【薦】寫夏天的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寫夏天的作文,歡迎大家分享。
寫夏天的作文1
“夏天”多么熟悉的字眼,我喜歡春天的風(fēng),秋天的葉和冬天的雪,但夏季各種各樣的事物都吸引著我。
在夏天,沒有春風(fēng)的柔美,沒有春雨的綿綿。然而,夏天的暴雨不再是人類的天敵,而是一種享受,暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛涼更是人生的一大享受,那涼爽的風(fēng)把白天的疲倦和煩燥都帶走了,留下的僅有美夢。
在夏天,沒有落葉的那種精神,也沒有那成功的果實(shí)?墒蔷G油油的公園,人們看到會(huì)更加神清氣爽,更加有生機(jī),更加有活力。雖然夏天里沒有犧牲自我的東西,可是它依然為人類做著力所能及的貢獻(xiàn),比如:那些綠得發(fā)亮的葉子,它們會(huì)吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣更清新,這也能夠避免一些地區(qū)的沙塵暴。
在夏天,也沒有白雪那樣憧憬,沒有那種凈白。雖然在夏天里沒有白色,可是充滿生命的綠色,綠色就是它的生命,并且在夏天天空沒有冬天那么灰暗,而是更藍(lán)了。抬起頭仰望天空仿佛是走進(jìn)了夢想的天堂,多美啊!
與其它季節(jié)比起來,是不是夏季就略勝一籌啊?不僅僅是那些,還有個(gè)交響樂隊(duì),它是由蟬、蛙和蟲組成的,它們的鳴叫雖然沒有《月光曲》柔和,沒有《義勇軍進(jìn)行曲》剛強(qiáng),可是仍然動(dòng)聽、悅耳。
夏天還為人類帶來了西瓜、啤酒和冰淇淋這樣的美食,還有短裙、遮陽帽、太陽鏡組成的風(fēng)景,更好的是游泳旅游和營火晚會(huì)的歡樂?汕f不能忘記品味夏晨的涼爽、夏夜的迷人。
同學(xué)們!抓緊時(shí)間,夏天正是充滿活力的時(shí)候,快快撒下種子、辛勤耕作,秋天有豐收的歡樂等著我們!
寫夏天的作文2
微雨過,小荷翻,榴花開欲然。
從群芳的空隙間小心地走過,怕是這芬芳會(huì)突然離我而散去。我從群芳中緩緩走來,裹著一身濃郁的流彩。
初夏就是如此,在春的素淡和烈日的炙烤之間,靦腆而不失熱情地?fù)肀е茇∮诔翋灥娜藗,去看那些奔放、那陣涌?dòng),那一階階錯(cuò)綜的絢爛。
當(dāng)放眼,越過潮濕的紅漆亭欄,憑欄望去,陽光比暮春時(shí)更快地驅(qū)走水霧,帶走了一份生命開端的嬌與嫩。然而美景是無處不在的。滿眼都是放肆的色塊;一片片驕人的綠,一團(tuán)團(tuán)傲慢的紫,一簇簇冷落深沉的品藍(lán),一朵朵嫵媚嬌艷的丹紅。算不得花海,因?yàn)闆]有海的洶涌的氣派;算不得滿山遍野,因?yàn)榛s卻不多。只能比作是一抹無心的油畫顏料,隨意地而又似有意地混雜在一起,無法抹去,也無法刻意;蛟S說它太凌亂,但生命的凌亂即是井然,而這份不經(jīng)意的凌亂只有一個(gè)歸屬者:凌亂的初夏。
水也變得慵懶,隨微風(fēng)輕輕地漾,似乎對(duì)著那樣澄澈無云的蒼蒼天空而有所倦怠了,不經(jīng)意滲露出一絲夏日暖陽浮動(dòng)的倩影。荷已顯了些許新綠,蜷在一起,若待航的新舟,蓄勢待發(fā),又有著初生之犢的稚氣,不知有否淋瀝過微雨,頂?shù)诌^疾風(fēng)。而她們立在那里,讓人同她們一起站立,等烈夏來駐留,觀風(fēng)云萬象。
站在這樣的水邊,漸漸感覺自己就要浮起來,水漫上腰際,漫過胸口,你仿佛能感受到初夏的溫暖和愜意從任何一個(gè)方向向你涌來,放慢腳步,讓空氣凝固,空氣中草籽的味道,各種花明艷的顏色,水波蝶語的細(xì)小聲音都被凝結(jié),那樣意境,哪怕是無法呼吸。這讓你很想看看自己的臉,靠近水邊,卻又怕像那格索斯那般深陷無法自拔。或許已經(jīng)沉醉,在初夏構(gòu)造的一景景夢幻中,誰能不陶然呢?
