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      2. 夏天的夢(mèng)-抒情作文

        時(shí)間:2022-01-26 19:09:06 夏天 我要投稿
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        夏天的夢(mèng)-抒情作文

          凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了女孩的夢(mèng),冬日的風(fēng)看見(jiàn)了夏天。

        夏天的夢(mèng)-抒情作文

          又是一個(gè)夏天嘛?浸在了藍(lán)藍(lán)的澀澀的海水里。樹(shù)上的綠葉被微風(fēng)襯托的暗暗自得,隨風(fēng)飄舞;荷塘的水波對(duì)蜻蜓不斷訴說(shuō)著自己的夢(mèng);孩子們的腳下的皮球,滾動(dòng)在碧綠的草地上,承載著夏日的激情…。

          離別的歌

          長(zhǎng)亭外,

          古道邊,

          芳草碧連天……

          最后一次相見(jiàn),再堅(jiān)強(qiáng),也忍不住眼淚,嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅,想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面,有喜悅,有高興,有無(wú)聊,有失落,有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風(fēng)中消逝消逝,直至什么也沒(méi)有。

          “以后再見(jiàn)面是什么時(shí)候?”

          “誰(shuí)知道呢?”

          “或許是同學(xué)聚會(huì)吧?”一向不愛(ài)講話的XXX含著淚水,用力咬著嘴唇,“來(lái)年的今天,大家還要見(jiàn)面!”目光的堅(jiān)定似乎是每個(gè)人眼中的希望。

          在畢業(yè)典禮上,科老依舊沒(méi)有一絲的表情,也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學(xué);蛟S呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)的私聊談話,也許是你再悉數(shù)某個(gè)同學(xué)的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)錯(cuò)誤突然變成了可愛(ài)的片段。對(duì)于每個(gè)班主任,畢業(yè)典禮應(yīng)是難過(guò)的又是高興的,因?yàn)樗K于可以讓自己的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大,但是三年的情感交給誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑,曾經(jīng)一起的努力,曾經(jīng)一起的傷痛,大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

          “或許,來(lái)年,再見(jiàn)!”

          揮手之后,無(wú)人愿意踏出校門(mén)。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園,千方百計(jì)地想逃離,可如今到了該真正離開(kāi)時(shí)卻遲遲不肯離去。

          操場(chǎng)上稚嫩的汗水依舊覆蓋這教官洪亮的吼聲,三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上6班大本營(yíng)里依舊回蕩著回蕩的喊聲;教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲,偶爾會(huì)摻雜這某人的鼾聲,而辦公室里老師依舊不變的辦公桌,桌上的那支花是曾經(jīng)的教師節(jié)的回憶;小小的超市里已不再擁擠著某人肥胖的身影,或許超市的隊(duì)伍里以后不會(huì)再有我們班的人插隊(duì)的身影;籃球場(chǎng)上帥帥的某人不知去哪了;在池塘邊上抓蝸牛的某人何時(shí)才跌入水池中……

          明知是夢(mèng),女孩的眼角依舊是莫名的傷感,;明知是夢(mèng),卻是別樣的真實(shí)。

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