那年夏天作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的那年夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那年夏天作文1
天終于來(lái)了，但不知今夏是否像那年夏天一樣，會(huì)下那么一場(chǎng)滂沱大雨，是否像那年夏天一樣，風(fēng)雨中搖曳著一個(gè)佝僂的背影……
那是暑假里一個(gè)晴空萬(wàn)里的午后，我和母親出去逛街。
途中路過(guò)一個(gè)書攤，我便蹲下來(lái)選書，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)書攤后有兩個(gè)男子在交談。
一個(gè)男子說(shuō)：“小吳，我家有些急事，你能幫我看一下攤子嗎？”
小吳則爽快地回答：“放心吧老板，一定給你辦得妥妥的！”
可是當(dāng)我站起來(lái)付錢時(shí)，看到的竟是一個(gè)佝僂著背的男子，他走起路來(lái)一拐一拐的，身上透著一股厚重的汗酸味和劣質(zhì)煙的味道，我不禁揮了揮鼻子，便與母親逛商場(chǎng)去了。
待我們從商場(chǎng)出來(lái)，外面已是烏云密布。突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，頃刻間，大雨傾盆而下。
母親趕忙拉著我到商場(chǎng)二樓避雨，我貼在玻璃窗上，俯視著雨中車水馬龍的大街，無(wú)意中看見(jiàn)了街對(duì)面那名中年男子，他正在風(fēng)雨中“搶救”著書攤。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，模糊了我的視線。
雨勢(shì)更猛了，把大路打得煙云滾滾。看見(jiàn)雨越來(lái)越大，那個(gè)“小吳”用他那瘦弱的手臂，撐起那把巨大的陽(yáng)傘，為書攤撐起一片無(wú)雨的晴天。
大雨無(wú)情地澆打他，他的衣服全濕透了，雨水已漫過(guò)他的腳踝，而他仍舊佝僂著背，在雨中為他的承諾撐起了一種責(zé)任。
我忽然想起了那個(gè)爽快的承諾，他本可以去避雨，可是卻執(zhí)著于一個(gè)承諾。
那年夏天，我見(jiàn)證了一個(gè)小小的承諾，更目睹了一個(gè)巍峨而挺拔的脊梁，我要為那個(gè)佝僂而挺拔的背影——點(diǎn)贊！
那年夏天作文2
那年夏天，烈日的驕陽(yáng)烘烤著大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒(méi)有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆缾偅瑸橄嘀老�，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無(wú)天日的盒子中靜靜的躺著，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠(yuǎn)地笑著。不被記起，不被過(guò)問(wèn)，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是歡樂(lè)的，也是悲涼的。那一天，每個(gè)人都在享受著最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標(biāo)，自己也在其中被他人“報(bào)復(fù)”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門外對(duì)這一片“混沌”表示無(wú)奈，也有的人擁在一起約定著未來(lái)。我們都是來(lái)自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺(jué)得，就算十年后我們并沒(méi)將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們也一定會(huì)在某地重逢那一張張笑臉。
十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì)忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì)珍惜？
天下無(wú)不散的宴席，相遇便意味著分離，就算無(wú)法永遠(yuǎn)的在一起，但這友誼是永存的。
浙江紹興紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（4）班初三:青橙
那年夏天作文3
絢爛的時(shí)節(jié)，種下了我回憶里最深重的愛(ài)，在我的生命里熠熠生輝。
----題記
又是一年夏日，我?guī)е妹脕?lái)到我的“隱秘花園”。
這兒的花仍是開得那么絢麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，東一點(diǎn)兒，西一點(diǎn)兒地散落在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的……
我正看得著迷，恰似陶醉不知?dú)w路，忽然傳來(lái)妹妹銀鈴般清脆悅耳的聲響：“姐，那棵樹上有一架秋千，秋千上還有一只松鼠，好心愛(ài)呀!”我順著她的目光看曩昔，的確有一只松鼠和一架秋千。看著那架秋千，我眼淚不停地在打轉(zhuǎn)。
那架秋千是多么的親熱，我的手悄悄在上面撫摸著，那種手感，是歷經(jīng)風(fēng)霜和年月的洗禮之后經(jīng)久不衰的情感的累積，盡管時(shí)隔多年，卻不曾褪色。我情不自禁的盯了良久良久，模糊間回到了那年夏天……
我記住第一次到這兒來(lái)時(shí)，是爺爺帶我來(lái)的。爺爺藏著一撮小胡子，穿的樸素整齊，臉上掛著笑臉，容光煥發(fā)。那時(shí)我才五歲，天真絢麗又頑皮的年歲。我一走進(jìn)這兒，就被深深的招引住了，回憶中草還沒(méi)這么茂盛，花還沒(méi)這么多，樹還沒(méi)有這么高。
其時(shí)，我吵著要一架秋千，爺爺說(shuō)：“咱家門口的公園里不就有嗎”“不，我要一個(gè)歸于我自己的嘛”我抱著爺爺說(shuō)。爺爺笑著搖了搖頭，還捏了一下我的臉蛋“真是拿你沒(méi)辦法，你個(gè)頑皮鬼!”
