那年夏天作文15篇（精）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那年夏天作文，希望對大家有所幫助。
那年夏天作文1
還記得昨天，那個被風吹過的夏天
最后一個夏天，我們就要要說再見，很想知道你們會記得我哪一點？
今天，又下雨了。我們一起的時候，也是下著雨，只是那時的雨，是甜的，如今，卻是澀的。
時間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉眼間，我們初中畢業(yè)也有半年多了，離開彼此已經(jīng)半年多了，這半年多來，大家都發(fā)生了許多的.不如意。這半年大家都隨著時間而變了，甚至變的那么的不可思議，包括我自己。
幾次簡單的聚會，我們83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手機，躲在角落。
當揮手告別的時候，我很舍不得，一直不想對你們說再見，下次相遇我不知又要到何時了。
曾經(jīng)與我生死與共的朋友，我們再次遇見，除了那些禮貌問候語，還能有什么？還能會有什么？我們再也沒了以前的那股沖動。
同學、朋友、兄弟、不管以后，我們變成怎樣，清你們永遠的記住(11)是我們共同的家。
�。�11）、我們一切的一切，從你開始
07年的夏天，83人因你而相遇
那年夏天作文2
今天，又下了一場雨……一場秋雨一場寒，也許，冬天，就要來了吧！
夏末之時，我們應是多寫對冬季的憧憬，還是保存對夏季溫存的記憶呢？這個夏天，我們對著明媚的天空說，我們要有大大的微笑；這個夏天，我們說你一定要幸福；這個夏天，我們說會留下一生的記憶！這個夏天酷熱而不失清爽，陰郁而不失明艷，傷感而不失歡樂。
我們一起經(jīng)歷了這世間最痛苦的`事——離別，可是在離別的那一剎那，我們哭著笑了。與春天相比，夏天沒有萬物復蘇的輝煌場面；與冬天相比，有過于躁動和喧鬧。但是那一點點夏季的微風，包含著對秋天脈脈的期盼，我們心中燃起了火熱而深藏的力量！未必是所有的人都喜歡夏天，包括我也不是很喜歡——但它卻有著最多的記憶。
讓我在蕭瑟的秋天，望望冰藍的天空，把一份回憶再藏的再深一些。
那夏天的回憶，那些屬于夏的傷痛，都記住吧！待流年之后，夏末秋初，可以回想，那年夏天……
那年夏天作文3
--雨殘為什么他會是壞孩子呢，為什么別人都不跟他玩呢。..--若兮“叮叮叮。..”伴隨著急促的鈴聲，放學了別人都擁著擠出教室，想快點回家。只有他，一個人慢慢地，悠閑地收拾著書，坐在座位里發(fā)呆，等到教室里沒人的'時候，一個人孤單地走出教室，漫步在那條喧囂的馬路上。馬路上的喧囂氣氛他似乎像是沒看到一樣，霓虹燈閃爍。照耀在他那冰冷的臉上，帥氣的臉多了一分憔悴。他，林雨殘。“林雨殘。”她突然叫了他一聲。臉上迅速增添了點點紅暈“楊若兮？有事么”他回頭一看，冷冷地回了她一句“你怎么一個人呢？你不是有很多的哥們么？怎么沒和你在一起呢”她似乎沒聽出他言語里的冷傲，依然纏著他問起來“他們?nèi)ド暇W(wǎng)了，有事么”頭也不回地說了一句“哦，你怎么不去呢？一起走吧。”她慢慢地跟著他“我對網(wǎng)絡不感興趣，隨你便”他依舊不理她...她跟著他，一句又一句和他聊天起來，盡管他不理她。“楊若兮？怎么了”突然發(fā)覺后面沒人和他說話了，敏感地回頭一看原來她家在那，我還以為呢。這是一個真實的故事，但愿有人能夠理解。 by：殘曉
那年夏天作文4
夏天的風正暖暖吹過，地面已被烤火辣辣的，太陽照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們
時間過得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候記住在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的.難堪。原來每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的一刻卻不那么希望了。
曾經(jīng)老死不相往來的冤家也寫來和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因為在最后的時間里不想留下任何遺憾吧。
當年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的關愛保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護，自己在荒蕪的土地上艱難地生長!
