那年夏天作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的那年夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
那年夏天作文1
當(dāng)最愛我也是我最愛的父親被病魔殘忍的折磨，我寧愿?jìng)涫芗灏镜哪莻�(gè)人是我而不是父親�？粗赣H的身體狀況慢慢走向反面。我卻束手無(wú)策。終于，不管父親怎樣竭盡全力的與命運(yùn)抗?fàn)�，骨子里的倔�?qiáng)怎樣掙扎也抝不過死神。最后含著淚被帶走。
我觸摸父親的尸體時(shí)，感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)溫度。我不想相信，可是我不得不相信，父親就這么走了，再也回不來了。可他沒有留下一句話，一個(gè)字。從此我失去了，那副寬厚的肩膀，那個(gè)溫暖的懷抱，那雙厚實(shí)的大手。那是一種無(wú)法言喻的痛，那樣的刻骨銘心。淚水再也鎖不住了……
我一個(gè)人，坐在屋頂。望著世界變成黑白，仿佛一切東西都失去了絢麗的色彩。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空不再蔚藍(lán)。車水馬龍的大街，早已靜止，不動(dòng)。世界，死了一般。當(dāng)時(shí)絕望的我甚至想追隨父親，想讓風(fēng)兒幫我，把我送到父親的身邊。但腦海里浮現(xiàn)出母親面容，便停止了愚蠢、可笑的想法；停止了走向走向極端腳步。
夜，帶著星星姍姍而來，把星星灑向天空。仰望星空，那閃爍的星星，像父親那炯炯有神的雙眼，想對(duì)我說些什么似的。忽然眼前閃過父親的微笑，這時(shí)微風(fēng)穿過我的發(fā)梢。瞬間我懂了——我長(zhǎng)大了。
眼眶里冰冷的淚水流干了，再也掉不出一滴；臉頰上殘留的淚痕消失了，再也不會(huì)出現(xiàn)；喉嚨里痛心的哽咽停止了，再也不能啜泣。
我懂了，真的懂了。
所有的物質(zhì)都不可能永恒的存在天地之間。或許存在的時(shí)間長(zhǎng)，或許短但終究會(huì)逝去，就算再多的眼淚也換不回來。但是，我們心里的愛卻是永恒不變。這份愛，讓我堅(jiān)信，父親沒走，他還在我身邊，從來不曾來開；是這份愛，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩的雙翼變得強(qiáng)壯，不再懼怕任何風(fēng)雨。
失去會(huì)很痛痛，但也是因?yàn)橥催^，哭過，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。愈傷越深，就會(huì)愈堅(jiān)強(qiáng)。
那年的夏天，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——勇敢不怕受傷。
那年夏天作文2
那年夏天，烈日的驕陽(yáng)烘烤著大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆缾偅瑸橄嘀老�，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無(wú)天日的盒子中靜靜的躺著，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠(yuǎn)地笑著。不被記起，不被過問，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是歡樂的，也是悲涼的。那一天，每個(gè)人都在享受著最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標(biāo)，自己也在其中被他人“報(bào)復(fù)”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門外對(duì)這一片“混沌”表示無(wú)奈，也有的人擁在一起約定著未來。我們都是來自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺得，就算十年后我們并沒將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們也一定會(huì)在某地重逢那一張張笑臉。
十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì)忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì)珍惜？
