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夏天的校園作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夏天的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的校園作文1
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹木和花朵都隨著自然的變遷發(fā)生著變化。
隨著幾場夏雨的滋潤，夏天終于到來了。操場上的草坪也在雨水的滋潤下?lián)Q上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個(gè)站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場春雨之后，小草們都長大了，在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著身體。
隨著陣陣夏風(fēng)從樹梢間帶來暖暖的溫度，夏天終于到來了。小樹苗們也都長高了，在風(fēng)中晃動(dòng)著枝椏。兩棵老梧桐樹枝繁葉茂，煥發(fā)著生命的活力，不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片樹葉。
隨著幾縷清香撲鼻，方知夏天的到來�；▔械孽r花正盛開著，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風(fēng)中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動(dòng)著。有時(shí)，會(huì)飛來幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠(yuǎn)處。
隨著身上的衣服的逐漸退去，夏天逐漸到來了。小伙伴們迫不及待的換上夏衣，五顏六色的裙子，各式各樣的衣服，讓整個(gè)校園洋溢著青春的喜悅。操場上孩子們的身影也漸漸多了起來，大家相互追逐著、打鬧著，相互的嬉戲和玩耍著，歡聲笑語充滿著整個(gè)天地。
我愛這夏天的校園，愛著夏天的校園的變化，從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
夏天的校園作文2
我的校園十分的美麗，但最吸引人的還是校園的早晨。
一早，校園大門口，站著和藹可親的老師和值勤員們。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。老師臉上帶著笑容，迎接每一位同學(xué)。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，自行車叮鈴鈴地響著，微風(fēng)吹過，柳樹發(fā)出了沙沙的聲音，交織成一首優(yōu)美的樂曲，迎接每一位進(jìn)校的師生同學(xué)們。
小池邊，同學(xué)們在背誦著課文。池里的小魚小蝦歡快地游戲，濺起了美麗的水花。
操場上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱爻颗�，有的同學(xué)歡快地跳著繩，還有的同學(xué)們在踢著足球，足球像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒蹦的三尺高。校園里的操場上充滿了生機(jī)和歡聲笑語，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑開了花，玩得不亦樂乎。
教學(xué)樓里，只有寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)分秒必爭地學(xué)習(xí)著，不讓時(shí)間白白流逝。
校園的早晨既緊張又歡樂，校園的早晨真美呀！
夏天的校園作文3
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來也多了，這就是在暗示著我們：要開始預(yù)備夏天的一切了！夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！夏天，它將校園變得炎熱。
火辣辣的太陽炙烤著校園，校園里的風(fēng)扇在不停的旋，同學(xué)們在風(fēng)扇下快樂的學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的到來，而變得更加歡樂——夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂。同學(xué)們在風(fēng)扇下說說笑笑，在操場上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂！同時(shí)，校園也變得美麗了——夏天，它將校園變得更加美麗。樹葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。
在草坪上，或許會(huì)開出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個(gè)常下雨的季節(jié)，一場雨一“掃”而過，將校園“掃”的干干凈凈，為學(xué)校增添了幾分風(fēng)采！夏天，它為學(xué)校增添了活力！它是我們學(xué)校的“好助手”，我和學(xué)校，和同學(xué)們，都喜歡——夏天！
