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      2. 春夏作文

        時(shí)間:2022-02-09 10:58:09 夏天 我要投稿

        春夏作文集合六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的春夏作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        春夏作文集合六篇

        春夏作文 篇1

          你陪我步入蟬夏,越過(guò)城市喧囂,歌聲在游走,你榴花般的雙眸,不見(jiàn)你的溫柔,丟失花間歡笑,歲月無(wú)法停留,你流云的等候。

          ——題記

          前世的五百次回眸,方能換得今世的擦肩而過(guò),那么與你相識(shí)、相知是你我?guī)资佬迊?lái)的緣分?

          我的故事都是關(guān)于你啊。

          有如和煦的春風(fēng),輕輕地,你飄然而至;恰似冬日的暖陽(yáng),暖暖地,你姍姍來(lái)遲。

          從有記憶起,你就一直封存在我的記憶里,每一個(gè)片段幾乎都有你,你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏,因?yàn)橛心,生活如此美好?/p>

          年幼時(shí)隨意說(shuō)的一句玩笑話(huà)都被我深深印在心里,更何況諾言。從幼兒園到小學(xué),那時(shí)的我們總是一起幻想長(zhǎng)大之后的事,“我們以后要天天在一起,永遠(yuǎn)不分離!币?yàn)榘。覀兪亲詈玫呐笥,日日夜夜的陪伴,讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想,年幼時(shí)又怎知什么是永遠(yuǎn),那有什么永遠(yuǎn)。

          許是心有靈犀吧,對(duì)方剛說(shuō)出半句,總能知道下一句,然后相視一笑,心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。

          小學(xué)梧桐樹(shù)下,總是會(huì)有我們的身影,或是嬉戲打鬧,或是認(rèn)真寫(xiě)作,但無(wú)論是哪種,只要最后是你就好。

          有大人說(shuō)過(guò)啊,我們,是越來(lái)越像呢,也是,所認(rèn)為最深沉的愛(ài),也不過(guò)是把自己活成了對(duì)方的樣子啊。

          嗯,你若是懸梁苦讀的白面書(shū)生,我必是你桌前的那盞青燈,伴你度過(guò)每個(gè)晨昏;你若是緊鎖家中的小家碧玉,我必是你手中的那只白兔,陪你消磨每個(gè)良辰……

          紙短情長(zhǎng)啊,訴不完當(dāng)時(shí)年少。

          那天,天很藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,風(fēng)很暖,拂動(dòng)衣裙,雨很細(xì),灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場(chǎng)上,并排著,任憑雨絲掠過(guò)眼角,很舒服。所以,當(dāng)你告知我,你要離開(kāi)這,離開(kāi)我的時(shí)候,我,是不相信的。

          “夏夏,我,可能要走了!薄白?走去哪?別開(kāi)玩笑了,一點(diǎn)也不好笑!蔽冶M量壓住內(nèi)心的不安,使自己看起來(lái)平靜一些,假裝你在開(kāi)玩笑?赡呐,我深知那并不是玩笑話(huà)。

          靜默良久,多年培養(yǎng)的默契,我們一同坐起,狠狠地抱住對(duì)方!拔乙ノ野謰屇橇,以后,也沒(méi)有什么永遠(yuǎn)了!币痪湓(huà),似是用盡你全身的力氣,帶著一絲哭腔才說(shuō)出來(lái)的!拔遥也辉S你走,說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的!苯Y(jié)果終是,我們抱著哭,在雨里,哭了一下午。

          你走的那天我沒(méi)有去送你,因?yàn)榘,我怕,我怕我控制不住感情,淚水決堤而出,強(qiáng)行把你拽住,耍小孩子脾氣,讓你留下來(lái)。但那,終究不可能,只是徒增悲傷罷了。

          你留給我的一張紙條,還是通過(guò)別人帶到我手上的,他們說(shuō)你等了我好久好久,我卻總是沒(méi)來(lái),我是真的怕,怕我沒(méi)有這么大的勇氣,看著你,離我遠(yuǎn)去。最后是,你失望地走了,讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我,還說(shuō),我會(huì)懂這意思的。