初夏就是如此。她精心收藏著每一個(gè)奔放不羈的心所渴望過的、向往過的夢。因?yàn)槿绱,初夏之美存在于每個(gè)幻想的年輕的心中當(dāng)我們把奮發(fā)與活力賦予春夏,詠嘆悲寂交于秋冬;只是把縹緲凌亂的幻想與星夜一起,藏在初夏。
寫夏天的作文3
一年四季中,春天是一個(gè)故事般的季節(jié),那時(shí)花兒們都爭奇斗艷;秋天是一個(gè)充滿著豐收的歡快歌聲的季節(jié);冬天是一個(gè)充滿童話的世界;但我還是最喜歡豐富多彩的季節(jié)—夏天。
每當(dāng)春姑娘悄悄地回“家”休息后,夏姐姐總會(huì)給我們帶來一輪火辣辣的太陽,在太陽底下人們的汗水像下雨般落下,這時(shí)節(jié),昆蟲漸漸多了,“嗡、嗡……”咦,這是什么聲音?我踏著“歌聲”上前找著,原來是一群勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜呀!“吱。吱……”是誰在向我訴說?原來是一只蟬,它似乎在對(duì)我說:“熱死我了,熱死我了,誰能給我?guī)妆妊!”老天好像聽到了蟬的訴說,頓時(shí),狂風(fēng)“呼呼”地刮了起來,烏云嚇跑了調(diào)皮地變幻著形狀布滿了天空的白云;一道又一道的閃電劃過天空,“轟隆隆,轟隆隆”,怎么打起鼓來了呢?哦!是因?yàn)樘焐系母魑淮笙啥紴橛窕蚀蟮圪R壽吧!你聽,還請(qǐng)來了歌手來伴唱,歌手們?cè)匠狡饎牛匠鸺ぐ,“觀眾們”拼命地喝彩加油!“嘩嘩——”的掌聲使氣氛變得熱鬧起來—雨,肆無忌憚地下著,好象雷動(dòng)了整個(gè)季節(jié)。
過了一會(huì)兒,雨停了,天上出現(xiàn)了彩虹,青蛙呱呱地叫著,仿佛在說:“彩虹可真漂亮,剛剛洗完澡又能看風(fēng)景真好!”農(nóng)民伯伯跑到田地里,看到干裂的田地正張大了嘴巴,“咕咚,咕咚—大口大口地飲著雨水,那地里的莊稼,被雨水洗得綠油油的。農(nóng)民伯伯臉上的笑容比池塘里的荷花還要燦爛!
夏天雖然沒有春天那樣百花齊放;也沒有秋天的累累碩果;但我喜歡這多姿多彩的夏天!