夏天的校園作文4
在我們美麗的校園擎立著十八棵垂拱如蓋的百年古銀杏樹。
銀杏樹又名白果樹，古代又稱鴨腳樹或公孫樹，它是世界上十分珍貴的樹種之一。
銀杏樹為高大落葉喬木，高達(dá)40米，胸徑可達(dá)4米，軀干挺拔，樹形優(yōu)美。幼樹樹皮平滑，淺灰色，大樹之皮灰褐色，不規(guī)則縱，有長枝與生長緩慢的距狀短枝。葉互生，在長枝上輻射狀散生，在短枝上3——5枚成簇生狀，有細(xì)長的葉柄，那葉子猶如一把把小扇兒。
銀杏樹冠大蔭狀，具有降溫作用。葉形古雅，壽命綿長。無病蟲害，不污染環(huán)境，樹干光潔，是著名的無公害樹種，有利于銀杏的繁殖和增添風(fēng)景。適應(yīng)性強(qiáng)，銀杏對(duì)氣候土壤要求都很寬范�？篃焿m、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹體高大，樹干通直，姿態(tài)優(yōu)美，是理想的園林綠化，行道樹種校園的銀杏樹作文校園的銀杏樹作文。
銀杏渾身是寶，銀杏果為上等干果，營養(yǎng)豐富，味道甘美，藥食俱佳。銀杏的根、葉、皮含有多種藥物成份，臨床應(yīng)用價(jià)值較高。（迷人的公園作文）
我愛銀杏，它豐富了我的生活，給我以欣賞和食用等美的享受，我贊嘆它那堅(jiān)韌不拔的意志力，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力！
夏天的校園作文5
在我的校園里有很多美麗的景物，它們就像一些小精靈在時(shí)時(shí)刻刻妝點(diǎn)著這個(gè)校園，每當(dāng)我看到教學(xué)樓的背影時(shí)，總會(huì)浮想起那些景物。
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發(fā)燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但夏天的校園還是別有一番風(fēng)采。就像我們校園里的那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風(fēng)雪壓不垮它，狂風(fēng)吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學(xué)生所應(yīng)該具備的嗎？
走進(jìn)校園深處，展現(xiàn)在大家面前的，就是個(gè)大操場，操場是同學(xué)們的圣地，在這里，他們可以無拘無束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學(xué)們的腳步。
再往里走，就會(huì)看到一棵棵生機(jī)勃勃的小樹，他們就像衛(wèi)士一般，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園，他們都為夏天的校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書。�。⌒@，好一個(gè)多姿多彩的世界！
夏天的校園作文6
久久，快起床！快起床！媽媽把我從夢中叫醒。這時(shí)，我聽到窗外風(fēng)聲、雨聲都很大，還有叮叮當(dāng)當(dāng)象打碎了玻璃一樣的聲音。我急忙打開窗戶，露出一條小縫正好伸出我的小手，啊！原來下冰雹了！我拼命伸長手，接了好幾個(gè)。哇！冰雹金銀透亮，握在手里冰涼冰涼的，然后它在你的手心里慢慢融化。這時(shí)我看見對(duì)面每家每戶都有人探出頭來看個(gè)究竟，連媽媽也不例外，趕忙拿出攝象機(jī)拍下了這一幕她稱作三十多年未見過的場面。雨過天晴之后，媽媽帶我出去吃晚飯，我和媽媽同時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，路兩旁的許多樹都被拔地而起，地上也積滿了水，工人師傅正在忙著搶修。看來這種在空中水蒸汽遇冷結(jié)成的小冰塊對(duì)人們帶來的危害還是很大的。
這就是發(fā)生在今年夏天的冰雹。
夏天的校園作文7
立夏一過，夏至悄然到來，六月初的小銀湖慢慢被溫?zé)岬娘L(fēng)、溫?zé)岬挠�、溫�(zé)岬木八鶉@起來。
當(dāng)我踏進(jìn)這校園的第一天，便為這片湖留下了腳步。這是一片怎樣的湖呢？這是一片靜默的湖水，波瀾不驚，靜水流深。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微蕩漾。
我喜愛這小銀湖，愛她的靜默。她的靜默是清晨的萬籟俱寂，只余朗朗書聲的安謐；是午后岸邊的寧靜致遠(yuǎn)；是黃昏時(shí)分的晚霞琉璃；是深夜時(shí)魚翔淺底的自由。但我更喜愛六月的小銀湖。六月的風(fēng)，六月的雨，為這片小銀湖增添了屬于自己的色彩。每至傍晚時(shí)分，太陽漸漸落山，天空只留下那半壁的淡黃，慢慢走在小銀湖畔，享受著夏初的風(fēng)和落日的余溫。若你心情還好，漫步在此，便會(huì)覺得越發(fā)舒暢自由；若你懷有心事，獨(dú)自踱步于此，便會(huì)覺得心情慢慢得到平復(fù)。六月，是一個(gè)多雨的季節(jié)，偶遇下雨，小銀湖又別有一番景致。若是零星的小雨，淅淅瀝瀝的為小銀湖增添了一絲飄渺；雖是在南方，但雨大起來也絲毫不遜色于北國，若下起了瓢潑大雨，被大雨沖刷過的小銀湖，更顯澄澈空明。
這潭湖水，將會(huì)鐫刻著我未來三年的生活，可這六月的小銀湖景色，在三年時(shí)間里，竟然只剩下短短的三次了。
夏天的校園作文8