天下無(wú)不散的宴席，相遇便意味著分離，就算無(wú)法永遠(yuǎn)的在一起，但這友誼是永存的。
浙江紹興紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（4）班初三:青橙
那年夏天作文3
是因?yàn)樘魬�，還是以為從未舍得放棄，總相信著我們以后會(huì)很好……——題記
那年的那個(gè)夏天，我們的相遇；那年的那個(gè)夏天，我們分離。偶爾仰望天空，我們就好像云朵那樣純潔無(wú)暇；偶爾輕撫碧波，我們就好像湖水那樣柔情細(xì)膩。原本美好的一切，現(xiàn)在只有停留在腦海無(wú)限的遐想中，也許我們?cè)僖不夭蝗チ�，但是我還一直等待著重逢，再來回味我們從未曾留意過的幸福瞬間。
懵懂的歲月中，我們收獲了很多，懵懂的我們中，還有誰(shuí)能夠記得那年我們最美好的心愿？從前的我沒學(xué)會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我時(shí)常淚流滿面。刻在記憶里的那個(gè)夏天，我從未忘記，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)陉?yáng)光下灑下的淚水。經(jīng)不住似水流年變遷的一切，難道也包括我們？一直在生活在飄渺的記憶中，那年的快樂已經(jīng)漸漸淡忘，也許記憶并不在清晰，只要記得就好了。
寒風(fēng)陣陣，天空冰冷的雙眸是否曾流視過我心中小小的悲傷？是歲月掩埋了花開的最美的季節(jié)，是歲月讓我不知所措。我只得愣在冷風(fēng)中，傾聽心靈的殘樂，感慨已無(wú)謂的殤聲。似乎在當(dāng)風(fēng)停住腳步時(shí)候，已經(jīng)輪回了幾個(gè)春秋了……
曾經(jīng)以為，世界很美，淚水總是與我們擦肩，卻從不會(huì)偶遇。長(zhǎng)大以后，懷念從前，淚水再也不會(huì)擦肩，而是無(wú)情地使每一顆心都在都在感傷。只有將心磨成一座石碑，含淚讀風(fēng)月刻下的符號(hào)，追尋時(shí)間飛逝的痕跡……
于千萬(wàn)人中，我們相遇，于千萬(wàn)年中，沒有早一步，也沒有遲一步，就在那一年的那一天，我們就打下了這一生再也打不開的結(jié)。我們相信，這會(huì)是記憶中的最美，現(xiàn)在希望，讓時(shí)鐘一直停留在那年的夏天，好像從未改變一樣……
以前希望，時(shí)間從未改變；現(xiàn)在期待，我們能夠重逢。唯美故事，還未書寫，就背無(wú)情的畫上句點(diǎn)，只會(huì)給我們無(wú)限的傷悲而已。所以，我期待你們的再次出現(xiàn)，我會(huì)一直守候著那一天的來到，我會(huì)永遠(yuǎn)在心底為你們祈禱。
我只有一曲輕歌醉今朝，待現(xiàn)絕唱換紅顏。
那年夏天作文4
夏天的夜空，是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩�，天上的一切，給了我無(wú)限的快樂與遐想。 傍晚，太陽(yáng)披著五彩繽紛的衣裳，在天空上盡情地放射出光芒。終于，太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷，丟下一團(tuán)熊熊大火，依依不舍地落下了地平線。就這樣，夜，便悄悄地走來了。 夜幕降臨，天上先是蔚藍(lán)色的，但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆]有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地，天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán)，再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著，天空就像是潑了墨似的，烏黑一片。 此時(shí)的我，正坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著夏夜的星空。 天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛的大眼睛，圓圓的月亮像一盞金黃色的燈，高高地掛在夜空中，安詳?shù)赝聻⒅遢x，把金光灑在我的陽(yáng)臺(tái)上。它們，為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線。 