【精選】寫春夏的作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫春夏的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫春夏的作文 篇1
春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。
聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳�。宦�，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的清晨
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過樹葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。
看，拿過書上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實(shí)趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。
聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過時(shí)，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
寫春夏的作文 篇2
我們的祖國(guó)非常美麗、富饒，是由四位守護(hù)神來(lái)掌管的，那四位守護(hù)神是春、夏、秋、冬。
春天：是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘對(duì)花兒、樹兒講話，讓花快快開放，讓樹發(fā)出綠芽，讓這個(gè)祖國(guó)變的生機(jī)勃勃，春意盅然。
夏天：是一個(gè)綠樹成陰的季節(jié)，那時(shí)的樹，已經(jīng)是一棵健壯的大樹了，又經(jīng)過夏姑娘的一般教育，學(xué)會(huì)了幫助人們乘涼，又經(jīng)過風(fēng)吹雨打，變成了堅(jiān)強(qiáng)的樹，使祖國(guó)變成樹的世界。
秋天：是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，每到這時(shí)，秋姑娘就會(huì)提醒人們快快收割麥子，采摘果子，做好對(duì)冬天的準(zhǔn)備。而且，秋姑娘還讓小動(dòng)物們快點(diǎn)找食物，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。
冬天：是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，冬天的每一天，都是那么的寒冷，每到冬姑娘撒下一片片雪花的時(shí)候，樹上、房頂上、大地上都有一層厚厚的棉被，使我們的祖國(guó)披上了銀色的大衣，這四位守護(hù)神一直守護(hù)著我們美麗的祖國(guó)。
寫春夏的作文 篇3
詩(shī)中春
1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
2．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)
3．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？(王維《相思》)
4．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
6．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳《憫農(nóng)》)
7．國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
9．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章《詠柳》)
10．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁《游園不值》)
11．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？(王安石《泊船瓜洲》)
詩(shī)中夏
1．力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易《觀刈麥》)
2．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)
3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆�！�)
4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)
5．農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復(fù)古《大熱》)
6．人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。(李昂《夏日聯(lián)句》)
7．殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐�?岑參《水亭送華陰王少府還縣》)
8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。(杜甫《江村》)
10．芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)
詩(shī)中秋
1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀滄�！�)
2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風(fēng)》)
3．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳《憫農(nóng)》）
4．常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。(《漢樂府.長(zhǎng)歌行》)
5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫《絕句》)
6．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)
8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)
9．春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
10．欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。(辛棄疾《丑奴兒.書博山遭中》)
11．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)
12．長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
13．八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
詩(shī)中冬
1．且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)
2．秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。(陶淵明《四時(shí)》)
3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》)
4．冬盡今宵促，年開明日長(zhǎng)。(董思恭《守歲》)
5．鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩(shī)》)
6．隆冬到來(lái)時(shí)，百花亦已絕？(陳毅《梅》)
