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描寫夏天作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫夏天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫夏天作文 篇1
我覺得，夏天是綠顏色的，街兩邊的樹都長滿了綠油油的葉子，好像一把把小傘，給路過的人擋太陽。夏天，水里還有許許多多挨在一起的荷葉，它們都是碧綠碧綠的。荷葉中間還有一朵朵的荷花，有的是白色的，有的是粉紅色的，像一個個漂亮的小姑娘，在水里玩耍。水也是綠汪汪的，像一面鏡子。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。
我喜歡夏天，這個熱情洋溢的季節(jié)。
--400字
描寫夏天作文 篇2
時光匆匆如同白駒過隙，輾轉(zhuǎn)輪回間，夏天已然來去了而不知多少歲月光輝，可卻沒有那一次的夏天會如我夢中的夏天這般如夢如幻，那個我翹首以盼數(shù)年的夏日。
炙熱的陽光仿佛要將萬物都給烤熟了似的，火辣辣地?zé)胫说募∧w�？諝庵袕浡环N沉悶而又壓抑的氣息，茂密的大榕樹上的知了不停地用沙啞的嗓音一遍又一遍地重復(fù)著自己的名字，午后徐徐熱風(fēng)在空中徘徊著拂面，吹得一池碧水中寥寥無幾的白荷微微搖曳著。
池塘中的枯水近乎干涸，依然隱隱見底，那一層層濕黏的半黑不黃的淤泥。朵朵細瘦的荷花在池子里扎著根，花瓣的尖端已經(jīng)泛著枯黃，一副伊人半掩優(yōu)柔憔悴的模樣倒是頗為令人憐惜。
片片淺綠色映襯著花朵的荷葉也是稀稀拉拉，凋零著的，邊緣殘破的口子已經(jīng)染成了淺淺的褐色，在風(fēng)中半死不活地喘著氣。幾只蜻蜓點落在水面上，蕩漾起層層漣漪，一圈圈地蔓延開來。
一切都顯得是那樣無精打采，病弱懨懨，周遭是那樣安靜，沒有了聲音，有的只是不復(fù)往日欣欣向榮的沉沉生氣。在一片靜謐與灼熱之下，好似有細碎的雨聲在耳畔低低縈繞著。
“沙啦啦”“沙啦啦”細細密密的雨絲從有些霧蒙蒙的空中飄落，飄在了水上、地上、樹上，也飄在了心里，無聲的暈開一層淺色的漣漪。
眼前的一切都朦朧了，煙雨飄飄，那又是何等美妙而又旖旎繾綣的如癡夢般的景象，若畫卷一般在徐徐展開，如眸落一眼便會永生難忘的睡蓮綻放的那一剎般驚艷夢幻，叫人已經(jīng)分不清了，這是現(xiàn)實，亦是臆夢。
天地萬物已經(jīng)被披上了一層銀紗，很輕，很薄，迷迷蒙蒙的，叫你看不清真容，但那種無形間所散發(fā)出的神秘，卻又叫你按捺不下滿心的好奇，忍不住揭開那層飄然的幻紗。
如絲線般纖長的雨滋潤著枯竭的一池碧水，也滋潤著那朵朵憔悴的白荷。晶瑩剔透的雨珠在花瓣上打著滾，澄澈的倒像里映襯出那大片清雅的雪白。透亮的顆顆珍珠玉瓊順著花瓣兒優(yōu)美的弧線滑落，沿著荷葉那絲絲分明的經(jīng)絡(luò)滴落在池塘里。
池中一片水霧氤氳，大片的綠映著婷婷的白。是那樣純粹而又潔凈，玉潔冰清，仿佛不染一絲瑕疵，不食一味人間煙火，不帶一粒世俗塵埃。
恍惚間，池塘內(nèi)綠白融成一片迷離，迷離中，眼前的景象紛彩幻變，好似又一名清淺少女藏匿于白玉荷花間，展露著淺淺笑靨。那身薄紗隨風(fēng)飛揚，周身氣質(zhì)如華，清冷似水，又似同皎月，出塵而不濁。少女如若凝脂，眉眼如畫，烏黑的青絲柔柔披散在肩頭，幾分凌亂，幾分惆悵。
朵朵嬌艷欲滴的'荷花映襯著她的姿容，雨絲織成的珠簾半掩著她的風(fēng)華，那樣的朦朧若畫，璀若琉璃。
此情此景，就如同畫家筆下的水墨畫一般美得令人嘆為觀止。我總是期待著，會有一年的夏天可以同我心心念念的這般驚艷絕俗，也許是今年，也許是明年，亦也許是后年？又還會有多久……
描寫夏天作文 篇3
夏天來了，夏天來了，乘著灼熱的風(fēng)來了，騎著烏黑的云來了，踩著碧綠的荷葉走來了，唱著清脆的蟲鳴飛來了。夏天捧著一個聚寶瓶，把五彩繽紛向下傾倒——花園里，姹紫嫣紅的花兒競相開放，粉紅的荷花，金黃的向日葵……
像繡在地毯上的花紋。經(jīng)過太陽的暴曬，花兒的香氣都散發(fā)出來了，空氣中散發(fā)著甜美的味道。夏天捧著一個聚寶瓶，把豐收向下傾倒——果園里，果子擠滿了枝頭，圓溜溜的西瓜在地上排著整齊的隊伍；火紅的石榴“三只一伙，五只一群”地擠在一起；很多黃中透紅的桃子聚在一起，像是在開一個重要的會議。