深夜已來臨，昆蟲們的“沙沙”聲，奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過面頰，讓人感到絲絲涼意。這時(shí)，風(fēng)把樹葉吹得更響了，在這寧?kù)o的夜晚里，聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣，細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒等我品味過癮，風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。 瞧！不遠(yuǎn)處，一顆流星拖著它那條銀白色的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過。多么美的流星��！我又驚又喜，用雙手托著腮，用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的心愿。流星，在向人們?cè)V說著明天的希望。 漸漸地，夜，更靜
了，靜得連自己的呼吸聲都能聽得到。月亮也變淡了許多，最后，它害羞地鉆人云層，不見了。 夜，靜悄悄的，靜悄悄的沒有了剛才的生氣。 夏天，沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有秋天的金黃落葉，也沒有冬天的雪花紛飛，卻擁有一片迷人的夜空。
那年夏天作文5
趴在窗戶沿上，聽著暖風(fēng)陣陣的低鳴，望著窗外鳥兒銜著樹枝南歸筑巢，整個(gè)世界都好像溢滿了花香，不禁讓人昏昏欲睡。
好像，又回到了那個(gè)普通但不平靜的夏天。
夏天的風(fēng)夾雜著熱氣，毫不留情的迎面撲來，雖然沒有吹散身上的燥熱，但卻吹散心中的那份急躁。天是湛藍(lán)色的，濃稠的藍(lán)好像可以擠出水來。
剛從圖書館出來，一行人浩浩蕩蕩地走出來，每個(gè)人身上都背著個(gè)大書包，發(fā)絲黏在臉頰邊，卻依然笑得燦爛。有人提議說去BBQ，這說法一出來，變得到了許多人的贊同。
走在路上，天際是暖橙色的，光芒溫柔又耀眼，就這么不經(jīng)意的照亮了每個(gè)人。身邊是要好的朋友，天南地北扯著許多無(wú)聊的事，但卻不覺得無(wú)聊。少年的身上滿是朝氣，明媚如光，總是輕而易舉的溫暖了身邊的人。到了燒烤店里，一群人圍著一桌，每個(gè)人笑得燦爛，嘴角都快咧到天上。幾串燒烤幾瓶飲料，夕陽(yáng)的余光照到每個(gè)人身上，鍍上了一層層金色的光。最美味的不過是那撒滿孜然粉的烤串，最舒適的不過是初夏傍晚那卷著泥土味的清風(fēng)，最開心的不過是幾人的互相陪伴。
每個(gè)人笑著笑著，不知道是誰(shuí)的眼里先泛出淚光，也不知道是誰(shuí)先說話說著就哽咽了，天漸漸黑了，抬起頭望著天際，天邊的繁星眨著眼睛，星星也在努力的尋找那個(gè)屬于他們的那一條星河。眼眶突然就兜不住眼淚了，垂下了腦袋，再次重新抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來吵鬧的一伙突然安靜了下來，每個(gè)人眼中，純粹的希望染上了星點(diǎn)淚光，嘴巴依然咧的開開的，我們每一個(gè)人，一定都要尋找到屬于自己的那片星河。
分別時(shí)，每個(gè)人都還沉浸于那份不舍當(dāng)中，微微泛紅的眼眶，轉(zhuǎn)載著太多太多的回憶，故事啊，好像都發(fā)生在夏天，明明那么的普通，但又那么不平靜。
又是一陣風(fēng)吹來，會(huì)見面的，一定還會(huì)在見面的，還是在那個(gè)，炎熱的夏天。
那年夏天作文6
微風(fēng)徐徐吹來，輕輕地拂過臉頰，不由得想起了那個(gè)夏天，那個(gè)曾被風(fēng)吹過的夏天。
該回母校看看了。一切是那么寧?kù)o，撫摸著這記憶里的一草一木，依舊是那么親切。來到那棵樹旁，樹下的草叢中還藏著我們兒時(shí)的誓言，樹蔭下的石凳上，還留著我們的對(duì)話。兒時(shí)的我們一起在樹蔭下望著天空，望著白云，傻傻發(fā)呆，彼此暢談著夢(mèng)想……風(fēng)把頭發(fā)吹得飛舞起來，但怎會(huì)想過會(huì)把我們吹散？
漫步在操場(chǎng)上，還記得校運(yùn)會(huì)上我們?yōu)楸舜思佑�，鼓�?lì)�？諝庵羞�彌漫著當(dāng)年的氣息，操場(chǎng)上還有我們的汗水。曾一起走過，跑過，嬉笑過。那些記憶的畫卷是否已被扔掉？那些汗水的痕跡是否已被抹掉？那年的風(fēng)吹走了汗水，是否也吹走了那段記憶？
忘不了離別之際說出的那句“再見”。
