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有關(guān)童年的夏天作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的夏天作文7篇，歡迎大家分享。
童年的夏天作文 篇1
夏天，是炎熱的，但夏天是快樂的，夏天——童年趣事的家園。在夏天有許多童年趣事說也說不完。下面，我就給大家講一個(gè)學(xué)游泳的趣事。
那是去年暑假的事了。我去“海都大酒店”學(xué)游泳，在那兒結(jié)交了好多朋友。我們各個(gè)“武裝”起來，好像真正的游泳運(yùn)動(dòng)員似的。一會(huì)兒，老師來了，大家就投入了訓(xùn)練當(dāng)中。老師先教我們憋氣，她說：“要想會(huì)游泳，先會(huì)憋氣�！边呎f邊做示范。該練習(xí)了，一聲哨響，我們一起把頭埋在水里。我心里暗暗數(shù)著，一、二、三、四。
呀，憋不住了。抬頭一看，哈哈，早已有好多同學(xué)憋不住了，都露出了小腦袋，我心中洋洋得意。接著，老師又教我們，吐氣、蛙泳等，大家學(xué)得可快了！
剩下的一個(gè)小時(shí)，是大家最快樂的時(shí)候了。因?yàn)檫@時(shí)候，我們可以在水中自由自在的玩。這時(shí)，有人提議：“咱們來玩‘水中三個(gè)字’吧！”“好！”這個(gè)提議大家都贊同。通過各種方法，選出一個(gè)同學(xué)來抓，其他同學(xué)在水中游，快要被抓住時(shí)，就可以喊：“三個(gè)字！”就不能抓他了。游戲開始了，我在水里游著，就怕被人抓住。忽然，我發(fā)現(xiàn)抓的同學(xué)向我游來了。我大喊一聲：“三個(gè)字”，他只有怏怏離開了。正游著，只聽那同學(xué)大聲喊道：“抓住了，抓住了！”原來，那個(gè)同學(xué)抓住了一個(gè)同學(xué)�！霸撃阕チ耍撃阕チ�！哈哈！又被抓住了！”笑聲，傳遍了整個(gè)房間，真開心呀！
時(shí)間不早了，我們依依不舍的.離開了。夏天，充滿了歡樂，它是童年趣事的家園。
童年的夏天作文 篇2
童年的夏天，我喜歡到山上去乘涼，捕蟬。
吃完午飯，我就喜歡一個(gè)人跑到山上去，在樹陰下乘涼。因?yàn)橐坏街形纾拖喈?dāng)?shù)臒�，屋子里就像著火了似的。再說，獨(dú)自一人，沒吵沒鬧的，很愜意。在樹陰底下坐著，靠著，躺著，一會(huì)兒就睡著了，微風(fēng)輕輕的吹來，這種感覺爽快極了。我經(jīng)常這樣舒舒服服睡到了傍晚。
傍晚，我得回家做飯，因?yàn)閶寢屧谕饷娲蚬�，要晚點(diǎn)兒回來。做完后，叫上幾個(gè)小伙伴，到山上去抓知了。我們分成幾組，看誰抓的知了最多。抓得最少的一組，全組所有的人要給贏的那組每人打十下手掌心。大家一齊喊“一，二，三！”一擁而上找知了。我們先從半山腰找，爬樹去抓知了。跑啊，跳�。≌筋D時(shí)熱鬧起來，歡叫聲響成一片。半山腰的樹都找過了，大家紛紛往山上沖，怕知了被對(duì)手抓光了，大家你擁我擠往山上爬。有的跑在對(duì)手的前面，被對(duì)手給拉下來了。有的樹被對(duì)手占了，他們兩三個(gè)就圍著那棵樹，雙手交叉在胸前，一副不容侵犯的.樣子。到了最后，大家收獲無幾。其實(shí)，那些知了一聽到叫喊聲，早就跑光光了。那些笨蛋們還琢磨著，不知道怎么回事哩。
太陽(yáng)快要落山了，下山的時(shí)間也就到了，可是我們多不情愿讓對(duì)方抓得多！多不情愿讓太陽(yáng)落山��！可太陽(yáng)還是落山了，夜幕開始降臨了。我們從山上飛快溜下來，各回各家，各找各媽。
你們看，我的童年就是這么快樂！
童年的夏天作文 篇3
又是一年暑假至，以往，庭前知了的鳴叫聲，大樹被風(fēng)吹過的婆娑聲，小推車的叫賣聲，再加上我們的歡笑聲，合奏出了一曲炎炎烈日下的夏日大歡暢。
那時(shí)，不管外面多么炎熱，我們幾個(gè)人總是像穿了“防曬衣”般，勇敢地沖到外頭去捕魚、捉蟬……真是義無反顧，樂此不疲。累了，熱了，玩夠了，就到附近的賣冰攤上叼上一根冰棍，管它一毛的、兩毛的、五毛的，只要能解饞就足矣。不時(shí)，熱浪般的空氣里又傳來了我們的歡聲笑語。午睡是必不可少的，橫七豎八地倒在大廳里光滑冰涼的.地板上，甭提有多舒服……睡醒了，又開始我拍你，你拍我。
