關(guān)于夏天的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夏天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夏天的作文1
貓愛(ài)干凈，不愛(ài)洗澡；狗不愛(ài)干凈，卻愛(ài)洗澡。每天，我在江邊散步，都會(huì)遇到主人為他的小狗洗澡。
那天傍晚，我又去江邊散步，來(lái)江邊散步的人真多啊！比逛商店的人還多，熙熙攘攘，摩肩接踵；男人光著膀子，女人穿著裙子，有小朋友還光著腳丫子哩。我走在草地上，舒服極了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，比喝了冷飲冰淇淋還痛快。
這時(shí)，我看見(jiàn)有一位老人趕狗子下江水，我就湊近看熱鬧。狗子名叫田田，它是一只導(dǎo)盲犬，很聰明伶俐。老爺爺將一只飲料瓶投入江水中，田田就猛撲進(jìn)江水，奮力游到目標(biāo)，將瓶子銜了回來(lái)，交到老爺爺手上。我感到好奇，也把自己手中的飲料瓶投入江水中，也學(xué)它主人大聲喊：“田田！瓶子！”那田田果然也縱身跳進(jìn)江水，把我的飲料瓶叼了回來(lái)，讓我好高興。老爺爺坐在江畔巖石邊休息，我就像主人一樣，向江水中扔飲料瓶，扔了又扔，讓聰明的田田一次又一次地從江水中叼回瓶子，這讓我好快樂(lè)�！斑�扔不扔？田田會(huì)累嗎？”我問(wèn)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“田田很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也很喜歡在江水中洗澡�！�
這時(shí)，我正在脫下鞋子準(zhǔn)備下水，和小狗田田一起在江水中洗澡，這時(shí)，老爺爺一把拉住我的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，危險(xiǎn)！千萬(wàn)別下水，江水里有血吸蟲(chóng)……”
“那——狗子為什么不怕血吸蟲(chóng)呢？”我不理解地問(wèn)。
“你就好好看狗子洗澡吧！”老爺爺笑著說(shuō)。“小貓愛(ài)干凈，卻不愛(ài)洗澡；小狗不愛(ài)干凈，特愛(ài)洗澡啦！”還說(shuō)：“亂世之人不如狗，盛世之人不如貓�！�
我?guī)凸废丛瑁俏覍?duì)老爺爺?shù)脑捤贫嵌?/p>
關(guān)于夏天的作文2
這是小學(xué)的第六個(gè)暑假——也就是最后一個(gè)暑假。我們走過(guò)小學(xué)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路后，迎來(lái)了小學(xué)第一個(gè)，也是最后一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，可是……
那是一個(gè)端午節(jié)，我在家里高高興興地吃著奶奶包的粽子，正高興地吃著，老姑突然問(wèn)我，暑假報(bào)什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個(gè)暑假，又要被自以為是的家長(zhǎng)報(bào)的輔導(dǎo)班給擠滿了。
我奶在一旁回老姑的話：還沒(méi)報(bào)呢。之后，老姑說(shuō)出了輔導(dǎo)班的“宏偉”計(jì)劃，把時(shí)間排得滿滿的不說(shuō)，還不知道假期什么時(shí)候結(jié)束，我當(dāng)時(shí)就急了：“什么，那出去玩的時(shí)間呢？”奶奶白了我一眼，語(yǔ)氣充滿了不屑地說(shuō)：“都快上初中了，還想著出去玩，初中學(xué)習(xí)能跟上嗎？成績(jī)能進(jìn)步嗎？”老姑更是滿臉的不屑。我生氣地說(shuō)：“還沒(méi)上初中就報(bào)初中的輔導(dǎo)班，再說(shuō)了，就這一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，等到初中就開(kāi)始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢(mèng)呢吧。”我氣得把自己關(guān)在屋子里。