永遠(yuǎn)忘不了那天。即使天空再晴朗，白云再可愛，離別還是要把六年的回憶敲碎。我們哭著，臉上掛著晶瑩的淚珠，在陽(yáng)光的照射下是那樣透明。畢業(yè)，這件事來得太快，快得讓我們措手不及。還記得畢業(yè)前的那些話：“哈哈，畢業(yè)后就不用看見你了，搗蛋鬼�！薄拔覀兝狭艘M(jìn)同一個(gè)養(yǎng)老院，恐怕那時(shí)你的牙都要掉光光了吧！哈哈……”可當(dāng)分離真正來臨之際，我們卻笑不出來了。曾經(jīng)的吵鬧、嬉笑將成為我們美好的回憶，別傷心，留下一個(gè)溫暖的背影，微笑吧，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了，那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子，那些冷得在被窩發(fā)抖的日子，那些只要在一起就算天塌下來也得先瘋一陣的日子，那些望著窗外勾勒出無(wú)盡幻想的日子，都回不去了。
這么充實(shí)而精彩的六年，這么執(zhí)著而倔強(qiáng)的六年，這么溫暖而難忘的六年，就這么過來了。六年，所有的愛，所有的恨，所有潮濕的回憶，所有的淚水與歡笑，所有刻骨銘心的悲喜都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了！
那年的風(fēng)吹走了汗水、淚水，但吹不走永恒的回憶……
那年夏天作文7
那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿著一個(gè)袋子里面有些有機(jī)肥，我直徑走到了哪飄香的月季花下。因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)夏天。出教室之后我面帶憂傷向北走，走到一棵花旁。這棵花是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)從家里拿來親手栽的一棵月季花，從栽下它的那一天我便開時(shí)細(xì)心的照顧它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿著袋子放在地上，兩只手在花周圍慢慢的挖出一道小淺坑撒上有機(jī)肥，再澆上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小學(xué)二年級(jí)我轉(zhuǎn)到了那所小學(xué)，在二年級(jí)的時(shí)候我從家里拿來了一棵月季花，那時(shí)那棵月季花很小，只開一，二朵花，后來花兒也不負(fù)所望竟開始變得旺盛起來，我竟想不通為什么會(huì)長(zhǎng)的這么快，在一個(gè)中午我明白了。中午午睡時(shí)我睡不著便想摘幾朵花瓣，剛站起來就發(fā)現(xiàn)有一位老師在旁施肥，那正是李老師我們的數(shù)學(xué)老師，我不明白老師為什么只為這一棵花施肥許許多多的想法涌現(xiàn)在我心頭。后來才知道老師是不想讓我失望。夏天周圍會(huì)有很多的蝴蝶，在一年之間就花繁葉茂，很美很迷人，月季種在了教室門前的那片空地上，教室前邊是5年級(jí)，從那以后我便在花旁玩，看書，摘花瓣。直到我從三年級(jí)升到了四年級(jí)，距離長(zhǎng)了我也就在沒去管它因?yàn)槲抑涝录颈容^耐旱即使我不去管它他也不會(huì)有事，在5年級(jí)的時(shí)候隔得距離近了我就不斷的去看望它，在它的旁邊看書，月季開花的時(shí)候非常香，在旁看書更是猶如實(shí)仙境般的享受，再要臨近畢業(yè)我想去在最后照顧一次那棵陪我度過小學(xué)生活的月季花，正是這平凡的月季花帶給了我不少的快樂。
在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?huì)遇到很多人。有些人，我們一生也許只能于島那么短短幾分鐘，可總是一輩子難以忘懷；有時(shí)候，我們想“滴水之恩，涌泉相報(bào)”時(shí)卻不知道恩人姓甚名誰(shuí)：有些情愫，在旁人看來只是淡淡一點(diǎn)時(shí)，卻總是在心湖里蕩漾——比如，那平凡的月季花，那個(gè)快樂而艱辛的小學(xué)生活，比如，那無(wú)私的老師。
那年夏天作文8
那年的夏天
我們?cè)嵌嗝吹目鞓?/p>
那年的夏天
我們?cè)⒓缱鲬?zhàn)過
那年的夏天
天真可愛的我們總盼望長(zhǎng)大一點(diǎn)
那年的夏天
我們禁受住了痛苦的煎熬
那年的夏天
我們有過成功與失敗
那年的夏天
我們有過緊張的入學(xué)考試
那年的夏天
我們?cè)鴩L試過酸甜苦辣的生活
那年的夏天