過(guò)了幾天，爺爺又帶著我來(lái)了這兒，映入眼簾的是大樹干上有一架用鐵鏈和輪胎做成的秋千，我飛馳曩昔，快樂(lè)地快要飛起來(lái)，爺爺帶著慈祥的笑臉說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，當(dāng)心摔著了，”然后當(dāng)心翼翼地將我蕩起來(lái)，咱們的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎整個(gè)國(guó)際都能聽(tīng)見(jiàn)。
現(xiàn)在回想起來(lái)那里的事，臉上莫名的會(huì)很美好，但是，現(xiàn)在不同的是，我長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，可爺爺現(xiàn)已兩鬢斑白，已是一個(gè)垂暮的白叟。我知道爺爺現(xiàn)在不能像曾經(jīng)那么陪我了，但他一定是愛(ài)我的。
又是一年夏日，我?guī)妹脕?lái)到這兒，妹妹坐在秋千上，我當(dāng)心翼翼地將她蕩起來(lái)，就像爺爺其時(shí)蕩我相同……
那年夏天作文4
在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個(gè)不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調(diào)不會(huì)這么熱。我去了我和淇一起去過(guò)的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開個(gè)玩笑。真佩服我自己這個(gè)時(shí)候還能開玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來(lái)。或許吧，我就是一個(gè)擅長(zhǎng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì)輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂�！盁�？你怎么在這？”
淇一臉疑惑�！昂俸�，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在��！”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇�！芭�，那我們一起玩炫舞吧！”“恩那，淇，我最近都沒(méi)玩，你要讓著我哦！”游戲能夠讓我麻痹，可以暫時(shí)不去想家里的那些事，至少可以先開心一下。不知從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開心，不會(huì)偽裝，什么事都會(huì)跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話，什么事都會(huì)按照大人的意愿去做。
而現(xiàn)在的我，在學(xué)校天天還是很開心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來(lái)，我學(xué)會(huì)把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學(xué)會(huì)了偽裝，把自己偽裝成另外一個(gè)人，而那個(gè)人，與我沒(méi)有一丁點(diǎn)相同。到現(xiàn)在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。在長(zhǎng)久的偽裝中，我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負(fù)了太多我們這個(gè)年級(jí)不應(yīng)該背負(fù)的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級(jí)應(yīng)該記得的東西。
那年夏天作文5
舒舒服服靠在大巴座位上看著窗外下著大雨，好像外面的世界和自己沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，終于有了一種解脫的感覺(jué)。
高考結(jié)束，看著小一屆的師弟師妹們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，心里一陣酸痛，當(dāng)年的自己，何嘗沒(méi)有像他們這般快樂(lè)過(guò)？而如今，日復(fù)一日地忙碌著，卻始終找不到快樂(lè)和憂愁的源頭。我開始懷念，那年的夏天，有你們的夏天，有共同夢(mèng)想的夏天。（當(dāng)我們懷念的時(shí)候）
