這個(gè)夏天作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的這個(gè)夏天作文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)夏天作文1
這個(gè)夏天，空氣中彌漫著冰淇凌那誘人的香味，我輕輕打開南窗，望著窗外的藍(lán)天綠樹，一切都是那么的愜意。
陽光在手指間調(diào)皮地滑過，我懶散地抬起頭閉上眼，這時(shí)仿佛所有的有關(guān)初中的回憶一股腦的浮現(xiàn)在腦海里……
初一的我們對(duì)于彼此都還很陌生，只是那稚氣的臉龐成為了不可磨滅的印象。
到了初二，懵懂的我們的內(nèi)心深處似乎有一棵幼苗正在萌動(dòng)，它就是感情，感情包括很多，有親情，友情，愛情，也許就是這些情感使我們意識(shí)到了感恩，意識(shí)到友誼的珍貴，意識(shí)到男女之情的神秘…這些情感不斷的撩撥著我們的內(nèi)心，促使我們更健康的成長。
初三的到來也就意味著離中考只有330天，緊張的氣氛使每一位同學(xué)停不下前進(jìn)的步伐，除了上課就是埋頭寫作業(yè)，兩點(diǎn)一線的生活對(duì)于畢業(yè)生的我們已是司空見慣的了。200多天的努力迎來了學(xué)校舉行的百日誓師大會(huì)，300天的努力再次迎來三十日誓師大會(huì)，老師給與我們的鼓勵(lì)，母校給與我們的支持，終于在最后的30天里，勤奮的同學(xué)們用智慧與汗水勾勒出最美的圖案。
中考結(jié)束了，同學(xué)們也都各奔東西了，初中生涯在最后一刻轉(zhuǎn)變?yōu)榛貞浻肋h(yuǎn)的定格在我的腦海里。
陽光刺疼了我的眼，我慢慢睜開雙眼，眼前依舊是如詩的美景，藍(lán)藍(lán)的天空，棉花糖般的白色云朵，璀璨的夕陽……
這個(gè)夏天也依舊是屬于我們的夏天。
風(fēng)兒追逐著葉子，陽光伴隨著云朵，我們銅鈴般的笑聲在這充滿著冰淇淋的氣息中蕩漾……
這個(gè)夏天作文2
知了叫過又停了，雨下過卻遲遲沒彩虹，一天天不再有驕陽當(dāng)頭，這個(gè)夏天，越來越遠(yuǎn)了呢。我還在對(duì)著天空自言自語，多少好時(shí)光都這樣流去。
依稀記得初時(shí)稚嫩的你們，會(huì)裂開嘴無拘無束地笑著，而現(xiàn)在，連笑都多了那一絲客氣。一個(gè)暑假都沒見過你們幾次，我只好一個(gè)人用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)寂寞。
“在一起叫夢(mèng)，分開了叫痛�！币郧安挥X得，十六年的朋友，現(xiàn)在連一個(gè)微笑都那么可貴。
終究都是時(shí)間惹的禍，都有了自己的生活，誰誰誰有了新朋友了，誰誰誰失戀啦，不喜歡說話，并不代表不知道。
你說有夢(mèng)想就讓他拼命綻放，那你的夢(mèng)想呢？是不是早被拋到天涯。
“無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生憾”青春不會(huì)重來，最初的夢(mèng)想最終會(huì)綻放。開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，就這樣各自奔天涯。
青春容不得揮霍，我依舊是老師眼中的好學(xué)生，未來是個(gè)變數(shù)，一年前我們各自選擇了自己的路，各自用自己的方式生活著。
有了涼意，看著你們緊鎖的家門，我笑了笑，看來這個(gè)夏天，真的就要過去了。
這個(gè)夏天作文3
天，藍(lán)得耀眼。云，白得透明。太陽，紅得刺眼；鳥，飛得快樂。風(fēng)，舞得精彩。今這個(gè)天可真好啊！不冷也不熱，剛剛好！正當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天下歡樂的蹦跳著，不一會(huì)，那邊的烏云便急急忙忙的從那邊趕了過來……
我們只感覺熱乎乎的臉，感到了一絲清涼，地上的一個(gè)個(gè)人影交織在一起，慢慢一個(gè)個(gè)解開了。我們抬起頭，烏云已經(jīng)把整個(gè)天給包圍了，整個(gè)世界都籠罩在黑暗中。慢慢的，一顆顆豆點(diǎn)大的雨打在我們熱乎乎的臉上，地上刻滿了一個(gè)個(gè)豆點(diǎn)大的影子，想斑點(diǎn)一樣，刻在大地絢麗多彩的衣服上，使大地的衣服更加漂亮。我們一個(gè)個(gè)落荒而逃，用雙手擋在頭上，慌了神，我們幾個(gè)找到了一個(gè)足以躲避這大雨的地方，我們眼睜睜的看著雨越下越大…。.