今天，在英語(yǔ)班下課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)閑聊，其中有個(gè)女生抱怨說(shuō)：“這個(gè)暑假又不能好好過(guò)了，我媽又給我報(bào)了好幾個(gè)初中的輔導(dǎo)班，唉！”聽(tīng)了她的這番話，我都懷疑奶奶有沒(méi)有偷偷給我報(bào)輔導(dǎo)班。
我真的很想說(shuō)，大人們啊，你們?cè)趺淳筒荒芙o我們一個(gè)愉快的假期，我們學(xué)習(xí)成績(jī)價(jià)值連城，我們的開(kāi)心快樂(lè)卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時(shí)就沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè)和開(kāi)心嗎？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用犀利的語(yǔ)言，深刻剖析當(dāng)下最值得關(guān)注的問(wèn)題，值得讀者用旁觀者的角度去深思。
關(guān)于夏天的作文3
夕陽(yáng)西下，天空只留下一絲紅色。 此時(shí)的山村.家家戶飲煙哭，不時(shí)飄來(lái)飯菜的香味老人們端著葫蘆疆，撒著玉米粒，“咯略”地招呼著自家的雞鴨回家村外四面高山的山道上，一群群牛羊在牧人的鞭聲中朝著村子走來(lái)。村子中央的大柳樹(shù)下面的頑童們嬉戲追逐，盡情地玩嬰。要時(shí)，人們的嬉笑聲、雞鴨牛羊的叫聲、牧人的鞭聲交織成一首 歡樂(lè)的樂(lè)曲。
夜幕降臨，家家戶戶都已經(jīng)吃完晚飯，有的圍桌聊天，有的悠閑自得地看電視，有的唱拉0K。- .些老人拉著孫子、孫女出來(lái)乘涼。大柳樹(shù)下面不斷地傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)， 原來(lái)老人們?cè)谥v述著一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)人的童話故事，把那些頑童都領(lǐng)進(jìn)了童話王國(guó)。我坐在門前，吹著宜人的晚風(fēng)，仰望深藍(lán)自的天空，只見(jiàn)能河模勢(shì)天際，在銀河兩岸各有一顆明亮的星，那就是傳說(shuō)中的牛郎和織女星。北邊的天空，幾顆星構(gòu)成看多像一個(gè)獵人，了獵戶座，你領(lǐng)著內(nèi)猛的獵向在和頭金牛搏斗呢! 再往東邊看，那兒顆星星構(gòu)成一位眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像在享受豐收的喜....形態(tài)各異的星座把鄉(xiāng)村的夏夜天空點(diǎn)綴得格外美麗!夜深了，大樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)漸漸遠(yuǎn)去，一盞盞燈陸續(xù)熄滅，大地慢慢地靜下來(lái)，人們也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有空中的星星陪伴著萬(wàn)籟俱寂的山村。
啊!鄉(xiāng)村的夏夜是多么美麗!