那年夏天，課后，我們抱著一大堆書直奔圖書館自習(xí)，大大的書桌鋪滿了所有的備考資料；那年夏天，午后，我們常圍在一起，偷偷討論著哪間高校帥哥美女云集；那年夏天，晚上，我們補(bǔ)習(xí)下課一起打鬧著趕上最后一班地鐵回家；那年夏天，我們累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，最終從未放棄過(guò)，走到了高考，走完了高考。然后今年夏天，我們四分五散。
一年的時(shí)間很短，短到我們覺(jué)得高考還是昨天的事，；一年的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們要努力才能記住那些逐漸模糊的曾經(jīng)銘刻于心的記憶。原來(lái)只是一年，原來(lái)已經(jīng)一年，我們終于用歲月的流逝重新定義了幸福的含義，那年有你們一起奮斗的夏天，原來(lái)便是幸福。（好）
生活從來(lái)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，不能重來(lái)，。大學(xué)的一年里，依舊累過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但最終仍是沒(méi)有放棄過(guò)成長(zhǎng)。這年夏天，身邊少了你們，卻多了另外一些人。我始終堅(jiān)信，遇見(jiàn)，是一種奇跡，。茫茫人海，我偏偏遇見(jiàn)了你們，你們偏偏遇見(jiàn)了我，這便是命運(yùn)對(duì)我們最大的恩賜。
那年夏天，我用力把你們放在心上，這年夏天，我用最真誠(chéng)的等待，歡迎你們的來(lái)到我的心上。（大家都不會(huì)忘卻）
那年夏天，青春無(wú)悔；
這年夏天，雨過(guò)天晴，春暖花開。
那年夏天作文6
那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿著一個(gè)袋子里面有些有機(jī)肥，我直徑走到了哪飄香的月季花下。因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)夏天。出教室之后我面帶憂傷向北走，走到一棵花旁。這棵花是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)從家里拿來(lái)親手栽的一棵月季花，從栽下它的那一天我便開時(shí)細(xì)心的照顧它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿著袋子放在地上，兩只手在花周圍慢慢的挖出一道小淺坑撒上有機(jī)肥，再澆上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小學(xué)二年級(jí)我轉(zhuǎn)到了那所小學(xué)，在二年級(jí)的時(shí)候我從家里拿來(lái)了一棵月季花，那時(shí)那棵月季花很小，只開一，二朵花，后來(lái)花兒也不負(fù)所望竟開始變得旺盛起來(lái)，我竟想不通為什么會(huì)長(zhǎng)的這么快，在一個(gè)中午我明白了。中午午睡時(shí)我睡不著便想摘幾朵花瓣，剛站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有一位老師在旁施肥，那正是李老師我們的數(shù)學(xué)老師，我不明白老師為什么只為這一棵花施肥許許多多的想法涌現(xiàn)在我心頭。后來(lái)才知道老師是不想讓我失望。夏天周圍會(huì)有很多的蝴蝶，在一年之間就花繁葉茂，很美很迷人，月季種在了教室門前的那片空地上，教室前邊是5年級(jí)，從那以后我便在花旁玩，看書，摘花瓣。直到我從三年級(jí)升到了四年級(jí)，距離長(zhǎng)了我也就在沒(méi)去管它因?yàn)槲抑涝录颈容^耐旱即使我不去管它他也不會(huì)有事，在5年級(jí)的時(shí)候隔得距離近了我就不斷的去看望它，在它的旁邊看書，月季開花的時(shí)候非常香，在旁看書更是猶如實(shí)仙境般的享受，再要臨近畢業(yè)我想去在最后照顧一次那棵陪我度過(guò)小學(xué)生活的月季花，正是這平凡的月季花帶給了我不少的快樂(lè)。
在我們?nèi)松牡缆飞�，�?huì)遇到很多人。有些人，我們一生也許只能于島那么短短幾分鐘，可總是一輩子難以忘懷；有時(shí)候，我們想“滴水之恩，涌泉相報(bào)”時(shí)卻不知道恩人姓甚名誰(shuí)：有些情愫，在旁人看來(lái)只是淡淡一點(diǎn)時(shí)，卻總是在心湖里蕩漾——比如，那平凡的月季花，那個(gè)快樂(lè)而艱辛的小學(xué)生活，比如，那無(wú)私的老師。
那年夏天作文7
Summer，對(duì)于任何人的第一印象，便是hot，但在我印象中，那年的夏天，卻是充滿辛酸，充滿感動(dòng)，充滿勝利的喜悅。
那年夏天的八月八日，體操王子李寧手舉著那凝聚著中國(guó)人百年夢(mèng)想的火炬，點(diǎn)燃了鳥巢上空，那時(shí)的鳥巢，是世界上最美最美的建筑物，那時(shí)的北京，是世界上最美最美的一座城市。