就仿佛一幅畫
畫跡臟了
可內(nèi)容永遠(yuǎn)留在我們心中
那年的夏天
就仿佛一首歌
歌詞忘了
可旋律永遠(yuǎn)留在我們心中
那年的夏天
就仿佛一本書
書弄丟了
可書名永遠(yuǎn)留在我們心中
如今的夏天
我們哭了
老師哭了
淚水停留在每個(gè)人的臉上
難以抹去
回首往事
我們有過爭(zhēng)吵有過歡笑有過淚水
現(xiàn)在
即使懇求
也不會(huì)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)那一幕幕
如今的夏天
是那么的`悲傷凄涼
是那么的痛苦難分
如今的夏天
不在有歡笑
不在有吵鬧
只是
靜靜地
貪婪地
享受著過去的每一分每一秒
如今的夏天
淚水出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上
難以抹去
如今的夏天
大家哭泣
大家相擁
大家祝福
如今的夏天
就仿佛天邊的晚霞
每一朵云彩都記錄著
小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
如今的夏天
就仿佛多彩的畫筆
每一種顏色都記錄著
小學(xué)生涯的多姿多彩
如今的夏天
就仿佛不同的配料
每一次的嘗試都記錄著
小學(xué)生涯的酸甜苦辣
現(xiàn)在
只有邁進(jìn)中學(xué)的大門
到中學(xué)里去
體驗(yàn)不同的生活
學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)
領(lǐng)略不同的人生
才讓自己有充實(shí)的大腦
加油
九龍坡區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班：呂瀟
那年夏天作文9
我的童年是在沙地的圍墾度過的。
那里，除了滿目的莊稼地就是一汪汪的池塘。在我很小的時(shí)候，父親就承包了百來個(gè)池塘，開始養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦，一干就是十多年。白天，要忙著喂食、清理；晚上又得引流、開增氧泵。有時(shí)從南走到北，一圈下來就得一個(gè)多小時(shí)，甚是辛苦。因此，我與父母看起來是生活在一塊兒，其實(shí)是聚少離多，一天中難得有時(shí)間坐下來聊聊天什么的。
那年夏天，天出奇的熱！太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地上的泥都變得干巴巴的了。家里的狗呀，貓呀，一個(gè)個(gè)也挨不住了，不停地喘著粗氣。我一個(gè)人閑得慌，胡亂摘了片芋艿葉子出了門。
不知什么時(shí)候，父親竟站在了我面前。當(dāng)時(shí)，我真想跑過去讓父親好好抱抱我，可倔強(qiáng)的我竟站在那兒哭開了，聲音里滿是委屈。父親搓搓手上的泥，蹲下來用那粗糙的手幫我抹去臉上的眼淚，然后一臉慈祥地望著我說：“小傻瓜，是誰(shuí)又惹你了？為什么哭呀？”當(dāng)時(shí)，我心里真是恨透父親了，整天就知道忙進(jìn)忙出，絲毫不顧及我們小孩子的感受。所以，我只顧自己掉眼淚，根本沒抬頭去理他。
“這池塘邊多熱呀！而且雜草叢生，毒蟲子又多。昨天，我就看到一條五步蛇從這里穿過去了�？旎丶液托」吠嫒グ�！”父親一時(shí)也不知道該怎么安慰我，只是拍拍我的肩膀，又編起了往日的故事。
我嚷嚷道：“不要，除非你給我逮一只刺猬，哼！”我故意把頭別了過去。
“文文，乖，你先回家，爸爸一定給你捉。你在這兒會(huì)把它嚇走的！”其實(shí)，圍墾里根本沒什么刺猬，我這么說就是要看看父親那著急的樣子。
父親沉默了，他也知道我的脾氣，轉(zhuǎn)身向塘埂走去。他的身影在烈日下似乎愈發(fā)清晰：一頂破舊的黃草帽，一身沾滿泥巴的襯衫。汗水透過衣服，背脊上都濕透了。我有些心疼，心里突然有一股說不出的味道。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子……熟悉的旋律又在耳邊響起，我細(xì)細(xì)回味著，原來那個(gè)夏天，我才真正讀懂了父愛。
那年夏天作文10
很多年后，我不會(huì)聽那個(gè)夏天的眼淚。我已經(jīng)老了。我只記得過去了。
你忘記的不僅僅是幸福和悲傷。即使這種情緒對(duì)我來說也是一種奢侈。我好像只是瘋了。感覺在瘋狂中消耗，直到麻木。越來越多的人使用他們最喜歡的格式來做他們最喜歡的事情，但他們沒有童年那樣的成就感。成長(zhǎng)是不可避免的麻木？上海堡壘的結(jié)局令人悲傷。這是一場(chǎng)悲劇。我詛咒了它，但如果我自己寫的話，恐怕結(jié)局沒有改變。骨頭里的每個(gè)人都是一樣的，啊，無(wú)論是安靜還是瘋狂，他們都在燃燒自己的生命來戰(zhàn)斗和妥協(xié)。青春被用來奢侈。我是說，不管別人如何看待頹廢或消極。