在每個(gè)有夜月的晚上，涼風(fēng)吹拂著我們的臉龐，繁星閃爍，在友好地對(duì)我們眨著眼睛。螢火蟲提著小燈籠飛過來了，亮堂堂的，到處都是。水里的蛙聲，岸上的蟲鳴聲，一片祥和與安逸。我們頭望著星空，一面認(rèn)真地聽大人們拉起家常話，那么好奇，那么神往。偶爾幾個(gè)人在一起也會(huì)瘋癲開來，拿著奶奶的菩提扇相互追打，折個(gè)紙燈籠裝螢火蟲……大人們也不管，任憑我們玩耍，只是偶爾看到我們走遠(yuǎn)了，會(huì)大聲提醒小心草叢里有蛇……
多少年以后，我們長(zhǎng)大了，暑假似乎與我們?nèi)艏慈綦x：捕魚網(wǎng)早不知扔哪去了，再見不到螢火蟲了，菩提扇下崗了。我們開始謀劃著暑假如何學(xué)習(xí)，如何賺錢，在一起的時(shí)間少了，偶爾見上一面，也多了一份隔閡。是時(shí)間變了，還是我們自己變了？未曾知道過。
那份關(guān)于暑假的記憶就像一層薄薄的輕紗，朦朧卻美好。如今的我們，沒有了童年的那份純真，平添了幾分憂愁與成熟，只因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任與夢(mèng)想！祝福你們，我的兄弟姐妹們，愿我們都有一個(gè)美好的前程。愿我們的記憶之弦在寂寞、無助、彷徨的時(shí)刻能時(shí)常律動(dòng)起那段最珍貴、最美好的童年、夏日！
童年的夏天作文 篇4
雨，無盡悠悠的哭泣，在我童年的最后一個(gè)夏天……
他留戀著，這幽綠的夏——就像我留戀著，那夢(mèng)幻的童年……
我的童年，在記憶中的.小學(xué)讀過。只記得這綠色的童年，被綠色的藤蔓匆匆覆蓋……
小學(xué)的生活，在我手中瘋狂地逃去——不經(jīng)意間，泯滅在時(shí)間的長(zhǎng)河里……
我珍藏著、留戀著這份記憶，在從青澀走向成熟的日子里……
我留戀著、懷念著、珍藏著我的童年……
就像雨，留戀著、懷念著、珍藏著他的夏天……
童年的夏天作文 篇5
夏天給我留下許多美好的回憶。夏天的趣事一件件、一樁樁，像五彩斑斕的夢(mèng)，數(shù)也數(shù)不清。其中令我記憶猶新的還要算拾地皮那件趣事了。
六月的天真像娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，忽然電閃雷鳴，大雨傾盆而下，整整下了一天一夜。雨過天晴，鄉(xiāng)間的小道成了縱橫交錯(cuò)的小溪。溪水嘩嘩地向前流淌著。
清晨，奶奶便叫我跟她拾地皮。我聽了，一蹦三尺高，迫不及待地挎著籃子跟隨奶奶出了家門。
一路上，我看到許多小孩三五成群地在小溪里玩水，腳底也癢癢的，也想加入他們的行列。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕忙脫下鞋子，赤著小腳在小溪中嬉戲，溪水涼涼的，從腳一直涼到心，別提有多舒服了！“快走了！”奶奶大聲喊著。我這才明白我是去拾地皮的`，忙穿上鞋，隨著奶奶入了山。
到了半山腰，奶奶蹲在一片草叢中，隨手撿起一塊地皮給我看。我不解地問：“這綠綠的東西能吃嗎？”奶奶說：“不僅能吃，而且味道好著呢！”我將信將疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著奶奶拾了起來。不一會(huì)兒，我和奶奶就拾了一大籮筐地皮。
我們來到山腳下的一處泉眼，只見泉水“咕嘟咕嘟”地往外冒，我捧起一捧泉水，一飲而盡，味道甜滋滋的，別提有多好喝了！望著泉水，我真想跳下去暢游一翻。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，大雨再次傾盆而下，我和奶奶被淋得措手不及，慌忙往家奔去。回到家，我看著被淋成落湯雞的奶奶，呵呵地笑了，奶奶也笑了。
童年的夏天作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入了半成熟的青春期，面對(duì)壓力繁重的學(xué)業(yè)，我啞言。我開始想起我的童年，可現(xiàn)在它成了我記憶中的一片浮云，充滿著無限遐想。