終于，雨悄無聲息的走了。我們才從那跑了出來，再抬頭看看天，烏云已經(jīng)擦干了他的眼淚，回家了。到處都很潮濕，有一股潮濕的味�；▋涸酒恋幕ㄈ贡淮驙�了，高傲的頭也低下了，小草狠堅(jiān)強(qiáng)，雨不停的打在他的頭上，但他又一次次的抬起來。
這個(gè)夏天，一下涼，一下熱。這個(gè)夏天狠夏天。
這個(gè)夏天作文4
這個(gè)夏天，伴著蟬鳴，又一個(gè)畢業(yè)季來到了，作為畢業(yè)的孩子，在全班家長的努力與安排下，我們舉行了快樂又略帶傷感的畢業(yè)典禮，心中有說不出的愁緒。
寬敞的餐廳，同學(xué)們?nèi)绾泔w來飛去，一會(huì)站到臺(tái)上去試音，一會(huì)又在臺(tái)下做準(zhǔn)備工作，心中有說不出的激動(dòng)，等大家差不多都到齊了，陽光活力的開場(chǎng)舞馬上就拉開了序幕，家長們喝彩，同學(xué)們拍手，輕松的舞步，美妙的音樂，青春而又快樂。
畢業(yè)典禮正式開始，節(jié)目不斷，笑聲不斷，快樂不斷，淚水不斷，蛋糕、飯菜、飲料，都在我們的手中互相傳遞，這是一份和睦，一份其樂融融的感情。
當(dāng)我一次次的走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)著全班的家長同學(xué)老師，沒有了一年級(jí)時(shí)的害怕，沒有了二年級(jí)時(shí)的羞澀，沒有了三年級(jí)的緊張，沒有了四年級(jí)的不安，現(xiàn)在，面對(duì)黑壓壓的人群，我們擁有的是五年級(jí)的大方與樂觀，是一個(gè)畢業(yè)生該有的陽光心態(tài)。
歌聲回蕩，燈光閃爍，我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)長大了，畢業(yè)了，在這個(gè)蟬鳴的夏季，我們將作為一群畢業(yè)的孩子，滿含淚水的離別，快樂開心的迎接，只因，我們畢業(yè)啦！
這個(gè)夏天作文5
又是一個(gè)夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對(duì)我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達(dá)能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫(yī)生的手期盼能給他最后一絲還生的機(jī)會(huì)，而醫(yī)生只能無力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人，我是那個(gè)猶如廢物的醫(yī)生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心里異常煩躁，要說我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛，會(huì)像個(gè)孩子一樣訴說家常，比如她會(huì)說今天去哪玩了，又和幾個(gè)同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì)像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨(dú)行的人。時(shí)光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認(rèn)定的東西，就像那句話說的，沒有什么會(huì)永垂不朽。所以要少年請(qǐng)過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個(gè)夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個(gè)夏天，依舊執(zhí)著。
這個(gè)夏天作文6
這個(gè)夏天有點(diǎn)熱，有點(diǎn)涼爽。它給人的感覺是一種非常舒服的感覺。也許這個(gè)夏天不一樣吧！
櫻花樹掛在夏天里蕭瑟的紛落，世界又變了一種色彩。過往的一切記憶閃過腦海，現(xiàn)在總算明白，夏天的記憶是強(qiáng)烈的。
為什么回憶會(huì)是甜的？
為什么總是想到的是痛苦？
