向日葵的夏天作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的向日葵的夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵的夏天作文1
“媽媽?zhuān)憧�，多傻的向日葵啊？它以為只要向著太�?yáng)，就可以擁有一生的光明與溫暖�！�
“孩子，你錯(cuò)了，向日葵不傻，它之所以追逐太陽(yáng)，是因?yàn)楣饷髋c溫暖以是它生命的全部意義�！薄}記
夏天，總是渾渾噩噩，連考試時(shí)都屬于昏睡狀態(tài)。眼前，英文字母，語(yǔ)文漢字，幾何圖形，化學(xué)公式都彼此糾纏不清。于是，成績(jī)單上的數(shù)字就顯得那么低。于是，父母親看我的臉漸漸嚴(yán)厲。于是，我的暑假化為泡影。
這，應(yīng)該是史無(wú)前例的第一次吧？第一次摔那么重，第一次摔那么痛。我自嘲地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)連嘴角都有些僵硬。算了，過(guò)不了多久，我就會(huì)離去。
我輕輕地關(guān)上門(mén)，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我要離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這個(gè)埋葬了我太多淚與笑的地方。
我默默走在街頭，一張張沒(méi)有表情的臉從我面前閃過(guò)�；钪胬邸�
不知走了多久，我來(lái)到案山曉翠。大橋邊，我看見(jiàn)一棵棵向日葵，驕傲地仰著金黃色的花盤(pán)，執(zhí)著地朝著太陽(yáng)的方向。晴暖的陽(yáng)光在金色的花瓣上積了稠稠的一層，散發(fā)出金屬一樣的光澤。他們的姿態(tài)始終挺直向上，那么的固執(zhí)。不知道為什么，這樣的顏色與姿態(tài)讓我感到莫名的激動(dòng)，隨之翻滾在心里的卻是滿滿的憂傷。然后，那金燦燦的花瓣不知怎么化作一團(tuán)模糊的金色，濕潤(rùn)我的雙眼。
他們累嗎？永遠(yuǎn)保持這樣的姿態(tài)立在陽(yáng)光下，難道他們從未想過(guò)放棄？他們是不是也會(huì)在細(xì)雨的掩飾下，落下傷心的淚？
也許，他們也很想有那么一天，能夠做一株普通的花，不在肩負(fù)那么沉重的希望。
我站在向日葵面前，淚水沾濕了我整張臉。
太陽(yáng)漸漸落下，驕傲的向日葵依舊不肯低頭。突然，我想起去年的夏天，我和母親也站在這里，看著怒放的向日葵努力擁抱太陽(yáng)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，多傻的向日葵啊？它以為只要向著太�?yáng)，就可以擁有一生的光明與溫暖�！蹦赣H笑著說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，向日葵不傻，它之所以追逐太陽(yáng)，是因?yàn)楣饷髋c溫暖以是它生命的全部意義。”
今天，我終于明白母親的話，我感到一朵破蕾的小花在我心里最柔軟的角落里成長(zhǎng)。今天，我終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活，如同向日葵，即使遇到暴風(fēng)雨，也不會(huì)迷失方向。
我要回家了，否則，母親該著急了。
后記：開(kāi)學(xué)初，我又來(lái)到案山曉翠，木橋邊落了一地的花瓣，我站在那里望著那一片熱烈而深沉的紫紅，感到一種溫馨。暴風(fēng)雨的日子已經(jīng)過(guò)去了，花開(kāi)的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，向日葵的夏天也已經(jīng)過(guò)去了。但是我知道，明年的夏天，向日葵依舊會(huì)在陽(yáng)光下碎骨般劇烈地怒放！
向日葵的夏天作文2
六年級(jí)的那個(gè)夏天，讓我至今難忘！永遠(yuǎn)烙在我的心中。