關(guān)于夏天的作文4
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不"下班"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
在夏天中，翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來(lái)飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！
夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀！夏天的樹(shù)非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長(zhǎng)得很高，都沒(méi)過(guò)我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，變得越來(lái)越茂盛。
在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠。它們開(kāi)的每一朵花，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。芙蓉花是粉紅色的，呈傘形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個(gè)天使在花蕊中長(zhǎng)大。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锶ズ┻呁嫠�。我去海邊拾貝殼，五顏六色的貝殼在�?yáng)光的照耀下變得五光十色，讓我看得應(yīng)接不暇。我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢！我可以站在海邊聽(tīng)海浪的聲音，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡。
關(guān)于夏天的作文5
媽媽又為我找了一位新的老師，輔導(dǎo)我寫作文。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，五六十歲，見(jiàn)了我就是一臉微笑，他輕輕地摸著我的頭，還不停地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嗬！一看就是一位聰明的孩子！”
我再打量魏老師這個(gè)地方，這是一間不大的房間，約２０平方米，里面擺了六七張課桌，有四五個(gè)小朋友在這里學(xué)習(xí)。房間正面玻璃窗上貼著“勵(lì)志堂”三個(gè)紅字，字周圍用彩燈裝飾著，魏老師見(jiàn)我新來(lái)乍到的，就把彩燈點(diǎn)亮，讓安靜的房間立刻變成五彩繽紛。他還說(shuō)：“歡迎新同學(xué)來(lái)到勵(lì)志堂！”“為什么叫勵(lì)志堂？”我問(wèn)。老師說(shuō)：“老師要鼓勵(lì)小朋友從小立志氣！”再看房間左右兩邊靠墻的地方，有三臺(tái)電腦，前方還有一個(gè)大電腦顯示屏，一看我就知道這是多媒體教學(xué)用的。
魏老師身材魁梧，身體強(qiáng)壯，他輕輕地敲一下桌子，桌子就如鼓一般地震響。他視力不好，戴著眼鏡，同學(xué)們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作，他也看不見(jiàn)；但他的聽(tīng)力特靈，每次我一打開(kāi)筆盒，取出我的“寶刀”向同學(xué)炫耀，他就走到我面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“收起來(lái)！這是課堂，不是舞刀弄槍的地方�！�
魏老師總是一臉慈祥，他經(jīng)常一邊講課一邊摘下眼鏡，左看看我們，右瞧瞧我們。我這才發(fā)現(xiàn)老師的眼睛大，炯炯有神，而且老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，眼神總在與我交談。他鼻梁高，像歐洲人，大眼睛配濃眉毛，讓人不討厭。魏老師花了很多功夫，把各年級(jí)的閱讀、作文、多媒體資料全放進(jìn)電腦里，經(jīng)常打開(kāi)電腦讓我們學(xué)習(xí)。魏老師不像我們學(xué)校的老師，他很健談，講完課文，他就海闊天空地向我們講天南海北，我特愛(ài)聽(tīng)！因?yàn)樗Ｕf(shuō)，我愿意當(dāng)你們的一個(gè)好朋友！