一切太熟悉了，見到這些畫面，猶如是水蒸氣一般消失在空中不見了。也許愛情也如此吧！為什么要逃避，明明被愛包圍的，明明就是在等待幸福的，可一切都沒有了。都沒有了。。陪你笑過的人也許你會(huì)忘記，可是陪你一起哭過的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這個(gè)夏天，突然想起這句話，會(huì)是這樣嗎？因?yàn)槟鞘冀K恒久不變的真理告訴我們，愛的路上，有你也有我。這就是所謂成長的.苦難和歡樂吧！這個(gè)夏天，我懂得了很多。女孩的平靜不代表命運(yùn)的魔輪再次旋轉(zhuǎn)！我們青澀的成長故事，用心去訴說，用文字去表達(dá)！夏天，是每個(gè)人的一片純潔天空。它帶給我們好多完美的故事。
夏天，曾經(jīng)有著美麗回憶的草地，
我有時(shí)還是會(huì)慢慢的徘徊在上面沉思！
夏天，清爽如春，陣陣清香縈繞，這個(gè)世界因夏天而清涼，
因愛唯美！
這個(gè)夏天作文7
夏日，湖水波光粼粼，清澈見底。太陽光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時(shí)代廣場(chǎng)，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的泥沙清晰可見，忽然，泥沙松動(dòng)了，一顆黑色的小頭探了出來，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“�。⌒◎蝌�！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時(shí)，那只黑色的腦袋似乎察覺到了什么，又藏進(jìn)了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動(dòng)了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進(jìn)水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會(huì)兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見狀，失望地低下了小腦袋。
我見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我說：“你應(yīng)該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈�！�
于是，我先將葉子卷成雛形，放進(jìn)水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進(jìn)到了“陷井”里，我順勢(shì)一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶內(nèi)。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個(gè)夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂屬于我！
這個(gè)夏天作文8
蜜蜂和我一起回憶去年那時(shí)多么甜蜜云朵的乳汁滴落于花的心間這個(gè)夏天我和蜜蜂都很苦惱花朵緊閉等候一場(chǎng)雨一天好似一年名師點(diǎn)評(píng)： 這首小詩寫得真棒，為小作者鼓掌！這首詩短小精悍，小作者通過兩個(gè)小節(jié)的對(duì)比描寫寫出了去年與今年夏天的區(qū)別，強(qiáng)烈表達(dá)了小作者今年對(duì)雨的渴望，“花朵緊閉/等候一場(chǎng)雨/一天好似一年”，小作者通過短短三句，就表現(xiàn)出了自己的苦悶與煎熬的心情，“花朵緊閉”寫出了萬物生靈的渴望，寫出了今年夏天雨未落下造成的困苦環(huán)境，“一天好似一年”寫出了整個(gè)天地的強(qiáng)烈煎熬，這種情緒傳達(dá)得十分到位，讓人印象深刻。
“蜜蜂和我一起回憶去年/那時(shí)多么甜蜜/云朵的乳汁/滴落于花的心間”，第一小節(jié)寫得真是太美了，小作者運(yùn)用了比喻中的暗喻，將雨比喻成“云朵的乳汁”，落于花間之后就釀成了甜蜜的蜜糖，多么甜蜜、多么美好的回憶！與后面干旱的夏天形成了強(qiáng)烈的對(duì)比反差，不論從情緒上還是畫面上都給人很大對(duì)比沖擊。小作者能夠用自己的童真之心發(fā)現(xiàn)如此細(xì)膩的感受，并能將這種感受表達(dá)得如此美妙，不僅構(gòu)思巧妙，語言優(yōu)美，還給人以美的享受，真棒！