          紙條上只有兩個(gè)字——珍重,從自跡上可以看出,是你親筆,但從那暈染開(kāi)的墨跡可以看出,你費(fèi)了多少心思,這,也只有我能懂吧。我想啊,你應(yīng)該有很多話(huà)想同我說(shuō)的吧,寫(xiě)都寫(xiě)不完吧,最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。

          道一聲珍重,道一聲珍重,那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔,那感覺(jué),就像心底的一泓清泉,從你那對(duì)淺淺的酒窩傾瀉在如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)幻中,像一杯陳年的美酒,醇香濃郁,又似一彎高懸的皓月,皎潔無(wú)暇;如一湖接天碧水,與長(zhǎng)天共色,又如一縷裊娜的炊煙,飄渺遠(yuǎn)逝。

          我突然好想你在每一個(gè)雨季。

          你是那遠(yuǎn)方縹緲的童話(huà),為何偏要縈繞在我憂(yōu)悒的筆尖?

          我在迷茫與孤獨(dú)中行走,為何總把你的方向當(dāng)成我目標(biāo)?

          三年前的今天,你邁開(kāi)了步伐,前往了一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地,默默守候你。那張紙條已稍有泛黃,那是時(shí)間的痕跡。我將它小心疊好,放置收藏,你沒(méi)有留下什么東西,只留給我滿(mǎn)心的回憶及一聲“珍重”中所蘊(yùn)含的情愫。

          天,依舊藍(lán),風(fēng),依舊暖,雨,依舊細(xì)細(xì)點(diǎn)灑在花前。我獨(dú)自漫步在校園田徑場(chǎng)上,身旁沒(méi)有了你,感覺(jué),心都缺了一角。

          田徑場(chǎng)另一邊,也不泛有三五成群的學(xué)生在雨中歡聲笑語(yǔ),忽而一陣歌聲,頓住了我將要回去的腳步。“我突然好想你,在每一個(gè)雨季,你選擇遺忘的,是我最不舍得,紙短情長(zhǎng)啊,道不盡太多漣漪,我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長(zhǎng)啊,訴不完當(dāng)時(shí)年少,我的故事還是關(guān)于你呀!

          雨突然大了起來(lái),那群學(xué)生也都已經(jīng)散了,而我還沉浸在歌里,這所述的無(wú)就是你和我嗎,我真的好想你啊,雨點(diǎn)打在我的臉上,隨著滾燙的液體落下……

          你陪我走過(guò)十一個(gè)春夏,我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道:“每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成撒哈拉,每想你一次,天上掉下一滴水,于是形成太平洋!蔽,又何嘗不是如此,你,應(yīng)該也是吧。

          時(shí)間啊,帶走了太多太多的美好,但這十四個(gè)春夏的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的啊,風(fēng)兒,會(huì)替我把它收藏啊。

        春夏作文 篇2

          再次來(lái)到桌前,心中油然產(chǎn)生一種激動(dòng)而又快樂(lè)的感覺(jué)。閉目,回想,憶這半年里的優(yōu)之事,張眼,揮筆,寫(xiě)出那最亮的幾件。

          衛(wèi)生打掃?徹底

          既然是回憶,那當(dāng)然要從最近才經(jīng)歷的事說(shuō)起。在這個(gè)學(xué)期最后的一周里,恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),全班同學(xué)都慌了起來(lái),我的心也一直怦怦跳個(gè)不停:完了完了,都快期末考試了,我們還要打掃清潔區(qū),該怎么辦呀?但事實(shí)并非所想,別忘了,我班還有個(gè)治班“法寶”-----“老萬(wàn)”呀!有了他的指揮,打掃的質(zhì)量高而且速度也快:他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊,每個(gè)小組一塊,這樣就達(dá)到了對(duì)清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校,任務(wù)還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時(shí)他都會(huì)站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長(zhǎng)的報(bào)告,有時(shí)還會(huì)幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施,我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎?為了擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),每個(gè)同學(xué)都像饑餓無(wú)比的“獵豹”一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下,同學(xué)們照樣能把任務(wù)完成好,而且效率越來(lái)越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事?

