上,像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護(hù)我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來(lái),榕樹抖了抖枝頭,好像在說(shuō):同學(xué)們?cè)缟虾冒!再看看旁邊的楓樹又一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓樹的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞。“蝴蝶”轉(zhuǎn)了個(gè)圈,又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹綻開了一串一串的桂花。桂花香飄十里,我站在校門口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的,只有少許是淡黃的,但它依舊很美。難怪李清照說(shuō)“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流”。桂花又美又香呢!菊花有的還是花骨朵,有的飽脹的好像馬上就要裂開似的,有的才開出兩三片花瓣,有的已經(jīng)全開了,展開美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛開的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的,有黃色的,有紅色的……正如李商隱說(shuō)的“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”。不過(guò),再過(guò)一些日子,天氣更冷了,菊花全部傲霜盛開,那才叫美呢。難怪古人說(shuō)“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花”。古代詩(shī)人說(shuō)的'真不錯(cuò),菊花真的很美很美。
有的教室里,同學(xué)們的朗朗書聲回蕩在整個(gè)校園;有的教室里,鴉雀無(wú)聲,而同學(xué)們正在奮筆疾書的寫作業(yè)。下課了,同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,有的在打羽毛球,有的在玩游戲。歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧布滿了整個(gè)校園。校園里活力滿滿。
秋天的校園,有景美,有朗朗的書聲美,還有我們認(rèn)真的美。但都不及我們開心的美。
寫景作文校園的秋天 10
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是美麗的中心廣場(chǎng)。中心廣場(chǎng)的中間有個(gè)又大又圓的噴水池。噴水池噴出了大大小小的水花,有的像大水柱,有的像花兒,有的像蘑菇傘,非常壯觀。噴水池的四周長(zhǎng)滿了花草樹木。
寬寬的人行道兩邊是優(yōu)雅的桂花樹,黃黃的小花像害羞的小姑娘藏在綠葉底下,散發(fā)著淡淡的清香。桂花樹旁邊種種著兩排高大的異木棉,粗壯的樹干上長(zhǎng)滿了又尖又硬的剌,樹上幾乎掉光了葉子。但是粉嫩粉嫩的花兒非常引人注目。它們就像威武的`兵哥哥守護(hù)著校園。異木棉的旁邊長(zhǎng)著幾棵高高的香樟樹。香樟樹穿著綠綠的衣裳,又粗又壯的樹干上長(zhǎng)滿了深褐色的皺皮,多像老人家的臉!微風(fēng)輕輕吹來(lái),樹上散發(fā)淡淡的香味。常常把同學(xué)們的腳步勾住。中心廣場(chǎng)的地上長(zhǎng)滿了像小草一樣的風(fēng)雨花,一朵朵白色的、粉色的小花怒放著,可好看了。
廣場(chǎng)前面是雄偉的教師辦公樓,辦公樓后面是美麗的籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)左右兩邊各種著一棵大榕樹。榕樹枝葉茂盛,向四面展開,就像兩把大綠傘。樹上還垂下來(lái)許多長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我想,它的年齡一定比爺爺還大呢!每天早上,隨著秋風(fēng)婆婆大手一揮,無(wú)數(shù)的葉子紛紛往下落,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,落在地上像鋪了一地黃毯子?!阿姨們正揮舞著大掃把忙著清掃落葉呢。校園的秋天真美!