這個(gè)夏天作文9
兒時(shí)。扎著馬尾辮，穿著漂亮的裙擺，帶著甜美可人的微笑走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
兒時(shí)。留著并不長的黑發(fā)，穿著休閑的運(yùn)動(dòng)衫，帶著壞壞的笑容走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
現(xiàn)在。依舊梳著從未變過的馬尾辮，脫去了自己曾經(jīng)最喜愛的裙擺換上了新潮服飾，帶著若隱若現(xiàn)的笑容走進(jìn)教室。
現(xiàn)在。烏黑的短發(fā)，穿著酷酷的衣服，光澤白皙的臉上帶著有一絲成熟之味的笑容走進(jìn)教室。
一年夏天，一次考試。
不論是兒時(shí)的幼稚、純真、淘氣和我們，不論是現(xiàn)在的可人、理智、不羈和我們，都以，煙消云散。
何時(shí)再相見？
畢業(yè)了，離別的最后一天。我們聚在一起，此時(shí)此刻沒有了在教室的歡笑聲、沒有了就為一點(diǎn)小事就你追我打的場(chǎng)面，全都以化為烏有。有的只是，一個(gè)個(gè)擁抱，一句句的祝福，一次想讓時(shí)間停止或倒流的奢望。離別之前說好的不哭，但，有誰臉上沒有留下滾燙淚珠滑過的痕跡？展現(xiàn)出自己努力裝出來的笑容，大叫道：“都給我微笑著滾蛋！”
致，既快樂又不快樂的童年。
愛你恨你的：啊翼。
這個(gè)夏天作文10
夏天到了，知了開始鳴蟬了，這也預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)夏季即將畢業(yè)了，我既激動(dòng)興奮又期待這6年時(shí)間說快也不快，說慢也不慢，眨眼之間，居然還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我已從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生，到了現(xiàn)在快要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥，回想著一年級(jí)到六年級(jí)的情景，就如電影一般的流進(jìn)我的腦海之中。
這6年時(shí)間，不知換了多少個(gè)老師，多少個(gè)班級(jí)，和同學(xué)在一起度過了多少個(gè)春夏秋冬，以前啊，總想著快點(diǎn)畢業(yè)，想象著到哪里讀書，學(xué)校是什么樣的？還有我的同桌是男孩還是女孩？還有在新的環(huán)境中生活是怎樣怎樣有趣，可現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，心里競有許許多多的不舍和失落，并沒有以前想象中都那么激動(dòng)高興。
看看我以前討厭的同桌，現(xiàn)在竟變得安安靜靜都在學(xué)習(xí)，也許是在為最后的努力沖刺吧，他以前總是那樣大大咧咧，走到哪里都是嘰嘰喳喳的，只要是上自習(xí)課的時(shí)候老師不在，他總能讓其他同學(xué)在課堂上哈哈大笑，我是紀(jì)律委員，所以我就不太喜歡他在課上吵吵鬧鬧，現(xiàn)在他這么安靜的坐著，真還有一些不習(xí)慣，甚至有一些懷念，那個(gè)大大咧咧愛笑的他，曾和我一起大聲朗讀，一起在操場(chǎng)上奔跑，在柳樹下嬉戲的同桌。
還有陪著我成長的母校，在這6年時(shí)間里她記錄了我多少的哀樂喜怒，這數(shù)之不盡的回憶，讓我怎能忘去，這學(xué)校的一切都是那樣的熟悉，可是在這個(gè)夏天，我就要畢業(yè)離開了。
這個(gè)夏天作文11
這個(gè)暑假，很傳奇，我不但沒有像大家那樣窩在空調(diào)間來，而是與大自然融為一體，盡情地享受了大自然的恩惠。
夏天，外公播種的西瓜成熟了!外公為了看守著西瓜，在西瓜地里搭了一間簡陋而又破爛的小木房，大概只有10平方米。外公每天晚上，都會(huì)睡在小木房里去。我對(duì)那間造于農(nóng)田上的小木房充滿了好奇，便想去小木房里睡，外公帶我來到了農(nóng)田里的小木房，這間小木房由多塊木板釘制而成，十分堅(jiān)固，連大風(fēng)都吹不倒。我在小木房里睡著，感受到了鄉(xiāng)村的悠靜與涼爽。漸漸地，漸漸地，我便開始做起了甜美的夢(mèng)!那皎潔的月光照耀著我，使我睡得更香了!