          小組競(jìng)爭(zhēng)?激烈

          自從“老萬(wàn)”推行了“獎(jiǎng)杯制”和“獎(jiǎng)?wù)轮啤币院,每個(gè)小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般,都爭(zhēng)著搶著把獎(jiǎng)杯奪到手。獎(jiǎng)杯有這幾種:“團(tuán)體量化獎(jiǎng)杯”、“數(shù)學(xué)團(tuán)體獎(jiǎng)杯”和“英語(yǔ)量化獎(jiǎng)杯”這些都是就小組而言,還有從個(gè)人來(lái)說(shuō)的獎(jiǎng)?wù)拢邯?jiǎng)?wù)陆M要分為兩大類(lèi)—“數(shù)學(xué)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皞(gè)人鉆石獎(jiǎng)?wù)隆。?shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)掠址秩?lèi):“躍谷”、“攀崖”和“登峰”,這是由數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞來(lái)定的,每個(gè)同學(xué)都有與自己相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)履繕?biāo),想要獲得它,那當(dāng)然是不容易的;還有鉆石獎(jiǎng)?wù),這是根據(jù)每次考試的分?jǐn)?shù)來(lái)定的,把每次分?jǐn)?shù)折成一百分來(lái)算,每個(gè)階段都會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),累積分?jǐn)?shù)達(dá)到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎(jiǎng)?wù)隆边@樣依次遞進(jìn),獎(jiǎng)?wù)沦|(zhì)量越來(lái)越高,等級(jí)就越來(lái)越高。從個(gè)人到小組,從量化分到測(cè)試分,“天哪!”這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,每個(gè)小組都恨不得讓其他所有組都從此消失,好讓本組奪取獎(jiǎng)杯。上課時(shí),老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題,各小組都會(huì)踴躍舉手,如果是道難題,并且只有個(gè)別小組舉手時(shí),其他小組都會(huì)被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這催人奮進(jìn)的各種各樣的獎(jiǎng)?wù),能說(shuō)不是優(yōu)事嗎?

          崗位堅(jiān)守?執(zhí)著

          從步入初中到現(xiàn)在,“老萬(wàn)”逐步推行了許多崗位,讓本班變得“人人有事做,事事有人做”。你看,那桌椅的擺放是多么整齊呀,那是蔡美軍和黃開(kāi)明的功勞;教室里的水瓶永遠(yuǎn)都裝有滿(mǎn)滿(mǎn)的熱開(kāi)水,那是喻璽的堅(jiān)持不懈;講臺(tái)上的粉筆盒的擺放,看上去是多么對(duì)稱(chēng),這是林思炎的功勞;班級(jí)群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè),這是各科課代表的責(zé)任,還有許多崗位都有人來(lái)堅(jiān)守。這樣,使每個(gè)同學(xué)無(wú)論學(xué)習(xí)好壞,都可以很快的融入到集體中來(lái),使自己有一種責(zé)任感和成就感,并且想要不斷地把自己的責(zé)任履行得更好。這樣既可以增強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí),又可以增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任意識(shí),從而提高個(gè)人與集體的聯(lián)結(jié)度。這群堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)的孩子們,所做的事你一定會(huì)說(shuō):他們做的真優(yōu)!

          這學(xué)期的'“優(yōu)”事還有很多,本篇就寫(xiě)到這里。低首,春雨早過(guò);仰首,驕陽(yáng)正盛。蓄勢(shì)暑假,再迎八上優(yōu)事。

        春夏作文 篇3

          什么時(shí)候

          淚水覆心

          時(shí)間消逝

          一去不返

          何對(duì)何錯(cuò)

          只是錯(cuò)過(guò)

          幽殤之后

          改變什么

          站在原地

          物是人非

          想起當(dāng)時(shí)

          微微一笑

          我的悲傷

          我來(lái)欣賞

          如你不愿

          別來(lái)心殤

          愛(ài)久成殤

          規(guī)則不變

          仿若心變

          我愿承受

          只是落差

          無(wú)非疼痛

          習(xí)慣一切

          學(xué)會(huì)沉默

          事事坦然

          那樣,就不會(huì)痛了……

        春夏作文 篇4

          春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物。春天的雨是綿柔的,淅淅瀝瀝,就這樣能下一整天。到了夏天,那雨就不一樣了。剛剛,天空還是一片湛藍(lán),但好景不長(zhǎng),翻滾的烏云從天邊襲來(lái),不一會(huì)兒,就把天空連同太陽(yáng)的笑臉一并吞噬了。