那年夏天，多少運(yùn)動(dòng)健兒辛苦撒下的汗水，得以回報(bào)，多少人熱淚盈眶，互相擁抱，多少人奔走相告，做著力所能及的事情——向全世界宣布這個(gè)好消息，我們中國(guó)再也不是東亞病夫，而是一顆璀璨的明珠，而是一條日夜壯大的巨龍！
那年夏天，奧運(yùn)的圣火，傳遍每一個(gè)城市，在每一個(gè)孩子的心中，悄悄地許下一個(gè)愿望：“我要為國(guó)爭(zhēng)光！”
那年夏天，災(zāi)難像洪水一樣，止不住的向我們涌來(lái)，但我們退縮了嗎？答案是否定的，我們面對(duì)災(zāi)難，不斷的前進(jìn)，因?yàn)樵谖覀兊脑~典里，沒(méi)有退縮這一說(shuō)，我們只有前進(jìn)，只有戰(zhàn)勝，所以，我們才會(huì)成功。
那年夏天，我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那年夏天，我們吶喊著，真心的祝愿插上了翅膀，飛遍了世界各地，百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想，那一刻，得以實(shí)現(xiàn)，百年恥辱，得以洗清。
那年夏天，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？中國(guó)女排，中國(guó)女游，中國(guó)女子舉重，中國(guó)女子體操……哪一項(xiàng)不是金牌？外國(guó)女子，身形比咱強(qiáng)壯，但志氣沒(méi)咱高昂，外國(guó)女子，高挑秀麗，但才藝沒(méi)咱多彩。
那年夏天，一切都是那樣的隆重，一切都是那樣的美麗，一切都是那樣的詩(shī)情畫意。
那年夏天，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，舉國(guó)上下，普天同慶，手牽著手，感動(dòng)常在，美麗常在，我的祖國(guó)，我的家。
那年夏天，國(guó)是大家，家是小家，那年夏天，中國(guó)的光彩顯得格外奪目，因?yàn)橛凶蠲赖男拍睢獔F(tuán)結(jié)，在支持著我們。
我相信，不僅僅是那年的夏天，中國(guó)最美，以后的每一個(gè)夏天，每一個(gè)四季，中國(guó)都是最美，最可愛(ài)的一個(gè)國(guó)渡！加油，我最愛(ài)的中國(guó)！
那年夏天作文8
那年夏天高考后，我們?cè)谙﹃?yáng)下畢業(yè)，然后轉(zhuǎn)身離別。
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)
那個(gè)兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠(yuǎn)，仿似昨日的一場(chǎng)煙花夢(mèng)，又仿佛遙遠(yuǎn)的一段故事。原來(lái)，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開的人的夢(mèng)，細(xì)想那年的夢(mèng)，終究還是沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時(shí)候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車去上學(xué)了。而不是那舊時(shí)光里，要天天來(lái)回的走路。
還記得，在初中的時(shí)候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過(guò)集體的生活，而不是待在家里，要天天聽(tīng)爸媽的嘮叨。
后來(lái)，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的發(fā)亮。相繼而來(lái)的是對(duì)學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時(shí)多了，老師多了，同學(xué)多了。操場(chǎng)大了，花園大了，圖書館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來(lái)的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時(shí)間少了。才懂，原來(lái)高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時(shí)的'感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實(shí)的寫照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時(shí)，學(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是圍城。
