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      2. 春夏的作文

        時(shí)間:2022-07-18 20:11:25 夏天 我要投稿

        精選春夏的作文匯編八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的春夏的作文8篇,歡迎大家分享。

        精選春夏的作文匯編八篇

        春夏的作文 篇1

          春天悄悄的來(lái)了。大家都脫去了厚實(shí)的冬衣,穿上了清爽的春裝,表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。清晨,走進(jìn)校園,朗朗的讀書聲經(jīng)久不絕,剛過(guò)完春節(jié)回來(lái)的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅,邁著歡快的步子,哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹枝也長(zhǎng)出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵,淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái),充滿整個(gè)教室。春天的校園是充滿活力、充滿花香、充滿生機(jī)的。

          春天后腳剛走,夏天前腳就跟上了。午后,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤在我們身上,此時(shí)的我們,就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗,大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強(qiáng)的小草,也經(jīng)不住如此這般酷刑,一根根都耷拉著腦袋,無(wú)力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽講,可也時(shí)不時(shí)的扇幾下扇子,求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒有了春天的活力,卻增添了幾分慵懶。

          秋天尾隨在夏天的腳步之后來(lái)了,在這個(gè)黃色的豐收季節(jié)里,傍晚的校園顯得格外的詩(shī)情畫意。原本翠綠的葉子慢慢變黃,枯萎,最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹上不知名的小果子也成熟了,從樹下走過(guò),偶爾幾顆果子砸在頭上,引得同學(xué)哈哈大笑。五六點(diǎn)鐘甚至更晚,橘黃色的天空,橘黃色的陽(yáng)光照在橘黃色的葉子上,也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn),又是幽清的代表。

          秋天在一場(chǎng)細(xì)雨后結(jié)束了,隨之而來(lái)的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來(lái)時(shí),清爽的衣物不再,取而代之的是暖和的大衣,偶爾可以在操場(chǎng)上見到一兩個(gè)同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的跳躍,嬉戲。因?yàn)槭悄戏降木壒,冬天的早晨并沒有文章中常說(shuō)的銀裝素裹,而是一層隱隱約約的霜包在葉子上,樹桿上,像是為它們量身定制的新衣一般,十分漂亮。因?yàn)榕吕涞木壒,同學(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去,所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的,沒有生氣的。

          校園的每一個(gè)季節(jié),每一個(gè)角落都是美麗的,都是我所喜歡的;學(xué)校每獲得一次榮譽(yù)都是我所自豪的,學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的熱愛。在這里,我們快樂生活,快樂成長(zhǎng),這就是我的校園富寧民中,民中是我的樂園。我愛民中,民中愛我。

        春夏的作文 篇2

          春,夏,秋,冬的對(duì)話可開心了!

          春天說(shuō):“我播下了各種各樣植物的種子,我給了種子和風(fēng)細(xì)雨,種子漸漸發(fā)芽了,還長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開出了五彩斑斕的花朵,在溫暖的春風(fēng)里,嫩綠的葉片和漂亮的花朵搖擺著,仿佛在做早操呢!”

          夏天說(shuō):“我給了這些植物充足的水分和大量的雨水,讓它們枝繁葉茂,更加茁壯,并開始孕育著自己的果實(shí)!

          秋天說(shuō):“我?guī)?lái)了晴朗、涼爽的好天氣,使植物的果實(shí)結(jié)的更加飽滿。”

          冬天說(shuō):“我吹出寒冷的北風(fēng),脫落了植物的葉子給大地做肥料,并且飄下了鵝毛大雪,做成了它們溫暖的棉被,讓它們?cè)诿β颠^(guò)后,好好的休息一個(gè)冬天,準(zhǔn)備明年下一個(gè)春天忙碌的開始。”

          春天說(shuō):“我們相互合作,才能有生命的交替和四季景色的變換。春天金黃色的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花競(jìng)相開放,清澈的河水旁碧綠的柳樹抽出了新芽,到處都是生機(jī)勃勃,春意盎然的景象!