如果你現(xiàn)在不能放縱自己，你還有機(jī)會(huì)嗎？你還有心情嗎？還有能力嗎？我不知道我是否只知道。即使有孩子的精神，孩子的真正的心也已經(jīng)老了。也許正因?yàn)槿绱耍铱偸怯X得有點(diǎn)幼稚，但往往有老人的感覺。在長(zhǎng)江大橋下，看著橋洞里的太陽(yáng)突然顯得虛幻。當(dāng)火車經(jīng)過時(shí)，太陽(yáng)被砍掉，斑駁的樹的陰影落在地上。我以為一直坐在那里是件好事。讀報(bào)紙或玩太極拳的老人不在乎時(shí)間的流逝。當(dāng)我看著太陽(yáng)時(shí)，我突然失語(yǔ)癥。我想寫些什么，拿出我的筆和手，停在空中，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止，我的思想和語(yǔ)言已經(jīng)停止了。
什么語(yǔ)言可以記錄這一刻？語(yǔ)言總是在情緒面前蒼白。我寫道，我的心只是一個(gè)不可能達(dá)到的境界。當(dāng)我真的很老的時(shí)候，當(dāng)我坐在火旁或陽(yáng)光下時(shí)，我能記住我現(xiàn)在孤獨(dú)的感覺嗎？當(dāng)時(shí)，我可能會(huì)說，今年夏天我真的很熱情和瘋狂，以便有一個(gè)孩子在夏天唱歌。這個(gè)夏天會(huì)變色嗎？你能一直呆在我的腦海里嗎？
我不僅喜歡花的美麗，而且喜歡它的舊臉，因?yàn)樗杏洃�。這似乎是一種美麗而輕盈的記憶，它覆蓋著水。我想相信這是一個(gè)真實(shí)而簡(jiǎn)單的笑臉，沒有變化。簡(jiǎn)單地相信天使的時(shí)代生活在我的心里。時(shí)鐘在那個(gè)夏天停了下來。
那年夏天作文11
那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠(yuǎn)。
我們開學(xué)，從一年級(jí)開始，連牙可能都還沒長(zhǎng)齊。那時(shí)候什么都不懂，現(xiàn)在呢？當(dāng)我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……
一城煙雨一樓臺(tái)，一花只為一樹開，一顰一笑一指尖，一點(diǎn)一滴一分情懷……六年級(jí)的門永遠(yuǎn)為我們打開，當(dāng)我看到學(xué)校的門口，它里面的菊花、桂花開了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著，等著那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。
七月盛夏，紫色的葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當(dāng)過的秋千，淚流滿面是你的臉。
課本一頁(yè)一頁(yè)就這樣毫無(wú)預(yù)料的翻過，就如寂靜的夜，我從沒想過那青春的告別。樹葉落滿教室外的每個(gè)角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂的臉。
不記得，下了幾場(chǎng)雨，不記得，聽過幾首歌，不記得，套路過你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。而如今我站在沒有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也要好好生活。
你說，一成不變的是回憶，不是人心。
初聽不知曲中意，再聽已是曲中人。“為什么長(zhǎng)大就要走散��！我好想你們?cè)谄痫L(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎？”
昨日晴空，亦是清空……
那年夏天作文12
童年就像一幅美好的畫卷，五彩繽紛。那年的夏天，我許下了一個(gè)偉大的心愿學(xué)會(huì)游泳。
我的伙伴們經(jīng)常與父母結(jié)伴游泳，我的心里很是嫉妒，因?yàn)槲易约菏莻�(gè)旱鴨子，爸爸媽媽得知我的心思后，便幫助我報(bào)了游泳班。