寫夏天的作文4
那年夏天,我們?cè)S下承諾,要永遠(yuǎn)是朋友,你還記得嗎?——題記
那年夏天,我們即將離開童真,離開熟悉的校園,但是我們?cè)S下承諾要永遠(yuǎn)是朋友,你還記得嗎?那是六年級(jí)的下學(xué)期,試卷如山堆積在課堂上,在課間十分鐘我們暢談起了未來。
“XX,你中學(xué)去哪里?”“可能是XX吧……不清楚”同一時(shí)間,同一地點(diǎn),我們開始了考試,那一次驚心動(dòng)魄的考試。還好吧,不是太難!癤X,考的怎么樣?”“還可以!钡仁盏戒浫⊥ㄖ獣鴷r(shí)我們哈哈的笑了,“我們都可以去XX上中學(xué)了!”可是回到家中,又一道晴天霹靂向我砸來。“XX,你還是別去XX了吧!”爺爺?shù)吐暤卣f道!盀槭裁?不!”我有些憤怒地說道!盃敔斢行┥岵坏媚惆!”“你是怕學(xué)費(fèi)貴是吧!舍不得錢是吧!”“不是……聽我說”,我沖進(jìn)了房間,將大門緊緊反鎖,淚水順著臉頰默默地流了下來。
第二天,我告訴了你,“我不去XX了,有緣再見吧!”你默默地愣在原地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,我望著你遠(yuǎn)去的背影。夏天的風(fēng)呼呼的吹著,有些不舍,有些遺憾。親愛的朋友,現(xiàn)在我不在你身旁,你過得幸福嗎?還記得我的摸樣嗎?是清楚或是模糊。親愛的朋友,如果現(xiàn)在我在你身邊,你還會(huì)不會(huì)捏捏我的臉蛋說一聲“小可愛”?還會(huì)不會(huì)說一些冷笑話給我?朋友,你知道嗎?今天我這里下雨了,我又想起你了,想起我們?cè)?jīng)一起游戲。今天的雨綿綿的,好像夾雜著幾份感情,你呢?你會(huì)不會(huì)也在想我?朋友,最近學(xué)習(xí)緊張嗎?生活中有什么不快嗎?有沒有長高些?有沒有變樣,我還會(huì)認(rèn)得你嗎?也許會(huì)是擦肩而過的陌生人嗎?不!你永遠(yuǎn)是我心中的朋友,心中最好的那個(gè)。
親愛的朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)的那年夏天……
寫夏天的作文5
炎炎夏日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),徜徉于城郊的山野之間,不期然地聞到一股不知從何處飄來的果實(shí)的馥郁清香,不由精神一振,心醉神迷……一抬頭,看見一個(gè)種滿荔枝樹的果園,所有果樹都掛滿令人垂涎欲滴的果實(shí),不由走近欣賞,如邂逅暌違的初戀。
在我們老家,每家每戶的屋前屋后,都種著不少果樹,進(jìn)入夏天之后,各種水果次第成熟,讓人們大飽口福,因此,對(duì)于夏天的果樹,我總是懷有一種特殊的情結(jié),在我看來,所有果樹都靈肉兼?zhèn)洌贿d有著深邃的思想和內(nèi)涵的所謂哲人。
荔枝樹枝葉茂密,亭亭如傘,鐵一般的枝干四處伸展,像一根根傘骨,每一根都如嬰兒的手臂大小。驕陽下,一粒粒金錠一般的果實(shí),閃耀著誘人的光澤。當(dāng)年,唐代詩人韓翭為荔枝所迷倒,一揮而就,寫下三首名為《荔枝》的妙詩,其中一句描寫頗為傳神:“巧裁霞片裹神漿,崖蜜天然有異香。”微風(fēng)吹拂,果實(shí)搖曳,互相觸碰,喇喇作響,好像在熱烈地親熱地竊竊私語著,像長裙曳地的舞者,婆娑的枝葉是她的裙裾,累累果實(shí)是鑲嵌在裙子上的花邊,從早到晚,迎來人們贊嘆而欣喜的目光。荔果低垂,最矮處快挨著地面,向人們發(fā)出品鑒的邀請(qǐng)。