又是一個(gè)暑假，又是一個(gè)夏天。人們終是抵不過熱浪的沖蕩，沒日沒夜的開啟空調(diào)，減少著一切出汗的機(jī)會(huì)。夏天的本質(zhì)也就慢慢的褪去了它的顏色。儼然，現(xiàn)在的夏天就是一個(gè)假夏天。我看著那火紅的大火球，聽著鳥兒的吟唱，好似在說：“這么好的'天，不出來活動(dòng)也太浪費(fèi)了�！蓖甑纳碛霸谖已矍案‖F(xiàn)起來，我慢慢陷入了那溫暖的回憶中�！百u涼粉咯，賣涼粉咯�！奔词乖诖鬅崽斓那闆r下，大街上的吆喝聲也連綿不絕。在夏天，最有名的當(dāng)然是涼粉了。我們小心翼翼的攥著手中那幾張零錢，在小鋪里買上一碗涼粉。瞬間的透心涼的啊，我們邊走邊喝。
青石小路充滿著歡笑嬉戲聲，也充滿著關(guān)于夏的氣息，連那太陽(yáng)都不禁被嚇住了，將那光芒瞬間收斂了不少。我們來到小河邊光著腳丫拍打水花，拾河中的一些漂亮石頭，抓小魚，玩潑水甚是搞笑。反正只記得后來的我們都成了水做的人兒一點(diǎn)也不畏懼那熾熱的太陽(yáng)。玩夠了水后，我們又穿梭于竹林中玩起躲貓貓的游戲來，但我們總會(huì)被捕鳥給吸引去注意力。竹林里有很多鳥，多到數(shù)都數(shù)不清，我們總會(huì)偷偷的去抓幾只，但抓的都是一些是稻谷的害鳥。歡笑聲就在那片竹林悠悠回蕩著，蕩出我們的童真，蕩出快樂的氣息，蕩出夏天最原本的面貌。那段日子也便成為我們記憶深處一塊最最寶貴的拼圖了。
童年像一首詩(shī)，讀完都讓人回味無窮。它帶著那段夏天的記憶，帶著冰與火交融的氣息，帶著那小心翼翼的童真在時(shí)光這條路上漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)在的我儼然已不是兒童，但孩子卻還算得上。雖然童年已消失的無影無蹤，但我想，夏天還在。
童年，這個(gè)夏天送給你吧，不管你是否愿意！
童年的夏天作文 篇7
時(shí)過境遷，捏指一算，已十五載，幼時(shí)的光陰就是這樣在牛背上度過了一個(gè)又一個(gè)的夏天，盈盈笑語，暗暗草香，只是覺得生活就如此延續(xù)那將多好啊，光陰恰白駒過隙，總是在我們飽滿生活之樂趣時(shí)悄悄地離我們而去，不留影蹤，留下我們的悵然若失，然后就在某一個(gè)瞬間，又將這種記憶如放電影式的方法在腦海中浮現(xiàn)而出，我跟著記憶一直向前走去......
放牛的日子，最令我記憶猶新。放牛的日子，青青的記憶，聽著蟬鳴，唱著兒時(shí)的歌，走在清靜陰涼處，累了，困了，在大樹旁倒頭便睡，喝了，去湖邊喝點(diǎn)涼水便怡然自得了，總喜歡在青青的草原上陪著牛，陪著那眼睛大大的，性情溫和的牲靈，有時(shí)愛躺在它的'身邊，有時(shí)又愛與它嬉戲，有時(shí)，就直接坐在它的背上，然后哼著曲兒，這些曲兒大都是從蟈蟈那學(xué)來的，有時(shí)讓它在水里待著，然后我去樹上捉天牛，捉到了就拿去戲弄它，不過這些對(duì)牛來說，都只是抓癢的活兒，頂多它有時(shí)直躲開這折磨，不再理我了，會(huì)意，也就作罷了。
放牛的日子隨著上學(xué)的推近，也越來越短，只能與牛哥說聲：永別了，那時(shí)幼稚的我在一天夜里躲在奶奶的爐灶旁邊輕噎了起來，奶奶見故，安慰道：傻孩子，牛不是還在這兒?jiǎn)�？學(xué)是一定要上的，以后你放學(xué)了，就可以去看牛了，聽后，我勉強(qiáng)地接受了奶奶的開導(dǎo)，收了眼淚繼續(xù)聽奶奶講故事的夜晚，講一些神話，一些風(fēng)俗事情，每晚就這樣在煤油燈熄滅的時(shí)候過去了，我快樂的童年就是這樣過去了，這些都是我小時(shí)就形成的，終于有一天我上學(xué)了，我與牛哥離別了，那一次是最后一次，以后每次看見別人放牛的時(shí)候，自己總是從心底里羨慕，不過這種感覺隨著時(shí)光之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸地消散了，后來童年就像一位頑皮的小孩子一直在夕陽(yáng)下游玩頭也不回了，我再也尋找不回了......
從回憶中醒來，感覺童年就像夢(mèng)境一般，讓人無法捉摸，可是逝去的終究是逝去的，不可能永遠(yuǎn)生活在過去之中，當(dāng)夏日再次來臨時(shí)，青青的草原，蔚藍(lán)的天空，漫山遍野的花兒，都在向我展示這如蜜般的童年，放牛的日子童年的重頭戲。
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