我們的校園很美很美，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)采。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從地里探出了頭，猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳�；▔�，花朵正悄然開放，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色，美麗極了。大樹長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)起了婀娜的身姿。
夏天，大樹枝繁葉茂，風(fēng)兒吹過，“沙沙”作響，好像在談?wù)撝裁�。教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，樹上的知了在不停地叫著，像是在為同學(xué)們拍手喝彩呢！看，他們讀得多認(rèn)真呀！
秋天，翠綠的`葉子都變得枯黃了，慢慢地從樹上飄落，凌空飛舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹上的葉子只剩下零星幾片�？刹賵錾匣顒�(dòng)的同學(xué)們卻越來越多了，在冬日的陽光下，不時(shí)傳來一陣又一陣的歡笑聲，給冬天添上了不少生機(jī)。
你看，我們的校園美不美？
夏天的校園作文9
夏天的校園里，毒辣的太陽炙烤著大地，像要把大地蒸發(fā)似的。忽然，一陣微風(fēng)吹來，頓時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樟樹葉也在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園里面一棟棟高大堅(jiān)固而又舒適的教學(xué)樓在炎熱的大地上威嚴(yán)聳立，似乎一點(diǎn)兒也不怕火辣辣要把地球烤熟的太陽，跟太陽作對(duì)。
教學(xué)樓旁真是綠樹成蔭，生機(jī)勃勃�。』▔�，五顏六色的花朵奮力地綻放；勤勤懇懇的小草用力地鉆出炎熱的地面，毫不退縮；蜜蜂和蝴蝶在花叢中優(yōu)雅地翩翩起舞，去尋找令人滿意的花朵，便開始采蜜了。
樟樹林在毒辣的太陽下堅(jiān)決地挺立著，為人們帶來涼爽。教室里，一排排整整齊齊的課桌帶來了一種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
�；赵谛@中格外顯眼。其中，展望兩個(gè)大字，代表了全校師生展望未來、向往未來、創(chuàng)造未來的夢想。�；丈厦鎺讉�(gè)用鋼鐵制造的鐵球在太陽底下閃閃發(fā)亮，旁邊的各種各樣的花，有紫色的、黃色的、綠色的、紅色的……
夏天的校園真是讓人感到格外的亮麗呀！
夏天的校園作文10
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)夏天我就即將離開這個(gè)生活了六年的校園。風(fēng)風(fēng)雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂都深深的刻印在我的心里。這個(gè)學(xué)校有最優(yōu)秀的老師，有高科技的教學(xué)設(shè)備。但是，我最喜歡的，還是夏天學(xué)校角落上的池塘。那里告訴了我什么是盛夏，告訴我夏天中書聲瑯瑯最美的地方，是校園。
夏天的校園，那個(gè)池塘?xí)泻苫ㄩ_放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的點(diǎn)點(diǎn)絢麗。它雖然出自淤泥，但是潔身自好。雖然只盛開在夏天，卻不與百花，只爭朝夕。在眾多花朵種類中，它不似牡丹競相爭艷，也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開在夏天，而校園里的夏天，也因?yàn)橛辛撕苫ú鸥酉窠虝说牡胤�。老師們的影子也都�?huì)被印刻在荷花上面，都說老師是園丁，老師是祖國花朵的栽培人，但是我覺得我們偉大的老師們更像是這些荷花，他們點(diǎn)綴著盛夏不求回報(bào)。
夏天的校園，因?yàn)橛辛撕苫ú抛兊酶裢鈩?dòng)人。我希望我們學(xué)�？梢园堰@一景色延續(xù)下去，無論我們是否畢業(yè)，它都是我們的一種回憶。這個(gè)景物也會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，讓這個(gè)夏天，這個(gè)校園永遠(yuǎn)的成為我生命中最美好的夏天的校園。
夏天的校園作文11
有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺地又到了“夏天”，春風(fēng)已經(jīng)帶走了學(xué)校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。