          夏天說(shuō):“夏天粉紅的荷花開了,火紅的石榴花開過(guò)后,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小石榴,桃樹上結(jié)出了毛茸茸的桃子,桔子樹上長(zhǎng)出了綠皮的桔子。人們滿懷希望地期待著豐收季節(jié)的到來(lái)!

          秋天說(shuō):“秋天五顏六色的菊花和淡黃的桂花裝點(diǎn)著美麗的秋天,銀杏樹的葉子變成了金黃色,到處都是飽滿成熟的果實(shí)。人們充滿豐收的喜悅!

          冬天說(shuō):“冬天葉落歸根,雪花飄落,到處一片白茫茫,小草也縮進(jìn)了泥土,樹木們也蓋好了棉被,大地一片安靜祥和的景象!

          春夏秋冬說(shuō):“咱們來(lái)一次大狂歡吧!”夏天表演著雜技,春天和秋天跳起了優(yōu)美的舞蹈,冬天帶著雪娃娃快活的奔跑,可寸金難買寸光陰,他們要去忙碌了,他們要讓大自然變得更美!

        春夏的作文 篇3

          我的故鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,那里山清水秀,一年四季景色都很優(yōu)美。

          春天,小草從土里探出了頭,微風(fēng)拂來(lái),仿佛在向我們招手示意;田埂上的小花迎風(fēng)綻放,對(duì)我們露出甜甜的笑臉;燕子在空中高興的飛來(lái)飛去,為我們奏起一首歡快的樂章;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,向我們展示一場(chǎng)舞蹈盛宴。每到這個(gè)時(shí)節(jié)我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍,在山中聽鳥鳴,一起玩捉迷藏,山間回蕩著我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。

          夏天,知了在大樹上吱吱的叫個(gè)不停,大樹撐起它那又高又大的巨傘為我們?yōu)⑾乱黄帥,我和小伙伴可以一起去河邊釣魚到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺,有時(shí)候幸運(yùn)的話還可以捉到鯽魚,河堤旁有果樹,玩累了還可以去摘幾個(gè)桃子來(lái)吃,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)澀但酸酸甜甜的一口下去嘎吱脆,他獨(dú)特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲。

          秋天,到處是一片一片的金黃色,柿子樹上被秋姑娘掛滿了紅紅的燈籠,好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰,玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹,每年都能長(zhǎng)出又大又甜的棗子。

          冬天更好玩了,我們喜歡在田野里生一堆焰火,大家圍在一起唱歌跳舞表演節(jié)目,餓了的時(shí)候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨,紅薯的香味在田間飄蕩,大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來(lái)。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城,我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗,還一起滾了一個(gè)好大的雪球,足足有一米多高。我喜歡冬天了,把鞭炮放在雪堆里一點(diǎn)燃,雪花在風(fēng)中飛舞,好像又迎來(lái)了一場(chǎng)新雪。

          故鄉(xiāng)的春夏秋冬真美。∥覑畚业墓枢l(xiāng),我愛故鄉(xiāng)的春夏秋冬,他帶給我很多的快樂,給我的童年留下了這么多美好的回憶,我愛它們。

        春夏的作文 篇4

          我的校園無(wú)論春夏秋冬,都十分美麗。

          春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,春雷喚醒了沉睡的小草;ú萏匠鲱^來(lái),樹木抽出了嫩綠的枝葉。鳥兒跟隨春天的腳步翩翩起舞,同學(xué)們進(jìn)入寬敞明亮的教室,朗朗地讀書聲伴著鳥兒的歡叫,奏成了一曲歡快的.樂章。

          夏天,火辣辣的太陽(yáng)蒸烤著大地。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云,仿佛藍(lán)色的錦緞撒滿了白色的小花。寬闊的操場(chǎng)上空曠無(wú)人,同學(xué)們都在樹蔭下乘涼、跳皮筋,盡情嬉戲。花壇里,蝴蝶仙子舞動(dòng)他們迷人的翅膀,穿梭在五彩繽紛的花叢中,為美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

          秋天,落葉紛飛,像一只只金色的小船在空中飛舞,整個(gè)校園披上了金色的盛裝。孩子們奔跑跳躍在操場(chǎng)上,調(diào)皮的落葉不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響,風(fēng)兒送來(lái)陣陣秋意,涼爽無(wú)比。