夏天的風正暖暖吹過，時光溜走了，眼淚也悄悄地劃過了。
那年夏天作文5
讀了《西游記》有感 這就是我國四大名著之一：《西游記》。我讀了這本書，感觸深刻。
這本書可以說是震驚全國熱銷的一本書，不知道是不是�。ǚ凑矣X得是啦）。這本書講了孫行者從大鬧天宮到保唐僧西天取經(jīng)，三位徒弟保護師傅，路上一路艱辛，但法力高超的孫行者、豬悟能和沙悟
凈，幫助唐僧打敗一個個妖魔鬼怪，最終到西天雷音寺取得真經(jīng)。 大家肯定都知道孫悟空，也是他的“鐵桿粉絲”，因為他法力高強，扮演著“保鏢角色”。雖然他實力強，但是他的'脾氣可不好，幾次的殺生被師父趕走，在座的人都知道。不過你們肯定會疑惑：為什么唐僧會趕悟空走？其實很簡單，因為他是唐僧啊�。▽O悟空）而且唐僧他們也是出家人，不得殺生，就像唐僧看見孫悟空要把敵人打死時，說：“悟空！不得殺生�。 钡珜O悟空還是把他的話當耳邊風聽，殺死了敵人，所以才會被唐僧趕走。這就是唐僧趕走孫悟空的真正原因啦！
《西游記》這個作品，讓我受益終生，你們可以讀讀。
那年夏天作文6
那年的夏天，我還是一名初三的學生；那年的夏天，我在為考試做準備；那年的夏天，我在題海中奮戰(zhàn)……
每天，我都學習到半夜，成山的作業(yè)壓得你喘不過氣，每天老師在講臺上賣力的講著，而我在下邊昏昏欲睡，我沒感到一點緊張，我心想：不就是考個高中，有什么難的�？墒牵阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)我錯了，那次模擬考試，我考的極其差，它把我的自以為是、那點傲慢、小聰明一下子打敗了，我知道，我需要學習了，我不該過一天算一天了，我過起了三點一線的生活，教室、餐廳、宿舍是我的三處落腳點。時間一點點走過，我走上了中招的考場，沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開序幕，我不知道我是怎樣考試的，只記得那天，大雨滂沱 …… 終于，成績出來了，我在這場戰(zhàn)爭中險勝，進入了重點高中。
我真的不想再經(jīng)歷考試，可是學生又不得不接受這樣的命運，那年的'夏天即是一個過去，又是一個開始，我會為明天奮斗。
現(xiàn)在，又到了考試季，我的中招已成為過去，我現(xiàn)在要為高考奮斗。那年，夏天，已成為我的記憶。在這炎熱的夏季，既有金榜題名的歡樂，又有落榜的悲憤，我只想說：“明天，你好�！�
那年夏天作文7
當微風吹拂過我的臉龐，
當小雨打在我臉上，
當陽光將我包圍，
我想起那年這個時候，
我們在一起的日子；
那年夏天這個時候，
你拿著彩色棒棒糖，
像個仙女一樣，揮著仙女棒，
指著我的鼻子，笑嘻嘻的對我說：
要畢業(yè)了，我終于遠離你了，
是這樣嗎？
我記得，
那年夏天這個時候，
你對我說，要上一個小學哦！
恭喜你，說對了，
我們不僅在一個學校，還在一個班。
你撲上來抱住我，
看見你真好！
那年夏天這個時候，
你對我說：
中學也像這樣多好！
放學路上有你相伴。
現(xiàn)在，我可以笑你
你這次沒有說對
現(xiàn)在，你可以笑我
我真的不適應沒有你的.日子
但愿，以后夏天的這個時候
我還可以回憶
回憶起我們的嬉笑怒罵
回憶起我們的小學時光
回憶起我們的
那年夏天作文8
時常記起小時候和哥哥一起玩耍的那條湖，那里面藏著我的童年。
好久沒有去那條湖，再見時它是否還曾記得我的嬉戲呢？再次回去不知道會不會有真么改變。
出乎我意料，湖水仍是那么的藍，那么的如詩如畫。水波蕩漾，幾條小魚在水里嬉戲這幾條紅，那幾條白。湖里開了許多荷花在碧綠的荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開來，有的還沒有完成盛開荷間是幾滴露珠，夏天的湖總是最美的，那年夏天就是這個時候，我還在這里嬉戲呢！