吃好晚飯，外婆會(huì)扇著扇子，帶我去離小木房不遠(yuǎn)的一座小橋上乘涼。坐在橋的最高處，一陣風(fēng)“沙沙，沙沙”地吹來，像是一個(gè)小姑娘在彈奏著樂曲，我的心情愉快極了，身子變得涼爽了!外婆問我：“小寶貝，怎么樣?舒服嗎?”我喜悅地說：“真舒服，以后我一定還要來橋上乘涼!”外婆聽了，微笑起來!橋上乘涼的人很多。
夏天的太陽像一個(gè)火辣辣的大火球，烤著人類，使萬物長得更加昌盛了!西瓜地的不遠(yuǎn)處，外公挖了一口水井，用一只籃子，再用一根繩子，把東西放到水井下。過一些時(shí)間，瓜果拿出來會(huì)非常新鮮。吃著，會(huì)感到一片清涼，使身體更加舒服!
在很早，人類就沒有空調(diào)，甚至電風(fēng)扇也沒有，人們靠扇子清涼，這真是不錯(cuò)!
這個(gè)夏天作文12
下午逛完街回來，在通往宿舍的路上，為曾經(jīng)的粗心很是懊悔了一把，以前嗤之以鼻的校園風(fēng)光也可以美到極致。
有一種叫不出名字的黃色小野花，那么努力，那么團(tuán)結(jié)的盛開在一起。綠色的葉連成一片，撒上點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，在稀疏的楊樹林中歡樂的鋪滿大地，落日的余暉穿過錯(cuò)落的教學(xué)樓，圖書館，湖邊的小亭子，溫柔的灑進(jìn)來，斑駁琉璃，和諧靜謐。往前走著，身邊的舍友跑去路對(duì)面拍照，看著她的身影隱藏在一顆顆叫不上名字的樹后面，我轉(zhuǎn)頭，那一剎那，腦子里只有一個(gè)詞：生命。那是怎樣一幅畫面，絕對(duì)拍不出來，一抹斜陽，兩朵紅色月季，萬條翠綠柳絲，蕩漾在這些中間的是滿湖的水，富有生命的水，如同每一個(gè)水分子都注射了活力，都折射了陽光，都吸收了周圍旖旎光景，跳動(dòng)著，沉浮著，訴說著，美好著。
再往前走我發(fā)現(xiàn)前一陣子歡喜過的玫紅色花林不見了，那是春天的景兒了，現(xiàn)在那些可愛的花瓣都化作春泥了吧，只剩下一片有著褐色樹葉的林子，遠(yuǎn)看也是美的�？蓱z我今日才發(fā)覺春日的凋零，夏天的繁盛。我總是喜歡回憶的，也喜歡遐想，回憶曾經(jīng)的美好與失望，遐想將來的燦爛與寧靜。
但我還是活在當(dāng)下的，這是怎樣的情結(jié)呢？當(dāng)下的景象是：這個(gè)夏天，我呵氣如蘭。
這個(gè)夏天作文13
告別了春雨的纏綿，我盼來了這個(gè)夏天，放假了——我歡呼，一段不一般的新生活開始了。
再也不用早早起床吃飯上學(xué)了，可以天天睡個(gè)大覺，醒來了還可以玩電腦，多開心呀。然而好日子并不長久，我爸爸給我請(qǐng)了個(gè)老師來輔導(dǎo)我的功課。那位老師很年輕，說話也很幽默，這些令我非常喜歡他，只是特別怕他布置作業(yè)那會(huì)兒。盡管作業(yè)很多，但我還是很開心，因?yàn)槲业谋淼軄砼阄彝�，關(guān)于對(duì)世界杯冠軍奪主的猜測(cè)總是令我們談得不亦樂乎。
但是暑假是漫長的，總有無聊的時(shí)候，我和表弟在一起也不知道要玩些什么，于是我們就東扯西談，常常在一起神經(jīng)質(zhì)地說一些胡話，于是日子就不是顯得那么乏味了。
漸漸地，我們同時(shí)喜歡上了打電腦游戲，喜歡聽劉歡的《我欲成仙》，喜歡討論nba中的一些知名球星……
這段日子過得真舒服，真快樂呀。