寫景作文校園的秋天 11
秋天,是一個(gè)涼爽而又使人難忘的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟,吹到我們的身上,秋天,像一位換上新衣服的姑娘,把夏天美麗的“衣服”脫下來(lái),換上了一身新衣服。
早晨,漫步散走在校園小路上。小鳥嘰嘰喳喳地在迎接新的一天。小草上面是什么?“哦,原來(lái)是晶瑩剔透的露珠躺在小草上睡覺!薄皣u,別說(shuō)話沒看它們睡的'多香。不要吵醒它們了。”我們的讀書聲好像把太陽(yáng)公公吵醒了。太陽(yáng)公公伸個(gè)懶腰,慢慢地從床上爬起來(lái)。
中午,我又回到老地方。去找那些還沒有睡醒的露珠,我走到小草旁,蹲下來(lái),左看看,右看看。咦,那些露珠都去哪了?我想它們可能是去玩了吧。算了,去別的地方吧,我走在樹底下。那些樹葉好像已經(jīng)疲憊了落下來(lái)。躺在大地媽媽的懷抱中睡覺,等到明年春天再醒來(lái)吧。
傍晚,太陽(yáng)公公也累了。溫柔的晚霞像一個(gè)盤子,圓圓的。橙紅色的它在暗暗的藍(lán)天之中屹立著,好像它太熱了,臉都漲紅了。在路上兩邊兩排大樹的葉子已經(jīng)黃了,在大地的保護(hù)下,等到明年春天,大地媽媽再給這些樹葉們買一件新衣服。
夜幕漸漸拉下來(lái)了,校園的路燈亮了,路燈就像士兵保護(hù)著我們,我們?cè)诼窡粝掠崎e地走著。
秋天,一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),在萬(wàn)物的生長(zhǎng)與凋謝中我們都能感受到秋天來(lái)了,蝴蝶小心翼翼地摘下一朵花獻(xiàn)給秋天,使秋天更加美麗。蜜蜂把自己的勞動(dòng)成果獻(xiàn)給秋天,使秋天更加甜蜜。
寫景作文校園的秋天 12
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,不知不覺中,秋姑娘用自己溫柔的雙手把夏日的炎熱送走。秋天來(lái)了,她來(lái)到田野、城市,也來(lái)到了我們的校園!
校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲,在秋風(fēng)中將自己金黃的樹葉飄落下來(lái),像飛舞的蝴蝶,撲向大地媽媽的懷抱?墒钦翗,松柏知道自己不怕,依然穿著他們的綠色衣裳,搖擺著翠綠的.枝葉歡迎著秋姑娘。
校園的小花壇,開滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái),空氣里一般甜絲絲的香味沁入心脾,那是校園東北角的丹桂開了。小小的花朵雖然不起眼,可是花開的時(shí)候,卻讓我們每個(gè)同學(xué)歡喜雀躍,因?yàn)檫@表明吃桂花糕的時(shí)節(jié)來(lái)了!
校園的后草坪上,草兒開始枯黃,可照樣是同學(xué)們的樂園。我們?nèi)宄扇海械脑诓萜捍驖L、玩爬、練體操,有的細(xì)心地觀察著草叢里唱歌的蟋蟀,準(zhǔn)備完成科學(xué)課老師布置的觀察日記。
課間十分鐘,我們?cè)谛@里打球、跳繩、做游戲,同學(xué)們?cè)缇屯焐狭烁魃拿拢裨S多花兒在操場(chǎng)上開放。
秋天的校園,一切都是那么生機(jī)勃勃、一切都是那樣令人流連忘返!
評(píng)語(yǔ):小作者采用由點(diǎn)及面而后由面到點(diǎn)的寫作順序,將秋天的校園的各個(gè)角落描繪得非常細(xì)致,語(yǔ)言形象生動(dòng)而優(yōu)美,表現(xiàn)了作者對(duì)秋天校園的贊美和熱愛,語(yǔ)言功底相當(dāng)不錯(cuò)!