龍眼樹素有小家碧玉之風(fēng),樹不甚高,枝葉繁茂,濃蔭覆地,哪怕只有二三十公分高的貌似嗷嗷待哺,弱不禁風(fēng)的小樹,也會(huì)勉力結(jié)出幾十顆或上百顆果實(shí),一串串,一簇簇,點(diǎn)綴于繁葉之間,如滿天星宿。明朝詩人宋鈺對(duì)龍眼不吝贊言:“外袞黃金色,中懷白玉膚。臂破皆走盤,顆顆夜光珠。”
三華李樹古樸大方,像極了戴著斗笠的小伙子,斜枝四逸,青中泛紅的果實(shí),引來四方鳥雀競相啄食;桃子樹葉片稀疏,大部分枝條都十分纖細(xì),有一股清瘦之美,白里透紅的果實(shí)如粉雕玉砌一般……夏天的果樹各有各精彩,每一棵都代表一份溫情,賜給天下蒼生一方陰涼的天空,裝扮一方風(fēng)景,每一顆果實(shí)都代表一種奉獻(xiàn),讓天下蒼生由舌尖甜入心底、靈魂……
寫夏天的作文6
吃過飯后,天氣變得更加炎熱了,太陽暫時(shí)躲進(jìn)云層,天也稍陰暗了些,卻讓原本燥熱的天氣涼爽了些,我心里祈求著,盼望太陽慢些出來,我渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕?/p>
眼睛望了望四處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的避處,那是一邊樹蔭,心里有些得意,還是農(nóng)村好啊,我快步走了過去,剛站進(jìn)樹蔭,太陽又不知疲倦地烤著大地,我心里咒罵了一番,靠著樹干坐下了。
四周雖然被太陽照得明晃晃的,有些刺人眼睛,地上的土地也熱得燙手,唯獨(dú)這片樹蔭,沒有酷熱,反倒微風(fēng)吹來,有陣陣的清涼。樹葉時(shí)不時(shí)地沙沙作響,似乎在彈奏著他們自己的樂章,在那片樹蔭里,我的每個(gè)毛孔都張開了,空氣好像在毛孔中流通著,整個(gè)身子也在被微風(fēng)輕柔的撫摸著,往日在耳邊充斥的噪音沒有了,現(xiàn)在我的整個(gè)心靈都沉浸在沙沙的音樂中,我的心似乎也隨著微風(fēng)飛翔了,輕輕閉了眼,感受這天地萬物地照拂。
“撲棱棱”一陣翅膀扇動(dòng)的聲音在我耳畔響起,我有些困惑的睜開眼,原來是一只小麻雀,我沒有動(dòng),只是緊緊地觀察它,讓我著迷的是它的雙眼,黑黑的,圓圓的,小巧玲瓏,我不想驚擾了它,讓它去別的地方覓食,不過,它并沒有多待,很快就飛走了,我不禁有些遺憾,沒能和它多相處一段時(shí)間,我一直幻想著有個(gè)動(dòng)物朋友呢。
在這微風(fēng)的吹拂下,樹葉的奏鳴下,草的芬芳下,鳥兒不時(shí)傳來的清脆鳴叫下,我的心又一次陶醉了。
不多時(shí),一些零碎的腳步聲驚醒了我,不久又傳來斷斷續(xù)續(xù)的談話聲,我已沒有剛才那般愜意,也沒有剛才那份閑情逸致,迅速起身,離開了。
寫夏天的作文7
在快樂的童年里,根本不會(huì)感到蒸籠般的夏天的難耐與難熬。唯有在此后艱難的人生里,才會(huì)體會(huì)到夏的苦的滋味,所有的苦難把夏拉長了,把快樂時(shí)光縮短了,但是,苦卻占了很大的分量。
后來,我懂了,懂得了那苦苦的夏不是沒有盡頭的酷暑的折磨,而是我們頂著日頭卻又默默地奮斗,我認(rèn)為力量是我們的對(duì)手給的,所以,在夏天,我的精力旺盛,這個(gè)夏天也是沉重的。
我認(rèn)為夏是苦澀而艱辛的,甚至還有點(diǎn)悲壯,我也自以為在音樂情境里注入了許多情感,讓我哭,讓我笑……