關(guān)于夏天的作文6
夏天 夏天，他那燦爛的驕陽(yáng)是那樣耀眼奪目，太陽(yáng)是夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說(shuō)是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來(lái)到河邊游泳，用“大自然的甘露”來(lái)洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚(yú)兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。多快樂(lè)的景象��！
夏天的花園也別有一番景象�；▋嚎蓯�(ài)的笑著，天天學(xué)習(xí)網(wǎng)開(kāi)了花與其他花兒共同施展著自己的瑰麗。昆蟲(chóng)到處都是，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像仙女一樣，有粉的，黃的，柚紅的，藍(lán)的，花的，王彩繽紛，美麗無(wú)比！勤勞的蜜蜂到處采集花粉，可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，襯托著蝴蝶，多美的一幅夏卷�。� 夏天是溫柔的，但他有時(shí)也很粗暴。夏天的暴風(fēng)雨是再狂不過(guò)的了。一陣陣大風(fēng)，是那樣有力，大樹(shù)左右搖擺，馬路上飛沙走石，一些屋頂上的花瓣都紛紛飄落下來(lái)。有的甚至連花湓都一起砸了下了。風(fēng)吹完了，那豆大的雨點(diǎn)也就不時(shí)落下來(lái)，像是那一盆盆的水從天上到下來(lái)。被雨淋到都會(huì)有點(diǎn)痛。雖然人們有點(diǎn)不喜歡，但植物們是求知不得的，當(dāng)雨下來(lái)時(shí)它們會(huì)手拉手跳舞，還痛快的洗了個(gè)澡，喝個(gè)了飽。
夏天的街上，一個(gè)個(gè)人都撐著傘，戴著帽，這可把太陽(yáng)氣著了，太陽(yáng)用自己的身體溫暖著大地，人們卻躲避，太陽(yáng)就更加熱了，但他看見(jiàn)，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子，老人，年輕人，在河水里游泳，他們是那么快樂(lè)，看著，看著，太陽(yáng)也不禁的露開(kāi)的笑臉。
夏天，一副多姿多彩的畫卷。
關(guān)于夏天的作文7
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天輕輕地離開(kāi)了，美麗卻又炎熱的夏天也悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。
我喜歡夏天，因?yàn)樗苊利悺Ｇ逅疂i漪的荷塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，還有許許多多蜻蜓，是我浮想聯(lián)翩，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》：
泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
正如詩(shī)中所寫，荷花花苞才露出花尖兒，早就有蜻蜓立在上頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有旁邊幾朵含苞欲放的荷花花苞，有紅的，有白的，有粉的，還有紫的。每朵荷花的周邊，都有著一群“護(hù)花使者”——荷葉。綠襯紅，這正所為是“紅花還需綠葉配”真是美不勝收啊!所以夏天是美麗的！
雖然夏天很美，但我又討厭夏天。因?yàn)橄奶旌苎谉�，人們都�?xí)慣每天呆在空調(diào)房間里，看看電視，玩玩游戲�？芍灰蛔叱黾议T，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，把我都要烤成“熱狗”了！汗水如瀑布一般落下，滴到了我的衣服上，把我的衣服弄濕了！小花，小草們耷拉腦袋，無(wú)精打采的。知了在樹(shù)上叫著：“知了！知了！”好像在說(shuō)：“夏天怎么這么熱！夏天怎么這么熱！”大樹(shù)卷著葉子，小狗伸著舌頭，躲在樹(shù)下乘涼。往日那繁華熱鬧的大街變得冷清了，大家都在家里避暑。我趕緊從冰箱里拿了一根冰棍來(lái)，一口下去，“��！真爽！”我開(kāi)空調(diào)又拿了扇子，來(lái)趕走這酷暑。唉！夏天真熱！