          天空上是一大片雷雨云,那架勢(shì)好像不把人間包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)就不肯罷休似的。

          開(kāi)始,有小小的雨滴從天而降,很快,雨大了起來(lái),池塘騰起了水泡,鄉(xiāng)間的小路上注滿(mǎn)了水洼。青蛙在呱呱叫著,樹(shù)葉閃爍著綠色的光,鮮嫩得似能掐出水來(lái)。

          慢慢地,雨停了,讓人一陣清爽。

          雨后的空氣是新鮮的、干凈的,讓人忍不住地向外走一走,散個(gè)步,談個(gè)心。心中的煩惱都煙消云散,蕩然無(wú)存。

          抬頭望向藍(lán)天,云朵像一條多彩的絲綢飄蕩在天空。

          忽地一撇,眼中閃現(xiàn)彩色的光芒。那是彩虹!五彩繽紛的它在天邊向你揮手致意,讓人忍不住駐足欣賞。那是浩浩天空中一道色彩斑斕的弧線(xiàn)。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,難見(jiàn)彩虹。

          剛剛還是烏云密布,雷聲隆隆,轉(zhuǎn)眼就變成如此美麗潔凈。山中的竹林經(jīng)過(guò)雨水的洗滌變得分外精神,那一片片翠葉如同一塊塊上等的翡翠,青翠欲滴。

          地上的小草愈發(fā)翠綠光亮,讓人心生歡喜。

          小山村在群山環(huán)抱中,被一片富有生機(jī)的綠色籠罩著。房頂?shù)耐,院中的花草,還有那裊裊升起的炊煙,都那么寧?kù)o安詳。

          夏初的雨,既粗獷又豪放。下雨的時(shí)間短暫而猛烈,鄉(xiāng)間小路上瞬間形成一個(gè)個(gè)大小不一的水洼。穿上雨靴,打上花花綠綠的雨傘,在雨中嬉戲、玩耍,可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)。

          我喜歡雨,喜歡它的綿柔,它的猛烈,它的清爽,它的生機(jī)。我更喜歡空山的雨,為空蕩的山中增添一絲綠色和寧?kù)o。

        春夏作文 篇5

          下過(guò)雨后的天分外晴朗,也許久都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種心曠神怡,透徹心扉的感覺(jué)了。此刻,我努力讓自己靜下來(lái),靜下心去感受自然賦予的一切美好。

          下過(guò)雨后的天是藍(lán)的,藍(lán)的透心兒涼。金黃色的陽(yáng)光穿過(guò)大樹(shù)的枝葉灑滿(mǎn)了窗臺(tái),樹(shù)梢上的葉子是閃著亮光的嫩綠,跳躍著新生的希望,春天已過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了,但仿佛還是意猶未盡似的,微風(fēng)吹來(lái),她與夏的氣息正在樹(shù)梢和我的臉頰上拂過(guò)。就如同手指尖那難以觸摸的溫柔

          忽然發(fā)現(xiàn)天上飄著幾朵清澈的云,絲毫不被城市的陰霾污穢所沾染,白的那么純潔無(wú)暇,就像兒時(shí)的心情一樣,不染纖塵。

          我喜歡這種久違的感覺(jué)

          許久,自己都處在一種迷茫不知所措的境遇里,許久自己有著太多的心情,終是千篇一律的復(fù)雜。許久都沒(méi)有這么透徹放松了。只是因?yàn)楹诎瞪w住了光明和心的出口,才會(huì)使我像個(gè)在游樂(lè)園里找不著親人的孩子。唯一不同的是,想哭卻又假裝堅(jiān)強(qiáng)。一直總用一些表面的美好來(lái)包裹自己,其實(shí)在心里,我已給它起名為虛偽,或許有些極端,那些靠不住的美好就像糖一樣,時(shí)間長(zhǎng)了,終究是會(huì)化了的。留她干嘛?可我始終無(wú)法正視我自己,無(wú)法……也想要做許多事,但卻覺(jué)得無(wú)能為力,只能像片葉子,隨風(fēng)落下,我的故事,我的固執(zhí),我的私心,誰(shuí)能了解?誰(shuí)能知曉?也只能把它放在早已冰封的記憶里。埋沒(méi)不了心中的不滿(mǎn)和傷痛,只想旋轉(zhuǎn)木馬永遠(yuǎn)不要停下來(lái),還有那笑聲,因?yàn)槲艺娴暮ε峦O轮蟮某良,我無(wú)法面對(duì)自己。