那年暑假，我參加了去美國(guó)的海外游學(xué)，通過(guò)Email我了解到我的寄宿家庭的女主人她熱愛(ài)藝術(shù)。到達(dá)佛羅里達(dá)州的第二天，她便來(lái)接我，她海藍(lán)色的大眼睛配著金色的波浪卷發(fā)，白皙的皮膚襯著一張瓜子臉，一個(gè)典型的美國(guó)白人。她沒(méi)有我想象中的一副藝術(shù)家范兒，只是……對(duì)，氣質(zhì)有些不同常人罷了。一路上，她跟我聊了很多，她告訴我，她熱愛(ài)田野，熱愛(ài)在田野里聆聽(tīng)自己心靈深處的聲音。到家第二天她便帶我去寫(xiě)生，那是一片怎樣的田野啊，大片的向日葵是那么驚艷，那么有力、那么超世脫俗，與頭頂那輪金色的天體渾然相融�？ㄌ锷钐幨且粭l小溪，那樣清澈，恍如仙境，陽(yáng)光緩緩地鋪在溪面，金光跳躍，給人以無(wú)限的生機(jī)。我瞇細(xì)著眼迎向和煦的陽(yáng)光，頓時(shí)，一股暖意從頭到腳的漫延開(kāi)來(lái)，一陣激動(dòng)。我豁然明白了曹文軒在《青銅葵花》中賦予青銅與葵花對(duì)待苦難所有的強(qiáng)勁風(fēng)度！
快樂(lè)的時(shí)間總是那么容易消逝，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，天空披上了深紫色的大衣，似遠(yuǎn)似近，虛無(wú)縹緲，夕陽(yáng)灑下余輝，將它最后的能量給予了那蓬勃綻放的向日葵，此時(shí)的向日葵也昂首挺胸，仿佛用盡全力去汲取陽(yáng)光，我不禁驚嘆于向日葵執(zhí)著的追求，我想，梵高的《向日葵》就是從這里得到靈感的吧……可惜，好景不長(zhǎng)，太陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬就墜落地平線，向日葵也慢慢的垂下了腦袋。仰望蒼穹，心中莫名得有些不安，帶著惆悵，我們?cè)诟浇囊粋�(gè)賓館住下了。
夜半，朦朧中聽(tīng)到嘩嘩的水聲，拉開(kāi)窗簾一看，竟是雨聲，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沖洗了這片恬靜的田野，我不禁擔(dān)心起那片向日葵！
第二天剛醒來(lái)，我就趕緊穿好衣服，匆匆奔向田野，我怔住了……世界靜止了，靜得能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，只有那片金色的田野與我對(duì)視著……
葵花依然那樣驚艷，不像昨晚那樣頹唐，也不因暴風(fēng)雨而落花，始終是那樣生機(jī)盎然。
是的，日出，日落，僅是一個(gè)輪回，一個(gè)規(guī)律。何必多愁善感，自尋煩惱呢？
太陽(yáng)羞羞答答地升起來(lái)，隨即一道耀眼的金光射入葵花田，葵花不約而同地反射出一道金光，像瞬間迸發(fā)出的生命力，天邊的云彩顯露出祭祀翡翠紅，那是生的閃耀。
向日葵依舊向著太陽(yáng)，汲取著生命的光輝，在飄蕩的風(fēng)中微微抬首，上下起伏，我揮動(dòng)畫(huà)筆，描摹著它的輪廓，但心中定格的是它那不屈的、向上的靈魂……
向日葵的夏天作文3
窗外，向日葵綻開(kāi)碩大的花瓣，輕輕撫摸，有說(shuō)不出的柔軟。向日葵閃耀著金色的光輝，帶著一種高傲的美，牽著金色的陽(yáng)光。笑容漸漸浸上她的雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花。向日葵始終向著太陽(yáng)，追求陽(yáng)光的惠澤，而我追求的東西，已經(jīng)破碎在鏡花水月之中，有時(shí)候，還真羨慕向日葵呢。向日葵開(kāi)過(guò)的那個(gè)夏天，河中的水花月亮，已殘酷地破碎，已無(wú)情的消失。但，我始終不會(huì)忘記，那一年，那一天，那朵，不再閃耀的向日葵。
“啊，逗逗，你別舔啦！嘻嘻好癢哦……”蟬翼般透明的云中出現(xiàn)了裸露的驕陽(yáng)，我起床后，我家的'狗帶著清脆的鈴鐺響，用濕潤(rùn)的舌頭輕輕地舔著我的小腳，我不禁為這純潔可愛(ài)的舉動(dòng)感到高興，笑聲便飛出了窗外，正追著鳥(niǎo)兒躲閃不及�！敖裉旖憬�、哥哥和媽媽要出去玩哦，所以你呆在家里要乖一點(diǎn)，也要聽(tīng)爺爺?shù)脑捙秪”我用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)道。逗逗便乖巧地把頭湊過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)舔著我的手。