也許在許多人的眼中夏天是炎熱的，可在我眼里夏天卻是美麗的！
關(guān)于夏天的作文8
夏天的正午，陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)頭發(fā)，暖洋洋的金色霎時(shí)間流過(guò)全身。我坐在花壇邊，手里捏著個(gè)黃澄澄的橘子，小腿一晃一晃地蕩著，感覺(jué)有點(diǎn)輕飄飄的。偌大的空間里，恐怕只有腳邊這只趴在草葉下的蝸牛和我一樣，有這份閑心來(lái)享受如水的陽(yáng)光。
陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向它所有可以到達(dá)的地方，不遠(yuǎn)處的公交車站傳來(lái)繁忙的聲響，因?yàn)轭娜藗�，投下一顫一顫的影子，蛛網(wǎng)在墻角隱隱約約�？諝饫锞o繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，一致于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì)演變出怎么樣的方向。
生活在翠綠墨綠草綠中漸變，烈日讓空氣里膨脹著溫暖甚至是炎熱的陽(yáng)光和風(fēng)信子的碎屑，有誰(shuí)走來(lái)輕輕一揮手，仿佛能帶走些微的香氣，它讓每個(gè)年輕的生命都在這里舒展著自己無(wú)暇的身體，壓住哪片綠草，覺(jué)得癢癢起來(lái)。我想那也許是綠草在掙扎。
樹(shù)葉密集的幾乎不能透風(fēng)，風(fēng)只好低低了頭，從樹(shù)枝椏間穿過(guò)，風(fēng)被分割成了與葉片相同樹(shù)木的集團(tuán)，難怪風(fēng)的名字和影子可以在長(zhǎng)空中流傳，它們還拉攏了不少伙伴至少大雁和麻雀，以及喜鵲和鯤鵬等等，都是被它們拉攏了的一員。窗外聲音嘈雜，夏夜燥熱，鐘擺越搖越慢，漸漸停下來(lái)，直直地立在那里，擺也不肯擺，似乎它已經(jīng)在時(shí)間的那一刻永遠(yuǎn)的停滯。地表面涌動(dòng)著一種熱情，那是人類對(duì)于夏天最深沉的愛(ài)，它仿佛在燃燒。
夏天的思想，不能用手去試探，只能用你的心去了解。
那火熱的感覺(jué)，讓人人流汗，直到讓你感到生命的美好。
關(guān)于夏天的作文9
夏天的味道，很甜，很清香，純純的，沒(méi)有雜味…… 真的很奇怪，自從進(jìn)入中學(xué)以后，我很喜歡夏天的味道，喜歡那種——一只手拿著雪糕，一只手拿著超辣的臭豆腐，腦袋瓜子里卻想著：如果被媽媽看見(jiàn)，我應(yīng)該扎個(gè)說(shuō)?而，此時(shí)，我卻被臭豆腐辣的眼淚花兒流，然后，呼呼地吹著大氣，滿臉通紅…… 回到家中，書包一甩，躺在沙發(fā)上，悄悄地溜進(jìn)廚房，在，小心翼翼地‘偷’一個(gè)蘋果或一根雪糕，邊做作業(yè)，邊吃;結(jié)果，弄的本子上全是臟東西…… 晚上，就在躺下床的時(shí)候，慢慢的回憶著，今天所發(fā)生的事，想到好事兒的時(shí)候，會(huì)的甜甜的笑一笑，想到傷心事兒的時(shí)候，會(huì)癟癟小嘴。就在這時(shí)，才想起，還有一篇課文沒(méi)背，又，馬上，拿出語(yǔ)文書，又，嘰里呱啦的，背……
第二天，躺在床上，不想起來(lái)，心里偷偷的想，如果今天是星期六就好了，可，不是這樣。又要上學(xué)，在靜悄悄的上學(xué)路上，幻想著，一切一切美好的事，幻想著，自己考上100分，今天受到老師的贊揚(yáng)…… 可是現(xiàn)在，卻不是這樣……果如《童年》哪首歌：一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年!的卻，當(dāng)童年縱然蕩過(guò)，才想起去尋找它，在，無(wú)邊無(wú)垠的天空下，穿著白裙子，奔跑著，尋找著，那個(gè)可愛(ài)的童年，卻不知，那，最后的夏天的味道，就是，童年給我們的紀(jì)念，一個(gè)可恨又可愛(ài)的味道……
關(guān)于夏天的作文10
有的人喜歡春，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；有的人喜歡秋，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)；有的人喜歡東，因?yàn)槎彀籽└采w下的山特別美麗－－－而我最喜歡的季節(jié)卻是夏！