          不過(guò)仿佛此時(shí),天更藍(lán)了。仰望蒼穹,那人人向往的藍(lán)天離我近在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天邊,樹(shù)葉輕微晃動(dòng),那是屬于它們的語(yǔ)言。大片陽(yáng)光鋪撒下來(lái),照的書(shū)房沒(méi)有一絲陰暗,我的心靈仿佛也少了一絲晦暗。我忽然想,雖然復(fù)雜,茫然,孤獨(dú)把我包裹的緊緊的,但也至少是有了一絲喘氣的時(shí)間。這也許就是希望吧。這時(shí),小鳥(niǎo)也正在陽(yáng)臺(tái)歌唱。

          于是,我捫心自問(wèn)我該辜負(fù)這一樹(shù)的春榮夏華嗎?在面對(duì)潔白無(wú)瑕的藍(lán)天時(shí),我還不該卸下自己虛偽的面具嗎?即使就是這一刻,我也應(yīng)該讓自己的心變得純潔柔軟,不是嗎?

          一樹(shù)春夏,開(kāi)出指尖溫柔。

        春夏作文 篇6

          在那花香四月,瓜果飄香的春夏,是它彩繪著迷人的春夏,桃園風(fēng)景醉宜人!

          春季悄悄的走來(lái),小草挺起了胸膛。桃園的桃花展示著它們的生機(jī)。一開(kāi)就是一串,一開(kāi)就是一束,那粉紅的花朵,散發(fā)出清香裊裊的香氣,使人心曠神怡。微風(fēng)拂面,它像一個(gè)害羞的小姑娘,低頭向您問(wèn)好。若是大風(fēng),它便在風(fēng)的引導(dǎo)下,翩翩起舞。春雨綿綿的時(shí)節(jié),不一會(huì)兒下起絲毛般的細(xì)雨。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,桃園更是別有一番情趣。你看那小草渾身沾滿(mǎn)了露珠,真如一顆顆珍珠鑲嵌在綠寶石上,真是耀眼極了。你瞧!那花朵的陣陣花香沁人心脾,使人仿佛走進(jìn)仙境一般。在迷人的風(fēng)景下,那花兒讓人賞心悅目。哇!那里駕著一座五顏六色的彩虹,隱隱約約,多美!

          夏天,林中草地上開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異的野花。蜜蜂爭(zhēng)先恐后的采著花粉,蝴蝶跳起了舞,蜻蜓也趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。桃園更是生機(jī)勃勃。花兒謝了,圓溜溜的桃子讓你目瞪口呆。那脆甜直沁肺腑?墒悄欠N甜甜的果實(shí)卻離不開(kāi)園丁的栽培。園中的小草脫掉了嫩綠的衣服,穿上了深綠色的裙子、麻雀、烏鴉、小蟲(chóng)都趕來(lái)嘗一嘗桃子的鮮味。你看多熱鬧呀!桃園里一片豐收的景象。那紅里透青的桃子,酸酸甜甜。桃子多像一個(gè)小球掛在枝頭上。農(nóng)民們看到這兒,樂(lè)開(kāi)了花。你聽(tīng),桃子那掉地的聲音多歡快,猶如夏日的樂(lè)譜在奏響。那些播種的人臉上汗花比桃花還要艷麗。這個(gè)繁忙的時(shí)節(jié),多么的迷人!

          啊!春天,夏天,都是那么可愛(ài),那時(shí)因?yàn)樘覉@這顆明珠,如同蠟燭,一直點(diǎn)綴著春夏的光芒,多美的桃園春夏,兩個(gè)季節(jié)都是那么誘人!

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