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關(guān)于炎熱夏天的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的炎熱夏天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
炎熱夏天的作文 篇1
夏天的太陽像一個(gè)熾熱的火球把大地烤得像個(gè)大蒸籠。
中午，走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上的行人很少，偶爾的幾個(gè)也是穿著淺色的衣服，帶著帽子或打著傘，可還是汗流浹背的。我現(xiàn)在出門也打著傘為了防止被曬黑。即使這樣，我還是快成“非洲黑人了”。
傍晚，爸爸下班回到家。勞動(dòng)一天的他，又累又熱。一回到家就脫下衣服，也不管什么紳士風(fēng)度了，拿起棒冰就開始給自己降溫。我每天在家洗澡要洗好幾次，目的只有一個(gè)——降溫。
吃過晚飯，人們有的搖著蒲扇坐在門口乘涼，聊聊家常，有的因?yàn)榕卤晃米右赃�是打開空調(diào)躲在家里。蚊子可使一格不怕熱的小家伙了，偷偷的從門縫里鉆進(jìn)來湊熱鬧，“嗡嗡嗡”地叫著。
樹上的'蟬兒熱的直叫“知了，知了”。家里的狗每天吐著舌頭見我就不停的叫，好像是在讓我當(dāng)它降溫。外婆家里的豬經(jīng)常在泥坑里打滾。
夏天真是一個(gè)炎熱的季節(jié)啊!
炎熱夏天的作文 篇2
夏天來了，炎熱的天氣也到了!在夏天最爽的事情就是去游泳了!今天，我就要和弟弟一起步行去游泳館。
一走出家門，就感覺一滾熱浪朝我撲過來。我撐著太陽傘，盡管如此，可還是覺得熱，整個(gè)人就像是快被蒸熟了的包子。太陽傘的傘背摸過去都燙燙的，我手上握著的傘柄不一會(huì)兒也慢慢地燙了起來。在這個(gè)時(shí)候，我的腳丫子也感到燙，大地就好像一個(gè)大煎鍋，快把我的鞋底燒出一個(gè)洞來了!我熱的滿頭是汗，一顆顆豆大的汗珠從我的頭上滴下來，身上像涂了膠水一樣，頭發(fā)都粘在身上，衣服都緊貼在身上，弟弟還拿了一張廣告紙來扇風(fēng)……有些沒帶太陽傘的人，只好皺著眉頭，拼命的往前沖。
我突然看見路邊一只小狗趴在地上，軟弱無力，無論小狗的主人怎么叫它，它都不肯起來。小狗四只腿直直的癱在地上，頭耷拉下來，眼睛好像無精打采的，看都不想看別人，眼皮重的好像要掉下來似的。小狗把舌頭吐了出來，還不停的喘氣，身體還一起一伏的，就好像波浪。小狗的主人用力拉它，可小狗就是不起來，還搖了搖頭，仿佛在說：“這太陽可真毒啊……，把我熱的喘不過氣來……呼……呼……”
路邊的.小花小草也熱的彎下了腰。小草大家都說它是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”可一到這夏天它也十分無奈的彎下了腰，變得又黃又綠，干干的。小花被太陽曬得從十八歲花季少女變成了八十歲老太婆。他們倆也都在抱怨。
我和弟弟終于走到了游泳館，我立馬換好了游泳衣，跳進(jìn)了游泳池內(nèi)，哇!那叫一個(gè)舒服，那種從腳底往上冒的涼氣，真叫一個(gè)爽，剛才那種炎熱的感覺一下子就全部消失了!我和弟弟一下子潛到了水底，一下子又在水面上吐泡泡。玩得十分開心!
炎熱夏天的作文 篇3
夏天來到了。
清晨，城市顯得格外的安靜，只能聽見幾輛汽車飛速奔跑的動(dòng)靜，太陽也緩緩的升起了，照亮了整個(gè)城市，因?yàn)橄奶斓絹砹�，所以天氣很悶熱。城市漸漸的熱鬧起來了，坐在家里很涼快，穿著短褲短裙舒服極了。
中午，天熱得像上汽的大蒸籠，蟬兒也不知什么時(shí)候跑來湊熱鬧，“熱死了熱死了”地叫著，使人心煩意亂。可太陽絲毫不收斂一下那洶洶的氣勢(shì)，仍然一個(gè)勁地輻射著那燒人的光。
凌晨，太陽休息了，月亮，圓圓的'月亮，懸在兩山之間，笑瞇瞇地俯視著城市的每一個(gè)角落，輕灑著素潔如水的銀輝。
炎熱夏天的作文 篇4
“天氣太熱了，真沒法做作業(yè)。”吳江勇同學(xué)又在那里找不做作業(yè)的理由。果然沒抄完，被老師叫到辦公室挨批了，還受到老師的“額外待遇”——蹲馬步一節(jié)課。
放學(xué)了，吳江勇才回到教室，俞超幸災(zāi)樂禍地說老師的特殊待遇爽吧?吳江勇一聽，頓時(shí)怒了，臉上紅起來，像喝醉了酒似的。他們正是有火無處發(fā)，這不，逮到了人，打架就上演了。
只見吳江勇沖上去，一個(gè)箭步朝著俞超的臉就是狠狠一拳，俞超的'臉頓時(shí)變了形。俞超一腳飛來。吳江勇用手擋住了，大聲罵道：“你個(gè)王八蛋，還敢動(dòng)手�！庇岢炖镆恢编洁熘骸吧担�，傻�！眱蓚�(gè)人都是面紅耳赤，邊罵邊打，邊打邊罵，這架真是驚天地，泣鬼神。
我好心過去勸架，卻不知被誰踢了一腳。我知道以我的能力是不行的，找老師是的辦法。
老師來了，把他們批評(píng)了一頓。他們幾個(gè)進(jìn)辦公室的“�？汀�，進(jìn)辦公室的次數(shù)又加了一次。
這次，他們打架讓我知道了!同學(xué)之間不該打架。
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