“夢(mèng)雪——，出發(fā)吧——！”我只好戀戀不舍地關(guān)上大門(mén)。這一次，就是最后一次見(jiàn)到它的臉，聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，被它的舌頭摩擦了，不過(guò)，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
“媽媽?zhuān)厝グ�，逗逗還在家里等呢！快點(diǎn)啦！”“好好好，很快的，乖，再等一會(huì)兒哦�！边@時(shí)，扣人心弦的悠揚(yáng)手機(jī)鈴聲響起，“喂，你好。什么？你說(shuō)什么？怎么會(huì)……”當(dāng)時(shí)，我可能已經(jīng)從媽媽那傷心的神情預(yù)料到可能發(fā)生了什么事，心頭就有一股十分不好的預(yù)感。“媽媽?zhuān)趺蠢�？”“逗逗，逗逗被汽�?chē)軋死了，尸體已經(jīng)交給其他人處理了�！眿寢尯苌倭鳒I，可那次，我清楚的看到，媽媽的眼睛，流下了透明的淚珠�！皨�?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊e開(kāi)這種玩笑，逗逗早上和我在一塊玩呢，怎么可能會(huì)……”淚珠不知怎么的，一直從雙眼流下，晶瑩的淚珠浸濕了褲子。媽媽帶著我和哥哥飛奔回家，看見(jiàn)小區(qū)的地上有一灘血跡，我一下子接受不了這個(gè)殘酷的事實(shí)，感覺(jué)心就凍結(jié)在那一刻，有些眩暈，全身酥軟，便跪倒在地上失聲痛哭起來(lái)：“都是我，如果我在家看好它，如果我能拖一兩分鐘，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了……”媽媽當(dāng)時(shí)見(jiàn)到我這個(gè)樣子，心也是感覺(jué)閃著光的刀來(lái)回刺這吧。媽媽和哥哥把我抱上樓讓我在床上哭，我痛心的哭著，腦海中閃爍著一個(gè)個(gè)回憶，一個(gè)個(gè)美好的回憶：第一次從雨中抱回來(lái)時(shí)，第一次抱起毛茸茸的它時(shí)，第一次一起熟睡在溫暖的被窩時(shí)，第一次……
如今，我已無(wú)法在見(jiàn)到它，看著這閃耀著金色光輝，勇敢追求的向日葵，我不僅落淚：“能否再給我一秒鐘與它相處？”
向日葵的夏天作文4
葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽(yáng)也�！�
暖也。
那是一個(gè)美麗的夏天，陽(yáng)光如雨露般暖暖地灑在這片葵花地中�？◥�(ài)著陽(yáng)光的溫暖，吸收著土壤的養(yǎng)分，宛若一個(gè)不懂事的孩子，低著頭盡情的享受著。
從高高的山頭望去，那片葵花地靜靜的安立在那兒，卻又閃爍著一片金黃，稀稀疏疏，黃中夾雜著零星的墨綠色枝葉。
夜幕降臨，萬(wàn)物沉靜時(shí)，她們?cè)诘驼Z(yǔ)；“我們?yōu)楹问强�？�?/p>
葵花似乎是寂寞的，在等待那似舊未舊的故人，仿佛冥冥中注定了一般。
那天清晨，一個(gè)年輕的媽媽抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒來(lái)葵花田散步。他們一邊欣賞著葵花的顏色，一邊俯身微視一下懷抱的嬰兒。母親抱著自己的孩子漫無(wú)目的的走過(guò)，對(duì)懷中睡著的嬰兒說(shuō)；“以后你的名字就凡`高吧！”
走出葵花地，嬰兒的眼睛突然睜開(kāi)了。靈動(dòng)的藍(lán)色雙眸，白皙的嬰兒皮膚，鮮紅的嘴唇………他望著他的母親，更好奇的望著太陽(yáng)。
仿佛他向往陽(yáng)光，向往溫暖。
葵花盛開(kāi)，夏天來(lái)臨；葵花凋謝，夏天過(guò)去。年復(fù)一年，花季循環(huán)往復(fù)，不知疲倦，不知終結(jié)。
十年后，在那片葵花地中，佇立著一個(gè)身著白襯衣的干凈少年。一雙墨綠色帆布鞋上，散布著幾片葵花花瓣，嫩黃，甚至金黃。少年拿著畫(huà)筆蘸取特意調(diào)制的金黃色顏料，在油畫(huà)紙上反復(fù)實(shí)踐著。他畫(huà)了七年了，整整七年了，但始終畫(huà)不出自己所想要見(jiàn)到的那種葵花，一種可以使自己陶醉靈魂的葵花。
他迷茫過(guò)。掙扎過(guò)，但絲毫不減他的認(rèn)真，對(duì)靈魂的追求，使他在漆黑的深夜中拿著畫(huà)筆尋找那被大片顏色渲染出溫暖的葵花。