起初，我的心情興奮地不能用語(yǔ)言來形容，但是，我的苦頭驟然而至，教練為了幫助我們練習(xí)水性，便把我們放到單獨(dú)的一個(gè)小池子里，學(xué)習(xí)憋氣，在烈日的高照下，水溫就像溫泉一樣，一憋就是一天的課。第二天，我的噩夢(mèng)就來了，教練讓我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，這一做就是半個(gè)小時(shí)，若不是肚子下有一個(gè)救生圈，我早就趴在水中起不來了，乏味的訓(xùn)練就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，隱約中，有一個(gè)聲音在我心中響起：如果想成功就要堅(jiān)持！我一咬牙，對(duì)啊，如果我連堅(jiān)持都做不到，又如何來超越同學(xué)們呢？就這樣，一個(gè)意念便在我心中定了下來，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持！過了一個(gè)月，我的蛙泳跨過那道坎了。接下來便要學(xué)自由泳了，看見旁邊的同學(xué)優(yōu)美自由泳我羨慕極了。時(shí)間如流沙，握得越緊，流的越快，轉(zhuǎn)眼間就要測(cè)試成果的時(shí)候了，教練叫我游到他身邊，可他卻在悄悄的后退著，我看也不看，緊閉雙眼，望著他的方向游去，我睜開眼，教練卻在悄悄地后退了。我努力的往前游，不被淹到水里，我努力的咬著牙堅(jiān)持，終于，到岸啦！我實(shí)在是不敢相信，當(dāng)我看向出發(fā)點(diǎn)，��！整整100米�。∵@可是我不敢想象的，可我，卻真的是成功了！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的訓(xùn)練便要結(jié)束了！我的堅(jiān)持，終于得到了勝利，這真不愧是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來��！
那年夏天作文13
當(dāng)那36張笑臉“卡擦”一聲被定格的時(shí)候，我才知道那個(gè)時(shí)刻已經(jīng)永遠(yuǎn)留在了過去……
短短流年，歲月匆匆，仿佛一切如夢(mèng)境一般，醒來時(shí)只有離別時(shí)的不知所措和悲寂掠過的心。我真的很想回到從前的日子，和同學(xué)打打鬧鬧真令人懷念。
不經(jīng)意瞟過一眼窗外，綠樹林蔭，繁華似錦，以前的景色似乎一直都不曾改變過，還記得以前蜜蜂在我們班級(jí)里飛來飛去，結(jié)果我們嚇得連課都上不了，老師的話也顧不得了，全都躲在了桌子底下，結(jié)果一堂課就這樣被蜜蜂鬧得雞犬不寧，放學(xué)的時(shí)候還要罰坐。
我們?cè)?jīng)因?yàn)椤逗商猎律酚X得荷花比蓮花美，而因?yàn)椤痘贸恰肺覀冇终J(rèn)為蓮花比荷花美，于是整整一個(gè)夏天，我們都在為這個(gè)爭(zhēng)論，現(xiàn)在才知道它們都是同一種植物。
小學(xué)的時(shí)候，你經(jīng)常逗我笑，我每次不開心的時(shí)候，你也總是第一個(gè)察覺，過來安慰，我生病的時(shí)候，你總是會(huì)拉著我的手，大咧咧地說：“你還好嗎？”這一句“你還好嗎？”我不知道我還能不能在聽到，因?yàn)槟悻F(xiàn)在和我已經(jīng)離隔千里了。
我經(jīng)常和班上的男生鬧，誰(shuí)叫他們老是愛和我搗亂，似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，有的人還給我起外號(hào)，什么“豬婆”、“馬頭”……真是當(dāng)時(shí)恨不得把他們都抓起來，扔到窗戶外面去。坐在我前面的周偉更是讓我忍無(wú)可忍，總是找我麻煩，“死周扒皮，有什么了不起！”哼。但如今，我應(yīng)該跟高興才對(duì)，因?yàn)槌踔械哪猩际潜容^有紳士度，從來都不會(huì)和女生鬧，不過我是現(xiàn)在認(rèn)為，也許調(diào)皮的男生才是真正的男生，沒有了調(diào)皮的男生，那么就不熱鬧了。
回過神來，我的眼睛已經(jīng)模糊了……
那年夏天作文14
開頭結(jié)尾好句參考：
理想,是春天的 鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想，”遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。
理想，就像一只小船，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
1、我的理想
看著桌面上的畫筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫家。