也許，在高中時(shí)，我們的最切合實(shí)際的一個(gè)夢(mèng)，也是最近的一個(gè)夢(mèng)，就是大學(xué)夢(mèng)，走進(jìn)心中憧憬的象牙塔。同時(shí)，也是，家人和老師對(duì)我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽(yáng)落幕，曲終人散時(shí)，畫上了一個(gè)句號(hào)，幾家歡樂(lè)幾家愁。也許，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢(mèng)，繼續(xù)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。
那年夏天作文9
六月，是孩童歡愉的月份，兒童節(jié)的甜蜜，浸透了那年的整個(gè)夏天。
那是一年級(jí)的夏天，課堂中的咿呀學(xué)語(yǔ)停止了，轉(zhuǎn)而為動(dòng)感的音樂(lè)聲，我們?cè)跒閮和?jié)排練。我的節(jié)目是和其他幾個(gè)女生一起跳舞，為了想要跳得好，我在校園的小院子里不停的重復(fù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，做的比誰(shuí)都起勁兒。表演的當(dāng)天，我們的臉變?yōu)槔蠋焸兊漠嫴�，他們給我們齊齊地畫上了可笑的大濃妝，那時(shí)，只覺(jué)得自己是“天下第一美人兒”，驕傲地、昂首挺胸地、面對(duì)著家長(zhǎng)的鏡頭，我們統(tǒng)統(tǒng)擺出自認(rèn)最時(shí)尚的造型。小小的舞臺(tái)上，閃射著我們瞳孔中耀眼的光輝，那一刻我們仿佛就是大明星。
那年的夏天，我們就這樣留下了“金雞獨(dú)立”和“張牙舞爪”的照片，如今的我，捧著這些照片，懷想那年最美的景色，細(xì)數(shù)我們最美的時(shí)光，心底里漾起一圈溫暖而甜蜜的漣漪。
那年的秋天，我們?cè)谧钫{(diào)皮的年紀(jì)，踏著最輕快的步伐去秋游。我興沖沖的準(zhǔn)備了一整天，還不死心的纏著媽媽要她做出最好的料理，想在同學(xué)面前好好的炫耀一番。那一天，我們伴隨著微風(fēng)，踏上了去植物園的路。雖然走得很累，但所有人都笑得很開心，聊得很開心，嘰嘰喳喳地灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏，同時(shí)也放飛了我們的友誼與夢(mèng)想。
那年秋天，我們留下了在植物園里放風(fēng)箏的照片。如今，輕輕摩挲著手心里的照片，看著照片上燦爛的笑容，我的心弦，被一陣快樂(lè)的情愫撥動(dòng)了。
那年，是小學(xué)一年級(jí)，我們剛認(rèn)識(shí)，一起經(jīng)歷了許多的快樂(lè)與溫馨，現(xiàn)在，我們飄散四方，但我們的記憶還時(shí)常停留在那年，懷想著那一年，因?yàn)�，那是我們最好的時(shí)光。
但是那年已經(jīng)過(guò)去了，我們，還要?jiǎng)?chuàng)造下一個(gè)那年。
那年夏天作文10
隨著讀書的日子一天天地過(guò)去，夏天悄然而至。朗朗的讀書聲跟隨著風(fēng)的腳步向外傳遞，青春是那么美，那么甜。
由小學(xué)升初中，心態(tài)倒沒(méi)有多大變化。身邊站著和坐著一些陌生的同學(xué)，偶爾有幾個(gè)是我那個(gè)班的。從那時(shí)起，我便開始了我的初中生涯。我的新同桌是一個(gè)愛(ài)笑的男孩子，他總是笑得很甜，他愛(ài)欺負(fù)人，當(dāng)然就屬我被欺負(fù)得最慘。青春期發(fā)育的懵懂與無(wú)知，讓我漸漸關(guān)注起了那個(gè)男孩。我們成了好朋友，他為我講題，在我上課昏昏欲睡時(shí)叫醒我，為我做筆記，很快，我迷上了他。不知從何時(shí)開始，他也喜歡上了我，我們開始了一場(chǎng)讓我覺(jué)得幼稚又可笑的戀愛(ài)。
沒(méi)多久，大家都知道了我們的事，他的好朋友天天逗他，拿著我們倆的事追問(wèn)，他不勝其煩。我們的事被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，英語(yǔ)老師是一位好老師，理解我們。她與他也是親戚，她找他去辦公室了很多次，每次他回來(lái)都不會(huì)理我，我也知道他復(fù)雜的心情…終于他忍受不了了，我們兩個(gè)早早的就在初二這一年結(jié)束了。
班主任重新調(diào)置了座位，我與他從一指寬的距離變成了無(wú)法跨越的鴻溝。他不會(huì)來(lái)找我，我也不會(huì)來(lái)找他。日子一天一天地過(guò)去了，時(shí)間是總是萬(wàn)能的。我們倆都清楚的知道早戀的嚴(yán)重性，于是我再也沒(méi)有理過(guò)他，他也是如此，就算見(jiàn)了面我們倆也不會(huì)是認(rèn)識(shí)的，等同于陌生人，這樣我反而會(huì)覺(jué)得更輕松一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