湖不認識我了。它還是一如往常的平靜。我有意識蹲下去洗手，把熟悉的氣味傳播開去，不過一會我想它是記起了我，湖面久久不能平靜，水波一直蕩漾著，不停息。從沒有如此地激動像是見了十年未見的朋友站在面前，恨不得握手，擁抱，小魚也感到了這種氣氛，歡快的游來游去。
對，有一條紅色的小魚最歡快！我記得它，那是弟弟捕的'，后來哥哥帶我來放生它來著，魚的記憶不超過七秒鐘，但我想它一定還記得我，救命之恩怎么會忘記的？
“嘩嘩”幾片樹葉落在湖上，把它們吹成一幅完美的圖畫。
這種寧靜是我不愿去打破的。
瞧！風，葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚，那年夏天那條湖。
那年夏天作文9
那年夏天那年夏天，是她最后存在的時光。依稀記得，那天，她是那么的開心。她，是我兒時最好的伙伴。我本以為，只要她快樂，就好。可是就是因為，我和伯母都這么認為，所以我們都沒阻止她去捉那只蝴蝶——那只夾在窗紗和窗戶之間的蝴蝶，那只墨綠色帶金粉的蝴蝶。是的，她赤手空拳地捉到了那只蝴蝶，并且把蝴蝶禁錮在了一個玻璃罐中。那時的.她是那么開心，那么快樂。只可惜，那是我們最后一次看到她的笑容。那天以后，連續(xù)一個星期都陰雨綿綿。直到，雨過天晴，我再次來到她家的時候，早已人去樓空。再后來，我偶遇她家的鐘點工。鐘點工說，她，是因為碰了那只毒蝴蝶才出的事。她，永遠的離開了這世界，而伯父伯母，也正是因此，才離開了這里，這個傷心地。 ‘盡管，我一直不想面對她死了的這個事實，甚至到最后，我也離開了那里，但是，時間還是撫平了一切。雖然，直到現(xiàn)在，每當我再次回到那里，我都會感到傷感。這年夏天，我又回到了那里，看見她家別墅老墻上的爬山虎一如那年夏天一樣綠，爬山虎上，一只蝴蝶和那年夏天的那只一般美。這篇文章僅獻給我逝去的童年和失去的朋友。
那年夏天作文10
夏天的風正吹著，地面已被火辣辣的太陽照得萎靡不振；蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們
時間過得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過……
我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬著的初中生涯，到了這期盼的一天卻潸然淚下曾經(jīng)老死不相往來的冤家也寫來和解信，原因是‘六年級了……要畢業(yè)了’可能是因為不想在對方的世界里只留下輕描淡寫的印記吧。
當年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的`關愛保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著。，面對我們的頑劣你們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護，自己在天空中展翅翱翔了！
夏天的風正暖暖吹過，時光離開了我們瘋過鬧過的時光，踏上了成熟穩(wěn)重的旅途了。眼淚也從臉龐上悄無聲息地劃過了……
那年夏天作文11
走過了漫長歲月，回憶起我們的那年夏天.....
那年夏天，我們幾乎每天都沉浸在各種題海戰(zhàn)術里，每天腦子里充滿的都是ABCD......π的幾次方以及那些無休無止的之乎者也。每天聽著老師說：這題是重點，那題是必考。似乎那年夏天我們都忘記了我們該有青春腳步.....