每年的夏日,都讓我體驗(yàn)到一次夏的意義,從而激情迸發(fā),心情昂然,一手撐著滾燙的酷暑,一手摸著美妙的篇章。
夏日,猶如火般燃燒,像一個(gè)紅衣女子。崖頂仰望,裙裾飄起,蒼茫中給人以絢麗,明亮的眼神里,一切鮮活。所以,就是這樣一個(gè)夏天,她駐入我心間。
這伏夏,覺得她不是被秋風(fēng)吹去的,更不是給我們的扇子轟走的,她是被她自己融化掉的,我總覺得,夏為了我們,燃燒了她自己,這也使得我增添了對(duì)她的崇拜。
看,她多么地活潑,笑得真燦爛,就是因?yàn)槿绱,荷花開了,知了來了,小野花來了,青蛙也來湊湊熱鬧……
就連走到市場里,還看見那紫盈盈的葡萄,黃橙橙的杏,紅色的桃咬一口,甜絲絲,脆生生,酸溜溜的,真可謂,那夏天,是一個(gè)水果的樂園啊!是夏天創(chuàng)造了它們。
還有那夏雨,“滴滴答”下著,給人以清涼,等到雨停之后,樹變得更翠了,草變得更綠了,花兒也變得更有精神了。
知道嗎?她同時(shí)也洗去大自然的污垢,洗去了人們的煩躁,洗去了天氣的炎熱,帶來了清凈,清新和清爽。
所以,我充滿了對(duì)夏天的無限的崇拜,我總幻想著要邂逅她,她是我精神的無上境界——苦苦的夏,給我以力量,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝煎熬,讓我充滿自豪感。
寫夏天的作文8
春天帶上它那最后的一絲溫暖悄悄地離開了,夏天急迫的帶上一縷清風(fēng)優(yōu)雅的徒步而來。
傍晚之時(shí),我獨(dú)自一人前往溪邊散步,放眼望去,只見河塘里的一席綠云綿延,獨(dú)有那只紅蓮?fù)θ黄溟g,萬綠叢中一點(diǎn)紅,那紅蓮的顏色如一堆即將燃起的熾火,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,又猶如一位初出茅廬的美麗少女在水中央翩翩起舞,姿勢委婉高雅。
這個(gè)季節(jié)的雨水也顯得“柔中帶鋼、鋼中帶柔”常!皝硪泊掖,去也匆匆!眹u!你聽,那雨嘩啦啦地下著,水兒順著房檐的瓦片低落在綠葉上;從而那一朵朵濺到地上的小雨花,頓時(shí)也美極了!
炎炎的夏日里太陽是最出風(fēng)頭的,如一個(gè)大火球,烈焰升騰,讓我們一個(gè)個(gè)揮汗如雨。
再瞧瞧午后的柳條,多姿的垂柳飄起嫩綠的長發(fā),隨著微風(fēng)搖擺不定,輕輕的從我們的肩上拂過,它們盡情地舞著,好像在炫耀著它們細(xì)長的腰姿。
地下的小草晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊,好像在向這個(gè)夏天問候,野花一簇簇,一叢叢,開得很美,在綠花中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像調(diào)皮姑娘的美麗雙眼。
見到這些,我想:“我們?nèi)艘矐?yīng)該要像夏日里的那一株紅蓮,從紅蓮中吸取生活的動(dòng)力;我們?nèi)艘惨裣奶斓挠,從無知覺地其間雀躍,曾癡迷的在期間沉吟――但更多的時(shí)候你得忍受寒冷和潮濕,那些無奈與寂寥,并以晴日的幻想度日。
自然界是人類最好的老師,它的精神是那么的博大,那么的老智多謀,它讓我們了解到了大自然中的知識(shí)是取之不盡,用之不絕的。
。∶利惖南,你就如夢一般的`讓人心曠神怡,請(qǐng)讓我贊美你、欣賞你、擁抱你!