夏天捧著一個聚寶瓶，把炎熱向下傾倒——小狗不停地吐著舌頭喘氣；小鳥躲在樹林里不敢飛出來；媽媽的車座被曬得滾燙；我從空調(diào)房里走出來，熱浪撲面而來，熱得我縮了回去。夏天捧著一個聚寶瓶，把快樂向下傾倒——說服校長，給孩子們放暑假。孩子們有的涌向了沙灘，推起了沙堡；有的涌向了泳池，歡快地打起了水仗；有的涌向空調(diào)房，盡情地玩起了電腦。
夏天真是個聚寶瓶啊，讓我們熱情地擁抱夏天吧！
描寫夏天作文 篇4
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團錦簇,鳥語花香!有一個大操場,一個大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。
一進校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹，有5米多高，要5、6個小朋友才能把他圍起來，他就生活在我們的教學(xué)樓對面，是我們在窗戶上也能看見他。到了春天，大榕樹的部分枝葉掉落了，不過換來的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動，猶如小精靈一般在上邊快樂的跳動著，一簇對這一簇，不留一點兒縫隙。這時，一陣鳥叫聲吸引了我們的注意力，原來鳥的大家族飛累了，來到我們的大榕樹上歇歇腳，這些快樂的小鳥，給我們的校園帶來了無限的生機！
在炎熱的夏天，最快樂的事就是在大榕樹底下和同學(xué)們玩耍！遠看這株大榕樹，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來，枝葉隨風(fēng)舞動，爺爺好像跟我們說：“孩子，要是熱了就來我這涼快涼快！我替你們打傘�。 边@是我們看了都會情不自禁的走過去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹底下，大榕樹好像為我們撐開了一把無比打的巨傘，陽光折射不進來，只漏下斑斑點點細碎的日影。而奶奶則搖動他那無比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺風(fēng)他也不用擔心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹——鳥的天堂、同學(xué)們的樂園！
在我們可愛的校園里，有許多美麗的景物�？墒�，走進我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹了。
這棵大榕樹有幾十年的歷史，據(jù)說在我們學(xué)校還沒有建成的時候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂。
大榕樹長得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒有一點兒縫隙。從遠處看，樹冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數(shù)不清的樹根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長，有的短，摸起來毛毛的，就像老爺爺?shù)暮�。樹干非常粗而結(jié)實，支撐著無數(shù)根樹枝，大約需要五個人張開雙臂才能圍繞樹干一圈。
從遠處看，大榕樹周圍也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹顯得更高大了，周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來。
春天里，大榕樹的樹枝上長出了嫩綠的新芽兒，低垂的樹枝上的芽兒，軟軟的，顏色很淡。我覺得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽光灼燒著地面，我們在大榕樹底下上體育課或是玩耍，大榕樹給我們帶來了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來，孩子們追逐著這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂。冬天里，寒風(fēng)吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
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