          冬天,校園被純潔無(wú)瑕的雪覆蓋了,從遠(yuǎn)處望去,好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界,銀裝素裹,美麗極了。操場(chǎng)上,無(wú)數(shù)個(gè)小腳印在上面跳躍。沒被踐踏過(guò)的雪地,潔白得看不出一點(diǎn)瑕疵,讓你不忍心去破壞它。天上飄灑著精靈般輕柔的雪花,好像無(wú)數(shù)白色花瓣撒落人間,為靜寂的校園增添了光彩。

          春天的校園,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天的校園,花團(tuán)錦簇;秋天的校園,落葉紛飛;冬天的校園,銀裝素裹。一年四季,校園各有不同,各有特色,都很美麗。我愛美麗的四季,更愛美麗的校園。

        春夏的作文 篇5

          春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟,他們各自憑借自己的本事在季節(jié)輪回中贏得自己的一席之地。

          突然有一天,嬌氣可愛的春天耍起了小性子,開始自夸起來(lái),說(shuō):“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候,草長(zhǎng)鶯飛,和風(fēng)細(xì)雨,鳥兒在天上自由翱翔,魚兒在水里歡快游玩,連各種花兒都綻開了花瓣,似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’,我還是你們幾個(gè)的使者呢,真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們?nèi)齻(gè)小丑做了兄弟。”

          夏天聽了,不服氣地說(shuō):“你別自吹自擂了,看看我,在我守護(hù)的時(shí)候,樹木郁郁蒼蒼,花草長(zhǎng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作,起得比任何季節(jié)都早,帶給人們更多的光亮和熱能,人們白天有更長(zhǎng)的時(shí)間工作學(xué)習(xí),效率比其它季節(jié)都不知高多少呢!家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用!

          “依我看,你們都不上我!甭犞禾旌拖奶煸诘靡庋笱蟮仂乓约,秋天終于忍不住發(fā)話了!耙牢铱矗藗冞是比較喜歡我——秋天。因?yàn)槲沂莻(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民們種的水稻、小麥、水果等,在秋天全都熟了,一眼望去,那一片金燦燦、黃澄澄,寫著的都是豐收的喜悅呀。我值班的時(shí)候,景色也格外美麗,看,銀杏樹的葉子嫩黃的,像一把把別致的扇子;一片片楓葉火紅火紅的,紅得像小姑娘的臉蛋,又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡,秋高氣爽,不冷不熱,讓人心曠神怡!

          “要說(shuō)特別,那還得算我——冬天。因?yàn)槎焓莻(gè)圣潔而神秘的季節(jié)。冬天里的樹木——松柏,相較其它季節(jié)的樹木更顯挺柭,冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不怕風(fēng)霜,迎寒怒放,哪像其它季節(jié)的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候,人們更沉醉其中了,看,大人孩子一起打雪仗,堆雪人和滑冰,多歡快啊!”靜默了許久的冬天也開始了長(zhǎng)篇大論。

          天空爺爺看它們吵得不可開交,捋了捋自己的胡須,笑著說(shuō)道:“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn),但是你們都不是完美的。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。希望你們?cè)趫?jiān)守自己所屬季節(jié)崗位的同時(shí),也能要互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,給人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境!

          春、夏、秋、冬聽了,感到慚愧萬(wàn)分,它們向天空爺爺致謝,然后各自又回到自己的位子上,F(xiàn)在它們又是團(tuán)結(jié)一心的四兄弟啦,年復(fù)一年,他們輪流值班,誰(shuí)也離不開誰(shuí),共同守護(hù)大地媽媽及地球上的生靈,世界變得更美好了。

        春夏的作文 篇6

          我的校園時(shí)時(shí)刻刻都十分漂亮。

          春季的校園四處花香鳥語(yǔ)、生機(jī)盎然,發(fā)黃的小花又越來(lái)越有魅力起來(lái),蔥綠蔥綠的,好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中,擁有許多星辰裝點(diǎn),我常說(shuō)的星辰呢,便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨,校園好像披著了一層白色薄紗。在這時(shí)候的花束、小花擁有小露珠的裝點(diǎn),真無(wú)以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木,在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮,春季的校園四處充滿活力,大地面上的天地萬(wàn)物都仿佛換下來(lái)了冬季服裝,披著了全新、艷麗、漂亮的春款。