寫景作文校園的秋天 13
黃色的花和樹枝垂下來(lái),紅色的葉子沙沙地落了一地。校園里的秋天讓我美麗又沉醉。
桂花樹立在淡黃的草叢中,淡黃的桂花在枝頭跳躍,迎接秋天的到來(lái)?此麄冮_得多猛!樹上的枝椏都長(zhǎng)滿了桂花,就像一個(gè)穿著花衣服的少女,羞澀地低著頭,可以說(shuō)是“千枝低”!坐在教室里,陣陣幽香縈繞在鼻端,帶著沁人心脾的甜香,整個(gè)校園沉浸在花香之中,猶如“桂花滿步”的意境。
葉兒也高興得臉紅了,給這座嚴(yán)肅的教學(xué)樓增添了許多色彩。在涼風(fēng)的拂面下,它像一個(gè)五彩的火花,耀眼奪目;似乎也在慶祝秋天的到來(lái),綻放煙花;也像仙女下凡時(shí)漫天飄落的鮮花;這也像一個(gè)美麗的場(chǎng)景,像一朵裂開的花。踩著紅葉鋪成的香毯,感受著秋天的氣息,是那么的愜意和珍妮弗!
秋天人們精神煥發(fā)。沿著校園的小路漫步,迎著秋風(fēng)伸展,讓涼風(fēng)親吻你的.臉頰。所有那些失望和煩惱都拋在一邊,充滿歡樂的金色菊花競(jìng)相開放。在黃色的草地上踢了幾場(chǎng)足球,這種感覺可以說(shuō)是和夏天相比絕無(wú)僅有的。玩膩了,溫柔草是你最好的休息場(chǎng)所。
秋天即將逝去,這些美麗的風(fēng)景即將被冬天的雪吞噬。我加快腳步,想在那短暫的時(shí)間里留下來(lái)。我拿起筆,刻了幾個(gè)簡(jiǎn)短的字:
幾棵樹深紅淺黃,金色的秋天讓人心曠神怡。來(lái)年一定要記住校園秋景,享受校園秋。
寫景作文校園的秋天 14
秋天——在校園了是美麗而又美好的。
9月份,已經(jīng)進(jìn)入到重秋了,校園里的景物也都換上了新的戎裝。就比如說(shuō)玫瑰吧!在育秀園里玫瑰群是最弱小的,這時(shí),許多花都已經(jīng)把自己裝扮得漂漂亮亮了,可只有玫瑰,一個(gè)個(gè)都跟美麗而嬌小的小姑娘一樣的,還有很多卻還只是花骨朵兒。我想,它們可能是想晚一點(diǎn)再把自己的裝扮顯露出來(lái)吧!
校園里最漂亮的還屬一串紅了。
在育秀園的最中央,圍著劉胡蘭雕像的四周,一串串.一簇簇。鮮艷華麗的他們,一下課就吸引了許多低年級(jí)小朋友,就算沒有圍欄,小朋友們也絕不會(huì)輕易摘下來(lái)的,只會(huì)圍著看,而一串紅也不會(huì)辜負(fù)小朋友的.希望:微風(fēng)中的它們,舞動(dòng)著高大細(xì)長(zhǎng)的身軀,再加上蝴蝶和蜜蜂的點(diǎn)綴,為校園增加了三班色彩!
可是,育秀園里最忠心的花就是蔥蘭花了,在陽(yáng)光下的它們,白得耀眼,白得透明。從蘭花是由六片花瓣.莖.根還有蕊組成的,在太陽(yáng)光的照射下,就像一群太陽(yáng)花,圍著每個(gè)花壇的一圈,就像守衛(wèi)邊疆的保衛(wèi)者。
在育秀園最不起眼的角落里,生長(zhǎng)著幾棵棕樹。我想它們?cè)谶@里,這樣謙虛,一定有它們的用途。的確如此,在端午節(jié)的時(shí)候,家家都用棕樹葉來(lái)包粽子,它們犧牲了自己那美麗的粽葉外表,肯定非常傷心,可是它們肯定也為自己感到自豪,因?yàn)樗麄儬奚俗约簠s照亮了大家,這種偉大的奉獻(xiàn)精神,又有什么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?
我想——這么美麗的校園秋天,你們到時(shí)一定要來(lái)觀賞哦!