我和他也隨著時(shí)間慢慢疏遠(yuǎn)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到了新疆，早已忘記了當(dāng)初他的模樣，不知道他是否安康，過(guò)得怎樣…
還記得那年風(fēng)吹的夏季，他就坐在我的身旁…
那年夏天作文11
我原以為世界很美，沒(méi)有人會(huì)流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會(huì)實(shí)現(xiàn)�！}記
風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。只見(jiàn)三個(gè)懵懂少女在樹下溫習(xí)功課，好是愜意，這就是我們。
我們是三個(gè)初二的女生，最要好的姐妹，對(duì)生活充滿了無(wú)限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。
粉紅色——無(wú)限的愛(ài)
叮鈴叮鈴……“喂？誰(shuí)呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補(bǔ)課，忘了，真是糊涂蟲。對(duì)了，今天天冷注意多穿點(diǎn)衣服。那天的玩笑開過(guò)了別介意，我和你二姐在學(xué)校門口等你，記住，別遲到�！薄爸览�，放心吧！”
綠色——無(wú)限的活力
“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦�！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過(guò)幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們肯定還得訓(xùn)練�！薄昂昧藘蓚�(gè)妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當(dāng)然是……”說(shuō)著我們已埋伏在大姐身后準(zhǔn)備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上空不斷回蕩著三個(gè)女孩爽朗的微笑。
灰色——許久的沉默
已步入初三年級(jí)的我們已比那時(shí)長(zhǎng)大了許多，準(zhǔn)備迎接長(zhǎng)大的我們又到了那個(gè)微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時(shí)間過(guò)的真快，我們已是初三了，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在過(guò)去那段快樂(lè)美好的日子里。”“你怎么了？怎么說(shuō)話這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習(xí)別太想我�！睕](méi)過(guò)多久，二姐嘴唇微微顫動(dòng)一下說(shuō)道：“我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開你們……”“我……”三個(gè)女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著慢慢落下的夕陽(yáng)。
藍(lán)色——永遠(yuǎn)的思念
風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁�，F(xiàn)在已到了滿地落葉的秋季，我拿著兩封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，充滿了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。
雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著面對(duì)今后的一切。
那年夏天作文12
我這個(gè)人呢，喜歡下雨，因?yàn)槲以孟耄喝绻谀硞�(gè)地方里，就我一個(gè)人，正好下著雨，那一定非常和諧，叮叮咚咚，聽(tīng)著雨敲打在地面的聲音，鳥叫聲，蛙叫聲，數(shù)不清楚，有多少種動(dòng)物在歌唱，這一定非常浪漫，讓人會(huì)不由自主的，閉眼聆聽(tīng)�！疤易�！桃子！你這死丫頭，別做夢(mèng)了！伙伴們都在等你一起出去玩呢，聽(tīng)到?jīng)]有啊，你這死丫頭！”
哦我知道了，原來(lái)我又在做夢(mèng)了，擦著眼睛，嘴里，嘟囔著。
