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      2. 春夏作文400字

        時(shí)間:2021-09-18 09:25:31 夏天 我要投稿

        【精華】春夏作文400字合集六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的春夏作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】春夏作文400字合集六篇

        春夏作文400字 篇1

          春

          春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、如詩如畫且充滿生機(jī)的季節(jié)。

          你看!小草從泥土里悄悄地探出了腦袋,頑皮地張望著這個(gè)世界;花兒也爭(zhēng)奇斗艷地開放了,裝扮著這個(gè)美麗的世界;柳條兒發(fā)芽了,春風(fēng)輕輕一吹,像是在為柳樹姑娘梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)。

          太陽把溫暖的陽光灑向大地,熱情地迎接春姑娘的到來。鳥兒也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了……

          春天真是太美麗了呀!

          夏

          我們送走了溫暖的春天,迎來了悶熱的夏天。

          夏天,知了在樹上“知了,知了”地叫個(gè)不停,好像在向人們叫著:熱死啦,熱死啦!。荷花池里粉紅的荷花也開了,立在荷塘中央,非常漂亮。再看強(qiáng)烈的太陽光照在大地上,烤得大地火辣辣的。有的樹葉子都被曬蔫了,無精打采地耷拉著。路邊的小草甚至被烤焦了。連平時(shí)貪玩的小朋友們都躲在了空調(diào)房里,不愿出來。

          雖然夏天十分炎熱,但我還是喜歡這驕陽似火的季節(jié)的,因?yàn)槲覀冃∨笥芽梢栽谟斡境乩锉M情的玩耍,玩累了還可以品嘗到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛?

          賞析:小作者能從多角度觀察、尋找季節(jié)特征,運(yùn)用流暢地語句寫下來,并且寫出了自己對(duì)不同季節(jié)的感覺與理由。這種觀察能力值得肯定!

        春夏作文400字 篇2

          我們的校園地處拜城縣解放路西段,是縣城內(nèi)唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園,操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚(yáng),迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開,坐落有致。

          我愛我們的校園。因?yàn),校園里是我們學(xué)習(xí)、做游戲地方,也是屬于我們健康成長(zhǎng)的空間,同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。

          春天,我們的校園里小草發(fā)芽了,樹綠了,花開了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯,大地像披上了新裝,我們身著春裝,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精,玩沙包,快樂極了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。

          夏天,操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵,林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花,將校園點(diǎn)綴的美麗無比。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳、背課文、做游戲。開心地勁兒,忘掉了所有學(xué)習(xí)的疲勞。

          秋天,樹葉黃了,秋風(fēng)送來絲絲涼意,一片片落葉灑在校園里金燦燦的,像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫,鑲嵌在我心里,讓我一次次的沉浸在當(dāng)中,忘記了大自然的.存在。

          冬天,雪花在校園上空漫天飛舞,走在厚厚的積雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝,冬季休眠的樹枝被銀裝素裹,空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑,放開性子去操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響,同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室,校園里一下子變得安靜下來,像似這里一切沒有發(fā)生。

          這,就是我們美麗的校園!讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

          

        春夏作文400字 篇3

          在汝陽縣城文化路上,有一個(gè)令人向往的學(xué)校,那就是我美麗的母!觋柨h第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          春天,校園里的樹木,慢慢生出了綠色的芽,它們?cè)谧屑?xì)地欣賞著春天的足跡。草坪中的小草悄無聲息地探出了可愛的小腦袋,仔細(xì)觀察著由春天掌控的世界。瞧!那里有一些不知從哪里飛過來的小鳥,正在嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。校園內(nèi)處處呈現(xiàn)一派春意盎然的景象。

          夏天踏著歡快的步伐又蹦又跳的走進(jìn)了這所美麗的校園。樹上的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、密密麻麻的,像一把大大的遮陽傘,把樹底下的所有陽光都遮了起來。小草也長(zhǎng)得高高的,大約有十幾厘米吧。小花們也不甘示弱,個(gè)個(gè)都綻放著自己美麗的花瓣,校園處處洋溢著歡聲笑語。

          秋天,校園中布滿落葉,好像一個(gè)黃色的海洋?!那里有一些小朋友在玩落葉!而樓上的同學(xué)在看空中花園上開放的菊花和一些不知名的小花,五顏六色姿態(tài)萬千的花,和滿地的落葉構(gòu)成了一副流光溢彩的畫卷。

          寒冷的冬天到了,厚厚的積雪給學(xué)校穿上了銀白色的大衣,整個(gè)校園白茫茫的一片。下課時(shí),同學(xué)們有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有的同學(xué)在吃“雪糕”,大家都玩得不亦樂乎,整個(gè)校園仿佛就要沸騰了。

          這就是我美麗的母校!我愛您——美麗的母校!您不僅美麗,還帶給我了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教會(huì)了我做人的道理!