清晨，太陽(yáng)公公早早的就起床了，伸了個(gè)懶腰，就為大地母親穿上了一件金色的衣裳。人們也都一個(gè)個(gè)從被窩里爬起來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。推開(kāi)窗戶進(jìn)入眼簾的是一只只小鳥(niǎo)，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
中午，太陽(yáng)公公不知怎么的，特別開(kāi)心，給地下的人們都快烤焦了似的。小孩子們一個(gè)個(gè)手里拿著冰棍，穿著人字拖在嬉戲，老人們則是在大樹(shù)底下乘涼，一邊扇著扇子一邊詛咒著天氣：“哎，這么毒的太陽(yáng)，讓我這把老骨頭，可怎么辦吶！”溪水中，小魚(yú)兒拼命地游著，都想洗個(gè)涼水澡，讓自己舒服舒服。
下午，工作的年輕人結(jié)束了自己一天的工作，回到家。這時(shí)候河水上的人們?cè)絹?lái)越多了，原來(lái)都是來(lái)游泳的，有家的三口的；有兩人單獨(dú)的；也有成群結(jié)隊(duì)的。各種各樣的人，形形色色。都想洗盡這一天的疲憊與壓力。這時(shí)候，歡笑聲就猶如浪一樣，一陣高過(guò)一陣。
夜晚，吃過(guò)晚飯人們紛紛出來(lái)散步了，橋上，不管是老人，小孩還是青年人都隨處可見(jiàn)。都出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。路燈漸漸開(kāi)了，這一展展黃暈的路燈就猶如人生的指路燈一樣，照亮了你的世界，照亮了你的未來(lái)。涼風(fēng)陣陣吹過(guò)臉頰，仿佛是母親的手撫摸著你那么柔軟，那么舒服。
傍晚，一切都仿佛靜下來(lái)了，燈光也漸漸沒(méi)有了，小船般的月亮也高高的掛在天空，成為了世界上最亮的那展燈，旁邊的星星也像眼睛似的眨呀眨的。這時(shí)候人們也進(jìn)入了夢(mèng)境，迎接起嶄新的明天！
家鄉(xiāng)的夏天你是多么美麗呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天！
關(guān)于夏天的作文11
隨著太陽(yáng)的.一聲嘆息，春去夏來(lái)，天空中那刺眼而閃耀的太陽(yáng)光分明告訴我，夏天來(lái)了。
這個(gè)夏天我卻常常奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上。小升初的暑假并不像我想象的那般美好，六年的期盼帶來(lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的初中的作業(yè)與壓力。甚至我認(rèn)為，只有在上補(bǔ)習(xí)班的路上才是最輕松的時(shí)候。
“沙沙沙�！毕掠炅耍掖蛑鴤�，獨(dú)自一人走在回家的路上。周圍的人們或在雨中狂奔，濺起一地水花；或在雨中以較快的步伐往家趕，卻因沒(méi)帶傘渾身濕透。在這種快節(jié)奏的生活中，慢下來(lái)似乎很難。夏雨的豪邁使我禁不住還是加快了腳步，我靜聽(tīng)雨落地的聲音，濺起一朵朵“小傘花”。樹(shù)上的葉子不斷地有雨水打落下來(lái)，嫩綠的葉子經(jīng)過(guò)于水的沖刷便變得油綠油綠的。我的思路飄之而去。
那是夏日的云夢(mèng)蓮花塢，那開(kāi)滿蓮花的池子里，翠綠的荷葉，淡粉的蓮。雨打蓮葉，在雨中，一切是如此朦朧而美麗。池中央的亭子里，站著一位長(zhǎng)發(fā)及腰的少女，淡紫的外衣，她一言不發(fā)的站在那兒。一位紫衣少年走了過(guò)來(lái)，“姐�！薄鞍⒊��！蔽揖驮陟o靜地看著，在那古色古香的家府里，一池的荷花讓我來(lái)到了一個(gè)夏的樂(lè)園。突然，眼前一閃�！鞍⒘w。”又是那位紫衣少女伴隨著一陣排骨湯的香味，“蓮藕排骨湯！”房間里的那位紅衣少年眼前一亮，排骨湯里混合了一種清新的味道，蓮藕特有的味道，真的是夏天的味道。
一陣汽車的鳴笛聲把我的思路拉了回來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)往家走，繼續(xù)享受這個(gè)夏天。
關(guān)于夏天的作文12
每當(dāng)步入夏天的時(shí)候，眾多人們驚呼天氣實(shí)在太炎熱了，直呼受不了。天氣雖然非常炎熱，但是生活也是照樣繼續(xù)的過(guò)的。
每天晚上下班回家，總是習(xí)慣性的先把晚飯吃完，然后再去做些其他事情，比如沖泠水澡、出去小河旁散心等等這些事情，總能使人心境自然冷卻，雖然這只是能止得了一時(shí)的熱氣，至少不至于做了沒(méi)有任何效果的情況。每次坐在電腦旁邊一邊看著書、一邊聽(tīng)著歌曲，心神寧?kù)o的思考著作者在里面究竟做了哪些事情，很好奇的閱覽了很多篇文章，我喜歡散文集，這樣看起來(lái)比較有想象空間，而且也有很多的題材提供給你參考使用，但是從看散文集的大體程度上，讓我學(xué)到了如何寫好每一篇散文。