每年這個(gè)時(shí)候的夏天，我們都會(huì)非常熱到半死，還記得一年前，我們學(xué)校的課室還沒有安裝空調(diào)的時(shí)候，天氣悶熱死了，每個(gè)同學(xué)都爭位置坐，有時(shí)候夸張地說，有些脾氣火爆的同學(xué)為了涼爽的位置從而打架，學(xué)�？吹竭@種情況，就每間教室都安裝了空調(diào)，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語句來說：“這個(gè)夏天不太熱！”現(xiàn)在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學(xué)校的一道美麗的景色，每個(gè)同學(xué)都沒有流汗地上課，沒有了爭吵鬧的聲音，這是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的功勞，我們平時(shí)上課的時(shí)候，往外面窗戶望去，發(fā)現(xiàn)有好多禪在樹葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時(shí)候會(huì)感到很吵耳，但是回想一下如果沒有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣?xùn)|西了，就是這種鳴聲帶動(dòng)了炎熱的夏天已經(jīng)到來了，在校園里聽到這種聲音是一種美！
夏天里的校園是多么美麗生動(dòng)的，我超級(jí)喜歡這種感覺！
夏天的校園作文12
夏天，是個(gè)悶熱的季節(jié)，不過，夏天的校園里，多了一絲絲愜意。
我們學(xué)校種了不少樹，夏天的時(shí)候，樹蔭下便是我們活動(dòng)的場所，每一次，坐在樹蔭下，都特別的涼爽和愜意，夏天，我們還有一個(gè)很好的伙伴，那邊是知了。知了可是不會(huì)停歇的昆蟲，夏天的校園里，無時(shí)無刻沒有聽到他們的聲音，我記得，那時(shí)候我們在樹下乘涼，然后，便聽到有人大叫，下雨了，嘿嘿，哪里來的雨，是他倒霉，這些都是知了們的分泌物，我們邊大笑起來。還有，知道這些知了后，我們會(huì)很調(diào)氣的去抓他們，我們常常爬到樹上，看到知了便抓，也不知道是怎么回事，這些知了飛不遠(yuǎn)，有的甚至還在地上，等待我么去抓，有時(shí)候教室了也能飛進(jìn)來一兩只知了，然后，便是老師也無法控制的局面，同學(xué)們先是下意識(shí)的把窗戶一關(guān)，然后，在等待老師下課，再然后，便開始捕捉，老師也沒有辦法，知了著東西就成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待著它的到來，我們有最好的伴侶，我們有庇蔭的場所，這些都是快樂的，整個(gè)校園里也都彌漫著燥亂的氣息。
夏天的校園作文13
我愛夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一棵高大的柳樹“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了的叫聲。
校園的四周擺放著一盆盆鮮花，它的葉子很綠，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。許多蝴蝶和蜜蜂圍著它們載歌載舞。操場旁邊還立著一棵石榴樹和一棵大榕樹。石榴樹上掛著許多火紅色的石榴，像在陽光中點(diǎn)頭微笑，又象在歡迎我們的到來。石榴是那么嬌孝那么火紅。有些小石榴好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。大榕樹看起來有十幾年了，它很高大。從遠(yuǎn)處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。
突然，一陣鳥叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
夏天的校園作文14
夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
花壇右側(cè)是操場，有時(shí)，同學(xué)們在操場上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
這樣的時(shí)光里，總會(huì)覺得生活真美。想著有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地?fù)u著蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過?
夏天的校園作文15
我喜歡夏天的校園
我愛夏天的校園，因?yàn)樗幌翊禾炷敲慈崦�，不像秋天那么調(diào)皮可愛，但卻處處洋溢著幸福和熱情。
夏天校園欣欣向榮。教學(xué)樓前，有一棵高大的柳樹站在我們面前，仿佛在守護(hù)著校園。垂柳的枝葉低垂，看起來如此優(yōu)雅。柳樹上不時(shí)傳來蟬鳴。
校園里有一盆盆的花，葉子很綠，在陽光下閃閃發(fā)光。許多蝴蝶和蜜蜂在它們周圍唱歌跳舞。操場旁邊還有一棵石榴樹和一棵大榕樹。石榴樹上掛著許多火紅的石榴，像在陽光下點(diǎn)頭微笑，像迎接我們的到來。石榴好嬌小好紅。一些小石榴好像在跟我們玩捉迷藏，故意躲在深綠色的葉子里。這棵大榕樹看起來有十多年了。它很高。從遠(yuǎn)處看，它像一把張開的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵。
突然，一首鳥鳴打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群鳥在玩耍。蟬、鳥、蜜蜂、蝴蝶和花朵組成了一幅美麗的畫面。鳥鳴，讀書，唱歌的聲音仿佛譜寫了一曲夏日交響曲…
夏天的校園里到處都是樹和花，真的很美！我愛夏天的校園！
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