于是乎，我跟我的朋友們一起去到了我們經(jīng)常去的地方，一個(gè)不起眼的廢舊房子門前，那個(gè)地方有水泥鋪成的圓形地面，現(xiàn)已經(jīng)被我們改造成一起玩過(guò)家家的地方，我們分工明確，有的找食材，有的找鍋，碗瓢盆，有的當(dāng)顧客，也有的當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)廚師，就這樣，我們的小食店，就開張了，不過(guò)要善意的提醒各位，這是從山上采摘的野草，不可食呀。
過(guò)完家家，我們又到一條小溪里抓魚、蝦，這魚可真難抓，弄得水花四濺，把我們的衣服都給浸濕了，嚇較難找，翻遍了整條小溪就找到一點(diǎn)，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這蝦香，是透明的呢！
忽然就在我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，天黑蒙蒙的下起雨來(lái)，我和小伙伴們發(fā)了瘋似的到處亂竄，要不是不遠(yuǎn)處有一個(gè)石窟窿，估計(jì)我們?cè)缫殉陕錅u了，在石窟處往外望去，我的心情一下子從請(qǐng)轉(zhuǎn)至多云了，都感覺(jué)烏鴉在我頭頂上飛過(guò)，這該死的天氣，平時(shí)，我這人還是挺喜歡下雨的，怎么到這就不喜歡了呢？等回到家已是夕陽(yáng)西下，一進(jìn)門，媽媽看見(jiàn)一身泥巴的我，驚訝地張大嘴巴，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)這樣子狼狽過(guò)，即使玩的再瘋也沒(méi)如此，那樣子別提多好笑了。
那年夏天的這場(chǎng)雨更多是難忘啊。
那年夏天作文13
那是一個(gè)夏天的下午。
陽(yáng)光甚好，我和弟弟哼著小曲，邁著快樂(lè)的步伐來(lái)到公園，心情格外愉快。
一進(jìn)公園，我們就去玩了蕩秋千。
弟弟力氣小，秋千一直蕩不起來(lái)。我看的也急了，直接上手推。推得特別高，弟弟也笑的很開心。
我心里更得意了，越推越高，突然，“砰！”一聲巨響，弟弟直直地摔了出去，此刻轟的一聲，我的大腦瞬間一片空白，仿若天塌下來(lái)了一樣，我呼吸有些困難，腳像生了根一樣，一直走不動(dòng)。
“哇！”弟弟的哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我慌忙去查看他的傷勢(shì)，把他捂著胳膊的手拿開時(shí)，我的心咯噔了一下，全都是血！我十分緊張，手足無(wú)措：“我的天吶！接下來(lái)可怎么辦才好哇！不管了，先打電話給媽媽再說(shuō)�！�
我很快撥通了媽媽的電話，我站在門口靜靜地等著媽媽，時(shí)間像凝固了一樣，過(guò)的非常慢，我時(shí)不時(shí)的東張西望，希望能發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。太陽(yáng)火辣辣的照在我的頭上，不知怎么回事，我整個(gè)人卻像置身冰庫(kù)一般，直打哆嗦。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣，我終于等來(lái)了媽媽。
弟弟很快被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)弟弟胳膊下要縫針，那一刻，我的天徹底塌了，忍不住淚如雨下�！岸脊治�，都怪我……”
開始縫針了，一聲聲哭喊像一雙無(wú)形的手在撕扯著我的心。淚水糊了眼，內(nèi)疚占據(jù)了心頭：“都怪我，都怪我……”此刻的我，恨不得扇自己幾個(gè)巴掌。
縫完針了，弟弟蜷縮在媽媽懷里，臉上掛著淚痕，鼻子通紅，整張臉蒼白無(wú)比。
媽媽安慰弟弟，一句話也沒(méi)有責(zé)備我，可我卻如同被火烤了一樣，渾身的熾熱難受，一陣陣?yán)⒕斡可闲念^。
那年夏天，涼風(fēng)沒(méi)有帶走我對(duì)這件事的印象，太陽(yáng)沒(méi)曬干我的愧疚。雖然事情過(guò)去了很多年了，每每想起，還是忍不住想對(duì)弟弟說(shuō)一聲——對(duì)不起！
那年夏天作文14
十八歲的夏天，這個(gè)夏天是我的噩夢(mèng)，這個(gè)夏天是我彷徨的開始，這個(gè)夏天注定帶給我不同，他帶給我痛苦也帶給我新的感傷和成長(zhǎng)。
八月份的一天，我去到我老叔家，飯后我們進(jìn)行了一次，讓我刻骨銘心的談話，他讓我認(rèn)清了自己天真，這個(gè)世界也開始變得復(fù)雜，親情的淡薄，人性的缺失，讓我替這個(gè)世界默哀我選著了逃避迷戀上了小說(shuō)和上網(wǎng)，瘋狂了一過(guò)月，花光了一些積蓄，漸漸地我有了改變，因?yàn)槊總�(gè)小說(shuō)都讓我經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的人生，那之后我重新開始了生活，那是我人生的蛻變。