寫夏天的作文9
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,楊萬里這兩句詩表現(xiàn)出荷花仙子旺盛的生命力和美麗無比的色彩。粉紅的花瓣很像小女孩的臉,閃現(xiàn)著青春的活力和美麗;潔白的花瓣像天上飄動(dòng)的白云,把荷花塘點(diǎn)綴得更加艷麗動(dòng)人;金黃的花瓣好像是深秋晚上掛在藍(lán)色天空中的圓月,她吸引著無數(shù)游客紛紛的按下了照相機(jī)的快門。一陣嗡嗡的聲音從我耳邊響起,那是一群去荷花叢中采蜜的蜜蜂;一只只蜻蜓在荷花上面跳舞,它們是被荷花的艷麗迷住了。
“荷葉羅裙一色裁”,那寬大翠綠的葉子就像一位胸懷寬大的母親擁抱著自己的孩子,為孩子們遮擋著烈日和風(fēng)雨,為孩子們的美麗托起了一片生活的綠洲;那默默無聞的葉子就像一位一生辛勤勞作的農(nóng)民,為花朵們輸送著營養(yǎng)和力量,為荷花的灼灼動(dòng)人充當(dāng)著護(hù)花使者。
“紅花綠葉碧水清”,原來花紅葉綠要靠清澈的水來滋養(yǎng)。你看,那清澈的水像美女的梳妝鏡,多情地照出了游客的臉;你看,那池水溫柔得像母親的手輕輕的撫摸著你,也輕輕的吻著寬大的荷葉和筆直的花莖;你看,那水中游動(dòng)的各色鯉魚,仿佛在盡情的跳舞,在慶祝它們的歡樂和幸福。
人們只是欣賞荷花的鮮艷、荷葉的碧綠,有誰能忘記那深埋在淤泥之中的荷根?它的生存環(huán)境多么惡劣,四周全是亂石爛泥和腐爛的生物,但是它毫不計(jì)較,在黑暗的世界里拼命地制造著原料和養(yǎng)分,一部分送給荷葉荷花,送給了美麗和成功;另一部分儲(chǔ)藏在自己體內(nèi),變成了肥大的果實(shí),供人類享用。這種自我犧牲的精神多么偉大,多么純潔,多么可愛。
我再次欣賞了荷塘的美,心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像這荷塘一樣,離我們是那樣的近。
寫夏天的作文10
“耶!我成功了!我成功了!我這次小提琴考級(jí)得了第一名呢!”我歡呼雀躍著,迫不及待地想和大家分享這勝利的喜悅。而那學(xué)琴生涯中酸甜苦辣的一幕幕也不由自主地浮現(xiàn)在腦海中……
記得我六歲時(shí),偶然間聽到了一位姐姐在拉小提琴,那動(dòng)聽的琴聲,帥氣的姿勢,讓我對(duì)小提琴產(chǎn)生了莫大的興趣。見我想嘗試,媽媽便給我聯(lián)系了一位好老師——范老師。持琴、握弓、柔弦……漫漫的學(xué)琴之路雖然枯燥,卻也有著旁人所體會(huì)不到的樂趣。在范老師的悉心輔導(dǎo)下,我從最初對(duì)音樂的懵懵懂懂到現(xiàn)在擺開架勢就能拉上一段,儼然已是一個(gè)“小小提琴家”了。
日復(fù)一日,我的進(jìn)步也越來越神速,很快便迎來了小提琴的十級(jí)考試。為了取得好成績,我認(rèn)真克服范老師給我提出的缺點(diǎn),刻苦練習(xí)。一遍,又一遍,即使手早已酸痛不已,但為了能順利通過考級(jí),我還是咬咬牙關(guān)堅(jiān)持下去,因?yàn)楦冻龊褪斋@總是成正比的。
令人期待而又緊張的日子終于到來了,輪到我考級(jí)時(shí),我早已做好了充分的準(zhǔn)備。我深吸了一口氣,走到評(píng)委老師面前,鞠了個(gè)躬,便拿起琴熟練地拉了起來。時(shí)間一分一秒過去,我也拉得越得心應(yīng)手,悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了在場每一個(gè)人的心,連我自己都深深陶醉了。三首曲子拉完后,評(píng)委老師給了我高度的評(píng)價(jià),并給我打了最高分——95分。我的心里除了快樂還是快樂,平時(shí)學(xué)琴的苦和累,在取得成績的這一刻,顯得猶為珍貴。
這個(gè)夏天,我的努力開花結(jié)果了。收獲的道路上,有汗水,有淚水,有歡笑,有幸福。我會(huì)珍惜這一枚枚來之不易的果實(shí),并朝著碩果累累的那一天不斷向前!
寫夏天的作文11
夏天是一個(gè)火熱的季節(jié),陽光灑滿了整個(gè)大地。小花、小草沒了精神;小貓、小狗也很懶散;而人們則是不敢出門,窩在家里吹空調(diào)。
我喜歡夏天,夏天雖然不像春天那樣暖風(fēng)徐徐;不像冬天那樣銀裝素裹;也不像秋天那樣碩果累累。但是它更加驕陽似火,更加活力,帶給我們?cè)S多美好。
夏天到了,冰箱里放著各式各樣的冰淇林,因?yàn)橄奶,我們才可以嘗到這么美味的食物,想想都要流口水;夏天到了,我們不用穿的圓鼓鼓的,可以穿上舒適的、漂亮的短衣短褲了,正是因?yàn)橄奶欤覀兛梢酝娴母颖M興,更加有滋味;夏天到了,我們也就放暑假了,因?yàn)橄奶欤覀儾趴梢該碛羞@么一個(gè)放松的假期。
夏天很熱,小孩子們可以去游泳池,盡情的在水中游玩,這是小孩子夏天最好的游樂園,這樣不但不熱,還可以在水中與伙伴一起游泳!