然而學(xué)習(xí)的時(shí)間就要來到了，媽媽給我準(zhǔn)備好了書包和一些文具，連衣服都收拾好了。我是多么地不想離開，我就要去別的地方念書了。是啊，我是應(yīng)該忘了這些，把精力全用在學(xué)習(xí)上了。等到以后的這個(gè)暑假再來玩?zhèn)�夠吧！
這個(gè)夏天作文14
連續(xù)兩個(gè)禮拜35度以上，老天爺真是發(fā)瘋了！
小樹無精打采的耷拉著枝條，它好像在對(duì)小河說：“快給我點(diǎn)水吧，我要熱死了�！毙『永锏男◆~早已不見蹤影了。原來它們躲到了深水里，生怕被太陽曬干了。小狗在樹下縮成一團(tuán)，它伸長舌頭，好像在說：“熱死了，熱死了�！闭媸莻�(gè)鬼天氣，就連地上的小草也卷縮起來，好像向老天爺屈服了。我在房間里開了空調(diào)，可過了一會(huì)兒，我就覺得無聊，就想出去走走，誰知一開門，熱氣便迎面撲來。我準(zhǔn)備去買支棒冰，走到大街上，人們都全副武裝，有戴太陽帽的；有穿太陽衣的；還有戴太陽鏡的。真是各種各樣。到了小店，我買好棒冰只咬了幾口，棒冰就開始迅速地化，最后我只吃到半塊棒冰。今天太熱了，我去游泳館游泳，可到了那里，眼前一幕讓我傻眼了，原來水里都是人，沒有游泳的位置，只能泡一下身子。
我無精打采的回到家，媽媽竟然在剝雞蛋，一邊剝一邊驚叫：“熟了，熟了！”原來媽媽把雞蛋放在太陽下曬了三個(gè)小時(shí)，雞蛋竟然熟了！
啊！這個(gè)夏天真熱呀！
這個(gè)夏天作文15
我坐在窗口。
遠(yuǎn)方的天空，是一種因梅雨過后而流露出的湛藍(lán)，由深至淺，最后模糊了山色，四月的東風(fēng)吹起流云，悠悠在天涯游走。操場(chǎng)上，主席臺(tái)邊，籃球架上，學(xué)生們歡快的身影在奔跑跳躍。
今天是拍畢業(yè)照的日子。雪白整潔的校服，紅而鮮艷的紅領(lǐng)巾，在后腦勺舞動(dòng)的馬尾辮……設(shè)想多年以后，捧起那份承載著青春、夢(mèng)想的相冊(cè)，童真是否會(huì)與這相片上的著裝涌上心頭？
我不禁想，想起了這個(gè)六月，這個(gè)夏日，我在母校度過的最后點(diǎn)滴。
寫同學(xué)錄了。多少依依惜別的話語，多少還未開口的表白，隨著紙筆的摩擦，裝進(jìn)各形各色的人員“號(hào)外”里，而老師的教誨，也會(huì)隨著評(píng)語在夏日熠熠生輝。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！狈謩e那日，也許還未再看一眼便漂入人山人海之中吧。
要畢業(yè)考了。那可是積累了六年的力量，六年的知識(shí)。在考場(chǎng)上，凝望當(dāng)時(shí)夏日的陽光，心中難免會(huì)有幾絲緊張吧。我可能會(huì)成功，不負(fù)父母的期望與老師的栽培；我也可能會(huì)失敗，不過不要緊，人生的前路還漫長，不要灰心喪氣，繼續(xù)在初中拼博出人生最美的模樣。
到了畢業(yè)晚會(huì)那天，大家一定又百感交集吧。還是《送別》的驪歌“長亭外，古道邊，芒草碧連天……”真正的送別沒有長亭，沒有古道，沒有滿山遍野的芳草輕柔搖曳。道句“珍重”，連同夏天的回憶扎根在心上。
“嘿！在干什么呢？來拍照了！”同學(xué)的叫聲將我從憧憬中拉回，“來了�！蔽业溃约簠s在心中默念：
這個(gè)夏天，屬于我。