我沒(méi)有改掉看小說(shuō)的習(xí)慣，因?yàn)樗屛矣滞从趾�，他讓我走出了悲傷也讓我變得不善于交際。
我喜歡鍵盤間的敲打，它會(huì)靜靜地聽(tīng)我述說(shuō)，不會(huì)插嘴也不會(huì)反駁，但他也不會(huì)給我意見(jiàn)，雖然我自認(rèn)為不需要。
每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)空間，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了不一樣的年代，但我們有著一樣的追求，歡笑、幸福、帥氣的男朋友、美麗的妻子、金錢、權(quán)勢(shì)、車房，我們不許要改變什么，但我們要用自己才華給現(xiàn)實(shí)一個(gè)打擊沉重的打擊。
成長(zhǎng)不是時(shí)間的長(zhǎng)短，成長(zhǎng)也不是三三兩兩的故事，生活的感悟不是向別人傳授的經(jīng)驗(yàn)，真摯的情感不是稀有的品種，生活的現(xiàn)實(shí)是成熟的原動(dòng)力，他不是失敗的借口，逃避的理由，他是我們精神的秷晧。
生活的苦難不能將我們打敗，現(xiàn)實(shí)的永恒是那么片面，真實(shí)不能使我們陷入虛幻，精神的枷鎖無(wú)法將我們會(huì)束縛，面對(duì)懦弱自己，把他打敗，獲得自己的新生，了解真實(shí)的自己，使自己獲得成功，折磨你的人對(duì)你是不好不壞，正確的選著決定一切，選著你的生活你的人生，選著自己的未來(lái)。
那年夏天作文15
最后的夏天，將在第一個(gè)十字路口終結(jié)。
——題記
時(shí)間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺(jué)已到了最后的一個(gè)夏天，而這又是在第一個(gè)十字路口。這意味著什么？是別離，是悲歡，還是又一次重新的開始？
還有五十多天，我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的征程。我討厭離別的時(shí)候，因?yàn)槲疑岵坏茫驗(yàn)槊總�(gè)人都會(huì)流下那滴“不舍之晶”，因?yàn)檫@里承載著我們的夢(mèng)想，因?yàn)檫@里有我們快樂(lè)的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時(shí)光。
陪伴了我十幾年的父母，歷經(jīng)了多少滄桑的歲月，終于看到我長(zhǎng)大、懂事，我們一起走過(guò)的日子是那么輕易地勾起我的回憶�？粗銈兊碾p鬢在風(fēng)中飄舞，看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動(dòng)，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過(guò)，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕�、為什么不尊重我、為什么總是我的錯(cuò)，但我從未對(duì)他們說(shuō)出，因?yàn)槲叶谩?/p>
將陪我走過(guò)最后一個(gè)夏天的老師，我永遠(yuǎn)也忘不掉你們。因?yàn)樵谶@時(shí)的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對(duì)子女一樣的關(guān)愛(ài)。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出我對(duì)你們的敬重與感激，你們每個(gè)人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛(ài)的真諦。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別是一件多么傷感的事��！朋友們，同學(xué)們，我們還會(huì)再度相逢嗎？友誼是我世界中最閃耀的，因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。是你們讓我的世界五彩斑斕，而又是你們將陪我走過(guò)第一個(gè)十字路，同時(shí)也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起，共同走過(guò)這無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。你們讓我學(xué)到了很多，相信友誼之星不會(huì)像流星一樣一瞬間閃落。
最后的夏天，我們一起走過(guò)好嗎？
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