夏天的夜晚,是最最唯美的夜晚。星空這是一道美麗的風(fēng)景線,無數(shù)顆的小星星,只有在夏天的夜晚才出來集合,對(duì)著你微笑,對(duì)著你眨著眼睛。而螢火蟲提著燈籠來和你作伴,雖然城市中很少有螢火蟲,但是在鄉(xiāng)村,螢火蟲多如繁星,你可以和好朋友坐在石頭上,吹著夏夜的風(fēng),一起說著長大的夢想,一起約定要永不分離,一起說隔壁小朋友的壞話。而老公公老婆婆手牽手慢慢地散步。這一切的一起都是這個(gè)唯美的夜晚所構(gòu)造出來的美麗圖畫。
夏天在詩人的眼中也是很美的。像楊萬里的:小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
蘇軾的:卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天……
就連周杰倫的《七里香》也寫了夏天。正如歌詞寫道:窗外的麻雀,在電線桿上多嘴。你說這一句,很有夏天的感覺……
寫夏天的作文12
每在夏末秋初的午后,這時(shí)便沒有了往日的喧囂和繁雜,卻多了份愜意的寧靜。陽光不再顯得灼熱刺眼,反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上,任清風(fēng)撫摸著雙頰,讓心靈享受一次美的詵滌。
好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空,隨著清風(fēng)微微晃動(dòng),似乎有了靈性。滿池碧綠,那綠裝無語的團(tuán)團(tuán)荷葉,凌波微步,百千姿態(tài),每一片荷葉,都一其高貴挺拔的身姿,屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘,為池中小魚撐起一個(gè)涼爽的午后。
清風(fēng)吹來了,一股沁人心脾的清香迎面撲來,頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷,如胭脂般的荷花,其顏色果真奇特,白中帶粉,粉中透紅,那含苞欲放的花蕾,如同一位羞澀的少女,那情狀,叫人一見,心生喜歡。
不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜,幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上,在陽光照耀下,如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣,顯得靜美、清純,這分明是一幅傳神寫意的靜物畫,有著無限的靈氣和幽憐。
情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花];‘惟有綠荷紅菡萏,卷舒開和任天真!K于明白,為何千百年來,眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染,濯清蓮而不妖’,是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)?芍,眾人不僅喜歡荷花清高,純潔無暇,更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。
人生的旅途中,不曾有這樣的人嗎?像荷花一樣,出污不染,在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則,堅(jiān)忍不拔;像蓮子一樣,偉大無私,樸實(shí)無華,始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范;像蓮葉一樣,有一種不在意世俗繁華,不屑于追求名利,一心只為荷花而默默無聞。
思緒依然翻飛,心卻變得平靜。滿池的荷花,讓我那在浮躁中麻木了的心緒,如行云般流水般慢慢復(fù)蘇;讓我那充滿憂郁哀愁的目光,一如池塘中歡快自在的小魚,擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾
在夏日,真是好美!但是荷花,卻更好美!天空變得更湛藍(lán),我心,也變得更清明。
寫夏天的作文13
夏夜的聲音是奇妙無比的,讓我們沉下心來聆聽著天籟之聲吧。
夏夜是靜謐的。夕陽剛剛落下山,啟明星就高高的掛在西方的天空,喧鬧了一天的世界安靜了下來,只有山峰微微地吹著,那聲音像春蠶吞食桑葉,“沙沙沙”;又像琴簫在合奏,嗚嗚咽咽。
遠(yuǎn)處的山泉叮叮咚咚的響著,向母親哼著小夜曲哄嬰兒快入睡。星星似乎也倦怠了,偶爾眨一下慵懶的眼睛又迅速地閉上。倏爾一道流星劃過長空,像一朵讓燒著的花朵在飛翔,轉(zhuǎn)瞬就消失了。
夏夜又是熱鬧的。你聽,雷公帶著他的憤怒呼嘯而來,天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲音,就像一千個(gè)壯士在擂鼓吶喊,又像一群千年老妖因找不到食物而發(fā)出的怒吼,讓人心驚膽寒!昂艉簟憋L(fēng)婆婆率領(lǐng)他的千軍萬馬飛奔而來,所到之處格殺勿論。
大樹害怕了,拼命的搖晃著,扭曲著,“咔嚓”樹枝斷了,“咣”砸在地上。緊接著一道閃電不約而至,如同一柄利劍劃破漆黑的夜空!皣W嘩”傾盆大雨潑了下來,誰要出去一定會(huì)淋一個(gè)落湯雞。