寫景作文校園的秋天 15
夏又去,秋又來(lái)。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。用一支神奇的畫筆將我們的校園裝點(diǎn)得如此絢麗。
秋風(fēng)飄過(guò)校園,一片片發(fā)黃的樹葉從空中慢慢悠悠地飄下來(lái),如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞,給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了,慢慢的腰也彎了,好像一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)駝著背的老大爺。教學(xué)樓旁邊各種各樣的野花爭(zhēng)奇斗艷,展現(xiàn)著各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子,白得如雪花,勾勒出了一幅美麗的風(fēng)景畫,到處飄溢著野花的清香。忽然,天空中下起了一陣秋雨,雨水沖刷著教學(xué)樓,教學(xué)樓的灰塵便消失得無(wú)影無(wú)蹤。花兒張開小嘴,貪婪的品嘗著秋天獨(dú)特的氣息;操場(chǎng)上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌,大樹搖晃著樹葉,沙沙沙沙,也為小草打起了節(jié)奏,整個(gè)校園沉浸在歡樂之中。
秋風(fēng)吹過(guò),溫度降了許多,同學(xué)們穿上了暖衣,在教室里認(rèn)真愉快地學(xué)習(xí),校園里回蕩著響亮的讀書聲,震飛了教學(xué)樓頂上的麻雀。在早讀課結(jié)束后,同學(xué)們做起了廣播體操,人人臉上洋溢著燦爛的微笑,秋的一絲涼意,似乎被同學(xué)們的熱情融化了!小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑,快活得似一只只小鳥!校園邊池塘里的小魚也不時(shí)地竄出水面,加入它們這場(chǎng)歡樂的`盛會(huì)!
秋天校園是歡樂的,秋天校園是活潑的,秋天的校園是多彩的,更是令人愉快的,無(wú)數(shù)種秋都隱藏在我們的校園中。啊,我愛那美麗的秋天,那五彩的秋天,那令人陶醉的秋天,更愛那書聲朗朗的校園!
寫景作文校園的秋天 16
姑娘來(lái)了。輕輕地、輕輕地,穿著五彩的花裙,邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,也到了我們的校園。秋天的校園是美麗的。
秋天的校園是五彩斑斕的,秋天的校園是生機(jī)勃勃的。在碧玉似得藍(lán)天,潔白的云朵的映襯下,我們的教學(xué)樓更顯得雄偉、潔凈。墻壁上的爬山虎輕輕舞起綴著幾片綠葉的紅色長(zhǎng)裙。像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。操場(chǎng)邊峭拔的楊樹、婀娜的柳樹也頑皮地玩起了游戲,他們把原來(lái)的一頭綠發(fā)染成了金黃。在明媚的陽(yáng)光下黃的透亮,黃的耀眼。一陣微微的秋風(fēng)拂過(guò),幾片調(diào)皮的葉子打著旋,像美麗的仙女下凡,像金色的蝴蝶翩翩起舞,落到地面還俏皮地翻幾個(gè)滾;▓@里盛開的菊花仰起小臉,好像在呼喊:“秋天多美麗呀!”小草們低著頭,惺忪的眼睛說(shuō):“我困了,我要睡覺了!毙@的`秋天是屬于我們這些孩子的。上課了,操場(chǎng)上一片空曠,只是那藍(lán)天、白云、楊樹、花兒、草兒還靜靜地傾聽著從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)谶@收獲的季節(jié)里勤奮讀書,收獲著我們的碩果。下課了,操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái),有的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做起自己喜歡的游戲,有的同學(xué)把地上美麗的樹葉小心翼翼地?fù)炱饋?lái)夾在書本里,有的同學(xué)在花園里看美麗的蝴蝶跳起優(yōu)美的舞蹈,看辛勤的小蜜蜂在花叢間采蜜......
我愛五彩繽紛的秋天,更愛秋天里我美麗的校園!
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