7．不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。(張謂《早梅》)
8．兒童冬學(xué)鬧比鄰，據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)
9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)
10．天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。(杜甫《小至》)
寫春夏的作文 篇4
學(xué)校里種了幾棵桂花樹，它們很漂亮，所以我花了一年的時(shí)間去研究它。
春天時(shí)，桂花樹上會(huì)長(zhǎng)出許多新的葉子，雖然有點(diǎn)小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)中間還會(huì)捎帶一些粉色，十分的養(yǎng)眼。同學(xué)們走在這里都會(huì)忍不住多看兩眼。
夏天時(shí)，新長(zhǎng)出的葉子已經(jīng)變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)。它們?cè)训臉幼泳拖袷窃谝黄痖_會(huì)或是聚會(huì)，慶祝夏天的來(lái)到。但是對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，在夏天，桂花樹就是最好的乘涼之地。因?yàn)闈夂兔�，小朋友也快樂的在下面玩�！?/p>
秋天時(shí)，是桂花最有魅力的季節(jié)。因?yàn)楣鸹〞?huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)開放，會(huì)肆無(wú)忌憚的展現(xiàn)它芬芳的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是綠油油的一片，會(huì)忍不住好奇這沁人心脾的香氣是從哪里傳來(lái)；近來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個(gè)季節(jié)，開放桂花還會(huì)有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來(lái)治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個(gè)季節(jié)是桂花樹最驕傲的時(shí)刻。
冬天時(shí)，萬(wàn)物都睡去，而桂花樹卻貌似不服氣，依舊頑強(qiáng)的屹立著，葉子也堅(jiān)強(qiáng)的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開枝散葉的春天。
桂花樹是我最敬佩的一種植物，它頑強(qiáng)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去朗誦，去傳遞。
寫春夏的作文 篇5
每一個(gè)季節(jié)，都包含著人類不同的思想和感覺，春天—花開的季節(jié)，開遍了滿山滿谷的花，令人感到愉悅。夏天—炙熱的陽(yáng)光，令人忍不住想要跳到清涼的泳池里，消消暑氣。秋天—味覺的饗宴，所有你平常吃不到的美食盡在秋天大飽您的口福。冬天—寒冷的氣息，營(yíng)造了家人團(tuán)聚的天倫之樂，一同分享整年的酸甜苦辣。
春天，五彩繽紛的花兒盛開在城市和鄉(xiāng)村的街道旁、公園里，為大地?fù)Q上一件人人稱羨的美麗衣裳，讓走過公園的人們心花朵朵開。春天，一整片綠茵展現(xiàn)在花兒的身旁，為花兒增色也讓這件衣裳增添了幾分美感。春天，由樹苗長(zhǎng)成的參天巨木，為花草找到了避難的去處更為這件衣裳加深了它的輪廓。春天，五彩的花兒，整片的綠茵，蔚藍(lán)的天空，參天的巨木，這些正是它最好的寫照。
夏天，炙熱火紅的太陽(yáng)高掛在蔚藍(lán)的天際，雖然炎熱但人們的心總是被太陽(yáng)的熱情招呼，讓夏天成為最熱情的季節(jié)。夏天，所有的水上樂園和游泳池正是生意鼎盛的時(shí)期，所有的人都想藉由沁入心底的清涼泳池來(lái)消暑，這又讓這份熱情更加火熱。夏天，一根冰涼的棒冰足以讓人們除去沉靜已久的悶熱，所以這正是人們消暑的圣品，這更使的夏天的.熱情更加明顯。夏天，正是高年級(jí)畢業(yè)的季節(jié)，雖然難過，但代表著要朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。夏天，炙熱的太陽(yáng)，清涼的泳池，冰涼的棒冰，畢業(yè)的感受正是夏天表達(dá)熱情的方式。
秋天，徐徐的?狗绱倒我的耳邊，讓風(fēng)輕輕的吹起我心中深幕匾洌讓我跌入了記憶的深淵，讓秋天成為想念的季節(jié)。秋天，美食的交響樂曲在此為您演奏，先帶你走過前菜的平凡，在讓你進(jìn)入美食的饗宴，最后在為這首交響樂附上精致的甜點(diǎn)讓交響樂畫下完美的句點(diǎn)。秋天，楓葉飄落的季節(jié)，黃紅交錯(cuò)飄落的楓葉為生活增添了幾分樂趣讓飄落的楓葉點(diǎn)綴整首動(dòng)人的交響樂。秋天，有著想念、美食和楓葉使的秋天更加詩(shī)情畫意?
冬天，寒冷的氣息喚起了人們團(tuán)聚的念頭，讓整個(gè)冬天顯得更加溫暖。冬天，整年的酸甜苦辣就在團(tuán)聚中分享的時(shí)間一塊兒說(shuō)盡，讓整個(gè)冬天飽含著家人對(duì)你的期望和對(duì)自己再下一年的期許。冬天，是整年中最后的一個(gè)季節(jié)，雖然寒冷但人們的心總是暖洋洋的。冬天，是全家大小享受天倫之樂的大好機(jī)會(huì)，你千萬(wàn)不能與它擦肩而過，你要好好把握住它，不讓它因?yàn)橄乱粋�(gè)季節(jié)的到來(lái)而慢慢消失。
每個(gè)季節(jié)有著它不同的意義，雖然不同，但給我的感覺是：了解每一個(gè)季節(jié)，珍惜每一段時(shí)間，享受每一個(gè)感覺，好好體驗(yàn)它，將會(huì)發(fā)現(xiàn)它隱含在內(nèi)想透露給你的訊息！你的感覺是否跟我一樣呢？希望四季能帶給你不同的心情，不同的體驗(yàn)，相信你一定能更了解它！
寫春夏的作文 篇6
我們學(xué)校四季迷人！
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園中，操場(chǎng)上的草長(zhǎng)出了新芽，操場(chǎng)上的野花長(zhǎng)了出來(lái)，我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里，渣成汁來(lái)玩；花壇中，一朵朵美麗的花兒盛開了，紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色，美麗極了。
夏天，一個(gè)綠樹成蔭、鮮花遍地、酷熱無(wú)比的季節(jié)。我們學(xué)校的一棵棵大樹長(zhǎng)得可茂盛了，一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去；花兒可香了，我們?cè)诮淌依锒寄苈劦�。我們學(xué)校有一棵很大的桑樹，我們?cè)谀抢锍燥埖娜�，吃完飯了，就去那里摘紫色的桑果吃。夏天很熱，我們既想玩，又怕被太�?yáng)曬黑，每到這時(shí)，我們就呆在大樹底下玩，特別地涼快。我們都開心極了。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校的桃樹、梨樹都結(jié)了果子，我們中午在那里吃飯的人，吃過飯了，總是在那里摘果子，那酸酸甜甜的果子，可好吃了。
冬天，一個(gè)天寒地凍的季節(jié)。樹葉全都飄落了，地上也結(jié)了一層厚厚的冰。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，在冰塊上滑冰，別提多開心了。我們學(xué)校的水泥地上坑坑洼洼的，那里積了很多的水和冰，我們好開心。一到那個(gè)時(shí)候，校園里到處都充滿了笑聲。
我們的學(xué)校美嗎？
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