他不斷嘗試著，
失敗著，
又嘗試著——
微風(fēng)似舊念舊地吹過(guò)，凡`高的頭發(fā)被輕盈的掠動(dòng)。
孤單的天空，寂寞的飛鳥(niǎo)。
路轉(zhuǎn)彎了，天空變藍(lán)了，溫度不斷頑皮的爬升，唯一不變的，是那片葵花地，以及那個(gè)少年，和他手中不變的畫(huà)筆。
葵花在輕聲低語(yǔ)，凡`高在思索。
終于，他想到了，他將畫(huà)筆拿起，想象著太陽(yáng)的模樣，淡染出了太陽(yáng)的輪廓，又用金黃色將葵花的花瓣覆蓋在上面。
一筆，兩筆，三筆……
太陽(yáng)升起來(lái)了，葵花第一次與往日不同，她們伸挺了腰，慢慢的抬起了頭，朝著那陽(yáng)光到來(lái)的地方。
微笑，綻放。
在那位少年的筆下，她們抬起了頭。
她們叫向日葵。
向日，向暖。
葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽(yáng)也�！�
暖也。
向日葵的夏天作文5
20xx年夏天，6月份。
伴隨著攝像機(jī)“咔”的聲音，身為六年級(jí)畢業(yè)生的我們，喊出了在小學(xué)最后一聲“茄子”。是的，我已經(jīng)光榮畢業(yè)，只要離開(kāi)學(xué)校大門(mén)，我就徹底擺脫了“小屁孩”的稱(chēng)號(hào)。
我抱著粉紅色的小書(shū)包，走到大門(mén)口，還不忘回眸再看這所學(xué)校最后一眼。深綠色的爬山虎把雪白的教學(xué)樓團(tuán)團(tuán)圍住，就像最原始的樹(shù)屋一樣。作用自然是有的，這玩意兒，冬暖夏涼，看著挺順眼，畢竟都六年了。
20xx年，我走出了這校門(mén)，帶著新的夢(mèng)想。而跨過(guò)了大門(mén)的那一步，誰(shuí)知，我再?zèng)]回來(lái)過(guò)。
8月份，我披頭散發(fā)的坐在電腦前的旋轉(zhuǎn)椅上，杵著下巴，死盯著屏幕頭沒(méi)梳臉沒(méi)洗，沒(méi)吃早飯，疊被子，……（其實(shí)，我在家里從來(lái)不疊被），第一件事就是直奔電腦，來(lái)勢(shì)洶洶。
我知道，等以后去楓葉學(xué)校就看不見(jiàn)電腦了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是所國(guó)際學(xué)校，可以交很多國(guó)際友人。我不了解楓葉學(xué)校，甚至一點(diǎn)概念都沒(méi)有，上網(wǎng)正準(zhǔn)備潛水到楓葉學(xué)校網(wǎng)站瀏覽一下，可是看見(jiàn)屏幕上花花綠綠的聊天窗口，我似乎把這件事忘記了。
桌面右下角的QQ企鵝突然閃現(xiàn)出頭像，單擊左鍵點(diǎn)擊了頭像。
“聽(tīng)說(shuō)你要去國(guó)際學(xué)校？”窗口中閃出這樣一段話。
“嗯”。我隨便應(yīng)付，她是我小學(xué)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，也是剛上初二的女生。據(jù)說(shuō)電子琴十級(jí)。偶爾也會(huì)聊聊有關(guān)音樂(lè)的東西，不只她一個(gè)，我有個(gè)聊天群，六個(gè)女生，各自有各自的手機(jī)號(hào)，有什么大事小情只要告訴其中一人其他五個(gè)不到一天全會(huì)知道這個(gè)“秘密”
“會(huì)不會(huì)住宿？”
“肯定的”我繼續(xù)回答
“那以后你就上不了電腦了？”一行字的句尾還發(fā)送了個(gè)壞笑的表情。
“拜托,不要刺激我�！蔽依^續(xù)含淚敲字。
后來(lái)，她下線了。直到今天，我們沒(méi)在聯(lián)系過(guò)。十一現(xiàn)在回去的第一件事就是想沖個(gè)熱水澡然后在摸摸我久違的電腦。
向日葵的夏天不只是20xx年的夏天，我早已和那未曾見(jiàn)面的女生談起過(guò)，將來(lái)有一個(gè)愿望，等六年之后，我們考上了加拿大多倫多大學(xué)或者是別的學(xué)校，我們一定要見(jiàn)上一面。
是的，六年之后的那個(gè)夏天，我會(huì)親眼看看溫哥華盛開(kāi)的向日葵嗎？
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