不知過了多久,天公的怒氣消了,雨也停了,只有屋檐下的水珠發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響。池塘里的青蛙高興了,“呱呱”地叫個(gè)不停,仿佛一個(gè)龐大的樂隊(duì)演奏著生命交響曲也不知是誰向池塘里扔了一塊小石子,“咕咚”,演奏馬上停止了。月亮升起來了,明晃晃地跳躍著,驚動(dòng)了樹上的鳥兒,“撲棱撲棱”,它們飛向了遠(yuǎn)方。
哦,這夏夜之聲是如此地奇妙,如此地讓人留戀,這聲音比任何樂章都要美妙動(dòng)聽。難道這不是大自然賜給我們的恩澤?讓我們沉下心來,聆聽著天籟之音吧。
寫夏天的作文14
在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是生機(jī)勃勃的春天?是碩果累累的秋天?還是白雪皚皚的冬天?至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘,因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié).為什么呢?聽我來講講吧!
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候,把萬物變得模模糊糊的,如同神秘的仙境一般,讓人看了忍不住想去一探究竟!
夏天的早晨,天氣越來越熱.火紅的太陽無情地炙烤大地,把路上的行人曬得滿頭大漢,他們加快了腳步,想早一步到家.柳樹靜靜地站在那兒,像是在說:老天啊!快下一場雨吧!實(shí)在是太熱了啊!
可是老天卻不聽,到了中午,天變得更加熱了.藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一片云彩,沒有一點(diǎn)風(fēng),只有天空上的一輪烈日,所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒,湖水被燒得冒出小泡泡了,小魚該不會(huì)被燒熟了吧?
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了,在水中洗澡呢!他們玩得多開心啊!并沒有因?yàn)檠谉岫鴩@氣,反而更加快樂了呢!是呀,夏天能在水中嬉戲,是多么快樂啊!
還有那兒,一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣,吃得多么開心啊!滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容.他們吃得像一只只快樂的小花貓!
別說他們了,我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋,那感覺早就把炎熱拋到一邊了,快樂得像神仙一樣!
夏天的星空美極了,晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著眼睛,微笑著說:我就是你們最忠實(shí)的朋友!
朋友,就是這樣一個(gè)快樂的夏天,你說怎能讓我不喜歡它呢?只要你感受到其中的樂趣,你也一定會(huì)喜歡的哦!
寫夏天的作文15
炎熱的夏天到了,太陽就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過:人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴.每個(gè)人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽的威力.
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開始是這棵樹上的聲響,過了一會(huì)兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲.
來到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時(shí)的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂融融的景象,玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里,感覺既舒服又愜意,這真是人生的一大享受啊!
提到夏夜,大家一定會(huì)聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境,夜晚來臨時(shí)不妨抬起頭來,細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺,也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔!
炎炎夏日,除了乘涼,玩水,觀星以外,在屋里也可以一邊吹冷氣,一邊做自己想做的事,也是一種不錯(cuò)的選擇.夏天是一個(gè)炎熱,可怕的季節(jié),有令人聞之色變的臺(tái)風(fēng),還有雷霆萬鈞的雷陣雨,但它也終究還是有好的一面,它讓世界萬物充滿了活生生的氣息,讓樹木長得更茂盛,而且白天比黑夜長,是光明的化身;總而言之,夏天是一個(gè)天氣晴朗且多變的季節(jié).
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