同時(shí)也抽象了我的整個(gè)世界，甚至整個(gè)社會(huì)的具體流程，每個(gè)人都在不同的事情，心里卻在想著相同的事情，萬(wàn)變不離其宗，慢慢的就會(huì)感覺(jué)到散文究竟是多么有趣了。給人的想象空間是非常大的，任由我們來(lái)借鑒、參考的優(yōu)秀作家的作品。來(lái)按照我們的日常生活習(xí)慣去描述世界的緣由，最主要的目的就是能使我們的感情世界得到文學(xué)方面的整體表達(dá)。
現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)法顯示、無(wú)法完成的都可以使用文學(xué)的方式去實(shí)現(xiàn)它，讓它們?nèi)谌胛覀兊木袷澜�，融入我們的現(xiàn)實(shí)生活�；仡欉^(guò)去與現(xiàn)在，沒(méi)看一篇散文都有很多不用的寫作感受，都表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中我們是如何積極的面對(duì)生活，不斷探尋生活的希望，實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞。每個(gè)人都渴望能成功，然而現(xiàn)實(shí)中成功的卻沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)有一點(diǎn)不得不承認(rèn)那就是文學(xué)可以實(shí)現(xiàn)。
運(yùn)用這些描述生動(dòng)活化的言語(yǔ)來(lái)描述內(nèi)心世界與現(xiàn)實(shí)世界的對(duì)比，而我們可以把夏天的炎熱寫的猶如溫度適量的程度，也可以過(guò)夸張的言語(yǔ)描述夜的夏天就是大蒸籠，時(shí)時(shí)刻刻的在燒烤著我們的心靈與肉體。
關(guān)于夏天的作文13
朋友，在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天？是果實(shí)累累的秋天？還是冰天雪地的冬天？至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié)。為什么呢？聽(tīng)我來(lái)講講吧！
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬(wàn)物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般，讓人看了忍不住想去一探究竟！
夏天的早晨，天氣越來(lái)越熱�；鸺t的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，把路上的行人曬得滿頭大漢，他們加快了腳步，想早一步到家。柳樹(shù)靜靜地站
在那兒，像是在說(shuō)：老天��！快下一場(chǎng)雨吧！實(shí)在是太熱了啊！
可是老天卻不聽(tīng)，到了中午，天變得更加熱了。藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一片云彩，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚(yú)該不會(huì)被燒熟了吧？
看��！那里有一群小朋友正在游泳呢！想必是太熱了，在水中洗澡呢！他們玩得多開(kāi)心啊！并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫鴩@氣，反而更加快樂(lè)了呢！是呀，夏天能在水中嬉戲，是多么快樂(lè)啊！
還有那兒，一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢！瞧他們那攙樣，吃得多么開(kāi)心�。M頭的大汗?jié)u漸化成了笑容。他們吃得像一只只快樂(lè)的小花貓！
別說(shuō)他們了，我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋，那感覺(jué)早就把炎熱拋到一邊了，快樂(lè)得像神仙一樣！
夏天的星空美極了，晚上我就和爸爸媽媽一起看星星。一顆顆星星象你眨著眼睛，微笑著說(shuō)：我就是你們最忠實(shí)的朋友！