        春夏作文400字 篇4

          四季變化,我隨著暖陽微風(fēng),自從三年級(jí)的邂逅開始,以歲月為筆,關(guān)于你的雪月風(fēng)華,我每一頁都想留下。

          月光在冬夜里凝成詩行,我從老師口中得知你寫作,從第一次遇見的好奇與激動(dòng),我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器,擁有了這項(xiàng)技能,生活便不會(huì)無聲無息地從指間溜去,它可以被文字雋永在紙頁上,成為不被磨滅的回憶。從三年級(jí)開始,直到進(jìn)入中學(xué)生涯后,寫作仍陪伴著我,不離不棄,我與它的一路中含有萬般滋味,歷經(jīng)過浮躁、不滿,卻也體會(huì)過甜蜜、幸福。但一起這么多年,我與寫作越來越親密無間。

          春天,我把與風(fēng)兒捉迷,花兒共舞的景色裝載,將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng),把秋露明月記在信箋,將冬雪寒光刻下回憶。寫作,讓我的春夏秋冬總會(huì)有充滿文字的氣味,以筆,記錄了生活中那些細(xì)微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書寫著時(shí)光的痕跡。

          我與你似乎成為了一體,我執(zhí)筆寫,你藏我的故事,給予了我留住生活最好的方式,用寫作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內(nèi)心。

          又是一年四季時(shí)間,時(shí)間不等,你卻與我用文字慢慢走過流年,讓我的日子不再孤單與無味,翻開隨筆本,滿是幸福與回憶,我深深懷念著過往,因?yàn)槟鞘俏遗c你在一起的春。夏。秋。冬。

          謝謝你,陪我走過。

        春夏作文400字 篇5

          春天是一個(gè)柔和的時(shí)節(jié),順理成章,天空也是柔和的,大白天天空是深藍(lán)色的,一朵朵雪白無霞的云朵滯留在黃昏,在天空中藍(lán)白是同樣的,如夢(mèng)如幻,就連春季的烏云也是柔和的,烏云更改了它以往的品牌形象,越來越溫柔及了!它綿綿不絕的細(xì)雨撒向地面,不,是把蓬勃生機(jī)撒向地面。

          夏天,云彩是五彩斑斕,在藍(lán)天白云草地的空中形態(tài)各異,云彩半空中乏味的玩樂。有的像在空中緊緊圍繞,有的像一只小白兔在空中彈跳,有的像一艘潛水艇你一直在海洋中出航,來到黃昏,西面的天空霞光萬道。就連夕陽女孩漸漸地,羞澀的將她撲在臉蛋兒上,西面的山身后也漸漸地的藏去。

          秋天,天上黑沉沉的,在不一定時(shí)也會(huì)下蒙蒙細(xì)雨,黑沉沉的黑云,濃濃的,淺淺的塵煙。有時(shí)候。云妹妹也是很調(diào)皮的,它一會(huì)兒給太陽光穿上好看的秋衣,一會(huì)兒給月亮戴上一層白紗。

          冬季,云妹妹會(huì)隨冬季的客冷時(shí)常的發(fā)燒感冒,產(chǎn)生了一片片花,這也是由于它想給大地穿上一件棉服哦!云妹妹都不時(shí)候到地面上玩耍,產(chǎn)生大霧,讓交通出行遭受危害吧!

          你看看哦!云的一年四季是否絢麗多彩,五彩繽紛呀!實(shí)際上如果你一仰頭,便會(huì)見到它哦!

        春夏作文400字 篇6

          春夏秋冬,時(shí)間飛逝,歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里,每個(gè)人都會(huì)有心痛、有淚光、有無助、有彷徨。面對(duì)這些,你是勇敢迎接,還是懦弱逃避?你是怨天尤人,還是坦然接受?

          我堅(jiān)信,每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂、悲歡離合以及痛苦,都是命運(yùn)之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨,而是去面對(duì)、去接受。痛苦,是命運(yùn)給我們的恩賜。聽到此話,你不要驚訝——挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),痛苦是給我們的磨練,而失敗也在提醒我們:下次別犯同樣的錯(cuò)誤。細(xì)想一下,正是這個(gè)道理。

          一個(gè)人,如只活在溫暖的春天和夏天中,一直在逃避寒冷的秋和冬,那這樣的人生,又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì)有痛苦,不會(huì)有人只活在幸福中。一直在陽光中的人,面對(duì)蕭瑟的秋天定會(huì)無計(jì)可施,待到嚴(yán)寒的冬天降臨,他會(huì)更加驚慌失措。所以,人要去坦然面對(duì)風(fēng)雨。

          因?yàn),不歷經(jīng)黑夜,怎能看到第二天的光亮?不撥開烏云,怎會(huì)看到明媚的太陽?不經(jīng)歷涼風(fēng)習(xí)習(xí),怎能受住狂風(fēng)大作?不面對(duì)微微細(xì)雨,如何面對(duì)傾盆大雨?

          要知道,彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。度過嚴(yán)寒的冬天,就是萬物復(fù)蘇的春天!

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