我從小喜歡畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫家，我也想像他那樣畫得舉世成名，雖說這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。 有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫�；丶液笪翌櫜簧铣燥�，就跑到學(xué)校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。
2、我的理想 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無(wú)窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冇幸活w善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了
3、我的理想
那年夏天作文15
我原以為世界很美，沒有人會(huì)流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會(huì)實(shí)現(xiàn)�！}記
風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。只見三個(gè)懵懂少女在樹下溫習(xí)功課，好是愜意，這就是我們。
我們是三個(gè)初二的女生，最要好的姐妹，對(duì)生活充滿了無(wú)限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。
粉紅色——無(wú)限的愛
叮鈴叮鈴……“喂？誰(shuí)呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補(bǔ)課，忘了，真是糊涂蟲。對(duì)了，今天天冷注意多穿點(diǎn)衣服。那天的玩笑開過了別介意，我和你二姐在學(xué)校門口等你，記住，別遲到�！薄爸览玻判陌�！”
綠色——無(wú)限的活力
“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦�！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們肯定還得訓(xùn)練。”“好了兩個(gè)妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當(dāng)然是……”說著我們已埋伏在大姐身后準(zhǔn)備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了�！敝宦犚姴賵�(chǎng)上空不斷回蕩著三個(gè)女孩爽朗的微笑。
灰色——許久的沉默
已步入初三年級(jí)的我們已比那時(shí)長(zhǎng)大了許多，準(zhǔn)備迎接長(zhǎng)大的我們又到了那個(gè)微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時(shí)間過的真快，我們已是初三了，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在過去那段快樂美好的日子里�！薄澳阍趺戳�？怎么說話這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習(xí)別太想我。”沒過多久，二姐嘴唇微微顫動(dòng)一下說道：“我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開你們……”“我……”三個(gè)女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著慢慢落下的夕陽(yáng)。
藍(lán)色——永遠(yuǎn)的思念
風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁�，F(xiàn)在已到了滿地落葉的秋季，我拿著兩封來自遠(yuǎn)方的信，充滿了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。
雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著面對(duì)今后的一切。
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