          夏季是個(gè)十分酷熱的時(shí)節(jié),在校園內(nèi)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿身是汗。下了課后練習(xí),許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹,也仿佛刻意在夏季看起來(lái)尤其繁茂,好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來(lái)十分健碩,淺綠色的葉子不斷地扇舞,仿佛在給同學(xué)們扇扇子。

          秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野,時(shí)常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下,仿佛一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實(shí)質(zhì),擺出了像打呵欠一樣姿勢(shì),仿佛在說(shuō):就需要到冬季了,又該睡著了。

          冬季的校園,好像是一個(gè)童話般的銀色世界,白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子,他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了,樹桿外露著,看起來(lái)光溜溜的,但是如今好啦,擁有小雪花的裝飾設(shè)計(jì),樹木又看起來(lái)快活起來(lái)。在冬季校園內(nèi)看起來(lái)一片靜寂,仿佛大地面上的天地萬(wàn)物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。

          這就是校園的春夏秋冬,無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)節(jié),我還深深鐘愛著它我的漂亮校園!

        春夏的作文 篇7

          我的家鄉(xiāng)非常美麗,一年四季都充滿生機(jī)。

          春天,被封凍了一個(gè)冬天河流又開始盡情翻騰了,陽(yáng)光又一次把盤山上的植物給照醒了,小草像往常一樣不知不覺的探出了頭,大樹知到寒冷的冬天過(guò)去了溫暖的春天來(lái)到了立刻匆忙的發(fā)了芽,小野花也不甘示弱,用力的向上長(zhǎng)。

          夏天,小草長(zhǎng)出了葉,也到達(dá)了它的生命最高峰。大樹也一樣長(zhǎng)了葉,里面的一些果樹心想:過(guò)了這一季我就可以結(jié)出又好看又好吃的果實(shí)了。小野花隨風(fēng)飄著,好像在說(shuō),我長(zhǎng)成了!我變成一朵美麗的小野花了!所有人都會(huì)羨慕我的美麗。

          秋天,小草老了,葉頂變黃了,在冷風(fēng)中像不知不覺的出生一樣不知不覺的死去,大樹也老了,也面臨著死亡,但它們中一些樹完成了它的愿望那就是果樹,它不管是什么天氣都在頑強(qiáng)生長(zhǎng),就是為了這一天,它雖然死了但死而無(wú)怨,野花是失去了年輕時(shí)的美麗容貌很傷心。

          冬天,最寒冷的季節(jié)來(lái)到了,大雪下了起來(lái)。死去的小草大樹得到了安息,而在這季節(jié)里也又兩種植物很高興它們就是松柏因?yàn)樗鼈冇挚梢栽诖笱┲姓故境鐾涞男圩肆,下了大雪后到處一片白,這也意味著距離春天的到來(lái)更進(jìn)了一步。

          我的家鄉(xiāng)一年四季都如此美麗,一定會(huì)讓你很忘。

        春夏的作文 篇8

          我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園,不信你瞧!

          春天,春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,小鳥們都回來(lái)了,小草們從土里鉆了出來(lái),樹葉也抽出新的枝條來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的踢足球,捉迷藏,還有的人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草,它也有生命“。

          夏天,樹上的知了一直叫個(gè)不停,好像在說(shuō):”好熱,好熱!跋抡n了,我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢涫a,玩一玩游戲,炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。

          秋天,果實(shí)累累,樹葉飄落,一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~,有的拿來(lái)制作成標(biāo)本,有的用葉子做一幅美美的畫,還有的夾在書中做書簽,真是趣味無(wú)求!

          冬天,雪花飛舞,校園變成了白色的城堡,樹上掛滿了一串串的雪,壓得樹枝都彎下了身子。一下課,我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。

          迷人的四季,美麗的校園,我愛校園的春夏秋冬!

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