對于如今的社會而言，各種考試就是我們青春步伐里該走的那一步，亦或者說這就是我們躲不過的青春。
那年夏天是我們過的`最煎熬的夏天，是一個怎么也睡不好覺吃不好飯靜不下心的夏天。似乎每天一閉眼我們就又要睜眼，似乎每天我們都被各種公式各種題型搞的心里焦躁不安......哦、不這不是似乎，這是肯定這是一定。
“時光倒流”真是一首扣人心弦的歌，有種坐在車里，窗外的燈光拉成一絲絲線條，五彩繽紛的幻覺，像斯嘉麗眼睛看東京的色彩，我走在來時的路上，一覺醒來，藤蔓瘋漲，不受控制，我的遠方如此的瘋狂，我沿著藤蔓延展的方向奔跑，想要奔跑回去我們青春的方向。
這么多年我們結交了多少朋友，看過了多少悲歡可依舊懷念的是那時候我們的青春年華。以前總以為，人生最美好的是相遇。后來才明白，其實難得的是重逢。如果說相遇是久別重逢，希望我們別來無恙。
那年夏天作文12
我讀了風鈴下書中的一本書是《穿過芭蕉林的火車》我讀了這一本書，最讓我開懷大笑
的是“沒頭腦”和“不高興”。在這個故事里了幽默和夸張的事，讓我有的時候嚇一大跳。在“沒頭腦”和“不高興”這兩個人他們都做出了千奇百怪的`一個個事，“沒頭腦”人腦子非常非常的笨，自己的東西放在一邊沒有了，就找來找去，還又叫別人說是他拿的。最后一看在自己的書包里。在一次他們看到了仙人，在仙人的變化下，他們變成了一個工程師，一個演員�！皼]頭腦”設計的少年宮，富麗堂皇在二百三十五樓，卻沒有設計電梯�！安桓吲d”當了演員后在“沒頭腦”設計的少年宮演出，請了許多 人來看戲，可是人們上樓下樓要一個月，他可真是個“沒頭腦”。 這本書給我留下了快樂的印象真是一本好書，我喜歡這本書。
那年夏天作文13
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班
六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨，同學的關心。
那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領我們在知識的`海洋中遨游，給予我們關心和愛護�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載日子，將會銘記在我的心中。
“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠，走多久，都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班
那年夏天作文14
如果那年夏天沒有遇到你，或許沒有片刻的遺憾...
如果那年夏天沒有遇到你，或許我心依舊...
如果那年夏天沒有遇到你，或許不會墮落...
如果那年夏天沒有遇到你，或許我的心房一直鎖著...
如果那年夏天沒有遇到你，或許陌路二字就不會出現(xiàn)在我的字典里...
如果那年夏天沒有遇到你，或許今時不同往日...
如果那年夏天沒有遇到你，或許愛神丘比特就會忽略了我的存在...
遇見你我慶幸過...也悲哀過...
如果我說我愛上了丘比特...那你還會停住腳步，回頭望望嗎？
等待是種無盡頭的悲哀...
解釋是種無邊界的語言...
親愛的`，我回來了...你還在嗎？
如果有一天還能遇到你，或許我不會象當初那樣不懂事...
親愛的，我回來了，而你卻不在了...
那年夏天作文15
流行劃破天際，與歲月的長河承接交替�？倳浩鹦切屈c點的漣漪。好似一切從未改變。
那年的夏天。你還記得嗎？
總是會時不時的想起那些回憶，又或許，那些回憶早在心中根深蒂固。書包里那本筆記中，躺著你工整的筆記。畢業(yè)一年了。不知道那些老同學還好嗎？是否還能像以前一樣肆虐的笑。毫無忌憚的瘋呢？
微風吹過泛黃的葉。悄悄的飄落，清澄的黃昏照落在你我的課桌上。靜謐的風聲吹動著掛在講臺上的紅旗。恍然之間，我好似重新看到你那帶著笑意的臉龐。烏黑的秀發(fā)隨風飄著。靜靜的看著我。好似再問我，一年了，你過的好嗎？是否想起我？
可當我想像往常一樣撲過去抱住她時。才發(fā)現(xiàn)她已消失。好似隨風散去。留下的.只有冰冷的書桌。頓時心中充滿的苦澀。。
那個校園。那片草地。那棵樹下。處處都有我們的歡聲笑語。往事一幕幕。回憶在腦海里重現(xiàn)，好似一切都發(fā)生在昨天，從不曾離去。
天，還是那樣的藍。雨。還是那么的綿�；貞�，仍舊是那么清晰。。陽光照耀這稠密的樹葉，落花隨著風飄著飄著。在那個轉角處。我看到了我熟悉已久的背影。
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