朋友，就是這樣一個(gè)快樂(lè)的夏天，你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢？只要你感受到其中的樂(lè)趣，你也一定會(huì)喜歡的哦！
關(guān)于夏天的作文14
一年有四個(gè)季節(jié)，有春暖花開(kāi)的春天；有果實(shí)累累的秋天；有白雪皚皚的冬天，還有一個(gè)脾氣火爆的“大熊”——夏天。夏天是一年中最炎熱的季節(jié)。
清晨，我剛從夢(mèng)中蘇醒，大熊就已經(jīng)搭著云朵樓梯準(zhǔn)備工作了。小樹(shù)直起腰，雙手往外一伸，把自己的頭發(fā)梳得整整齊齊的；小鳥(niǎo)媽媽們正在到處尋找食物，準(zhǔn)備喂給還在熟睡的孩子們吃；小蟲(chóng)子們正在迅速地逃跑，以免被那些小鳥(niǎo)媽媽給捉走……夏天的清晨，如此美好。
慢慢的，一天中最炎熱的時(shí)候到了。中午，大熊已經(jīng)順著云朵樓梯到達(dá)了天空的最高處，陽(yáng)光更是如烈火熊熊般將大地烤得火熱。我走在大街上，風(fēng)兒向我吹來(lái)，平時(shí)可愛(ài)活潑涼爽的風(fēng)姑娘變成了兇狠黑暗的風(fēng)小熊。小鳥(niǎo)們也都不在外面尋找食物了，都躲在自己的鳥(niǎo)窩里睡大覺(jué)；空氣也不像清晨那樣清新了，都變得十分悶熱。
難熬的白天終于過(guò)去了。到了傍晚，大熊已經(jīng)很累了，躺在松松軟軟的云朵電梯慢慢的回到了房間休息。天空被烤了一天，變成了橙紅色。這時(shí)的我們都興奮地跑出了家門，來(lái)到了最熱鬧的廣場(chǎng)。這里的人這座呀，人們有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在跑步，還有的在玩狼人殺……所有人都精神起來(lái)，在熱鬧的廣場(chǎng)上盡情的玩耍。
這就是一年四季中脾氣最火爆最炎熱的季節(jié)——夏天。雖然它的缺點(diǎn)有很多，但它的優(yōu)點(diǎn)也不少，如游泳、吃冰激凌等等，所以我喜歡炎熱的夏天。
關(guān)于夏天的作文15
可愛(ài)的夏天來(lái)了，輕柔的風(fēng)兒給人帶來(lái)一絲絲的感覺(jué)，七色的彩虹飄在中，那云彩可真是五彩斑斕；你再看，枝頭上掛滿了香噴噴的果實(shí)，孩子們看了總是饞得流下口水來(lái)。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的呢？喲，原來(lái)是一只只勤快的螢火蟲(chóng)。它們提著一個(gè)個(gè)小燈籠，飛來(lái)飛去，時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在空中舞蹈，好似一張張明亮的小燈，照亮了漆黑的夜晚。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的呢？喲，原來(lái)是一個(gè)個(gè)圓溜溜、綠油油的的大西瓜。西瓜上面還鑲嵌著一條條深綠色的花紋，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)深淺相互映照的地球儀。咬上一口，甜滋滋的，一下子讓人們的口水流到衣襟上。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的呢？喲，原來(lái)是一朵朵潔白無(wú)暇的荷花，它們?cè)诔靥晾锔?jìng)相開(kāi)放，她們坐在綠色的荷葉船是在池塘里輕輕地游蕩，飄出一股淡淡的清香。難怪古人給她們至高評(píng)價(jià)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的呢？喲，原來(lái)是一陣陣輕柔的夏，滴噠噠，滴噠噠，透明的夏是涼爽的，給人一種清涼的感覺(jué)。好似娃娃在打鼓，滴噠噠，滴噠噠……這種聲音真是柔、真是美呀！
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的呢？喲，原來(lái)是一顆顆掛滿枝頭的櫻桃，她晶瑩透亮，像是一顆顆紅寶石，在的照耀下，更是耀眼，更是奪目，人們明知她味之美，果肉之潤(rùn)，卻有點(diǎn)舍不得入口，怕把她可惜了。
夏天呀夏天，你雖沒(méi)有春之嫩、秋之實(shí)、冬之白，但你有你獨(dú)到之處。
可愛(ài)夏天，我愛(ài)你。
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